導語：街道黨的群眾路線查擺批評實施辦法6篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、找準找實“四風”問題

認真貫徹中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求以及省委“四查四治”和市委“查改不滿意、追求更滿意”工作要求，在對第一環(huán)節(jié)認真“回頭看”的基礎(chǔ)上，深入學習弘揚焦裕祿精神，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。

1、突出重點查找問題。街道領(lǐng)導班子及成員要開展“六查”活動，即查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，并認真填寫《“四風”突出問題對照自查表》；重點聚焦身在基層不接地氣、不關(guān)心群眾冷暖、脫離“群眾圈”，與民爭利、落實惠民政策縮水走樣，虛報浮夸、寅吃卯糧，工作簡單漂浮、脫離實際、急功近利撈政績，辦公條件追求豪華、生活待遇追求享受等問題。各社區(qū)、各科室黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找組織生活不正常、軟弱無力、凝聚力和服務(wù)群眾能力不強，黨員意識淡化、先進作用發(fā)揮不夠、疏遠群眾“不入戶”，法制意識淡薄、辦事不公、優(yōu)親厚友，侵占集體資產(chǎn)、侵害群眾利益，活動陣地機關(guān)化、空關(guān)化等問題，并認真填寫《“四風”突出問題對照自查表》。

2、聚焦“四風”深挖根源。深入開展領(lǐng)導干部下基層“三解三促”活動，認真落實“三聽三查三幫”活動要求，從基層和群眾不滿意的具體事項中，深挖“四風”問題根源，加強分析研究，弄清“問題背后的問題”，找到問題的真正主人。街道領(lǐng)導班子及成員要結(jié)合聽取意見，排出群眾不滿意的重點事項，特別是那些“問題在社區(qū)、根子在街道”的事項，把自己真正擺進去，追根溯源挖“四風”。一次查不到的要反復查，表面查不到的要深入查，排查結(jié)果要填入《“四風”問題排查單》。街道督導組要根據(jù)掌握的情況，對街道各社區(qū)、各科室指出需要重點深挖的問題。街道監(jiān)察室要牽頭開展日常巡查、定期巡查、駐點巡查、專項巡查工作，加大明查暗訪力度，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒或予以曝光。

3、班子集中評議問題。召開街道領(lǐng)導班子專題會議，對征求到的各類意見進行“會診”，一條一條對照分析、一項一項議深議透。注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發(fā)生的典型案例和影響較大事件中分析“四風”問題，從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思街道機關(guān)、領(lǐng)導班子及成員的問題，從個人日常工作生活小節(jié)中查找自身問題，防止就事論事、浮在表面?！耙话咽帧币獛ь^查擺自身存在的“四風”問題，主動認領(lǐng)領(lǐng)導班子存在的問題，同時對領(lǐng)導班子成員存在的問題及時進行點明提醒。領(lǐng)導班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系履行職責和運用權(quán)力情況，主動深查細照、認領(lǐng)問題，不能輕描淡寫、避重就輕。

二、深入開展談心談話

普遍開展談心談話活動，做到應談盡談，把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，坦誠相待，互相幫助、消除隔閡、形成共識、增進團結(jié)。談心談話情況必須在對照檢查材料中寫清楚，在專題民主生活會和組織生活會上說明白。

1、明確談心談話內(nèi)容。聚焦“四風”，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，敞開心扉、以誠相見，推心置腹、溝通思想，增進了解、共同提高。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，對擬批評的問題，會前要充分溝通和交換意見。要嚴肅認真，談?wù)嫘膶嵰獾脑?、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，防止以研究工作代替談心談話、談心談話變成聊天寒暄。

2、擴大談心談話范圍。要做到“三必談”，即街道主要負責同志與班子每個成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管科室及聯(lián)系社區(qū)負責同志必談。在此基礎(chǔ)上，街道主要負責同志要有針對性地與思想上有情緒、工作上有分歧、生活上有困難的黨員領(lǐng)導干部談，主動上門與老同志談，還要與站所和社區(qū)黨組織負責人談。各社區(qū)、各科室要采取個別談話、集體座談等靈活、務(wù)實方式，有組織地開展談心談話。黨組織負責人要與黨員普遍談心，對外出流動黨員可通過電話溝通等途徑，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識和能力。

3、改進談心談話方式。在談話流程上，堅持“一把手”、職務(wù)高的主動約談、自己先談，緊扣反對“四風”、改進作風，首先主動談自身存在的突出問題，誠懇地指出對方的問題，接著請對方指出自己的問題，再互相交換對領(lǐng)導班子存在問題的看法，最后一起深入探討解決問題的意見。在“一對一”的基礎(chǔ)上，也可通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式溝通交流，效果不明顯的要反復談，真正談開談透。黨員領(lǐng)導干部要主動接受黨員、群眾約談。

三、認真進行對照檢查

圍繞反對“四風”，嚴格標準與要求，真正把自己擺進去，認真查擺剖析“四風”問題，弄清問題實質(zhì)、根源和危害，明確改進措施、努力方向和奮斗目標。

1、勇于自我查擺剖析。堅持“四個擺進去”，班子查擺的問題把個人擺進去、下級查擺的問題把上級擺進去、單位部門查擺的問題把分管領(lǐng)導擺進去、社會面上的問題把自己擺進去。防止“四個代替”，防止以工作問題代替“四風”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒。要在查擺剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合《“四風”突出問題對照自查表》、《“四風”問題排查單》和督導組通報反饋材料等，形成班子和個人“四風”問題清單，作為對照檢查材料附件。

2、撰寫對照檢查材料。街道領(lǐng)導班子及成員、黨員中層干部、社區(qū)黨組織及書記主任、黨員大學生村官及其他黨員干部都要形成對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他基層黨組織及成員對照檢查材料，可參照社區(qū)要求撰寫。街道黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料要寫得實、畫得準，見事見人見思想。一般包括五個方面：遵守黨的政治紀律情況，個人作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進措施，重點是后三個方面。一、二兩個方面可用一段作簡要表述，要清楚明確、實事求是?！按嬖诘闹饕獑栴}”要結(jié)合“四風”問題清單，對“四風”突出問題逐一檢查，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。“原因分析”要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因?！案倪M措施”要針對查找出來的問題，提出務(wù)實管用的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

街道班子及成員對照檢查材料要在一定范圍內(nèi)征求意見，尤其是對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。各社區(qū)、各科室及其他基層黨組織要對“”等組織生活制度執(zhí)行情況、發(fā)展黨員及黨員管理等情況進行查擺剖析，形成簡要對照檢查材料向群眾公示，廣泛接受評議。

領(lǐng)導班子成員的對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員，尤其要防止從網(wǎng)上拼拼湊湊、從第一批活動單位照搬照抄。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，直面問題、剖析深刻、觸及靈魂，不能穿鞋戴帽、夸大縮小、文過飾非，不能寫成工作總結(jié)，不能以文字多少定優(yōu)劣。

3、嚴格審核把關(guān)程序。街道班子及成員的對照檢查材料要由黨工委主要負責同志和區(qū)委督導組嚴格審核把關(guān)，并報上一級黨組織審定。尤其是街道領(lǐng)導班子及“一把手”的對照檢查材料標準要更高、把關(guān)更嚴，要報區(qū)委主要負責同志審定。對領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部對照檢查材料主要審核流程是：首先，黨工委主要負責同志審核領(lǐng)導班子及成員、其他黨員干部的對照檢查材料。其次，區(qū)委督導組審核所督導單位領(lǐng)導班子及成員、其他區(qū)管黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料。第三，上級黨組織審核。領(lǐng)導班子及成員、其他區(qū)管黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料，經(jīng)區(qū)委督導組審核同意后，報區(qū)委教育實踐活動辦公室審核。街道黨政正職的對照檢查材料，報區(qū)委主要領(lǐng)導審核。

街道機關(guān)部門中層正職的對照檢查材料，經(jīng)分管領(lǐng)導、分管政工的負責同志審核把關(guān)后，報單位街道主要負責同志審核。街道黨工委書記的對照檢查材料，由區(qū)委教育實踐活動辦公室統(tǒng)一報市委督導組審核同意后，報市委教育實踐活動辦公室。街道黨工委書記要對社區(qū)黨組織及書記、主任的對照檢查材料進行審核。每個層面都要認真履行好把關(guān)責任，嚴審實把，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹、沒有真正觸動思想靈魂的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫，屢改不到位的要通報批評。

四、開好民主和組織生活“兩會”

堅持“為民、務(wù)實、清廉”主題，突出“反對‘四風’、服務(wù)群眾”重點，認真組織學習在河南蘭考縣指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神和蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經(jīng)驗做法，以整風精神開展批評和自我批評，召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會。

1、制定專門工作方案。街區(qū)兩級黨組織都要召開專題組織生活會，黨組織負責同志要親自主持研究制定體現(xiàn)整風精神的專題民主生活會工作方案，6月底前經(jīng)區(qū)委督導組審閱后，報區(qū)委教育實踐活動辦公室備案。堅持時間服從質(zhì)量，準備不充分的，不急于開會。街道班子專題民主生活擬定于7月中旬召開，社區(qū)專題民主生活會原則上7月底完成，聯(lián)系街道區(qū)領(lǐng)導將到會參加街道專題民主生活會，街道駐居領(lǐng)導要到聯(lián)系點指導召開社區(qū)專題民主生活會，發(fā)言時間原則上每人不少于30分鐘。專題民主生活會期間，班子成員不得請假。

