導(dǎo)語：教育局開展城鄉(xiāng)教師交流意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

及時總結(jié)和推廣交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，區(qū)文體局要注意城鄉(xiāng)教師交流工作中的典型。加強(qiáng)宣傳力度,把城鄉(xiāng)教師交流工作推向一個新高度。

全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》國發(fā)〔〕19號）中共省委高校工作委員會、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的通知》豫教人〔〕53號）和《市教育局、市人事局、市財政局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師交流工作的實(shí)施意見》鄭教人〔〕42號）精神，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際及城鄉(xiāng)學(xué)校和教師的情況，提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，開展城鄉(xiāng)教師交流工作。遵循“因地制宜、區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動”原則，以加快教師生長為重點(diǎn)，深化教育系統(tǒng)人事制度改革，積極探索人才生長的方法途徑，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)均衡、快速、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的人才資源優(yōu)勢，開展城鄉(xiāng)教師交流工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師、名教師的帶頭作用和示范作用，大力弘揚(yáng)農(nóng)村教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神，采取靈活多樣的形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促使我區(qū)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達(dá)到全面提高我區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

三、對象和范圍

區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園在編教師。

四、具體措施

以城鄉(xiāng)同類學(xué)校結(jié)成交流對子為基礎(chǔ)（鄉(xiāng)村完全中學(xué)原則上與農(nóng)村初級中學(xué)結(jié)對子）同步實(shí)施以下四種具體措施,開展城鄉(xiāng)教師交流工作。鼓勵有關(guān)單位在此基礎(chǔ)上采用多種形式、多種渠道進(jìn)行交流工作。

（一）城鄉(xiāng)學(xué)校一對一教師交流。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校師資狀況。并指導(dǎo)相同學(xué)科教師的教學(xué)工作；農(nóng)村對應(yīng)學(xué)校選派積極上進(jìn)、有培養(yǎng)前途的年輕教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教、跟班輔導(dǎo)，期限為一學(xué)年。

（二）上示范課、指導(dǎo)課或講座。選派主要學(xué)科骨干教師到對口聯(lián)系的農(nóng)村學(xué)校上示范課、指導(dǎo)課或講座等。

（三）結(jié)對指導(dǎo)。區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校至少選派3名優(yōu)秀骨干教師與農(nóng)村學(xué)校相同學(xué)科的教師結(jié)成對子。每名教師每學(xué)期具體指導(dǎo)不少于4次。

（四）鄉(xiāng)村學(xué)校新進(jìn)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校支教。

五、管理方法

（一）交流學(xué)校三年調(diào)整一次。工資福利由原學(xué)校發(fā)放。

（二）交流教師的考核由交流學(xué)校雙方共同組織。新進(jìn)畢業(yè)生延長試用期一年或解除聘用合同；交流期間有違法違紀(jì)行為的按國家有關(guān)法律法規(guī)和政策處理。

（三）城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。作為參評優(yōu)秀教師、特級教師、學(xué)科帶頭人等的重要參考。

（四）交流學(xué)校應(yīng)為交流教師提供基本的食宿及辦公條件。

（五）參與城鄉(xiāng)一對一交流的教師和到農(nóng)村學(xué)校支教的新進(jìn)畢業(yè)生。所需費(fèi)用由區(qū)財政列支。

（六）由城市學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校支教的畢業(yè)生。遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,表示良好的任教滿三個月可以轉(zhuǎn)正定級并確定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。參與支教的畢業(yè)生如因特殊情況不能堅(jiān)持在農(nóng)村服務(wù)教學(xué)一年的或服務(wù)期間有違法違規(guī)行為，造成不良影響的取消定級工資和相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（七）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對積極參與城鄉(xiāng)教師交流工作，并做出突出成果的單位和個人予以懲處。年度考核時適當(dāng)加分。

六、組織保證

（一）開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)一認(rèn)識，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)制度和措施，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

（二）各單位要加強(qiáng)聯(lián)系。相互協(xié)調(diào)，相互支持，關(guān)心和解決好交流教師的工作與生活待遇，確保交流工作順利開展。

（三）各單位要加強(qiáng)對交流教師的管理。組織交流教師與交流學(xué)校一起深入開展教科研活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。