導(dǎo)語(yǔ)：縣委基礎(chǔ)教育情況要點(diǎn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、總體思路

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市教育規(guī)劃綱要及全縣教育行政工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“回歸原點(diǎn)、突出重點(diǎn)、夯實(shí)起點(diǎn)、打造亮點(diǎn)”的教育工作思路和方針，進(jìn)一步理清思路、轉(zhuǎn)變觀念、明確目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。規(guī)范管理，狠抓落實(shí)，提高質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1.素質(zhì)教育更深入。啟動(dòng)“公民教育”行動(dòng)，融入小事德育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高德育工作成效。深入推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，形成省市有影響的工作品牌和項(xiàng)目。學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)面和獲獎(jiǎng)層次進(jìn)一步提高。建成全縣未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，心理健康教育與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.規(guī)范辦學(xué)更到位。全面的教育質(zhì)量觀進(jìn)一步確立，責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校常規(guī)管理水平進(jìn)一步提高，中小學(xué)管理規(guī)范有效落實(shí)，“五嚴(yán)”規(guī)定執(zhí)行情況良好，學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精致化。

3.教育發(fā)展更均衡。穩(wěn)步實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整，資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距進(jìn)一步縮小。高中、義務(wù)教育招生更加規(guī)范，義務(wù)教育不合理“擇校”問(wèn)題基本消除。留守兒童、問(wèn)題兒童等特殊教育群體得到各界的廣泛關(guān)注，外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)得到保證。

4.品牌效應(yīng)更顯現(xiàn)。學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，文化品位進(jìn)一步提升。一大批學(xué)校在養(yǎng)成教育、公民教育、課程改革、體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目、科技創(chuàng)新教育、高中特色建設(shè)等方面初顯成效，啟動(dòng)國(guó)際教育交流合作項(xiàng)目，典型學(xué)校效應(yīng)不斷擴(kuò)大，教育影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

5.發(fā)展質(zhì)量更優(yōu)異。學(xué)前三年入園率達(dá)96%，省優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)70%以上，基本完成每鎮(zhèn)一所省優(yōu)公辦園目標(biāo)建設(shè)任務(wù)；義務(wù)教育入學(xué)率100%，小學(xué)鞏固率100%，初中鞏固率99.7%，初中按時(shí)畢業(yè)率達(dá)98%；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)98%；殘疾少年兒童入學(xué)率達(dá)98%。基礎(chǔ)教育各類(lèi)質(zhì)量考核、考評(píng)、測(cè)試?yán)^續(xù)保持省市先進(jìn)水平。

三、推進(jìn)舉措

（一）堅(jiān)持育人為本，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1.扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育。確立育人為本理念，樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀，以推進(jìn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容和形式，強(qiáng)化學(xué)生德育實(shí)踐，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。制訂校本化養(yǎng)成教育方案，深入開(kāi)展“小事德育工程”。3月份，在全縣各學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，9月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。加大養(yǎng)成教育督查推進(jìn)力度，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，重現(xiàn)場(chǎng)、重過(guò)程、重實(shí)績(jī)，分層召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

2.完善公民教育體系。推進(jìn)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展三好學(xué)生、三好標(biāo)兵、四好少年、美德少年、優(yōu)秀團(tuán)員隊(duì)員等評(píng)選活動(dòng)。建立全縣未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育。結(jié)合有關(guān)節(jié)日開(kāi)展主題或?qū)ｎ}教育活動(dòng)，組織開(kāi)展環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和管理，為農(nóng)村青少年特別是留守兒童提供良好的課外活動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)多形式、多內(nèi)容的教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，在學(xué)校做一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家里做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)明禮儀、知榮辱、守公德的好公民。

3.深入推進(jìn)體藝2＋1項(xiàng)目。積極推進(jìn)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)。舉行初中、小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)陽(yáng)光體育節(jié)，組織中小學(xué)乒乓球、排球、籃球、足球等比賽。推進(jìn)省市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、縣隊(duì)校辦基地特色項(xiàng)目建設(shè)。深入開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，舉辦中小學(xué)校園藝術(shù)展演，舉辦中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽、書(shū)畫(huà)大賽、攝影作品比賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

4.深化基礎(chǔ)教育課改。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程。加大地方課程、校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)力度，提高校本課程的實(shí)施水平，推進(jìn)特色活動(dòng)課程建設(shè)。協(xié)同教研室開(kāi)展“高效課堂建設(shè)深化年”活動(dòng)，協(xié)同教科室推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作，協(xié)同未成年人素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年宮實(shí)施特色活動(dòng)課程。組織優(yōu)秀校本課程評(píng)選活動(dòng)。

