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學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃書5（2011年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃）

結(jié)束了2010--2011學(xué)年的教育教學(xué)工作，我校教導(dǎo)處的工作取得了良好的成績(jī)。為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，將學(xué)校的工作配合并落實(shí)好，特制定了2011年（秋）教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處逐月對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。“師徒結(jié)對(duì)子”培訓(xùn)工作要落到實(shí)處，要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、開展崗位大練兵活動(dòng)，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比、自制教具學(xué)具評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比；通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。

6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

三、工作重點(diǎn)

1．規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行規(guī)范化管理實(shí)施方案，完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

2．提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。

3．打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，組織開展教學(xué)開放周活動(dòng)，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案袋管理工作，協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

四、具體措施

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時(shí)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）質(zhì)量評(píng)價(jià)：組織好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作，及時(shí)寫出卷面分析，上報(bào)各科教學(xué)成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的管理，做好這兩門學(xué)科的期末質(zhì)量檢測(cè)工作。

3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。行政人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教齡十年以上教師不少于15節(jié)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思）和“五個(gè)一”工作（每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

3、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

（1）為擬獲得市級(jí)骨干稱號(hào)的教師“指路子、壓擔(dān)子”。從課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、教科研水平和師徒結(jié)對(duì)四個(gè)層面進(jìn)行考核，對(duì)考核合格以上的骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。

（3教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周一下午二、三兩節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周四下午二、三兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)，周五下午第三節(jié)為綜合組活動(dòng)。要求每位教師出勤率須達(dá)到90%以上。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處也深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。

1、理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校組織部分教師參加進(jìn)修教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。參加學(xué)習(xí)的教師返校后整理相關(guān)材料，將先進(jìn)理念和教學(xué)方法向組內(nèi)教師傳達(dá)，并做好理論摘記。

2、集體備課。

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——成員批注——集體商討——形成教案。第一步，教師個(gè)人鉆研，在校教研活動(dòng)中上公開課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注。第三步，進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，形成最終定稿。

3、研討課。

經(jīng)集體備課后，主備教師向組內(nèi)成員上研討課，課后討論、反思。

（四）深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。

1、繼續(xù)進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個(gè)結(jié)合：把考試改革與課程改革結(jié)合起來(lái)，把夯實(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化能力結(jié)合起來(lái)，把教師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把提高認(rèn)識(shí)水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)信息技術(shù)的要求，做到在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

3、積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客、學(xué)科組博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃書5（2011－2012學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃）

指導(dǎo)思想

以市局工作意見為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以“人”為本，強(qiáng)化學(xué)?？茖W(xué)管理，追求學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。為“十二五”期間跨越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要工作

一、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，提高課程實(shí)施與管理水平

1、課程實(shí)施。（1）按步驟推進(jìn)高中課程改革，抓好新課程的落實(shí)，力求在課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面求得突破，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足全部課程，教育教學(xué)真正面向全體學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。（2）重視網(wǎng)絡(luò)背景下新課程的實(shí)施，普遍開展對(duì)教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不斷提高新課程實(shí)施水平。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育部的有關(guān)規(guī)定，不隨意增加考試科目的課時(shí)和減少非考試科目的課時(shí)，保證學(xué)生體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，在抓好學(xué)生在校時(shí)間，規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，保證學(xué)生每天的睡眠時(shí)間的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面同頻，真正實(shí)施素質(zhì)教育。

3、學(xué)籍管理。實(shí)行省教育廳統(tǒng)一的學(xué)校學(xué)籍電子化管理，繼續(xù)規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)，并及時(shí)向校長(zhǎng)室報(bào)學(xué)額。

