導(dǎo)語：教育廳職校教師隊(duì)伍建設(shè)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了深入貫徹落實(shí)全國、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，促進(jìn)我省職業(yè)教育又好又快發(fā)展，根據(jù)《*省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的實(shí)施意見》和《教育部關(guān)于“*”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，現(xiàn)就“*”期間加強(qiáng)我省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見：

一、中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢

（一）“*”期間，各級(jí)教育行政部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等一系列法律法規(guī)，按照《*省教育廳關(guān)于“*”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求，采取有力措施，努力加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了明顯成效。教師隊(duì)伍的數(shù)量不斷增加，結(jié)構(gòu)逐步改善，整體素質(zhì)有了明顯提高。截止20*年底，全省中等職業(yè)學(xué)校專任教師達(dá)到6.2萬人，其中，具有本科以上學(xué)歷的教師人數(shù)占75%，專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師人數(shù)占55%，初步形成了以*省職業(yè)教育教學(xué)專家、專業(yè)帶頭人和骨干教師為龍頭的一支專兼結(jié)合、具有*特色的教師隊(duì)伍；師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作取得新進(jìn)展，培訓(xùn)能力明顯提升；學(xué)校人事分配制度改革逐步深入，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，涌現(xiàn)出一批熱愛職業(yè)教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體，有力地促進(jìn)了我省職業(yè)教育的改革和發(fā)展。

（二）在總結(jié)成績的同時(shí)，也要清醒地看到教師隊(duì)伍建設(shè)仍然是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，還存在不容忽視的問題和困難。教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與我省職業(yè)教育快速發(fā)展的要求不相適應(yīng)，總量不足，教育教學(xué)專家和專業(yè)帶頭人、骨干教師偏少；學(xué)歷水平總體偏低，專業(yè)技能偏弱，特別是農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校教師更為突出；師資培訓(xùn)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；教師管理制度和兼職教師政策有待完善。

（三）中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新的機(jī)遇?！?”以來，黨和國家更加重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，國務(wù)院先后兩次作出關(guān)于職業(yè)教育的重要決定，并分別召開全國工作會(huì)議進(jìn)行部署，把職業(yè)教育擺在了更加突出、更加重要的戰(zhàn)略位置。省委、省政府全面貫徹黨的教育方針，省政府先后于20*、20*年召開全省職業(yè)教育工作會(huì)議，部署全省職業(yè)教育工作，出臺(tái)了一系列的政策措施，大力推動(dòng)我省職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展。黨的十七大報(bào)告明確提出，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育。這是我們面臨的一項(xiàng)重要?dú)v史任務(wù)，對(duì)職業(yè)教育工作提出了新的更高要求。各級(jí)教育行政部門要從落實(shí)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)施“科教興豫，人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重大意義，抓住當(dāng)前的有利時(shí)機(jī)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)全省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

二、“*”期間中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，深入落實(shí)全國、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)職業(yè)教育擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量的需要，以實(shí)施我省“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”和“中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”為抓手，以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力和廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制為保障，加快建設(shè)一支數(shù)量夠用、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明，適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，滿足技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的教師隊(duì)伍，為我省職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）工作目標(biāo)

1.教師隊(duì)伍的規(guī)模進(jìn)一步滿足職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。不斷完善中等職業(yè)學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，兼職教師占教師隊(duì)伍總量的比例達(dá)到30%，生師比逐步達(dá)到16：1左右。

2.教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，其中，國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到98％、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到95％、省轄市屬學(xué)校達(dá)到90%以上、縣屬學(xué)校達(dá)到85％以上，省屬學(xué)校研究生學(xué)歷教師的比例達(dá)到20%以上；專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中持有相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格的專任教師人數(shù)國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校不低于60％、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校不低于55％、省轄市屬學(xué)校不低于50％、縣級(jí)學(xué)校不低于40％；教師普遍樹立現(xiàn)代教育理念，中青年教師都能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；師德水平普遍提高，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，造就一支*省職業(yè)教育教學(xué)專家、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍。

3.師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系進(jìn)一步完善，培養(yǎng)培訓(xùn)能力大幅度提升。建立基本覆蓋全省中等職業(yè)學(xué)校主體專業(yè)和滿足現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)需要的師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，改進(jìn)和規(guī)范培訓(xùn)工作，探索省轄市教師培訓(xùn)的有效途徑，積極開展校本培訓(xùn)，形成功能較全、培訓(xùn)規(guī)范、效果優(yōu)良的省、市、校中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)培訓(xùn)的能力和水平得到明顯提升。