2、召開專題民主生活會。會上，領(lǐng)導班子成員要堅持原則，堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭，達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。發(fā)言內(nèi)容：要對開展談心談話情況作出說明，自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要逐一進行，聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議，每個班子成員都要對其他成員提出具有“辣味”的批評意見。發(fā)言步驟：黨工委主要負責同志首先代表領(lǐng)導班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，接著班子成員逐一發(fā)言。第一步，發(fā)言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施；第二步，其他班子成員逐一對發(fā)言的同志提出問題和整改建議；第三步，發(fā)言的同志對照大家的批評意見再作表態(tài)。

3、開好專題組織生活會和抓好民主評議黨員工作。街道機關(guān)要以黨支部或黨小組為單位，召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。每個黨員都要參加所在黨組織的專題組織生活會，黨員領(lǐng)導干部也要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。社區(qū)黨組織要先召開支委會或支委擴大會議，黨組織書記要代表班子認真進行對照檢查。在此基礎(chǔ)上，召開全體黨員大會，通報支部對照檢查情況，聽取黨員意見建議，研究提出加強支部建設(shè)的意見，并開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要依據(jù)黨章，采取切合實際、簡單易行的方法進行。對街道機關(guān)黨員，重點圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對社區(qū)和其他基層組織黨員，重點圍繞按期繳納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務(wù)等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

4、通報專題民主生活會情況。專題民主生活會后10天內(nèi)，要召開情況通報會，街道黨工委主要負責同志主持，通報領(lǐng)導班子專題民主生活會情況。通報內(nèi)容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料作進一步修改完善，經(jīng)區(qū)委督導組、街道黨工委書記同意后，在通報會前發(fā)放給參會人員，會后現(xiàn)場收回。在通報會上，通報完領(lǐng)導班子專題民主生活會情況后，對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況進行民主評議。評議主要內(nèi)容：領(lǐng)導班子專題民主生活會情況的總體評價；領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況的評價。評議表在會前一天與對照檢查材料一同發(fā)放，會后由督導組現(xiàn)場收回匯總。督導組將民主評議梳理匯總后，及時向街道黨工委主要負責同志反饋。領(lǐng)導班子民主生活會情況、對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%的，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報區(qū)委同意，要重新召開民主生活會；黨員領(lǐng)導干部對照檢查和開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%的，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報區(qū)委同意，要在領(lǐng)導班子會議上重新對照檢查。有關(guān)情況要采取適當方式在通報會參會人員范圍內(nèi)再次通報。

5、上報專項報告。在專題民主生活會召開后15天內(nèi)，街道要形成專題民主生活會情況專項報告，經(jīng)督導組審閱后，報區(qū)委教育實踐活動辦公室，同時按程序報上一級紀委和組織部門。社區(qū)等基層黨組織要對專題組織生活會和民主評議黨員工作情況進行總結(jié)，形成專項報告，報街道審閱備案。

五、持續(xù)抓好邊查邊改

堅持邊查邊改貫穿始終，對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，實行“即知即改”、“銷號整改”、“公開整改”，定期上報《即知即改成績單》。街居兩級黨員干部，尤其是街道班子成員、中層干部和社區(qū)書記、主任要認真梳理分析群眾反映強烈的突出問題和專題民主生活會上查擺出來的各項問題，逐項列出問題清單，研究確定即知即改重點事項，明確責任，細化措施，排出時間表，特別要抓住侵害群眾切身利益的問題及早開展專項整治。抓緊研究提出建章立制重點項目，及時制定一批加強作風建設(shè)的具體制度規(guī)定。即知即改重點事項（含專項整治項目）和建章立制重點項目要報督導組審閱，并報區(qū)委教育實踐活動辦公室。堅持開門抓整改，專項整治具體事項、責任單位和整改時限等，可通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺予以公布，主動接受社會監(jiān)督。堅持長效整改，把制度建設(shè)貫穿活動始終，結(jié)合確定的建章立制重點項目，及時制定出臺一批務(wù)實、具體、管用的作風建設(shè)制度規(guī)定，及時公開，接受監(jiān)督。堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒；對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤；對個別問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕幫助的干部，必要時進行組織調(diào)整；對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)部門進行查處。

要堅持依靠群眾搞活動，把群眾是否滿意作為檢驗教育實踐活動成效的標準。廣泛邀請老黨員、老干部、人大代表、政協(xié)委員、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖、群眾代表等組成“群眾工作團”，以“一評三帶雙反饋”形式開展動態(tài)監(jiān)督、持續(xù)跟蹤、實時問效，即：受邀參加專題民主生活會情況通報會的民主評議；帶著“權(quán)力清單”、“問題清單”、“整改清單”三份清單對即知即改事項進行明查暗訪、督促整改；發(fā)現(xiàn)查擺問題不深入，整改措施不到位的，及時向相關(guān)責任單位負責人和街道教育實踐活動辦公室實行雙向反饋。同時采取第三方調(diào)查方式，隨機調(diào)查，掌握社會知曉度和群眾關(guān)注度。

六、嚴密組織強化落實

在抓好街道自身查擺問題、開展批評工作，做好表率同時，街道各督導組要傳導壓力，抓好各社區(qū)、各科室及其他基層黨組織查擺問題、開展批評工作，要加強分析研判，對各社區(qū)、各科室運行狀況，對基層組織和黨員干部作風狀況，對教育實踐活動進展情況，做到心中有數(shù)。切實加強分級分類指導，對不同層級、不同類型單位查擺問題、開展批評提出具體意見和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，指導推動各社區(qū)、各科室及其他基層黨組織壓茬有序推進各項工作，對重大敏感問題要及時請示報告。要加大宣傳引導力度，宣傳推廣開展活動的好經(jīng)驗好做法和為民務(wù)實清廉先進典型，及時曝光“四風”典型案例，做好理論研討工作，營造濃厚輿論氛圍。要堅決防止以形式主義反對形式主義，防止搶時間、趕進度，確保每項工作都扎實有效推進到位。要做好統(tǒng)籌兼顧，把教育實踐活動與推動全區(qū)重點工作、重點項目結(jié)合起來，以作風建設(shè)的新成效激發(fā)事業(yè)科學和諧跨越發(fā)展的新動力，持續(xù)推動街道改革發(fā)展、社會進步和民生改善。

第二篇

根據(jù)街道黨工委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，現(xiàn)就做好教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作，提出如下實施辦法。

一、做好準備工作

（一）傳達學習中央、省市委和區(qū)委精神。認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話，以及中央、省市委和區(qū)委動員大會精神，引導黨員、干部準確理解把握上級的決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備。

（二）成立組織機構(gòu)。街道黨工委成立教育實踐活動領(lǐng)導小組及辦公室，辦公室下設(shè)三個工作小組，各社區(qū)、各科室及基層黨組織相應成立活動工作機構(gòu)，主要負責人擔任組長。建立街道黨員領(lǐng)導干部教育實踐活動聯(lián)系點制度。

（三）開展調(diào)查研究。街道黨工委將采取分條線分社區(qū)召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，廣泛征求老同志和黨內(nèi)外干部群眾的意見，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。初步梳理街居領(lǐng)導班子和黨員干部在作風方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因。

（四）制定實施方案和辦法。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，聚焦反對“四風”，研究制定實施方案和學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施辦法，明確目標要求、方法步驟及具體措施等。

（五）及時匯報溝通。街道黨工委在召開動員大會前，將活動實施方案、第一環(huán)節(jié)實施辦法、動員大會時間安排請示等報區(qū)督導組及區(qū)委教育實踐活動辦公室審閱備案，并經(jīng)同意后實施。各社區(qū)、各科室及基層黨組織在街道召開動員大會后，要與聯(lián)系點領(lǐng)導及時匯報，認真落實本單位的活動實施方案、第一環(huán)節(jié)工作計劃以及動員大會安排，并報街道領(lǐng)導小組辦公室審批備案。

二、開好動員大會

按照統(tǒng)一部署，堅持時間服從質(zhì)量，街道動員會3月中旬前召開，各社區(qū)動員會原則上在3月底前召開。

（一）召開動員大會。街道主要負責同志主持并作動員講話，聯(lián)系實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動作出部署，表明決心和態(tài)度，動員街道全體黨員、干部以積極認真的態(tài)度參加活動。區(qū)督導組成員參加，督導組長講話，提出工作要求。邀請區(qū)聯(lián)系點領(lǐng)導參加并作講話。建立聯(lián)系點的街道黨員領(lǐng)導干部參加各自聯(lián)系點動員大會并作講話。

街道動員大會參會人員范圍：（l）機關(guān)及事業(yè)單位全體干部；（2）近年來班子退休的老黨員、老同志；（3）各社區(qū)書記、主任；（4）轄區(qū)非公企業(yè)黨組織書記；（5）部分區(qū)“兩代表一委員”和黨員、群眾代表。

社區(qū)動員會參會人員范圍：（1）社區(qū)兩委班子成員；（2）原擔任過社區(qū)干部的老同志；（3）黨小組長或片長；（4）部分黨員、群眾代表；（5）轄區(qū)內(nèi)部分“兩代表一委員”。

非公有制經(jīng)濟組織和社會組織結(jié)合自身實際，靈活安排教育實踐活動動員部署工作。

（二）開展民主評議。動員大會結(jié)束后，要對街道領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部開展民主評議。評議的主要內(nèi)容為：對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面情況進行總體評價；領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。對調(diào)出不滿一年的黨員領(lǐng)導干部，一并進行評議。評議表提前半天發(fā)放填寫，會議結(jié)束后統(tǒng)一投入票箱，由督導組回收匯總。各社區(qū)召開動員會時，也要對書記、主任進行評議，評議表在會議結(jié)束后，由聯(lián)系點領(lǐng)導收齊帶回交街道綜合組。

