導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，有效落實(shí)文明鎮(zhèn)的創(chuàng)建，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位為目標(biāo)，倡導(dǎo)與實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好氛圍和機(jī)制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位提高到一個(gè)新水平，努力提升我校的教育品位，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建工作的預(yù)期目標(biāo)

l、精心打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步提升教師師德水平，弘揚(yáng)高尚的職業(yè)理想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。以教師發(fā)展為本，努力提高教師的人文素養(yǎng)和教師的育德能力，進(jìn)而全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的教育功能，通過(guò)系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他們主動(dòng)的學(xué)，積極的學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極探索家校互動(dòng)的有效途徑，密切與社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建和諧發(fā)展的現(xiàn)代校園努力爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型單位”。

三、創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

學(xué)校全體人員必須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)目標(biāo)要求，深化活動(dòng)內(nèi)涵，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，強(qiáng)化活動(dòng)措施，要以“創(chuàng)建工作”為抓手，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校日常工作的重要部分，在經(jīng)費(fèi)上要有必要的保障，竭盡全力落實(shí)和深化學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建。

主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位作為衡量學(xué)校行政工作能力和工作實(shí)績(jī)的重要方面。制定創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃，明確思路，突出特色與重點(diǎn)，分步實(shí)施。附學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

健全獎(jiǎng)懲分明的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，有創(chuàng)新成果的集體和個(gè)人，給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)；把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教職工的學(xué)習(xí)積極性，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位夯實(shí)基礎(chǔ)。附《學(xué)校創(chuàng)建工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》

l、學(xué)校、各年級(jí)組應(yīng)記好創(chuàng)建工作記錄本，保存好各項(xiàng)原始記錄(如學(xué)習(xí)心得、反思、教學(xué)敘事、隨筆、發(fā)言稿等)，記載好學(xué)校教師發(fā)言提要。根據(jù)活動(dòng)記載與實(shí)踐成效舉行年級(jí)組或組室以及教師個(gè)人和班級(jí)集體、學(xué)生個(gè)人的考評(píng)工作。

2、“創(chuàng)建小組”、教研組等應(yīng)定期檢查督促教師學(xué)習(xí)、學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)反饋，或鼓勵(lì)或提出整改意見(jiàn)，保證培訓(xùn)的有效落實(shí)。

3、考核內(nèi)容包括參與態(tài)度、出勤情況、實(shí)踐成效、活動(dòng)記載等幾個(gè)方面。自下而上，最終由“創(chuàng)建小組”“綜合評(píng)定后確定等級(jí)。等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格。

4、每學(xué)期、每學(xué)年的創(chuàng)建工作是評(píng)定教師工作，年度等第考核等的主要依據(jù)。創(chuàng)建工作是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要依據(jù)。

四、創(chuàng)建工作的途徑與內(nèi)容

（一）教師的創(chuàng)建工作

加強(qiáng)過(guò)程管理，把分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)研討、輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。培養(yǎng)單位內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重傳播先進(jìn)文化，強(qiáng)調(diào)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)，真正把求真務(wù)實(shí)的精神熔鑄到自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)中去。切實(shí)改善學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。在創(chuàng)建活動(dòng)中，要積極營(yíng)造輿論氛圍，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)力度，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)型單位的建設(shè)不斷顯現(xiàn)出新的生機(jī)與活力。

1.學(xué)校每年組織二次全校性的師德講座或師德報(bào)告會(huì)，要求每次聽(tīng)講有一定的書(shū)面紀(jì)錄。努力提升教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。每學(xué)期教師可自行選擇有關(guān)于教育理論、教育科研、學(xué)科教學(xué)和人文知識(shí)等二到三本，；認(rèn)真讀完一本并寫(xiě)出讀書(shū)心得。學(xué)校每年組織一次讀書(shū)交流會(huì)。

2.教師設(shè)立自己感興趣的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念為主的知識(shí)、教法、設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)等，確定研究專(zhuān)題。教師之間應(yīng)該加強(qiáng)合作交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，走出個(gè)人單干的小圈子，走向聯(lián)合教研的大舞臺(tái)，博采眾長(zhǎng)，要積極參與其他教師的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)確定的教研專(zhuān)題和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析，認(rèn)真評(píng)介有500字以上的聽(tīng)課紀(jì)錄。

3.教師應(yīng)積極參加各類(lèi)校本研修活動(dòng)，每次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，踴躍參與集體研討，針對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行深入交流、探討。教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)本組教師的參與情況做必要的記載，視參與情況加以考核。理論是行動(dòng)的指南、研究的基礎(chǔ)。廣大教師必須用科學(xué)的教育理論武裝自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。

4.鑒于我校教師在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的能力上，已經(jīng)存在一定的差距，因此，要實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)。我們把現(xiàn)代教育技術(shù)定為合格、良好二個(gè)等級(jí)。良好級(jí)指在教育教學(xué)課件制作展示和評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師。

（二）學(xué)生的創(chuàng)建工作

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的教育功能，通過(guò)系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他們主動(dòng)的學(xué)，積極的學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校要加強(qiáng)教育與倡導(dǎo)，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2.加強(qiáng)德育教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的教育，進(jìn)一步探索全面的素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年思想、理想教育。做好安全、交通、健康、衛(wèi)生教育，完善學(xué)生的人格。

3.以活動(dòng)為載體，以競(jìng)賽、展示為抓手，積極搭建平臺(tái)全面提高。學(xué)校定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。做到每月有主題、有重點(diǎn)。六月：頑強(qiáng)拼搏，精彩人生。七月：學(xué)法、愛(ài)法，從我做起。八月：親近自然，遨游書(shū)海。九月：尊師重教，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。十月：愛(ài)我中華，愛(ài)我家園。十一月：夸夸自己，展示風(fēng)采。十二月；工作總結(jié)。積極營(yíng)造人人參與努力提升自我素養(yǎng)的濃厚氛圍。

4.落實(shí)暑假工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、有益的假期。（有關(guān)工作見(jiàn)《學(xué)校暑期工作安排》）

（三）攜手社區(qū)，整合資源

1.學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)工作協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)聯(lián)系與溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力謀求家庭和社區(qū)的幫助和支持。同時(shí)，讓學(xué)生走出校園、了解社會(huì)。

2.開(kāi)發(fā)校園，使學(xué)校的文化、科技、體育等資源發(fā)揮最大的效益。