5.強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新教育。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，充分利用各種教育資源開(kāi)展課外活動(dòng)及校外活動(dòng)，組織中小學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。舉辦小學(xué)生小巧手比賽、初中學(xué)生手工制作比賽、航模比賽等活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織及相關(guān)制度，完善健康檔案。實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，做好學(xué)校傳染病防治工作，組織開(kāi)展好學(xué)生健康體檢、學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、健康體質(zhì)測(cè)試等工作，開(kāi)展省市健康促進(jìn)學(xué)校及心理健康星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建評(píng)比工作。健全完善學(xué)校紅十字會(huì)，組織開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)。

7.提升語(yǔ)言文字工作水平。貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，傳承中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生普通話(huà)及漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和審美情趣。組織開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。組織開(kāi)展中小學(xué)書(shū)寫(xiě)大賽、推普周、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化“城市創(chuàng)優(yōu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，指導(dǎo)長(zhǎng)沙鎮(zhèn)創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)”。

（二）堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

8.整合優(yōu)化資源配置。穩(wěn)步實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整，深入開(kāi)展調(diào)查研究，科學(xué)統(tǒng)籌、優(yōu)化盤(pán)活各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮資源的集聚效應(yīng)，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)校均衡發(fā)展。重點(diǎn)做好鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)有關(guān)學(xué)校的撤并與資源整合工作，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬塘小學(xué)、洋口初中等校異地遷建工程，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，同時(shí)做好社會(huì)穩(wěn)定工作。

9.規(guī)范義務(wù)教育招生。鞏固2011年義務(wù)教育階段招生改革成果，實(shí)行“就近免試”入學(xué)政策，組織做好全縣義務(wù)教育階段招生工作，堅(jiān)持依法招生、規(guī)范招生，確保全縣所有兒童少年公平接受義務(wù)教育的權(quán)利，有效扼制義務(wù)教育階段擇校問(wèn)題。進(jìn)一步完善方案、細(xì)化措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)并認(rèn)真組織好縣城義務(wù)教育學(xué)校的招生工作，妥善處理招生過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，確保全縣義務(wù)教育學(xué)校招生順利進(jìn)行。

10.推進(jìn)中招制度改革。認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于中等學(xué)校招生考試改革工作的有關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥做好高中階段學(xué)校的招生工作，嚴(yán)格控制普通高中招生規(guī)模，普通高中招生計(jì)劃的55%根據(jù)初中畢業(yè)生人數(shù)按比例分配到各初中學(xué)校，繼續(xù)實(shí)行推薦報(bào)考。完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)?cè)诟咧姓猩浫≈械臋?quán)重。

11.關(guān)注特殊教育群體。進(jìn)一步完善特殊群體學(xué)生的教育幫扶體系，做好留守兒童、單親家庭子女、困難家庭子女、學(xué)困生、問(wèn)題生等學(xué)生的教育工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，開(kāi)展幫扶行動(dòng)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。切實(shí)保障外來(lái)務(wù)工人員適齡子女接受義務(wù)教育的權(quán)利，與本地學(xué)生同等待遇，接受相同的教育。建立完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，通過(guò)多種渠道、多種形式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

(三)堅(jiān)持文化立校，促進(jìn)特色內(nèi)涵發(fā)展

12.推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施文化立校戰(zhàn)略，修訂縣特色學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，組織特色學(xué)校創(chuàng)建評(píng)選和特色學(xué)校展評(píng)活動(dòng)，培植、推介典型學(xué)校，努力提升教育品質(zhì)，擴(kuò)大教育影響力。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)梳理辦學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明晰發(fā)展思路，找準(zhǔn)突破口，確定特色發(fā)展目標(biāo)。制定規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培育和打造辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

13.啟動(dòng)國(guó)際交流項(xiàng)目。選擇2～3所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，嘗試開(kāi)展國(guó)際教育交流活動(dòng)。啟動(dòng)高中“學(xué)生使者”國(guó)際交流項(xiàng)目，嘗試組織赴港澳教育交流活動(dòng)。引進(jìn)吸收國(guó)外和地區(qū)先進(jìn)課程資源，嘗試有益的教育途徑和方式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。

（四）堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化學(xué)前特殊教育

14.加快學(xué)前教育發(fā)展步伐。制訂學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作規(guī)劃。加大每鎮(zhèn)一所省優(yōu)公辦幼兒園建設(shè)力度，根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，通過(guò)政府回購(gòu)、小區(qū)建設(shè)配套、新建改建等形式，全力完成每鎮(zhèn)一所省優(yōu)公辦園建設(shè)任務(wù)。通過(guò)實(shí)施生均公用經(jīng)費(fèi)、困難幼兒經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助等形式，大力扶持民辦幼兒園發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo)與管理，實(shí)施學(xué)前教育信息管理，規(guī)范學(xué)前教育招生，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教保育質(zhì)量。積極發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，組織開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、優(yōu)秀教育活動(dòng)展評(píng)、師資培訓(xùn)、幼兒素質(zhì)展示等活動(dòng)。新店幼兒園、苴鎮(zhèn)中興幼兒園、曹埠童舒幼兒園、馬塘培英幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