二、積極完善教育教學(xué)管理，不斷提升教育教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)對(duì)課堂的管理。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神。在落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”的基礎(chǔ)上，教學(xué)管理要從常規(guī)入手，加強(qiáng)在個(gè)體備課基礎(chǔ)上的集體備課。積極參與丹陽(yáng)市級(jí)的集體備課活動(dòng)。做到一課一案，嚴(yán)禁直接將主講人的教案，剪貼到自己的備課筆記上。為了不斷提升教育教學(xué)效率，課堂是我們的主陣地，本學(xué)期我們重抓課堂，開展“活力課堂”建設(shè)活動(dòng)，將從學(xué)科德育、課堂準(zhǔn)備等方面構(gòu)筑課堂教學(xué)的理論框架，打造立體、互動(dòng)、生動(dòng)的課堂環(huán)境，提升課堂效率，讓教師和學(xué)生展現(xiàn)智慧和生命力；通過(guò)以“活力課堂”為抓手推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，以名教師工作室為平臺(tái)引領(lǐng)教師專業(yè)化，以辦學(xué)特色為追求促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化，從而形成聚合效應(yīng)，提升學(xué)校教育內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞“打造活力課堂、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，開展教學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐探索，提升理性認(rèn)識(shí)，深化課程改革。

2、加強(qiáng)對(duì)研究性性及學(xué)生校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。

高一研究性學(xué)習(xí)可選擇一些小課題，高二的研究性學(xué)習(xí)主要是各科結(jié)

合教材中的研究性學(xué)習(xí)課題展開，高三的研究性學(xué)習(xí)主要是為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成為社會(huì)有用人而展開的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有時(shí)間去接觸社會(huì)、生活，讓學(xué)生既學(xué)會(huì)動(dòng)腦，也學(xué)會(huì)動(dòng)手。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見》，使校本建設(shè)形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理

教務(wù)處要經(jīng)常深入課堂，了解各教師的教學(xué)情況，并定期不定期對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)檢查，要堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看老師。把常規(guī)管理抓成常規(guī)，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，并結(jié)合“活力課堂”的開展，提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

定期向校長(zhǎng)室匯報(bào)各科教師教學(xué)的基本情況，以便校長(zhǎng)室分類指導(dǎo)。

4、完善教育教學(xué)設(shè)施的使用和管理

圖書室、閱覽室仍是全天候?qū)V大師生開放，以增加學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息的能力。

網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室等教學(xué)資源，則按課程教學(xué)計(jì)劃要求組織教學(xué)，在教學(xué)中充分發(fā)揮最大效益。

而學(xué)校醫(yī)務(wù)室，要定期開展衛(wèi)生保健宣傳、講座，全天候服務(wù)于廣大師生，并做好衛(wèi)生知識(shí)的普及，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育、青春期健康教育。

三、深化教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)管理的重點(diǎn)是課堂教學(xué)效率的提高，教務(wù)處要研究如何提高課堂教學(xué)效果，并能對(duì)老師作出一定指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)對(duì)教研組的建設(shè)。各教研組應(yīng)將本學(xué)科與課題研究有機(jī)結(jié)合，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，為高中全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)作好充分準(zhǔn)備；教務(wù)處和教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂調(diào)研，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決問(wèn)題。

2、深入開展課堂教學(xué)研究

結(jié)合骨干教師示范課、教師公開課、青年教師匯報(bào)課這一系列活動(dòng)的開展，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)，突出學(xué)生的主體性，注重教學(xué)效果的落實(shí)與檢查，進(jìn)一步完善評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。

3、明確本學(xué)期各年級(jí)工作重點(diǎn)：

高一：強(qiáng)化管理，深入推進(jìn)新課程改革，開展活力課堂實(shí)踐活動(dòng)，使課堂得到充實(shí)、升華、延展。

高二：以活力課堂為契機(jī)，深化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力：

高三：①?gòu)?qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法的研討，以活力課堂作為載體進(jìn)行有效教學(xué)；

②強(qiáng)調(diào)目標(biāo)意識(shí)，將部分學(xué)生細(xì)化給具體老師進(jìn)行全面關(guān)注。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)

教師隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，是學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校將積極配合進(jìn)修學(xué)校、教研室，開展教師培訓(xùn)工作。