4.教師管理制度不斷完善。中等職業(yè)學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)定更加符合職業(yè)教育教師的特點(diǎn)和要求，職務(wù)制度更加科學(xué)，人事分配制度更加靈活，初步形成體現(xiàn)職業(yè)教育特色的教師管理制度體系。建立覆蓋全省中等職業(yè)教育各類教師的信息管理系統(tǒng)，使我省中職教師的管理工作更加規(guī)范、高效。

三、“*”期間中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的政策措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平

各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》（教職成〔2000〕4號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師〔2005〕1號(hào))，緊密圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，把愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、為人師表作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣、富有時(shí)代感的師德教育活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，不斷提高職業(yè)道德水平。

建立師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。要把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務(wù)聘任、選派進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，把師德建設(shè)作為中等職業(yè)學(xué)校工作評(píng)估的重要指標(biāo)。要表彰中等職業(yè)學(xué)校涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，采取多種形式，廣泛宣傳師德典型的先進(jìn)事跡。

（二）拓寬渠道，專兼結(jié)合，廣泛吸引優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍

1.選拔優(yōu)秀人才充實(shí)專任教師隊(duì)伍。各級(jí)教育部門和學(xué)校要采取措施，引進(jìn)普通高等學(xué)校和全國知名職業(yè)技術(shù)師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生到我省中等職業(yè)學(xué)校任教，同時(shí)，面向社會(huì)廣泛吸引具有豐富工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、符合教師資格要求的優(yōu)秀人才到中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專任教師。

2.多渠道吸引專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教。職業(yè)學(xué)校要從教育教學(xué)的需要出發(fā)，聘請一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職、離職、退休的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才、特殊技能的能工巧匠充實(shí)到教學(xué)一線兼職任教，承擔(dān)專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。各省轄市要按照有關(guān)要求，制定具體的聘用和管理的實(shí)施辦法，解決好兼職教師的報(bào)酬和待遇?！?”期間，我省將建立緊缺專業(yè)兼職教師信息資源庫，實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助項(xiàng)目”，重點(diǎn)支持一批發(fā)展勢頭好、社會(huì)聲譽(yù)高、專業(yè)教師緊缺的中等職業(yè)學(xué)校及我省國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的職教中心從社會(huì)上聘請兼職教師，形成一支穩(wěn)定、實(shí)踐操作教學(xué)能力更強(qiáng)的兼職教師隊(duì)伍，以彌補(bǔ)緊缺專業(yè)教師的不足。

3.積極推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教職工核編工作。按照《*省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的實(shí)施意見》（豫政〔20*〕20號(hào)）和《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成〔2004〕12號(hào)）的有關(guān)要求，積極推進(jìn)教育質(zhì)量較高、發(fā)展勢頭較好的中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要增加教職工編制工作，使教師隊(duì)伍更好地適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。

（四）加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1.培養(yǎng)認(rèn)定一批*省職業(yè)教育教學(xué)專家，提升我省職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)水平。繼續(xù)開展*省職業(yè)教育教學(xué)專家、專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)認(rèn)定工作，有計(jì)劃、有組織地選派重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校長參加國家骨干校長高級(jí)研修培訓(xùn)、國外進(jìn)修學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批引領(lǐng)我省職業(yè)教育改革發(fā)展的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，以此帶動(dòng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

2.實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，加強(qiáng)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作。“*”期間，采取基地集中培訓(xùn)的方式，以樹立現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念、改進(jìn)專業(yè)教學(xué)法和提高教學(xué)能力、實(shí)踐操作能力為主要內(nèi)容，培訓(xùn)8500名中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師，培養(yǎng)一批在教育教學(xué)工作中起骨干和示范作用的“雙師型”優(yōu)秀教師。

3.實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”，加快教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)步伐?！?”期間，采取基地集中培訓(xùn)的方法，以提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段為主要內(nèi)容，輪訓(xùn)4萬名中等職業(yè)學(xué)校中青年教師，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。各省轄市教育局、農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要有組織、有計(jì)劃的對(duì)教師開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，為實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃打牢基礎(chǔ)。

4.加大中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作力度，提高教師學(xué)歷層次。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要把教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，擺到重要的議程。要積極開展教師繼續(xù)教育，通過在職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等多種形式，采取有力措施，加快教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的骨干教師，省教育行政部門在學(xué)校推薦、省轄市職成教科資格審核的基礎(chǔ)上，對(duì)參加全國成人高校本科招生考試者采取降低30分擇優(yōu)錄取的辦法支持其學(xué)歷提高。國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校要采取措施，積極鼓勵(lì)教師接受各種形式的研究生教育，不斷提升教師學(xué)歷層次。省教育行政部門將把學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況列入對(duì)中等職業(yè)學(xué)?？己嗽u(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