（三）進行個別談話。街道動員大會后，由區(qū)督導組進行面上個別談話，重點聽取街道領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面的反映。談話人員范圍:（l）領(lǐng)導班子成員；（2）中層干部；（3）社區(qū)書記、主任。社區(qū)動員會議后，由街道聯(lián)系點領(lǐng)導進行個別談話，談話人員范圍：（1）兩委班子成員；（2）原擔任過社區(qū)干部的老同志；（3）黨小組長或片長；（4）部分黨員、群眾代表。（5）轄區(qū)內(nèi)部分“兩代表一委員”。重點聽取對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面的反映。

三、開展學習教育

街道黨工委要組織集中學習，專題討論，各社區(qū)、各科室、基層黨組織要運用靈活多樣、務(wù)實管用的方式，抓好黨員的學習教育工作。

（一）組織專題學習。制定切實可行的學習計劃（見附表），做到學習人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”，學習計劃要經(jīng)領(lǐng)導小組研究通過，并報督導組審閱。學習重點：黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話精神，中央、省、市、區(qū)委有關(guān)規(guī)定等改進作風要求，各級教育實踐活動的部署要求及相關(guān)文件精神，《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》以及違反“四風”問題的典型案例通報、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》、《信仰》等專題片，進一步加強思想理論武裝。在此基礎(chǔ)上，街道黨工委至少召開一次中心組學習會、舉辦一次學習交流會、開展一次專題討論會。街道領(lǐng)導班子成員帶頭做到“五個一”，即：帶頭專研一批規(guī)定書目、參加一些學習培訓、開展一次學習交流、組織一次專題調(diào)研、召集一次活動座談。各社區(qū)、各科室及其他基層黨組織嚴格落實“”等制度，以開展黨組織“統(tǒng)一活動日”為抓手，認真組織開展不少于一次集中學習會、一次黨員集中學習交流會。積極發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)作用，各社區(qū)組織轄區(qū)黨員觀看一次教育實踐活動相關(guān)課件。

（二）開展主題教育。注重體驗式教育，開展“兩走進、兩重溫”主題活動，組織黨員、干部走進朱瑞紀念館、馬陵公園、雪楓公園、看守所等紅色教育基地、警示教育基地，接受理想信念教育；觀看《雷鋒》、《焦裕祿》、《楊善洲》、《第一書記》等紅色電影，重溫入黨申請、重溫入黨誓詞，思想上補課、精神上補鈣，清醒頭腦、提振精神。同時，開展向吳仁寶、蘭輝等重大先進典型和“最美基層干部”錢信松、“中國好人”唐明清、“優(yōu)秀民營企業(yè)家”劉慶年等身邊先進典型學習活動。結(jié)合街道黨員干部隊伍的思想實際和工作實際，圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展大討論，用一周左右時間開展自我剖析，每人撰寫一篇剖析材料，回顧自己從小到大的人生經(jīng)歷及內(nèi)心感悟。

（三）開展問題學習。運用“問題思維”的方法，強化發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大問題的意識，借助外力的教育引導，提高思考問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力。著眼街道實際，根據(jù)區(qū)委列出的“四風”問題清單（見附表），有針對性組織“三式教育”，先過思想認識的總開關(guān)。一是請聯(lián)系的上級黨員領(lǐng)導干部進行解剖式教育，挖出問題的根源，對號入座；二是請區(qū)委督導組定期進行點穴式教育，針對督導過程中發(fā)現(xiàn)的要害問題，分別為具體對象“開小灶”；三是請服務(wù)對象進行面對面批判式教育，回應社會的不同聲音，進行深刻的反思和反省。

四、廣泛征求意見

堅持開門搞活動、直接到群眾中聽取意見，認真做好意見征集，既“真聽聲音”更“聽真聲音”。

（一）深入群眾直接征求意見。街道黨員領(lǐng)導干部帶頭深入到發(fā)展一線、拆遷一線、維穩(wěn)一線、民生一線、窗口一線，下基層、聽民聲、求良策。采取現(xiàn)場體驗、隨機走訪、微調(diào)研、接訪下訪等形式，組織黨員、干部深入矛盾集中、意見多的地方查找問題，走進基層群眾中間、服務(wù)對象身邊征求意見。

（二）召開座談會征求意見。街道主要領(lǐng)導至少召開2次座談會，其他每位領(lǐng)導班子成員至少主持召開1次座談會，認真聽取意見。建立聯(lián)系點的黨員領(lǐng)導干部結(jié)合指導聯(lián)系點工作，聽取基層群眾意見，幫助解決實際困難。各社區(qū)、各科室、基層黨組織也要分別召開至少一次座談會，征求意見。

（三）采取其他多種形式征求意見。走近服務(wù)對象、發(fā)動基層、到矛盾集中的地方，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱和開通專線電話等形式，結(jié)合結(jié)對幫扶、訪貧問苦、“千名黨員幫萬家”等活動，廣泛征求方方面面的意見。

（四）梳理匯總意見。街道領(lǐng)導小組辦公室綜合組將對參加教育實踐活動的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風方面問題的反映進行集中梳理，各社區(qū)、各科室及基層單位征求的意見，也要梳理匯總后報綜合組。然后由街道黨工委審核后，及時報聯(lián)系點領(lǐng)導、區(qū)委督導組、區(qū)委活動辦。

五、堅持邊學邊查邊改

堅持立學立行、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強信心。

（一）把學習教育與查找問題結(jié)合起來。有針對性地搞好思想教育，切實糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。堅決反對簡單以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果的形式主義。

（二）把學習教育與解決問題結(jié)合起來。對查找出來的“四風”方面突出問題，要及時討論研究，提出解決對策，能改的馬上改。街道領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部要從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。

（三）把學習教育與建章立制結(jié)合起來。針對“四風”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的抓緊完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴格執(zhí)行，令行禁止。

六、有關(guān)具體要求

街道領(lǐng)導干部、各社區(qū)、各科室負責人要帶頭把自己擺進去、把責任扛起來，扎實抓好教育實踐活動各項工作。

街道領(lǐng)導小組辦公室要認真審閱各社區(qū)活動實施方案和動員會講話等重要材料，街道黨員領(lǐng)導干部要積極參加所聯(lián)系社區(qū)及科室學習交流會等重要活動，幫助查找問題。學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結(jié)束前，街道領(lǐng)導小組辦公室要對這一環(huán)節(jié)進行總結(jié)，形成文字材料，經(jīng)黨工委研究之后，報聯(lián)系點區(qū)領(lǐng)導、區(qū)委督導組，經(jīng)審核同意之后，對下一環(huán)節(jié)工作進行整體安排。各社區(qū)、各科室主要負責人，要將第一環(huán)節(jié)教育實踐活動情況向街道領(lǐng)導小組辦公室作出專題匯報，并形成工作總結(jié)。

第三篇

根據(jù)縣委部署要求及《縣發(fā)展和改革局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，現(xiàn)就做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作，提出如下實施辦法。

一、聚焦“四風”找準找實問題

認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求和“四查四治”工作要求，對照“三嚴三實”要求，圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的、群眾最為關(guān)切的不正之風問題。

1．突出重點找問題。按照縣委學教領(lǐng)導小組查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)《實施辦法》要求，認真開展“六查”活動，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，填寫《“四風”突出問題對照自查表》。領(lǐng)導班子重點聚焦：工作導向存在偏差，過于注重外在形象，不夠注重實際效益；參謀職能發(fā)揮不夠，調(diào)查研究不夠深入，缺少有高度、有深度的發(fā)展改革政策建議；改革創(chuàng)新意識不強，習慣于因循守舊，缺乏與時俱進的責任擔當；指導業(yè)務(wù)脫離群眾，“坐機關(guān)”不接地氣，自以為是亂指揮等問題，填寫《“四風”突出問題對照自查表》。各科室重點聚焦：科室利益至上，各打各的“小九九”；效能低下，推諉扯皮“打太極”；服務(wù)態(tài)度差，門難進、臉難看、事難辦；濫用職權(quán)、吃拿卡要、權(quán)力尋租；法制意識欠缺，工作方法簡單，辦事不按程序等問題，填寫《“四風”突出問題對照自查表》。

2．從“不滿意”中挖問題。深入開展領(lǐng)導干部下基層“三解三促”活動，從基層和群眾不滿意的具體事項中，深挖“四風”問題。要結(jié)合聽取的意見，排出群眾不滿意的重點事項，特別是那些“問題在下面、根子在上面”的事項，把自己擺進去，追根溯源挖“四風”。一次查不到的要反復查，表面查不到的要深入查，排查結(jié)果要填入《“四風”問題排查單》。

3．借鑒反饋擺問題。要定期和縣委第三督導組對接，請其指出需要重點深挖的問題，包括縣委第三督導組形成的本單位領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的通報反饋材料中羅列的問題，查擺結(jié)果要填入《“四風”問題排查單》。

4．班子集中議問題。領(lǐng)導班子要召開專題會議，對征求到的各類意見進行“會診”，一條一條對照分析、一項一項議深議透。注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發(fā)生的典型案例和影響較大的事件中分析“四風”問題，從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的問題，從個人日常工作生活小節(jié)中查找自身問題，防止就事論事、浮在表面?！耙话咽帧币獛ь^查擺自身存在的“四風”問題，主動認領(lǐng)領(lǐng)導班子存在的問題，同時對其他班子成員存在的問題及時進行點明提醒。領(lǐng)導班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系履行職責和運用權(quán)力情況，主動深查細照、認領(lǐng)問題，不能輕描淡寫、避重就輕。

二、全面深入開展談心談話

安排充足時間，普遍開展談心談話活動，把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，互相幫助、消除隔閡、形成共識。談心談話情況要在對照檢查材料中寫清，并在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。

1．明確談心談話內(nèi)容。要聚焦“四風”，帶著問題談，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，對擬在會上批評的問題，要充分溝通、交換意見。要嚴肅認真，談?wù)嫘膶嵰獾脑?、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，防止以研究工作代替談心談話、談心談話變成聊天寒暄。