1、鼓勵(lì)教師參加市級(jí)中青年骨干教師培訓(xùn)。

2、配合教科室加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)工作。

3、組織教師進(jìn)行校際交流活動(dòng)。

學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃書5（招生與就業(yè)處治安綜合治理工作計(jì)劃）

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校對(duì)綜合治理和安全穩(wěn)定工作的要求，創(chuàng)建安全和諧的學(xué)校教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校綜合治理和安全穩(wěn)定工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展提供保障。結(jié)合我處工作的實(shí)際，以及學(xué)校整體工作計(jì)劃，特制訂年招生與就業(yè)處治安綜合治理工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)安全管理，完善綜合治理和安全穩(wěn)定工作考核機(jī)制，以綜合治理和安全穩(wěn)定工作措施落實(shí)為重點(diǎn)，為學(xué)校工作健康有序的開展提供有力保障。

二、具體措施：

1、成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、簽定安全管理責(zé)任書，責(zé)任下放

與各科長(zhǎng)（招生科、指導(dǎo)科、市場(chǎng)科）簽定了社會(huì)治安綜合治理、安全管理責(zé)任書，分解綜治和安全穩(wěn)定工作目標(biāo)、任務(wù)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)包一級(jí)。在實(shí)施過(guò)程中做到“六個(gè)有”，即：有組織、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

3、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大檢查力度。

定期對(duì)處內(nèi)的辦公用品、各種重要文件、文書、表冊(cè)進(jìn)行檢查核對(duì)，注意保管學(xué)校公章和領(lǐng)導(dǎo)專用章。

4、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，落實(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高防范水平。

切實(shí)加強(qiáng)法制和安全教育，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)以及依法保護(hù)合法權(quán)益、增強(qiáng)自防自救的技能和意識(shí)。

5、做好陽(yáng)光招生工程，做到公平、公正

6、做好屆畢業(yè)生思想教育和離校工作

利用學(xué)生定期返校，參加校內(nèi)招聘面試，辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)等時(shí)機(jī)，指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)真完成畢業(yè)環(huán)節(jié)，教育畢業(yè)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的集體觀念、誠(chéng)信意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展就業(yè)指導(dǎo)課，加強(qiáng)畢業(yè)生形勢(shì)的正確教育和職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)好學(xué)生畢業(yè)簽約的參謀，關(guān)注特殊學(xué)生群體，確保畢業(yè)生安全、文明、有序離校，確保不因畢業(yè)生問(wèn)題而影響學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

6、深入開展矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查調(diào)處工作，切實(shí)化解影響安全穩(wěn)定的隱患，積極預(yù)防和妥善處置群體性事件，維護(hù)招就處的安全穩(wěn)定。

總之，安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，安全工作需常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，做到學(xué)校無(wú)小事，事事都安全；學(xué)校無(wú)閑人，人人都安全；學(xué)校無(wú)空地，處處都安全。為此，全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工都要把綜治安全工作作為工作中的重要組成部分，為學(xué)校全面工作的順利開展保好駕，護(hù)好航。

學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃書5（2011年學(xué)校廣播站工作計(jì)劃）

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，師生都重新投入緊張充實(shí)而又快樂(lè)的教學(xué)生活中。同時(shí)，學(xué)校廣播站也陸續(xù)開展新一學(xué)期的工作。作為一名工作半年多的新老師，從本學(xué)期開始接管學(xué)校廣播站有一定的壓力，在黨委領(lǐng)導(dǎo)和之前的廣播站負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)和幫助下，解決了心中的不少疑點(diǎn)。雖然，這一切對(duì)于我是很陌生，但有信心做到更好，并堅(jiān)持做到底。

分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，聽取眾位老師意見，吸取內(nèi)地一些學(xué)校符合我們情況的優(yōu)點(diǎn)和方略，查看不少相關(guān)資料，最終擬定一下方案進(jìn)行工作。

