專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育意見
時間:2022-02-02 04:31:00
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一、繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想和原則
繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想:繼續(xù)教育要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)為主題,以調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊伍結(jié)構(gòu)為主線,以高層次人才和創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動力,全力構(gòu)建起終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)體系和專業(yè)技術(shù)人員的終身教育體系,建立繼續(xù)教育組織管理和保障機(jī)制,從而為我市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,全面建設(shè)小康社會提供服務(wù)。
繼續(xù)教育的原則:繼續(xù)教育要適應(yīng)科技、經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用一致,按需施教,注重質(zhì)量,講求實(shí)效的原則。
二、實(shí)施繼續(xù)教育的基本要求
(一)繼續(xù)教育的適用范圍和對象:本市各企業(yè)、事業(yè)單位(含非公有制經(jīng)濟(jì)單位),及其取得專業(yè)技術(shù)資格的人員或在專業(yè)技術(shù)崗位(含管理崗位)工作的人員都要遵循繼續(xù)教育的規(guī)定,參加繼續(xù)教育。
(二)繼續(xù)教育的主要內(nèi)容:繼續(xù)教育要從建立專業(yè)技術(shù)人員的終身教育體系出發(fā),重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力,要根據(jù)各類專業(yè)技術(shù)人員的不同特點(diǎn),圍繞我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化建設(shè)的目標(biāo)有針對性地進(jìn)行繼續(xù)教育。主要是對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行新理論、新技術(shù)、新方法、新技能、新知識和新信息為主的繼續(xù)教育,重點(diǎn)是對專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行補(bǔ)充、更新、拓展、提高,從而促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員更新知識,提升能力。
(三)繼續(xù)教育的主要方式:繼續(xù)教育要遵循以市場為導(dǎo)向、政府調(diào)控、社會服務(wù)、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個人自覺參與的方針,采取靈活多樣的方式進(jìn)行。要在統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類實(shí)施的基礎(chǔ)上,大力整合各種繼續(xù)教育資源,充分利用各種現(xiàn)代繼續(xù)教育手段,以對口培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、重點(diǎn)培訓(xùn)、出國學(xué)習(xí)、聘請外國專家指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等多種方式開展繼續(xù)教育,提高繼續(xù)教育的效率與質(zhì)量。
(四)繼續(xù)教育的時間要求:專業(yè)技術(shù)人員要按規(guī)定自覺完成繼續(xù)教育任務(wù):每人每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時間累計不少于12天(或72學(xué)時);本系統(tǒng)或行業(yè)有統(tǒng)一規(guī)定且要求每年接受繼續(xù)教育時間不少于12天的,可按系統(tǒng)、行業(yè)的規(guī)定執(zhí)行;學(xué)習(xí)時間可以集中使用,也可以分散使用。
(五)專業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)履行以下繼續(xù)教育職責(zé):制定本單位繼續(xù)教育計劃并組織實(shí)施;保證專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的時間、經(jīng)費(fèi)和其他必要條件;組織專業(yè)技術(shù)人員參加相關(guān)專業(yè)和公共科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn);對專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況進(jìn)行檢查和登記。
(六)專業(yè)技術(shù)人員依法接受繼續(xù)教育:專業(yè)技術(shù)人員有依法接受繼續(xù)教育的權(quán)利,并應(yīng)當(dāng)履行繼續(xù)教育的相應(yīng)義務(wù):遵守繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定,服從所在單位的學(xué)習(xí)安排,接受檢查、考核;與所在單位簽訂繼續(xù)教育服務(wù)合同的,應(yīng)當(dāng)履行合同的約定;并主動利用業(yè)余時間安排自學(xué),積極參加相關(guān)專業(yè)和公共科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三、強(qiáng)化實(shí)施繼續(xù)教育的組織管理機(jī)制
(一)建立健全繼續(xù)教育分級管理、分類實(shí)施的管理機(jī)制。
市、縣(區(qū))政府人事行政部門是繼續(xù)教育的主管部門,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的政策擬定、規(guī)劃編制以及指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查等宏觀管理工作。
各系統(tǒng)、行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)制定本系統(tǒng)、行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃及有關(guān)管理辦法,指導(dǎo)和管理本系統(tǒng)、行業(yè)的繼續(xù)教育工作。
各企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)管理和組織實(shí)施本單位的繼續(xù)教育活動,并按規(guī)定提供必要的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),做好繼續(xù)教育登記、考核工作,接受繼續(xù)教育主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)整合繼續(xù)教育資源,完善繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)體系。要充分發(fā)揮和利用區(qū)位優(yōu)勢,大力整合各種繼續(xù)教育資源,加強(qiáng)與首府各系統(tǒng)、行業(yè)、部門、單位的橫向聯(lián)系;加強(qiáng)與國內(nèi)外高等院校、科研院所、知名企業(yè)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作;加強(qiáng)與東部地區(qū)對流培訓(xùn)等,充分發(fā)揮各種培訓(xùn)教育力量的作用,形成整體教育培訓(xùn)優(yōu)勢,努力提高繼續(xù)教育質(zhì)量,構(gòu)建起多形式、多渠道、多層次的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)體系。
(三)建立繼續(xù)教育的激勵機(jī)制。對認(rèn)真執(zhí)行繼續(xù)教育規(guī)定,在繼續(xù)教育工作中做出顯著成績的單位和個人,要給予表彰和獎勵。
四、健全繼續(xù)教育的保障機(jī)制
(一)建立全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育聯(lián)席會議制度。聯(lián)席會議主要職能是做好工作部署,溝通、協(xié)調(diào)好各行業(yè)繼續(xù)教育工作,并按照各自的行業(yè)要求、業(yè)務(wù)規(guī)范和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)組織好繼續(xù)教育工作。
(二)建立繼續(xù)教育目標(biāo)管理責(zé)任制。要把繼續(xù)教育作為引進(jìn)人才、留住人才和用好人才的基本措施之一。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作要實(shí)行目標(biāo)管理,作為評估考核該單位生產(chǎn)經(jīng)營和工作及單位負(fù)責(zé)人政績的重要內(nèi)容。
(三)建立繼續(xù)教育證書登記制度。對全體專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行繼續(xù)教育登記制度,連續(xù)記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的基本情況。繼續(xù)教育結(jié)果納入專業(yè)技術(shù)人員年度考核的內(nèi)容范圍,并作為專業(yè)技術(shù)資格評審的條件之一和聘任、承擔(dān)項目等的重要參考依據(jù)。
(四)健全繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。繼續(xù)教育所需經(jīng)費(fèi)要按照政府、單位、個人和社會相結(jié)合的方式,多渠道籌集。鼓勵社會組織和個人資助繼續(xù)教育事業(yè)。
繼續(xù)教育主管部門組織實(shí)施繼續(xù)教育工作的經(jīng)費(fèi)和對本地區(qū)緊缺人才的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),由繼續(xù)教育主管部門提出專項申請,列入每年的同級財政預(yù)算;
各系統(tǒng)、行業(yè)主管部門的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列入各系統(tǒng)、行業(yè)主管部門的經(jīng)費(fèi)預(yù)算;企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支;
專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)期間享受國家和本單位規(guī)定的工資、保險、福利待遇,其學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)單位條件可以由單位全部負(fù)擔(dān),也可以由單位和專業(yè)技術(shù)人員合理分擔(dān)。