2．擴大談心談話范圍。堅持“四必談”：黨組主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室負責同志之間必談，縣委督導組與班子成員必談。黨組主要負責同志與單位所有中層正職談，中層正職要與副職談，或與所負責的科室全員談。對存在問題的同志，黨組要有針對性地開展談心談話，一次談不好的多次談。

3．改進談心談話方式。在談話流程上，堅持“一把手”、職務(wù)高的主動約談、自己先談，緊扣反對“四風”、改進作風，首先主動談自身存在的突出問題，誠懇地指出對方的問題，接著請對方指出自己的問題，再互相交換對領(lǐng)導班子存在問題的看法，最后一起深入探討解決問題的意見。在“一對一”的基礎(chǔ)上，也可通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式進一步溝通交流，談不出問題的要反復談，真正談開談透。黨員領(lǐng)導干部要主動接受黨員、群眾約談。

三、認真撰寫對照檢查材料

緊緊圍繞反對“四風”，真正把自己擺進去，深入查擺剖析“四風”問題的實質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進措施。

1．勇于自我查擺剖析。堅持“四個擺進去”，班子查擺的問題把個人擺進去、下級查擺的問題把上級擺進去、科室查擺的問題把分管領(lǐng)導擺進去、社會面上的問題把自己擺進去。防止“四個代替”，防止以工作問題代替“四風”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒。要在查擺剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合相應的《“四風”突出問題對照自查表》、《“四風”問題排查單》和督導組通報反饋材料等，形成班子和個人“四風”問題清單，作為對照檢查材料附件。

2．撰寫對照檢查材料。局領(lǐng)導班子、黨員中層干部要撰寫對照檢查材料。黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料要寫得實、畫得準，見事見人見思想。一般包括五個方面：遵守黨的政治紀律情況，個人作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進措施，重點是后三個方面。一、二兩個方面可用一段作簡要表述，要清楚明確、實事求是?！按嬖诘闹饕獑栴}”要結(jié)合“四風”問題清單，對“四風”突出問題逐一檢查，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應?！霸蚍治觥币钔趩栴}根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因?！案倪M措施”要針對查找出來的問題，提出務(wù)實管用的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

領(lǐng)導班子的對照檢查材料，要采取書面或會議形式，征求本單位中層正職以上干部的意見。領(lǐng)導班子的對照檢查材料，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”的問題進行查擺剖析。領(lǐng)導班子成員的對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員，尤其要防止從網(wǎng)上拼拼湊湊、從第一批活動單位照抄照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能穿靴戴帽、夸大縮小、文過飾非，不能寫成工作總結(jié)，不能以文字多少定優(yōu)劣。

3．嚴格審核把關(guān)程序。部門中層正職的對照檢查材料，經(jīng)分管的黨員負責同志、分管組織人事的負責同志審核把關(guān)后，報局黨組主要負責同志審核，其中，熱點崗位中層正職的對照檢查材料，經(jīng)縣委督導組審核后，報縣委教育實踐活動辦公室審核。每個層面都要認真履行好把關(guān)責任，嚴審實把，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹、沒有真正觸動思想靈魂的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫，屢改不到位的要通報批評。

四、開好專題民主生活會

以為民務(wù)實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務(wù)群眾”為重點，認真組織學習在河南省蘭考縣指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神和蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經(jīng)驗做法，以整風精神開展批評和自我批評，召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會。

1．制定專門工作方案。局領(lǐng)導班子要召開專題民主生活會，黨組主要負責同志要親自主持研究制定體現(xiàn)整風精神的專題民主生活會工作方案，經(jīng)督導組審核后，報縣委教育實踐活動辦公室。要堅持時間服從質(zhì)量，準備不充分的，不要急于開會。從6月下旬開始，間隔時間一般在半個月左右。專題民主生活會，要求領(lǐng)導班子每位成員發(fā)言時間不少于30分鐘。專題民主生活會期間，領(lǐng)導班子成員不得請假。

2．召開專題民主生活會。會上，領(lǐng)導班子成員要堅持原則，堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭，達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。發(fā)言內(nèi)容：自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要逐一進行，聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議，每個班子成員都要對其他成員提出具有“辣味”的批評意見。發(fā)言步驟：黨組主要負責同志首先代表領(lǐng)導班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，接著班子成員逐一發(fā)言。第一步，發(fā)言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施；第二步，其他班子成員逐一對發(fā)言的同志提出問題和整改建議；第三步，發(fā)言的同志對照大家的批評意見再作表態(tài)。

3．通報專題民主生活會情況。專題民主生活會后10天內(nèi)，黨組要召開通報會，黨組主要負責同志主持，通報領(lǐng)導班子專題民主生活會情況。通報內(nèi)容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。領(lǐng)導班子的對照檢查材料經(jīng)督導組、黨組主要負責同志同意后，在通報會前一天發(fā)放給參會人員，會后收回。

局黨組班子專題民主生活會情況通報會參會人員范圍：（1）機關(guān)全體工作人員；（2）下屬單位全體成員；（3）離退休老黨員代表。其他需要列入?yún)藛T范圍的，與縣委督導組商定。

在通報會上，通報完領(lǐng)導班子專題民主生活會情況后，對領(lǐng)導班子對照檢查、開展批評和自我批評情況進行民主評議。評議主要內(nèi)容：領(lǐng)導班子專題民主生活會情況的總體評價；領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況的評價。評議表在會前一天與對照檢查材料一同發(fā)放，會后由督導組現(xiàn)場收回匯總。督導組將民主評議結(jié)果梳理匯總后，黨組主要負責同志應及時跟進了解反饋信息。

領(lǐng)導班子專題民主生活會情況、對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報縣委同意，要重新召開專題民主生活會；黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報縣委同意，要在領(lǐng)導班子會議上重新對照檢查。有關(guān)情況要采取適當方式在通報會參會人員范圍內(nèi)再次通報。

5．上報專項報告。專題民主生活會召開后15天內(nèi)，形成專題民主生活會情況專項報告，經(jīng)督導組審閱后，報縣委教育實踐活動辦公室，同時按程序報縣紀委和組織部門。

五、著力抓好邊查邊改

把邊查邊改貫穿始終，對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，并定期上報《即知即改成績單》。局領(lǐng)導班子要認真梳理分析自身查擺出來的“四風”問題和群眾反映強烈的突出問題，對照列出的問題清單，研究確定即知即改重點事項，明確牽頭領(lǐng)導和責任科室，細化工作措施，排出時間表，及早開展專項整治。抓緊研究提出建章立制重點項目，及時制定一批加強作風建設(shè)的具體制度規(guī)定。即知即改重點事項（含專項整治項目）和建章立制重點項目要報督導組審閱，并報縣學教領(lǐng)導小組辦公室。堅持開門抓整改，即知即改事項可通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)進行公布，主動接受社會監(jiān)督。建立上下聯(lián)動整改機制，實行問題聯(lián)動查糾、措施聯(lián)動制定、壓力聯(lián)動傳導，努力從源頭上解決問題。

堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒；對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤；對個別問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕接受幫助的干部，必要時進行組織調(diào)整；對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)部門進行查處。

六、落實領(lǐng)導責任

“一把手”是教育實踐活動的第一責任人，負有重要政治責任，要認真貫徹落實中央和省、市、縣委有關(guān)精神，嚴格按照《“一把手”履職盡責八項制度》、《“一把手”工作手冊》和《“一把手”“五帶頭”責任狀》要求，自覺發(fā)揮好組織領(lǐng)導和示范帶動作用。

1．強化帶頭示范。帶頭放下架子，亮明態(tài)度，以開闊的胸襟，真心誠意歡迎別人挑毛病，虛心聽取干部群眾意見。帶頭以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度對照檢查，深刻查擺個人“四風”方面的突出問題，牽頭查擺并認領(lǐng)班子問題，自己動手撰寫個人對照檢查材料，并將個人對照檢查材料提前發(fā)給班子成員參照學習、引發(fā)觸動，示范帶動“一班人”深刻剖析、觸及靈魂。帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，誠懇接受批評，勇于對班子成員提出批評意見，尤其對律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志，要直言不諱、督促改進。帶頭以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。主持研究確定即知即改重點事項（含專項整治項目）和建章立制重點項目，并領(lǐng)銜抓好落實。

2．強化指導把關(guān)。堅持從嚴要求，抓好領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部查擺問題工作，對征求意見不充分、談心談話不深入、查擺問題不到位的，要嚴肅指出、責令改正。認真審閱、嚴格把關(guān)黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料，提出明確意見，及時督促提醒。主持召開領(lǐng)導班子專題民主生活會和情況通報會，審閱專題民主生活會專項報告。主動接受督查指導，支持督導組充分發(fā)揮作用。

3．強化工作推進。牽頭研究制定查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)實施辦法，對具體工作進行整體安排。專題民主生活會前，召開黨組會議，對專題民主生活會進行研究部署，繼續(xù)深入細致地搞好思想發(fā)動，打牢開展批評和自我批評的思想基礎(chǔ)。通過個別聽取匯報、隨機走訪調(diào)查等方式，動態(tài)掌握、客觀評價下級履職盡責情況。適時組織召開專項述職或工作推進會，對查擺問題、開展批評工作進行點評、提出要求。局黨組要采取適當方式，加強對“一把手”督查推動，并對“一把手”履職盡責情況進行評估。

4．強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。局學教活動領(lǐng)導小組及其辦公室要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，有序推進各項工作，確保規(guī)定動作做到位。要加大宣傳引導力度，宣傳推廣開展活動的好經(jīng)驗好做法，及時曝光“四風”典型案例，營造濃厚輿論氛圍。要把開展教育實踐活動同當前穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等重點工作結(jié)合起來，引導黨員干部增強改進作風的思想自覺，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任擔當，保持奮發(fā)向上的進取精神，用推進改革發(fā)展的成效檢驗作風建設(shè)的成果，做到兩手抓、兩促進、兩提高。