一、招聘新成員

由于跟以往初二的成員缺乏交流，也不知道他們各自的特長(zhǎng)，再加上他們快要步入初三，因此，決定這次所有成員從初一中選拔10名對(duì)此有興趣并能做好的學(xué)生。

1、條件：

（1）熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，積極向上

（2）態(tài)度端正，樂(lè)于奉獻(xiàn)、不怕吃苦不怕累，時(shí)間和效率觀念強(qiáng)烈

（3）普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，藏語(yǔ)流利，二者兼?zhèn)鋬?yōu)先（聲音洪亮）

（4）有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于大膽創(chuàng)新

（5）有一定的文筆才華和樂(lè)于編輯文稿或自撰文稿

（6）有過(guò)播音員經(jīng)歷的優(yōu)先考慮

（7）娛樂(lè)和體育等新鮮信息方面有一定了解的優(yōu)先考慮

2、選拔方式：

（1）班主任推薦

（2）學(xué)生自薦

（3）面試

3、待遇：

1、學(xué)生會(huì)同學(xué)一起提前打午飯晚飯

2、負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有關(guān)廣播站各方面知識(shí)的培訓(xùn)（普通話、藏語(yǔ)、文稿撰寫于編輯、電腦常識(shí)、網(wǎng)絡(luò)搜集等）

3、有機(jī)會(huì)經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)并得到眾多新鮮信息，開拓眼界（國(guó)內(nèi)權(quán)威新聞簡(jiǎn)訊、國(guó)際有趣事件、NBA和足球時(shí)訊、世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)和時(shí)下最流行的歌曲、國(guó)內(nèi)外眾多優(yōu)秀的影片）

4、平時(shí)課外閑暇時(shí)可以在負(fù)責(zé)老師辦公室或家里電腦上編輯文稿、音樂(lè)等（教授藏漢輸入法、小型音頻編輯軟件、錄制節(jié)目等新型技術(shù)）

二、建立良好的檔案制度

1、站內(nèi)成員的個(gè)人檔案

2、工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統(tǒng)計(jì)，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級(jí)、姓名、時(shí)間，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進(jìn)相關(guān)的文件夾，便于查找及統(tǒng)計(jì)。

三、廣播站人員調(diào)整及工作分工

由于廣播站硬件條件和設(shè)施規(guī)模有限，暫時(shí)按照日常工作將選拔出的10名站內(nèi)成員編為三組，分別負(fù)責(zé)每周一至下大周三播音與文稿撰寫和編輯工作（教師輔佐），一共十天。其中每周放假回來(lái)的周一，由老師負(fù)責(zé)帶所有成員一起播音。其余九天按三人，每?jī)芍苊拷M工作三天。另外站內(nèi)職務(wù)如下：

站長(zhǎng)（1名，主要負(fù)責(zé)站內(nèi)工作協(xié)調(diào)）、播音組長(zhǎng)（1名，主要負(fù)責(zé)播音員培訓(xùn)及檢查播音質(zhì)量）、宣傳組長(zhǎng)（1名，主要負(fù)責(zé)個(gè)方面工作聯(lián)系）、后勤組長(zhǎng)（1名，主要負(fù)責(zé)檔案管理及廣播站內(nèi)部環(huán)境整理與維護(hù)）。

四、廣播站的內(nèi)容

本學(xué)期開始廣播站內(nèi)容上將會(huì)一定的改進(jìn)，將原來(lái)內(nèi)容更加豐富，欄目的播出形式更加多樣化，同時(shí)設(shè)立新的版塊，使廣播的內(nèi)容更全面更豐富，適合廣大師生的口味，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休閑。

1、廣播時(shí)段介紹：每周一至下周三每天13：30—14：30和18：40—19：05。

2、主要欄目介紹

（1）新聞欄目——國(guó)內(nèi)權(quán)威新聞，國(guó)際有趣事件，關(guān)注世界，一周新聞，盡在校聞天下。

（2）校園采風(fēng)——以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨，每大周一日?qǐng)?bào)道學(xué)校主導(dǎo)思想，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個(gè)年級(jí)的活動(dòng)通知、競(jìng)賽情況等。

