導(dǎo)語：學校布局調(diào)整實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了認真貫徹縣委、縣政府制定的《**縣**—**年教育振興行動計劃》（足委發(fā)〔**〕44號），切實執(zhí)行市教委《關(guān)于**縣中小學布局調(diào)整規(guī)劃的批復(fù)》（渝教基〔**〕13號），全面優(yōu)化**教育的辦學資源，努力促進**教育的健康發(fā)展，在總結(jié)郵亭、龍水兩個片區(qū)初中布局調(diào)整試點成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面調(diào)查、座談討論和認真研究，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)**教育從分散辦學向規(guī)模辦學轉(zhuǎn)變，從粗放型辦學向規(guī)范化辦學轉(zhuǎn)變，構(gòu)建教育新優(yōu)勢，實現(xiàn)教育新跨越，增強**教育的競爭實力，滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦好人民滿意的**教育，促進我縣經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。

二、調(diào)整原則

（一）科學性原則?？紤]一個地區(qū)的地理環(huán)境、經(jīng)濟狀況、人口分布、教育發(fā)展規(guī)模等多種因素，進行科學合理的預(yù)測，使學校的規(guī)劃設(shè)計和項目建設(shè)適應(yīng)教育的改革與發(fā)展，有效防止重復(fù)建設(shè)和投資浪費。

（二）發(fā)展性原則。按照“小學就近入學、初中相對集中、高中向縣城集聚”的思路，扶優(yōu)扶強，將規(guī)模小的初中合并到規(guī)劃保留發(fā)展的初中學校，有利于學校形成規(guī)模辦學。

（三）效益性原則。保證調(diào)整過程中教育資產(chǎn)功能轉(zhuǎn)化而不退化，資產(chǎn)重組而不流失。通過撤并調(diào)整后，減少資金的隱性閑置和浪費，提高教育的投資效益和辦學效益。

（四）統(tǒng)一性原則。全縣初中學校的布局調(diào)整，按照“一次性上收、統(tǒng)一管理、設(shè)點教學、分步實施”的辦法有序推進。全縣公辦初中學校全部上收縣管，以確保布局調(diào)整的順利推進。

三、調(diào)整學校

本次調(diào)整的初中學校共30所，將化龍中學等19所初中合并到雙塔中學等11所中學。調(diào)整后，全縣共有公辦初中24所，其中單設(shè)初中19所，高中附設(shè)初中5所。

（一）撤銷15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，合并到7所縣直中學

1、化龍中學、米糧中學、寶頂義務(wù)教育實驗學校初中部合并到雙塔中學。

2、高坪中學合并到中敖中學。

3、季家中學、高升中學合并到**三中。

4、寶山中學合并到鐵山中學。

5、玉灘中學、沙壩中學、土門學校初中部合并到珠溪中學。

6、國梁中學、古龍中學、石牛中學、新石中學合并到**二中。

7、玉龍中學合并到龍水實驗中學。

（二）8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中合并，組建4所單設(shè)初中，并上劃縣教委直接管理

1、金山鎮(zhèn)中與石馬鎮(zhèn)中合并，組建成石馬中學。

2、天寶中學合并到中敖鎮(zhèn)中。

3、石桌中學合并到燈塔中學。

4、登云中學合并到彌陀中學。

（三）9所保留的街鎮(zhèn)鄉(xiāng)初中上劃縣教委直接管理

1、城西中學

2、回龍中學

3、寶興中學

4、拾萬中學

5、萬古鎮(zhèn)中

6、雍溪中學

7、復(fù)隆中學

8、龍石中學

9、龍西中學

四、實施辦法

（一）關(guān)于教師編制問題

被調(diào)整學校的全體在編在崗教職工，按照今年新核定的編制，由新組建的學校按照雙向選擇、競爭上崗、擇優(yōu)聘任（用）的原則進行聘任；對通過競爭未能上崗的教職工由縣教委統(tǒng)籌調(diào)整到缺編學校工作。任何學校不得超編，原則上不允許聘請代課教師。

（二）關(guān)于學校經(jīng)費問題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中學上劃縣直管后，學校經(jīng)費由縣財政統(tǒng)一供給（不含代課教師經(jīng)費）。由縣財政局按分稅制財政管理體制測算鄉(xiāng)鎮(zhèn)支出的標準，計算街鎮(zhèn)鄉(xiāng)上劃學校的支出基數(shù)，扣減街鎮(zhèn)鄉(xiāng)的“體制補助”或增加街鎮(zhèn)鄉(xiāng)的“體制上解”基數(shù)。體制基數(shù)劃轉(zhuǎn)按全年數(shù)額結(jié)算。

1、鎮(zhèn)鄉(xiāng)合并到7所縣直中學的經(jīng)費預(yù)算，其合并后增加的部分，原則上按鎮(zhèn)鄉(xiāng)部門預(yù)算指標數(shù)，由縣財政扣減鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“體制補助”數(shù)，追加給接收學校。

2、撤銷合并后上劃縣直管和整體上劃縣直管中學的經(jīng)費，縣財政原則上按鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門預(yù)算指標數(shù)，扣減鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“體制補助”，另文下達給該學校。