第四篇

一、做好準備工作

（一）傳達學習中央和省委、市委、縣委精神。認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話，以及中央、省委和市委關(guān)于教育實踐活動有關(guān)精神，引導黨員、干部準確理解把握中央、省委和市委的決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備，切實做到“學習深一步，認識高一層”，為做好全局教育實踐活動的組織工作打牢思想基礎(chǔ)。同時，在集中學習討論的基礎(chǔ)上，研究提出全局黨的群眾路線教育實踐活動的貫徹落實措施。

（二）成立組織機構(gòu)。成立局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組，由局黨組書記任組長，局黨組成員任副組長，負責組織實施全局教育實踐活動。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，并安排專門工作人員負責日常工作。同時，成立指導組對直屬各單位教育實踐活動加強監(jiān)督、指導。

（三）開展調(diào)查研究。通過發(fā)放征詢意見函、召開座談會、設(shè)置征求意見箱、網(wǎng)上信箱、“12333”專線電話等多種形式，廣泛征求老同志和黨內(nèi)外干部群眾的意見，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。梳理在機關(guān)作風方面的突出問題，認真分析存在問題的原因。

（四）制定實施方案。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“四查四治”工作要求，緊緊圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，注重查問題、抓整改、促提升。緊密結(jié)合全局實際，認真研究制定教育實踐活動實施方案，明確目標要求、方法步驟、具體措施，確保規(guī)定動作不折不扣，自選動作體現(xiàn)特色，做到細化實化，有特色求實效。

（五）及時匯報溝通。在全局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開前，及時與縣教育實踐活動督導組進行對接，匯報前期準備情況和活動總體考慮。盡快提供實施方案和動員大會講話稿，經(jīng)審閱同意后，就動員大會時間安排專門形成請示報告。

（六）建立聯(lián)系點制度。局領(lǐng)導班子成員結(jié)合各自分工，將分管的科室和單位確定為聯(lián)系點，深入聯(lián)系點調(diào)查研究、督促檢查、具體指導工作，局教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室安排專人負責聯(lián)絡(luò)工作。

二、開好動員大會

根據(jù)縣委部署，教育實踐活動采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法。這次教育實踐活動不分階段，不搞轉(zhuǎn)段，堅持時間服從效果、進度服從質(zhì)量，自下而上找問題，上下互動查原因，分級分層抓整改。

（一）召開動員大會。3月7日召開局動員大會，局黨組書記同志主持并作動員部署，聯(lián)系實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動作出部署，動員全體黨員、干部積極認真地參加活動?？h委督導組參加動員大會，縣委督導組組長丁前會講話，傳達中央和省、市、縣委有關(guān)精神，提出工作要求?？h委常委、組織部部長、黨校校長同志參加動員大會并講話。

參會人員范圍：（1）局機關(guān)全體人員；（2）局直屬單位全體人員；（3）局離退休老黨員代表；（4）直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法和窗口服務(wù)單位的服務(wù)對象代表（數(shù)量可按不多于參會總數(shù)的五分之一掌握）。

（二）開展民主評議。動員大會上，對黨員領(lǐng)導干部開展民主評議。評議的主要內(nèi)容為：對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面情況進行總體評價；領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。

對調(diào)出任職不滿1年的黨員干部，一并進行民主評議。對非領(lǐng)導班子成員的本級黨員領(lǐng)導干部，也要進行民主評議。民主評議表提前半天發(fā)放填寫，會議結(jié)束后表格一律在現(xiàn)場投入票箱，由縣委督導組回收匯總。

（三）進行個別談話。動員大會后，由縣委督導組進行面上個別談話，聽取對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面情況的總體評價，對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部“四風”方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見建議等。

縣委督導組個別談話人員范圍：（1）局領(lǐng)導班子成員；（2）其他縣管干部；（3）近5年退出局班子的老同志；（4）局中層正職和直屬單位主要負責人；（5）選擇執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務(wù)單位一定數(shù)量的服務(wù)對象進行個別談話。

其他需要列入談話人員范圍的，由縣委督導組與局黨組商定。

三、開展學習教育

各科室各單位要堅持時間服從質(zhì)量，認真制定切實可行的學習計劃，做到人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。

（一）明確學習內(nèi)容

1.黨的基本理論和路線方針政策。系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神，系列重要講話精神，《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導干部學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等必讀教材。

2.黨內(nèi)法紀法規(guī)。重點學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》、中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、《中共市委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的實施意見》、《縣黨政領(lǐng)導班子關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的十項制度》、“六不六帶頭”勤政廉政承諾等內(nèi)容。

3.黨史國史。重點學習《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）、《苦難輝煌》等反映我黨光輝奮斗史及新中國輝煌建設(shè)史的圖書資料。

4.先進模范。學習焦裕祿、孔繁森、吳仁寶、蘭輝等模范人物；學習身邊的先進模范人物。

5.活動相關(guān)文件和講話精神。認真學習中央和省委、市委、縣委黨的群眾路線教育實踐活動實施意見及第一環(huán)節(jié)實施辦法及相關(guān)講話；學習《人民日報》有關(guān)群眾路線、群眾觀點的社論和系列評論文章。

6.影視資料片。組織黨員干部集中觀看《的四個晝夜》、《雨中的樹》、《孔繁森》、《焦裕祿》等優(yōu)秀影片，觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》等警示教育專題片。

7.縣情縣策。學習縣第十一次黨代會以來縣委、縣政府關(guān)于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列決策思路和戰(zhàn)略舉措；學習和弘揚以“點燃激情、追求卓越”為主題的激情文化，營造激情爭先新氛圍，唱響激情文化主旋律；學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地、人口、工業(yè)項目“三個集中”工作先進經(jīng)驗，學習各級關(guān)于脫貧攻堅工作政策規(guī)定。

8.業(yè)務(wù)政策。各科室、各單位要組織人員認真學習2014年各級人力資源和社會保障工作會議下發(fā)的文件與講話材料，研讀各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)政策文件，確保學精學透，進一步提升經(jīng)辦服務(wù)水平。

（二）豐富學習教育形式

堅持以集中學習為主、分散學習為輔，靈活運用課堂式、討論式、示范式、體驗式、案例式等務(wù)實管用的形式開展學教活動。

專題學習——推動“五學”提升

1.專家講學。邀請省內(nèi)外專家、教授對中央政策精神、習系列重要講話精神以及當前理論前沿、理論熱點等內(nèi)容進行深入剖析講解，幫助黨員干部解疑釋惑、開闊眼界，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，切實提高黨員、干部的理論水平。

2.領(lǐng)導述學。用好“干部講學”平臺，組織各科室（單位）“一把手”走上講臺，聯(lián)系自身學習和激情爭先的實際，談?wù)J識、談體會，堅持先學先改，強化帶頭引領(lǐng)學的作用，在全局掀起一浪高過一浪的學習熱潮。

3.討論研學。各單位要以黨支部為單位，組織黨員、干部圍繞為民務(wù)實清廉這一主題，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論，根據(jù)參加對象的不同目標要求和需要重點解決的“四風”問題，有針對性地組織如何對待政績、如何服務(wù)群眾等專題性學習研討活動，讓黨員干部在暢談學習體會中思想相互碰撞，思路相互啟發(fā)。其中，執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位，還要結(jié)合創(chuàng)建群眾滿意的服務(wù)機關(guān)、服務(wù)窗口進行研討。

4.個人自學。每個黨員干部都要統(tǒng)籌處理好工作與學習的關(guān)系，在完成規(guī)定學習任務(wù)的同時，結(jié)合自身實際，按照“干什么、學什么”、“缺什么、補什么”的學習要求，確定自學內(nèi)容，制定學習計劃，培養(yǎng)自學能力，有計劃、有步驟地抓好自主學習，促進知識水平和業(yè)務(wù)能力的快速提升。

5.集中考學。在學習教育環(huán)節(jié)后期，圍繞教育實踐活動規(guī)定必學內(nèi)容，分層次、分類別組織黨員、干部集中考試，檢驗學習成效，考試成績將記入黨員干部個人檔案。

主題教育——注重實際體驗，觸及靈魂

1.開展“兩走進、兩重溫”活動。組織黨員、干部走進淮北抗日民主根據(jù)地紀念館、雪楓墓園等黨性教育基地，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡，堅定理想信念；走進縣黨風廉政教育中心、洪澤湖監(jiān)獄等警示教育基地，聽取反面典型現(xiàn)身說法，集中觀看廉政警示教育片，自警自省，筑牢拒腐防變的思想防線。組織黨員干部重溫入黨申請、重溫入黨誓詞，促使黨員干部對照反思、凈化心靈、升華境界。

2.開展“三對比、三強化”活動。一是與貧困戶比生活條件，進一步強化為民意識。目前，我縣還有部分群眾生活比較貧困，如期如實實現(xiàn)群眾認可的全面小康社會，任務(wù)非常艱巨。要運用好領(lǐng)導干部“三解三促”下基層、公職人員“雙回”活動等有效載體，組織黨員、干部深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾，主動走進貧困家庭，親身感受他們的艱辛生活，在比較中平抑心態(tài)，找準位置，更加自覺地擔負起脫貧攻堅奔小康的歷史重任。二是與子弟兵比斗志，進一步強化亮劍精神。深入開展黨員干部“軍事日”活動，組織黨員、干部走進駐洪部隊，與人民子弟兵一起參加軍事訓練，感受軍營生活，學習他們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，在與子弟兵的對比中，激發(fā)勇于擔當?shù)呢熑?，堅定敢打必勝的信心。三是與先進模范比奉獻，進一步強化實干作風。黨員干部要積極向勞動模范等先進人物學習，弘揚他們甘于吃苦、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，帶頭苦干、實干、拼命干，不斷凝聚“穩(wěn)中快進、激情爭先”的巨大力量。

