導(dǎo)語(yǔ)：教育現(xiàn)代化構(gòu)建意見一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義

推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)是認(rèn)真落實(shí)市委、市政府建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”和全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)“五區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)和辦人民滿意教育的重要舉措，是提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)“軟實(shí)力”和城市形象的重要方面。市政府明確提出，在年全市中心城區(qū)要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，并將此項(xiàng)工作納入對(duì)各區(qū)政府教育工作的目標(biāo)考核。各街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門務(wù)必要站在全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的政治高度，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌配合，形成合力，確保我區(qū)今年順利完成基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。

二、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和實(shí)施步驟

（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)全局，加快教育的改革與發(fā)展，提升教育綜合實(shí)力，以整合資源、調(diào)整布局為重點(diǎn)，完善教育體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)服務(wù)，為“建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市”和“五區(qū)”提供智力支持、人才保障和科技支撐。

（二）總體目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化就是要使我區(qū)的教育達(dá)到中西部地區(qū)教育環(huán)境最佳、教育水平最高、教育品質(zhì)最優(yōu)。其標(biāo)志是：教育投入和資源配置水平提高，可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)；地區(qū)和學(xué)校辦學(xué)差距進(jìn)一步縮小，教育公平程度高；建立起比較發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，初步建立起終身教育體系；教育國(guó)際化水平提高；教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力增強(qiáng)，其社會(huì)貢獻(xiàn)水平高。

（三）實(shí)施步驟：年教育發(fā)展指標(biāo)達(dá)到《市區(qū)（市）縣域教育現(xiàn)代化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，接受市評(píng)估驗(yàn)收，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2020年前，進(jìn)一步提高我區(qū)教育現(xiàn)代化水平，率先在中西部地區(qū)全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的六項(xiàng)重點(diǎn)工程

（一）基礎(chǔ)教育創(chuàng)優(yōu)工程

提升優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋水平。加大公辦幼兒園建設(shè)，大力扶持民辦幼兒園發(fā)展，通過優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育集團(tuán)發(fā)展聯(lián)盟互動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的骨干示范和輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量和水平整體提升。繼續(xù)抓好社區(qū)早期教育基地建設(shè)和社區(qū)早期教育志愿者培訓(xùn)，堅(jiān)持開展“流動(dòng)幼兒園”和“專家講師團(tuán)”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，讓更多的散居?jì)胗變合硎艿絻?yōu)質(zhì)的早期教育服務(wù)。

提升義務(wù)教育高位均衡水平。進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)4個(gè)市義務(wù)教育名校集團(tuán)的建設(shè)與管理，通過龍頭學(xué)校品牌、理念和干部、教師的輸出，發(fā)揮龍頭學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)集團(tuán)成員學(xué)校發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展需要，在進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)名校集團(tuán)建設(shè)工作的同時(shí)，成立3—5個(gè)區(qū)級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)名校集團(tuán)。繼續(xù)實(shí)施“初中教學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃”。全面完成人北華僑城小學(xué)、茶店子小學(xué)南區(qū)、錦西實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)新橋校區(qū)等配套學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的覆蓋范圍。

提升普通高中的優(yōu)質(zhì)示范水平。進(jìn)一步整合普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建普通高中名校集團(tuán)聯(lián)盟，促進(jìn)高中教育的良性競(jìng)爭(zhēng)，全面啟動(dòng)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)捐建項(xiàng)目七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)普通高中教育發(fā)展的生機(jī)和活力。加強(qiáng)高中教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)，努力確保我區(qū)高考質(zhì)量名列中心城區(qū)前列。

提升課程改革的實(shí)施水平。牢固確立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全和完善面向全體、全員參與、全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，健全學(xué)校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，努力改革教育模式和教學(xué)方式，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面落實(shí)中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，深化推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)。