3、為了辦理年終決算，完整反映學校全年全校的財務(wù)收支情況，被合并學校原財務(wù)會計核算的會計憑證、會計賬簿等會計檔案，一律按《會計法》等法律、法規(guī)、制度的規(guī)定，全部移交給接收學校。接收學校應(yīng)將本校和移交學校的會計賬務(wù)按規(guī)定合并后，連續(xù)進行會計核算，辦理年終決算，并單獨上報縣財政局。

（三）關(guān)于辦學管理及校產(chǎn)使用問題

撤消的學校和相互合并的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的領(lǐng)導(dǎo)班子自然免職，合并后的學校領(lǐng)導(dǎo)班子需要重新任命的按干部管理權(quán)限和程序重新任命。被調(diào)整學校的所有學生和全部資產(chǎn)（土地、校舍、設(shè)備設(shè)施）一并移交給新組建的學校，原承擔的轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育教學責任由新組建的學校承擔。

新組建的學校在集中一個校區(qū)教學而辦學條件不具備的情況下，可在被調(diào)整學校的原校區(qū)設(shè)立教學點，實行“一套班子，一個制度”統(tǒng)一管理，并制定規(guī)劃，在兩年內(nèi)完成集中辦學任務(wù)；在辦學條件滿足的情況下，被調(diào)整學校的校產(chǎn)由縣教委、國資辦負責安排給所在地小學使用管理。

（四）關(guān)于債權(quán)及債務(wù)問題

1、債權(quán)問題：學校要加強債權(quán)管理，追收各種債權(quán)。對暫時不能收回的債權(quán)，要完善相關(guān)手續(xù)，理清債權(quán)關(guān)系。

2、關(guān)于債務(wù)問題：

（1）所有街鎮(zhèn)鄉(xiāng)初中調(diào)整合并和上收縣直管前欠發(fā)學校職工工資、國家規(guī)定的津貼而造成的債務(wù)，由原街鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府（辦事處，下同）負責解決。

（2）“普九”、“普六”債務(wù)及街鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府性債務(wù)，由原街鎮(zhèn)鄉(xiāng)負責償還；

（3）合并和上收縣直管的街鎮(zhèn)鄉(xiāng)初中學校的直接負債，由學校（接收學校、合并學校）自行負責償還。

（五）其他相關(guān)問題

調(diào)整后，縣上負責抓好全縣學校統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)和管理；核定教職工編制，統(tǒng)一發(fā)放教師工資；負責學校校長、教師的管理；指導(dǎo)學校教育教學工作；建立規(guī)范、穩(wěn)定的教育經(jīng)費投入保障機制。教師的資格認定、人事調(diào)配、招聘錄用、職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)、考試考核等由縣教育行政部門歸口管理。

街鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府（辦事處）要承擔相應(yīng)的義務(wù)教育辦學責任：根據(jù)國家規(guī)定籌措教育經(jīng)費；把學校建設(shè)列入城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容，積極協(xié)助做好新建、擴建校舍所需土地的行政劃撥工作；督查本街鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育的實施，組織動員適齡兒童少年入學，承擔相應(yīng)的“控流防輟”職責，鞏固“兩基”成果，解決教育發(fā)展中存在的困難和問題；維護所在地學校治安和教學秩序，治理學校周邊環(huán)境等責任。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀律要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任

縣上成立由縣委、縣政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，縣教委、編辦、人事、財政、建委、監(jiān)察等相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的**縣初中學校布局調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對學校布局調(diào)整工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、管理和監(jiān)督，確保調(diào)整工作的順利開展。相關(guān)街鎮(zhèn)鄉(xiāng)和學校也要成立相應(yīng)的學校布局調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，配合有關(guān)部門共同搞好學校的移交工作。

（二）嚴格要求，嚴肅紀律

全縣初中布局調(diào)整涉及到人、財、物等問題，必須嚴格按有關(guān)文件規(guī)定進行規(guī)范處理。學校布局調(diào)整方案經(jīng)縣政府批轉(zhuǎn)實施后，涉及被調(diào)整的街鎮(zhèn)鄉(xiāng)初中學校的財務(wù)要全部凍結(jié)，經(jīng)費做到只進不出，移交前需特殊開支的經(jīng)費由街鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府和縣教委審批。學校校產(chǎn)在合并前任何單位和個人不得進行處置，合并后需要處置的校產(chǎn)按縣國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定由縣教委負責處理。學校領(lǐng)導(dǎo)必須堅守工作崗位，維護好校產(chǎn)和學校正常的工作秩序，教師要嚴格服從組織管理和工作安排。

各相關(guān)部門都必須從有利于教育發(fā)展的大局出發(fā)，認真履行各自職責，確保布局調(diào)整工作的有序進行。各級干部職工，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學校布局調(diào)整工作中，必須嚴格遵守國家法律法規(guī)和各項黨紀政紀，自覺服從改革大局，堅決禁止借學校布局調(diào)整之機濫發(fā)財物、大吃大喝、鋪張浪費等違紀違規(guī)行為。凡有違反國家法律法規(guī)和黨紀政紀的，將從嚴處理，對情節(jié)嚴重、造成損失的堅決移送司法機關(guān)依法追究責任。