3.開展“窗口單位改進作風專項行動”。結(jié)合窗口服務(wù)特點，重點抓好服務(wù)規(guī)范、紀律要求、服務(wù)用語方面的整頓，在全局推出一批密切聯(lián)系服務(wù)群眾，事跡突出的先進典型，用榜樣的力量帶動作風好轉(zhuǎn)。要加大作風督查力度，抓一批反面典型，并加大曝光查處力度，發(fā)揮督導警示作用，促進“四風”徹底轉(zhuǎn)變。

（三）確保學習教育成效

1.時間保證到位。學習教育期間，每周末將至少組織1次集中學習，同時建立“夜?！敝贫?，每周一、周三、周五晚上7:00—8:30為固定的集中學習討論時間，組織黨員、干部就相關(guān)課題進行集中學習研討，并做好記錄。

2．人員組織到位。各單位要加強組織動員，嚴格落實“夜校”學習制度，沒有特殊情況的黨員干部一律不得請假，確保人員組織到位。

3．督促檢查到位。局指導組要對所指導單位的學習教育情況進行督導，督促各單位認真對照學習計劃組織黨員、干部集中學習，通報學習進展情況和學習實踐效果。

四、廣泛征求意見

扎實開展“歡迎群眾提意見”活動，從群眾不滿意處查“四風”，以真心聽真話，敞開大門、誠心誠意聽取普通干部群眾、離退休老同志、黨外人士等各個方面的意見，特別是到基層一線，到矛盾較集中、意見較多的地方，到服務(wù)對象、信訪戶和弱勢群體中真聽意見、聽真意見。

（一）走進基層打撈意見。深入開展黨員干部下基層“三解三促”活動，組織黨員領(lǐng)導干部下基層、聽民聲、求良策，采取“四個不定”、“四個不帶”、“微調(diào)研”、“飛檢”等方式，到矛盾較集中、意見較多的地方查找“四風”問題。持續(xù)推進公職人員“雙回”活動，在傾聽群眾訴求、幫助群眾排憂過程中了解群眾意見和訴求。

（二）座談交流聽取意見。該活動環(huán)節(jié)期間，局黨組主要負責同志至少主持召開2次座談會，其他班子成員至少召開1次座談會，各科室、各單位要主動邀請服務(wù)對象召開座談會，面對面地聽取各個層面的意見。

（三）代表委員反映意見。充分發(fā)揮黨代表、人大代表和政協(xié)委員與群眾聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，“兩代表一委員”要深入（居）、社區(qū)聯(lián)系點，及時把基層群眾反映強烈的問題和意見搜集反映上來。

（三）依托平臺征集意見。依托12333熱線、網(wǎng)上信箱、熱線電話、意見箱等平臺，廣泛征求社會各層面的意見。拓展民意調(diào)查渠道，開展明查暗訪、委托第三方調(diào)查等做法，提升民意征集真實度。

（四）分析案件梳理意見。局紀檢組、教育活動辦公室要結(jié)合平時工作，分別對參加教育實踐活動的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風方面問題進行集中梳理匯總。局各科室、直屬各單位將各種渠道征求的“群眾不滿意”原汁原味地梳理匯總，認真分析，交局群眾路線辦公室匯總后，報請縣委督導組審核。

（五）換位體驗查找意見。局機關(guān)、直屬各單位，特別是執(zhí)法和窗口單位要組織黨員干部當一次服務(wù)對象，在排排隊、找工作、評職稱、辦保險、報藥費、討工資等角色體驗中，身臨其境，親身感受“群眾不滿意”。同時，開展“假如我是服務(wù)對象”大討論，從換位角度體驗群眾的切身訴求。

五、堅持邊學邊查邊改

教育實踐活動從一開始就要緊密結(jié)合工作實際，堅持立學立改、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強信心。

整治“四風”突出問題。不折不扣落實中央和省委、市委、縣委確定的專項整治任務(wù)，對門難進、臉難看、事難辦，違反財經(jīng)紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經(jīng)費開支過大，

對精神不振、思路不清、思想散漫、觀念陳舊、工作消極等問題確保整治到位。

解決群眾“急、難、愁”問題。從群眾最迫切需要解決、感受最直觀的問題查起，著力解決群眾就業(yè)難、培訓難、鑒定難、勞動維權(quán)難、參保難、待遇領(lǐng)取難等一系列突出問題，讓群眾時時看到變化、天天見到實效。

改正影響自身形象的小節(jié)問題。堅持抓大不放小，關(guān)注群眾的微感受，從黨員干部日常行為舉止等小細節(jié)、小事情查起，拿發(fā)生在黨員干部身上的一些小問題、小毛病開刀，對工作時間玩手機、打游戲、逛淘寶、打摜蛋、吃零食，工作心不在焉、出工不出力，對公共場所吸煙、闖紅燈、酒駕、“雷人雷語”等問題認真查改糾正，毫末必去，進一步規(guī)范約束黨員干部行為。

六、相關(guān)工作要求

（一）加強領(lǐng)導，明確責任。局領(lǐng)導小組辦公室要加充分發(fā)揮牽頭抓總和綜合協(xié)調(diào)作用，超前謀劃、統(tǒng)籌安排。領(lǐng)導小組各成員單位要明確責任，各司其職，密切配合，形成合力。各科室、各單位要按照局黨組的統(tǒng)一部署，切實抓好本科室、單位的教育實踐活動。及時了解掌握教育實踐活動進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗，抓好各個環(huán)節(jié)工作落實，確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。

（二）強化督導，抓好落實。加強分類指導，建立督促指導聯(lián)系點制度。在開展教育實踐活動期間，局領(lǐng)導班子要結(jié)合各自的工作分工，負責督促指導分管的科室（單位）開展群眾路線教育實踐活動；發(fā)揮局教育活動辦公室督導作用，抓好督導工作的落實。

（三）務(wù)實創(chuàng)新，體現(xiàn)特色。堅持從人社工作實際出發(fā)，認真落實上級統(tǒng)一部署，確保教育實踐活動每一個環(huán)節(jié)都能夠扎實推進，把“規(guī)定動作”做到位，把“自選動作”做精彩。各科室，各單位要根據(jù)自身特點，把教育實踐活動與認真做好各項業(yè)務(wù)工作和黨員干部履職盡責結(jié)合起來，著力解決就業(yè)、社會保障、人事人才、勞動關(guān)系等問題，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要創(chuàng)新活動方式，充分調(diào)動積極性、主動性和創(chuàng)造性，力戒形式主義，著力在解決問題、取得實際效果上下功夫。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要充分運用局門戶網(wǎng)站、宣傳專欄、電子屏、橫幅等載體，積極宣傳報道，反映局教育實踐活動進展情況，交流學習體會，并積極向縣委督導組等報送活動信息。要抓好典型示范和警示教育，用身邊事教育身邊人，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳形式，注重實際效果，營造濃厚宣傳輿論氛圍，積聚推動教育實踐活動的正能量。

第五篇

一、聚焦“四風”找準找實問題

認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求和“四查四治”工作要求，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。

1．突出重點找問題。局機關(guān)領(lǐng)導班子及各業(yè)務(wù)科室、下屬單位領(lǐng)導干部開展“六查”活動，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，填寫《“四風”突出問題對照自查表》。局機關(guān)及局屬各單位重點聚焦：部門利益至上，各打各的“小九九”；效能低下，推諉扯皮“打太極”；孤芳自賞，“坐機關(guān)”不接地氣，自以為是亂指揮；文山會海，以會套會；拉幫子，搞人身依附等問題。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點聚焦：門難進、臉難看、事難辦，服務(wù)態(tài)度差；濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公、權(quán)力尋租等問題。

局屬基層黨支部和黨員干部重點圍繞黨員意識強不強、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找組織生活不正常，軟弱無力，凝聚力和服務(wù)群眾能力不強；黨員的黨員意識淡化，作用發(fā)揮不夠；疏遠群眾，“不入戶”；法制意識淡薄，方法簡單，辦事不公，工作不公開、不透明，優(yōu)親厚友；侵占集體資產(chǎn)，侵害群眾利益，違規(guī)亂收社會撫養(yǎng)費；活動陣地機關(guān)化、空關(guān)化等問題，填寫《“四風”突出問題對照自查表》。

2．從“不滿意”中挖問題。深入開展領(lǐng)導干部下基層“三解三促”活動，從基層和群眾不滿意的具體事項中，深挖“四風”問題。局機關(guān)及其下屬單位黨員領(lǐng)導干部、黨員中層干部要結(jié)合聽取意見，排出群眾不滿意的重點事項，特別是那些“問題在下面、根子在上面”的事項，如城市房屋征收安置、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)與集中居住、秸稈禁燒與綜合利用、扶貧濟困、低保、物業(yè)管理等工作中的“不滿意”，以及“建了拆、拆了建，栽了毀、毀了栽”“為發(fā)文而發(fā)文、為開會而開會”“為掛牌而掛牌、為建臺賬而建臺賬”等群眾反感的現(xiàn)象，把自己擺進去，追根溯源挖“四風”。一次查不到的要反復查，表面查不到的要深入查，排查結(jié)果要填入《“四風”問題排查單》。局分管領(lǐng)導要根據(jù)所掌握的情況，對各分管單位指出需要重點深挖的問題。認真落實《市整治“四風”巡查辦法》，局監(jiān)察室要牽頭開展日常巡查、定期巡查、駐點巡查、專項巡查工作，加大明查暗訪力度，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒或予以曝光。