（3）精彩人生——講述名人故事，觸動(dòng)你我心靈，領(lǐng)略名人風(fēng)采，感悟精彩人生?。ㄒ恢苤v述一個(gè)名人故事）

（4）娛樂(lè)休閑——最新最快的體育、音樂(lè)、影片等資訊，最美最動(dòng)聽的歌聲樂(lè)曲。

（5）每天一聽每天一看——流行、經(jīng)典、精彩語(yǔ)錄（藏英漢三種時(shí)下比較流行的語(yǔ)錄或世界各地名人名言，將用廣播和小白板兩種形式每天播音和在教學(xué)樓大廳前展示）。

（6）天氣預(yù)報(bào)——在每天節(jié)目結(jié)束前預(yù)報(bào)未來(lái)二十四小時(shí)內(nèi)天氣情況，關(guān)注師生健康。

五、播音員培訓(xùn)

為保證本站工作質(zhì)量，提高站內(nèi)成員業(yè)務(wù)水平，負(fù)責(zé)老師以身作則，帶頭學(xué)生一起做好每一件事情。在課余時(shí)間，對(duì)于廣播站各方面的實(shí)施操作和知識(shí)點(diǎn)將進(jìn)行集中培訓(xùn)，個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)生更多接觸新鮮事物了解新鮮信息，力爭(zhēng)將廣播站做到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、學(xué)校各方面工作人員滿意。聽得舒服，聊得開心！

六、稿件

1、稿件來(lái)源

（1）由各班同學(xué)和老師們投稿

（2）由廣播站播音員，編輯和各班自愿搜集

2、投稿要求

（1）投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹

（2）在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目

（3）將稿件交給播音、編輯和站長(zhǎng)

七、紀(jì)律

各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長(zhǎng)匯報(bào)情況

各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行

開會(huì)時(shí)，各成員不得無(wú)故缺席

八、播音注意事項(xiàng)

1、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

2、播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無(wú)法播音，需向站長(zhǎng)提前申請(qǐng)，找另一播音員代替。

3、播音稿件須在播音前一～兩天前交由站長(zhǎng)或編輯審閱。

4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

九、獎(jiǎng)懲

1、期末評(píng)選出優(yōu)秀站長(zhǎng)、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)于無(wú)故不開會(huì)、無(wú)故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，視情節(jié)給予警告、通報(bào)批評(píng)、除名等處分，由站長(zhǎng)與其他成員協(xié)商后重新任命。

3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過(guò)廣播站開會(huì)商討后，可給予替換。

學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃書5（中學(xué)部教務(wù)處工作計(jì)劃）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)及我校中學(xué)部工作計(jì)劃的要求，以營(yíng)口市教育現(xiàn)代化為契機(jī)，以我區(qū)首批進(jìn)入遼寧省義務(wù)教育示范區(qū)為準(zhǔn)繩，制定本學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃。

二、工作安排

1、繼續(xù)探索適合我校的小班化教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的高效性與實(shí)效性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對(duì)于我們來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允侵萍s我們教學(xué)的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，抓備課，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過(guò)組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高^(guò)方案范-文庫(kù)_為您搜集整理^%學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各任課教師要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過(guò)精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不能不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng),達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對(duì)日常~教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(1)對(duì)每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

(2)對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教務(wù)處每月檢查一次并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行撿查。學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，本學(xué)期將結(jié)合我校實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。

7、進(jìn)行電子化辦公的培訓(xùn)，使我校教師盡快掌握電子化辦公的技能，能熟練的使用多媒體上課，能熟練的用電腦編擬試卷和作業(yè)，能熟練的修改和制作幻燈片。

9、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測(cè)試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。