15.優(yōu)化提升特殊教育水平。切實(shí)保障殘疾少年兒童入學(xué)，著力培養(yǎng)殘疾學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，加強(qiáng)殘疾學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高特教質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)，完善檔案資料，強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)。組織開(kāi)展“助殘”活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)支持特殊教育事業(yè)發(fā)展。

（五）堅(jiān)持科學(xué)管理，完善考核督查機(jī)制

16.完善巡視督查制度。加大巡視督查力度，正常組織開(kāi)展中小學(xué)“百里行”行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校的責(zé)任意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、常規(guī)管理、重點(diǎn)工作推進(jìn)等情況組織專(zhuān)項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，認(rèn)真排查突出問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促整改存在問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、精致化，建設(shè)平安、文明、和諧校園，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

17.完善考核評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化教育評(píng)估的激勵(lì)導(dǎo)向作用，修訂義務(wù)教育階段教育質(zhì)量考核評(píng)估細(xì)則，堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，改進(jìn)考評(píng)辦法，重視過(guò)程，注重發(fā)展。組織初中、小學(xué)、幼兒園教育質(zhì)量綜合評(píng)估，引導(dǎo)學(xué)校不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，組織做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，建立完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，舉行初中、小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定交流、研討、展示等活動(dòng)。

18.試行校長(zhǎng)例會(huì)制度。圍繞全縣教育工作“回歸原點(diǎn)，突出重點(diǎn)，夯實(shí)起點(diǎn)，打造亮點(diǎn)”總體要求，堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、區(qū)域一體、整體推進(jìn)策略，有重點(diǎn)、分階段、分層次召開(kāi)校長(zhǎng)例會(huì)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。發(fā)揮典型學(xué)校的示范輻射作用，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示觀摩、交流研討等活動(dòng)，有序推進(jìn)養(yǎng)成教育、體育藝術(shù)2＋1、高效課堂建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、特色建設(shè)等重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升。

19.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生信息管理平臺(tái)建設(shè)，健全完善學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫(kù)。堅(jiān)持實(shí)事求是、規(guī)范程序、服務(wù)群眾的原則，加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核。嚴(yán)格控制縣內(nèi)學(xué)校的借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，嚴(yán)格控制班學(xué)額。

四、重點(diǎn)工作及逐月主要工作安排

（一）重點(diǎn)工作

1.完善巡視督查制度。正常組織開(kāi)展中小學(xué)“百里行”行動(dòng)，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范辦學(xué)、養(yǎng)成教育、體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目推進(jìn)等情況進(jìn)行巡視、調(diào)研、督查。

2.完善教育質(zhì)量考核評(píng)估體系。修訂義務(wù)教育質(zhì)量綜合考評(píng)細(xì)則，組織初中、小學(xué)、幼兒園年度辦學(xué)水平評(píng)估。

3.組織做好全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作。加強(qiáng)管理、指導(dǎo)與監(jiān)督，重點(diǎn)做好縣城初中、小學(xué)、幼兒園招生的組織協(xié)調(diào)工作。

4.進(jìn)一步推動(dòng)文化立校。培植、推介典型學(xué)校，組織特色學(xué)校創(chuàng)建、評(píng)選、展示活動(dòng)；組織優(yōu)秀校本課程評(píng)選活動(dòng)。

5.試行校長(zhǎng)例會(huì)制度。分階段舉行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流、研討活動(dòng)，推進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展。

6.以推進(jìn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。分層召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)；完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，組織做好高中、初中、小學(xué)各階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

7.積極推進(jìn)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生健康工作，確保學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)。舉辦初中、小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)陽(yáng)光體育節(jié)。組織中小學(xué)乒乓球、排球、籃球、足球比賽等活動(dòng)。推進(jìn)省市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、縣隊(duì)校辦基地特色項(xiàng)目的開(kāi)展。

8.推進(jìn)藝術(shù)教育及綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。舉行全縣校園藝術(shù)展演活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽、書(shū)畫(huà)大賽、攝影作品比賽、經(jīng)典誦讀比賽、初中學(xué)生手工制作比賽、小學(xué)生小巧手比賽等活動(dòng)。

9.加快學(xué)前教育改革發(fā)展。進(jìn)一步完善管理體制、機(jī)制，配合政府穩(wěn)步做好每鎮(zhèn)一所省優(yōu)公辦園建設(shè)工作。加強(qiáng)學(xué)前教育的管理指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。

10.加強(qiáng)特殊教育工作，進(jìn)一步提高特教質(zhì)量。做好隨班就讀的教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)工作，組織開(kāi)展好“助殘”活動(dòng)。