3．反饋提醒點問題。專題民主生活會召開前15天左右，根據(jù)縣委各督導組形成的局領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的通報反饋材料，主要內(nèi)容包括：縣紀委、縣委組織部、縣審計局、縣信訪局提供的“四風”反映；縣委督導組通過動員大會民主評議、個別談話、走訪調(diào)研、來信來訪等掌握的情況；縣委教育實踐活動辦公室通過“歡迎群眾提意見”系列活動征求到的意見建議；領(lǐng)導班子自身查擺的問題等。

談話提醒實行“四個重點談”，即重點對動員大會民主評議結(jié)果比較差的，對反映問題比較多的，對不愿意查擺問題、查擺問題不深刻的，對大局觀念淡薄、鬧不團結(jié)的黨員領(lǐng)導干部，由縣委督導組進行談話提醒，也可會同局黨委主要負責同志進行，并做好深入細致的思想工作。對動員大會民主評議結(jié)果比較差的局領(lǐng)導班子，由縣委督導組進行集體談話提醒。局領(lǐng)導班子通報材料、黨員領(lǐng)導干部反饋材料以及“四個重點談”談話提醒材料，在通報反饋前由縣委督導組統(tǒng)一報縣委教育實踐活動辦公室，由辦公室分別送縣紀委和縣委組織部。

4．班子集中議問題。局領(lǐng)導班子要召開專題會議，對征求到的各類意見進行“會診”，一條一條對照分析、一項一項議深議透。注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發(fā)生的典型案例和影響較大的事件中分析“四風”問題，從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的問題，從個人日常工作生活小節(jié)中查找自身問題，防止就事論事、浮在表面?！耙话咽帧币獛ь^查擺自身存在的“四風”問題，主動認領(lǐng)領(lǐng)導班子存在的問題，同時對其他班子成員存在的問題及時進行點明提醒。領(lǐng)導班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系履行職責和運用權(quán)力情況，主動深查細照、認領(lǐng)問題，不能輕描淡寫、避重就輕。

二、全面深入開展談心談話

安排充足時間，普遍開展談心談話活動，把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，互相幫助、消除隔閡、形成共識。談心談話情況要在對照檢查材料中寫清，并在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。

1．明確談心談話內(nèi)容。要聚焦“四風”，帶著問題談，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，對擬在會上批評的問題，要充分溝通、交換意見。要嚴肅認真，談?wù)嫘膶嵰獾脑挕⒕唧w實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，防止以研究工作代替談心談話、談心談話變成聊天寒暄。

2．擴大談心談話范圍。堅持“四必談”：局黨委主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門單位主要負責同志之間必談，縣委督導組與班子成員必談。對存在問題的領(lǐng)導班子，由上級黨組織要有針對性地開展談心談話，一次談不好的多次談。局黨委主要負責同志要與單位所有中層正職談，中層正職要與副職談，或與所負責的科室全員談。局黨委將根據(jù)需要，擴大談心談話范圍。

局屬各支部要采取個別談話、集體座談等多種方式，有組織地開展談心談話。各支部領(lǐng)導之間要逐一談心，黨支部負責人要與黨員普遍談心。對外出流動黨員可通過電話溝通等途徑，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識和能力。

3．改進談心談話方式。在談話流程上，堅持“一把手”、職務(wù)高的主動約談、自己先談，緊扣反對“四風”、改進作風，首先主動談自身存在的突出問題，誠懇地指出對方的問題，接著請對方指出自己的問題，再互相交換對領(lǐng)導班子存在問題的看法，最后一起深入探討解決問題的意見。在“一對一”的基礎(chǔ)上，也可通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式進一步溝通交流，談不出問題的要反復談，真正談開談透。黨員領(lǐng)導干部要主動接受黨員、群眾約談。

三、認真撰寫對照檢查材料

緊緊圍繞反對“四風”，真正把自己擺進去，深入查擺剖析“四風”問題的實質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進措施。

1．勇于自我查擺剖析。堅持“四個擺進去”，班子查擺的問題把個人擺進去、下級查擺的問題把上級擺進去、單位部門查擺的問題把分管領(lǐng)導擺進去、社會面上的問題把自己擺進去。防止“四個代替”，防止以工作問題代替“四風”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒。要在查擺剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合相應的《“四風”突出問題對照自查表》、《“四風”問題排查單》和督導組通報反饋材料等，形成班子和個人“四風”問題清單，作為對照檢查材料附件。

2．撰寫對照檢查材料。局領(lǐng)導班子，局屬各科室、單位黨員領(lǐng)導干部、黨員中層干部要撰寫對照檢查材料。

黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料要寫得實、畫得準，見事見人見思想。一般包括五個方面：遵守黨的政治紀律情況，個人作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進措施，重點是后三個方面。一、二兩個方面可用一段作簡要表述，要清楚明確、實事求是。“存在的主要問題”要結(jié)合“四風”問題清單，對“四風”突出問題逐一檢查，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。局領(lǐng)導班子的對照檢查材料，局黨委主要負責同志要親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內(nèi)征求意見。局黨委領(lǐng)導班子的對照檢查材料，要采取書面或會議形式，征求各科室、下屬單位中層正職以上干部和局屬黨支部主要負責同志的意見。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)領(lǐng)導班子的對照檢查材料要向工作對象和服務(wù)對象公開。領(lǐng)導班子的對照檢查材料，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”的問題進行查擺剖析。局屬黨支部黨組織要對“”等組織生活制度執(zhí)行情況、發(fā)展黨員及黨員管理等情況進行查擺剖析。

領(lǐng)導班子成員的對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員，尤其要防止從網(wǎng)上拼拼湊湊、從第一批活動單位照抄照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能穿靴戴帽、夸大縮小、文過飾非，不能寫成工作總結(jié)，不能以文字多少定優(yōu)劣。

3．嚴格審核把關(guān)程序。局領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部對照檢查材料的主要審核流程是：首先，局黨委主要負責同志審核領(lǐng)導班子及成員的對照檢查材料。其次，縣委督導組審核督導局班子及成員的對照檢查材料。第三，上級黨組織審核。局領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部對照檢查材料，經(jīng)縣委督導組審核同意后，報縣委教育實踐活動辦公室審核。局領(lǐng)導班子和班子成員的對照檢查材料，還要由聯(lián)系的縣領(lǐng)導審核把關(guān)，再報縣委教育實踐活動辦公室。局主要負責同志的對照檢查材料，還要報縣委主要領(lǐng)導同志審定。

另外，局屬各科室、下屬單位中層正職的對照檢查材料，經(jīng)分管的黨員負責同志、分管組織人事的負責同志審核把關(guān)后，報局黨委主要負責同志審核，其中，熱點崗位中層正職的對照檢查材料，經(jīng)縣委督導組審核后，報縣委教育實踐活動辦公室審核。每個層面都要認真履行好把關(guān)責任，嚴審實把，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹、沒有真正觸動思想靈魂的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫，屢改不到位的要通報批評。

四、開好專題民主生活會和組織生活會

以為民務(wù)實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務(wù)群眾”為重點，認真組織學習在河南省蘭考縣指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神和蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經(jīng)驗做法，以整風精神開展批評和自我批評，召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會。

1．制定專門工作方案。局黨委召開專題民主生活會，其他基層黨組織召開專題組織生活會。局黨委主要負責同志要親自主持研究制定體現(xiàn)整風精神的專題民主生活會工作方案，經(jīng)督導組審核后，報縣委教育實踐活動辦公室。要堅持時間服從質(zhì)量，準備不充分的，不要急于開會。從6月下旬開始，縣、鄉(xiāng)逐級召開，間隔時間一般在半個月左右?？h黨政主要負責同志，以及其他縣委常委、黨員副縣長聯(lián)系點的專題民主生活會，在局機關(guān)召開。局黨委專題民主生活會，要求領(lǐng)導班子每位成員發(fā)言時間不少于30分鐘。黨員領(lǐng)導干部一般要參加其所任職的每個班子的專題民主生活會。專題民主生活會期間，領(lǐng)導班子成員不得請假。

2．召開專題民主生活會。會上，領(lǐng)導班子成員要堅持原則，堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭，達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。發(fā)言內(nèi)容：自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要逐一進行，聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議，每個班子成員都要對其他成員提出具有“辣味”的批評意見。發(fā)言步驟：局黨委主要負責同志首先代表領(lǐng)導班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，接著班子成員逐一發(fā)言。第一步，發(fā)言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施；第二步，其他班子成員逐一對發(fā)言的同志提出問題和整改建議；第三步，發(fā)言的同志對照大家的批評意見再作表態(tài)。

黨員領(lǐng)導干部要以中央政治局常委同志指導推動聯(lián)系點開展活動為標桿，蹲點指導、發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗、示范帶動。要按照分工負責要求，指導教育實踐活動聯(lián)系單位和工作分管領(lǐng)域做好查擺問題、開展批評各項工作，與分管單位主要負責同志開展一次談心談話，全程參加局屬各支部生活會并進行點評，促進黨員領(lǐng)導干部找準找實突出問題，把批評和自我批評真正開展起來。

3．開好專題組織生活會，抓好民主評議黨員工作。局屬各黨支部召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。每個黨員都要參加所在黨組織的專題組織生活會，黨員領(lǐng)導干部也要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。局黨委主要負責同志要參加部分內(nèi)設(shè)機構(gòu)專題組織生活會，分管領(lǐng)導要參加分管內(nèi)設(shè)機構(gòu)專題組織生活會，加強具體指導。流動黨員一般參加流入地黨組織的專題組織生活會。上級黨組織要派員參加基層單位的專題組織生活會，進行點評和指導。局黨委教育實踐活動辦公室要加強督查指導，了解掌握基層黨組織召開專題組織生活會的情況。

