導(dǎo)語：教育局強化師德管理意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是社會主義精神文明建設(shè)具體要求在教育系統(tǒng)的集中體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)樹立良好形象創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展和諧環(huán)境的重要手段。為進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中共*市教育局委員會*市教育局關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》（麗教辦〔2009〕149號），切實加強市直教育系統(tǒng)教師職業(yè)道德建設(shè)，弘揚高尚師德，建設(shè)一支“敬業(yè)、適應(yīng)、創(chuàng)新”的教師隊伍，為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進十五教育奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)，推動我市教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，結(jié)合市直教育系統(tǒng)實際，提出如下意見。

1．明確師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任要求，建立長效工作機制。學(xué)校（幼兒園）要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師工作的首位，堅持校長（園長）帶頭先行、教師主體參與的原則，統(tǒng)籌管理，系統(tǒng)實施，全面推進師德師風(fēng)建設(shè)各項工作。校長（園長）既是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一實踐者，也是第一責(zé)任人。校長（園長）要親自學(xué)、親自抓，堅決執(zhí)行聽兼課、與教師談心、服務(wù)教師成長和調(diào)查研究等制度，努力提高自身師德修養(yǎng)，帶領(lǐng)廣大教職工共樹師德師風(fēng)良好形象。各學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)成效要與校長（園長）績效工資直接掛鉤，并列入教代會對校長（園長）民主評議的重要項目。市教育局組織開展師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀簽訂和自覺遵守師德師風(fēng)“十條禁令”簽名活動。（牽頭處室：人事處、直屬機關(guān)黨委、紀(jì)監(jiān)室、教育工會）

2．多渠道分層次，精心組織師德師風(fēng)宣傳教育和展示活動。建立和完善市直學(xué)校教師崗前、寒暑假專題師德培訓(xùn)制度，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育。通過開辟教育網(wǎng)名教師專欄、舉辦演講比賽和組織師德楷模宣講活動等，廣泛宣傳模范教師先進事跡，濃厚師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，著力打造一流隊伍、培育一流作風(fēng)。（牽頭處室：人事處、師訓(xùn)處、直屬機關(guān)黨委、教育工會、教育技術(shù)中心）

3．增強服務(wù)意識，努力轉(zhuǎn)變教育管理者工作作風(fēng)。在機關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，大興調(diào)研之風(fēng)創(chuàng)建務(wù)實型機關(guān)，大興落實之風(fēng)創(chuàng)建效率型機關(guān)，大興和順之風(fēng)創(chuàng)建和諧型機關(guān)。在學(xué)校要樹立“人才強教、科研興?！崩砟睿鹬亟處?、信任教師、依靠教師，不斷推進“人文、民主、精細(xì)”管理，加大教科研工作力度，為教師成長搭建平臺，形成優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)的新局面。組織開展“走進教師生活，服務(wù)教師成長”專項活動。（牽頭處室：人事處、師訓(xùn)處、直屬機關(guān)黨委、教研室、教育工會）。

4．目標(biāo)引領(lǐng)成長，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大的教師職業(yè)理想。鼓勵和支持教師規(guī)劃職業(yè)生涯，明確發(fā)展目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)熱情，不斷思考和實踐，自覺反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，不斷提高師德修養(yǎng)，并以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展“放飛理想，激情燃燒”教師職業(yè)生涯設(shè)計活動，引導(dǎo)教師開設(shè)教育博客，撰寫師德論文和教育隨筆，記錄成長過程。（牽頭處室：師訓(xùn)處、教育工會）

5．建立評價機制，積極推進群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。要把社會、家長、學(xué)生的滿意程度作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各級各類學(xué)校的具體任務(wù)和要求，組織家長、學(xué)生以一定方式參與有關(guān)活動，聽取他們的意見和建議，自覺接受他們的評價和監(jiān)督，并把評價結(jié)果作為考核學(xué)校、教師的重要依據(jù)。組織開展“千名家長評老師，萬名市民評學(xué)?！被顒?。（牽頭處室：紀(jì)監(jiān)室、教育工會）

6．健全督查制度，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。建立師德師風(fēng)督查小組，及時了解掌握各校師德師風(fēng)建設(shè)情況，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，協(xié)助解決存在的問題，切實把好師德師風(fēng)建設(shè)實效關(guān)。督導(dǎo)、紀(jì)檢部門加強隨機督導(dǎo)檢查，堅決推進“嚴(yán)管理、正教風(fēng)”專項整治活動，在市教育網(wǎng)設(shè)立師德師風(fēng)舉報專欄，堅決查處師德師風(fēng)舉報件，嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。（牽頭處室：督導(dǎo)室、紀(jì)監(jiān)室、人事處）