5.大力推進(jìn)教師到企業(yè)實(shí)踐工作，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力。各中等職業(yè)學(xué)校要按照關(guān)于建立學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的要求，把企業(yè)實(shí)踐作為教師繼續(xù)教育的一種重要形式，要落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐登記制度，依靠校企合作的平臺(tái)，發(fā)揮我省職教集團(tuán)企業(yè)成員的資源優(yōu)勢，落實(shí)專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每兩年必須有兩個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐的要求。通過企業(yè)實(shí)踐，跟蹤生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)發(fā)展，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)能力。

6.積極開展校本培訓(xùn)。各學(xué)校要充分利用校內(nèi)和校外資源，廣泛開展老教師對(duì)新教師“傳幫帶”活動(dòng)和教學(xué)研究、教學(xué)成果展示交流活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)能力；邀請有關(guān)專家和企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校舉辦培訓(xùn)、講座，開展技術(shù)指導(dǎo)，開闊教師視野，跟進(jìn)教育教學(xué)和學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展。

（五）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，切實(shí)提高基地的培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量

1.積極推進(jìn)基地的規(guī)范化建設(shè)。要加強(qiáng)基地培訓(xùn)工作制度建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)專業(yè)、任務(wù)布局。基地學(xué)校要建立有效的工作機(jī)制，開展相關(guān)專業(yè)教師培訓(xùn)課程和教材的開發(fā)，充實(shí)設(shè)備設(shè)施，改善培訓(xùn)條件。要加強(qiáng)基地之間的學(xué)習(xí)交流，不斷深化培訓(xùn)教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力形成特色。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)基地的師資隊(duì)伍建設(shè)。各培訓(xùn)基地要選配政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、熱愛職業(yè)教育事業(yè)的專家、名師參加培訓(xùn)工作，組成優(yōu)秀的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)。要通過聘請*省職業(yè)教育教學(xué)專家講學(xué)、授課、開展專題講座等措施，加快建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、專兼結(jié)合的高水平培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

3.要確保教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。各培訓(xùn)基地要加強(qiáng)與教育行政部門、中等職業(yè)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)間的緊密聯(lián)系，廣泛征求教師的意見，從培訓(xùn)組織、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)的方式方法、結(jié)業(yè)考核、保障條件等方面進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)施方案，要實(shí)施小班化、分級(jí)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。省教育行政部門將制訂*省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)估辦法，對(duì)基地培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估和督導(dǎo)檢查。

（六）深化改革，不斷完善中等職業(yè)學(xué)校教師管理制度

1.逐步完善中等職業(yè)學(xué)校教師資格制度。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國教師法》及《教師資格條例》，嚴(yán)把教師入口關(guān)，專任教師必須具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格。要從職業(yè)教育的特點(diǎn)和教師專業(yè)化的需要出發(fā)，充實(shí)中等職業(yè)學(xué)校教師的任職資格條件，積極推進(jìn)對(duì)新任專業(yè)課教師除要求具有規(guī)定的合格學(xué)歷外，逐步增加相關(guān)職業(yè)能力的要求。

2.逐步完善中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)制度。鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格證書。要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，逐步調(diào)整和完善中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審辦法，改善中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)結(jié)構(gòu)，為職業(yè)學(xué)校教師提供更為有利的職業(yè)發(fā)展空間。

3.逐步完善中等職業(yè)學(xué)校教師任用、分配制度。各中等職業(yè)學(xué)校要按照國家關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策和工作要求，全面推行教職工全員聘用制，探索專職和兼職相結(jié)合的設(shè)崗、用人辦法，建立充滿活力的學(xué)校用人機(jī)制。支持中等職業(yè)學(xué)校建立以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬的收入分配辦法，將教師收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤，充分發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用。民辦中等職業(yè)學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)教師的醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度。

四、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要從實(shí)現(xiàn)我省職業(yè)教育又好又快發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，把中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加重要、更為突出的位置。要及時(shí)協(xié)調(diào)召開職業(yè)教育部門聯(lián)席會(huì)議，研究中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，采取措施，狠抓落實(shí)。要把中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)水平作為檢查評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查。要根據(jù)本意見的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制訂好本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)施意見，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）增加經(jīng)費(fèi)投入。各有關(guān)部門必須依法保障中等職業(yè)學(xué)校教師的工資待遇。各級(jí)教育行政部門要在職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中設(shè)立教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)，用于中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。中等職業(yè)學(xué)校要在公用經(jīng)費(fèi)和其他事業(yè)收入中安排一定比例用于教師培養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)工作。

（三）加大宣傳和表彰力度。各級(jí)教育行政部門要按照要求擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)的比例，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、特色鮮明的先進(jìn)典型，向全社會(huì)展示中等職業(yè)學(xué)校教師風(fēng)采，營造尊重中等職業(yè)學(xué)校教師的良好氛圍。