民主評議黨員要依據(jù)黨章，采取切合實際、簡便易行的方法進行。對機關(guān)單位黨員，重點圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

局黨委要分別制定專門的組織生活會和民主評議黨員工作方案，明確具體的操作辦法，并報縣委教育實踐活動辦公室審定。

4．通報專題民主生活會情況。專題民主生活會后10天內(nèi)，局黨委要召開通報會，局黨委主要負責同志主持，通報領(lǐng)導班子專題民主生活會情況。通報內(nèi)容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料經(jīng)督導組、黨委主要負責同志同意后，在通報會前一天發(fā)放給參會人員，會后收回。

局黨委班子專題民主生活會情況通報會參會人員范圍：（1）機關(guān)全體工作人員；（2）下屬單位領(lǐng)導班子成員；（3）離退休老黨員代表。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務(wù)單位，可選擇部分服務(wù)對象參會，數(shù)量可按不多于參會人員總數(shù)的五分之一掌握。

在通報會上，通報完領(lǐng)導班子專題民主生活會情況后，對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況進行民主評議。評議主要內(nèi)容：領(lǐng)導班子專題民主生活會情況的總體評價；領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況的評價。評議表在會前一天與對照檢查材料一同發(fā)放，會后由督導組現(xiàn)場收回匯總。督導組將民主評議結(jié)果梳理匯總后，及時向所督導單位黨委主要負責同志反饋。

領(lǐng)導班子專題民主生活會情況、對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報上一級黨組織同意，要重新召開專題民主生活會；黨員領(lǐng)導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經(jīng)督導組綜合評估提出，報上一級黨組織同意，要在領(lǐng)導班子會議上重新對照檢查。有關(guān)情況要采取適當方式在通報會參會人員范圍內(nèi)再次通報。

5．上報專項報告。專題民主生活會召開后15天內(nèi)，形成專題民主生活會情況專項報告，經(jīng)督導組審閱后，報上一級黨委教育實踐活動辦公室，同時按程序報上一級紀委和組織部門。局屬各黨支部要對專題組織生活會和民主評議黨員工作情況進行總結(jié)，形成專項報告，報上一級局黨委。

五、著力抓好邊查邊改

把邊查邊改貫穿始終，對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，并定期上報《即知即改成績單》。領(lǐng)導班子要認真梳理分析自身查擺出來的“四風”問題和群眾反映強烈的突出問題，對照列出的問題清單，研究確定即知即改重點事項，明確牽頭領(lǐng)導和責任部門，細化工作措施，排出時間表，及早開展專項整治。抓緊研究提出建章立制重點項目，及時制定一批加強作風建設(shè)的具體制度規(guī)定。即知即改重點事項（含專項整治項目）和建章立制重點項目要報督導組審閱，并上報縣委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室。堅持開門抓整改，即知即改事項可通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)進行公布，主動接受社會監(jiān)督。建立上下聯(lián)動整改機制，實行問題聯(lián)動查糾、措施聯(lián)動制定、壓力聯(lián)動傳導，努力從源頭上解決問題。

堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒；對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤；對個別問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕接受幫助的干部，必要時進行組織調(diào)整；對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)部門進行查處。

六、“一把手”要切實履職盡責

“一把手”是教育實踐活動的第一責任人，負有重要政治責任，要認真貫徹落實中央和省、市、縣委有關(guān)精神，嚴格按照《“一把手”履職盡責八項制度》、《“一把手”工作手冊》和《“一把手”“五帶頭”責任狀》要求，自覺發(fā)揮好組織領(lǐng)導和示范帶動作用。

1．強化帶頭示范。帶頭放下架子，亮明態(tài)度，以開闊的胸襟，真心誠意歡迎別人挑毛病，虛心聽取干部群眾意見。帶頭以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度對照檢查，深刻查擺個人“四風”方面的突出問題，牽頭查擺并認領(lǐng)班子問題，自己動手撰寫個人對照檢查材料，并將個人對照檢查材料提前發(fā)給班子成員參照學習、引發(fā)觸動，示范帶動“一班人”深刻剖析、觸及靈魂。帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，誠懇接受批評，勇于對班子成員提出批評意見，尤其對律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志，要直言不諱、督促改進。帶頭以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。主持研究確定即知即改重點事項（含專項整治項目）和建章立制重點項目，并領(lǐng)銜抓好落實。

2．強化指導把關(guān)。堅持從嚴要求，抓好領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部查擺問題工作，對征求意見不充分、談心談話不深入、查擺問題不到位的，要嚴肅指出、責令改正。認真審閱、嚴格把關(guān)黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料，提出明確意見，及時督促提醒。主持召開領(lǐng)導班子專題民主生活會和情況通報會，審閱專題民主生活會專項報告。指導本單位所屬單位開好專題民主生活會，全程出席聯(lián)系點單位領(lǐng)導班子專題民主生活會。注意加強對基層黨組織專題組織生活會的指導。主動接受督查指導，支持督導組充分發(fā)揮作用。

3．強化工作推進。牽頭研究制定查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)實施辦法，對具體工作進行整體安排。專題民主生活會前，召開黨委會議，對專題民主生活會進行研究部署，繼續(xù)深入細致地搞好思想發(fā)動，打牢開展批評和自我批評的思想基礎(chǔ)。通過個別聽取匯報、隨機走訪調(diào)查等方式，動態(tài)掌握、客觀評價下級“一把手”履職盡責情況。適時組織召開下級“一把手”專項述職或工作推進會，對查擺問題、開展批評工作進行點評、提出要求。對沒有按照中央和省、市、縣委要求進行對照檢查的，專題民主生活會沒有達到預期效果的，及時約談各單位“一把手”，督促整改。局黨委要采取適當方式，加強對各單位“一把手”督查推動，對“一把手”履職盡責情況進行評估，對消極應付、工作不力的，及時約談、責令整改，情況嚴重的要調(diào)整。

局黨委要切實負起直接責任，加強領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在抓好自身查擺問題、開展批評工作的同時，層層傳導壓力，一級抓一級，一級帶一級，一級做給一級看。要加強分析研判，對下一級領(lǐng)導班子狀況，對基層組織和黨員干部作風狀況，對教育實踐活動進展情況，做到心中有數(shù)。局黨委教育實踐活動領(lǐng)導小組及其辦公室要切實加強分級分類指導，對不同層級、不同類型單位查擺問題、開展批評提出具體意見和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，指導推動各級黨組織壓茬有序推進各項工作，對重大敏感問題要及時請示報告。要加大宣傳引導力度，宣傳推廣開展活動的好經(jīng)驗好做法和為民務(wù)實清廉先進典型，及時曝光“四風”典型案例，做好理論研討工作，營造濃厚輿論氛圍。要堅決防止以形式主義反對形式主義，防止搶時間、趕進度，確保每項工作都扎實有效推進到位。要把開展教育實踐活動同當前穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等重點工作結(jié)合起來，引導黨員干部增強改進作風的思想自覺，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任擔當，保持奮發(fā)向上的進取精神，用推進改革發(fā)展的成效檢驗作風建設(shè)的成果，做到兩手抓、兩促進。

第六篇

一、活動目的

圍繞“為民務(wù)實清廉”的要求，聚焦“四風”方面存在的問題，領(lǐng)導班子成員之間、黨員干部相互之間深入開展談心談話活動，切實找準作風建設(shè)方面的問題，進一步夯實群眾基礎(chǔ)，把話講在當面、把問題化解在前面，相互幫助、消除隔閡、形成共識，達到強化溝通、凝聚共識、改進作風、推動工作的目的。

二、活動安排

（一）活動人員范圍

談心談話活動在局機關(guān)及各科室、下屬單位全體黨員干部中進行。談心談話活動要做到全覆蓋，堅持“四必談”，即局黨委主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室、下屬單位主要負責同志之間必談。局黨委主要負責同志要與單位所有中層正職談，中層正職要與所負責的科室、下屬單位全體人員談。

局屬各支部要采取個別談話、集體座談等多種方式，有組織地開展談心談話。各支部正副職之間要逐一談心，黨支部負責人要與黨員普遍談心。對外出流動黨員可通過電話溝通等途徑，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識和能力。

（二）活動時間安排

談心談話活動從6月10日到7月10日前開展。其中，局黨委主要負責同志與班子每個成員的談話時間擬定于6月10日至6月20日間進行，其他人員談話活動依次開展。

（三）活動內(nèi)容

聚焦“四風”，帶著問題談，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，對擬在會上批評的問題，要充分溝通、交換意見。要嚴肅認真，談?wù)嫘膶嵰獾脑挕⒕唧w實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，防止以研究工作代替談心談話、談心談話變成聊天寒暄。同時，可在談話活動中交流改進工作作風好的做法、經(jīng)驗等，切實幫助談話人解決實際困難，提高工作實效。

三、活動要求

1、局領(lǐng)導班子帶頭先談。在談話流程上，堅持堅持“一把手”、職務(wù)高的主動約談、自己先談，緊扣反對“四風”、改進作風，其中，局領(lǐng)導班子要率先垂范，帶頭開展談心談話活動，談心談話前要收集掌握談心談話對象各方面的情況，要找準問題、分析原因，明確目標、提出措施；

2、注意談話方式。首先主動談自身存在的突出問題，誠懇地指出對方的問題，接著請對方指出自己的問題，再互相交換對領(lǐng)導班子存在問題的看法，最后一起深入探討解決問題的意見。在“一對一”的基礎(chǔ)上，也可通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式進一步溝通交流，談不出問題的要反復談，真正談開談透。黨員領(lǐng)導干部要主動接受黨員、群眾約談。

3、做好活動記錄。要認真記錄談心對象提出的意見、建議、要求等具體情況，對談心談話中反映的問題能當面解答的要當面解答，不能當面解答的事后要有反饋，并注意做好保密工作。