（二）教師素質(zhì)提高工程

深化人事制度改革。建立靈活、高效的用人機(jī)制。深化人事制度改革，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、合同管理”的原則，以崗位設(shè)置為重點(diǎn)，在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。圍繞教師績(jī)效工資的實(shí)施，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、總量控制、內(nèi)部激勵(lì)的績(jī)效工資制，提高校長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代學(xué)校的管理水平。建設(shè)教育人才信息庫(kù)，切實(shí)做好教育人才的選用、備用信息工作。

切實(shí)提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。認(rèn)真實(shí)施教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃，積極參加全市開展“十萬(wàn)教師大比武”活動(dòng)和市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開展教師培訓(xùn)，通過學(xué)歷提升、校本培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)教育等多種形式，抓好教師的規(guī)范化培訓(xùn)，全面提升教師的專業(yè)化水平。

加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，面向社會(huì)和企事業(yè)單位聘請(qǐng)一線骨干專業(yè)技術(shù)人員兼任職業(yè)高中教師，鼓勵(lì)中職學(xué)校專任教師到一線企業(yè)兼職實(shí)踐，選送骨干教師到教育部重點(diǎn)師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)提高?！半p師型”教師比例年底達(dá)到50%，并逐年提高。

加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，通過深入開展“做人類靈魂工程師”大討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

建立健全名優(yōu)教師培養(yǎng)機(jī)制。加強(qiáng)教師發(fā)展基地學(xué)校、名師工作室建設(shè)，積極搭建優(yōu)秀教師脫穎而出的平臺(tái)。抓好名師隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射示范作用。認(rèn)真做好教師評(píng)優(yōu)工作，隆重表彰優(yōu)秀教師、教育工作者，命名第三屆教育專家和教育拔尖人才。

（三）職業(yè)教育攻堅(jiān)工程

大力推進(jìn)財(cái)貿(mào)職高黃忠校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和區(qū)職教中心建設(shè)，認(rèn)真抓好財(cái)貿(mào)職中國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作和洞子口職中重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作。深化中等職業(yè)教育課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）成人教育與社區(qū)教育建設(shè)工程

建立“政府統(tǒng)籌，教育牽頭，部門配合，街道實(shí)施，社會(huì)參與”的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)區(qū)社區(qū)教育學(xué)院建設(shè)，依托區(qū)內(nèi)高校和職高建立社區(qū)教育學(xué)院分院，完善社區(qū)市民學(xué)校和社區(qū)教育工作站，形成區(qū)、街、居社區(qū)教育的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)進(jìn)程中新增勞動(dòng)力的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，積極開展遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，為創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）信息技術(shù)推進(jìn)工程

構(gòu)建覆蓋所有學(xué)校和社區(qū)的教育專網(wǎng)，通過現(xiàn)代信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)區(qū)域信息資源庫(kù)建設(shè)，搭建區(qū)級(jí)教育資源管理平臺(tái)，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，形成多層次、交互式網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)教育管理信息化、資源數(shù)字化、教學(xué)手段現(xiàn)代化。

（六）教育國(guó)際化水平提升工程

按照《市教育局關(guān)于推進(jìn)教育國(guó)際化的實(shí)施意見》要求，加強(qiáng)我區(qū)教育的對(duì)外交流與合作，擴(kuò)大我區(qū)教育開放的水平。建立我區(qū)教育與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)、國(guó)外友好城市的交流協(xié)作關(guān)系，積極推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校和國(guó)外學(xué)校建立友好關(guān)系，開展教師和學(xué)生的雙向交流和訪問，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和教育思想，推動(dòng)我區(qū)教育改革與發(fā)展。創(chuàng)造條件輸送優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師參加國(guó)際教育學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升校長(zhǎng)和教師的國(guó)際化視野和教育的國(guó)際化水平。

四、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的組織保障

區(qū)政府成立區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)推進(jìn)區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，聽取工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的日常工作和資料工作。各街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門要指定專人負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。區(qū)目督辦將街道和部門落實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的情況納入目標(biāo)考核。

各街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門應(yīng)以區(qū)政府推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施意見為指導(dǎo)，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，切實(shí)推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，確保年底完成基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。