導(dǎo)語：教育系統(tǒng)“十三五”干部培訓(xùn)規(guī)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會、系列重要講話精神，緊緊圍繞辦人民滿意教育的大局，以教育系統(tǒng)干部能力建設(shè)為核心，以創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制為動力，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展、提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才保障。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),大幅度提高中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高干部的政策水平、法制意識和依法治教、依法治校的能力。豐富和完善中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部自身的現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),樹立科學(xué)的人才觀、教育觀與質(zhì)量觀,增強(qiáng)使命感與責(zé)任感,提高執(zhí)行黨的教育方針、貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。提高科學(xué)管理能力、開拓創(chuàng)新能力及科研能力,為加快構(gòu)建和諧,創(chuàng)建川南教育強(qiáng)縣提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支持。建立健全與我縣教育事業(yè)相適應(yīng)，與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部要求相符合，與教育系統(tǒng)干部人事制度相銜接，更加開放、更具活力、更有實(shí)效的干訓(xùn)體系。形成以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，組織調(diào)訓(xùn)為主、自主選學(xué)為輔，激勵(lì)與約束相結(jié)合，規(guī)范有序、健全高效的干訓(xùn)機(jī)制。

三、培訓(xùn)原則

堅(jiān)持為教育改革和發(fā)展服務(wù)的原則。根據(jù)干部成長的需要，分級分類開展培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，以優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)促進(jìn)教育系統(tǒng)干部素質(zhì)和能力的全面提高。堅(jiān)持全員培訓(xùn)，突出骨干的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計(jì)劃有步驟地開展全員干部培訓(xùn)。在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)工作更貼近學(xué)員的工作實(shí)際和有效需求，引導(dǎo)干部從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究和解決我縣教育改革和發(fā)展中存在的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)干部運(yùn)用科學(xué)管理理論解決實(shí)際問題、應(yīng)對復(fù)雜工作局面的能力，全面提高干部綜合素質(zhì)。堅(jiān)持完善制度，改革創(chuàng)新的原則。在充分總結(jié)“十二•五”干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，健全和完善培訓(xùn)的宏觀管理。在培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方式、管理手段、資源配置和培訓(xùn)體系、經(jīng)費(fèi)保障等方面不斷改革創(chuàng)新，以此提高培訓(xùn)工作的整體水平。

四、培訓(xùn)模式

“十三•五”期間,堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，即：全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，外送培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合，分類培訓(xùn)與綜合培訓(xùn)相結(jié)合，中長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合。在自主培訓(xùn)中，重點(diǎn)舉辦分類分層培訓(xùn)班（教育管理班、后勤保障班、教育科研班、思想建設(shè)班、人事管理班、群團(tuán)干部班、安全穩(wěn)定班、綜合培訓(xùn)班、青年干部班、任前培訓(xùn)班、及后備干部培訓(xùn)班等），具體安排另文下發(fā)。努力做到有新意、有高度、有實(shí)效；多樣化、彈性化、個(gè)性化。

五、保障實(shí)施

切實(shí)保證干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入的增加逐步提高。加強(qiáng)干訓(xùn)考察基地建設(shè)。中小學(xué)干部培訓(xùn)是一項(xiàng)長期任務(wù)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，使一批辦學(xué)思想端正、教育質(zhì)量和管理水平高，社會評價(jià)高的中小學(xué)幼兒園成為培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)基地。每年組織學(xué)員選擇具有辦學(xué)特色的學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)地考察學(xué)習(xí)，重點(diǎn)放在縣內(nèi)，其次在市內(nèi)、省內(nèi)考察，原則上考察時(shí)間仍堅(jiān)持在五天以內(nèi)。遵循干部成長規(guī)律，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能。堅(jiān)持“以人為本”，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。培訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)盡可能提供多樣化的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)參訓(xùn)干部根據(jù)自己情況選擇不同培訓(xùn)計(jì)劃和課程，推進(jìn)個(gè)性化培訓(xùn)課程體系建設(shè)，逐步形成發(fā)展性教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)體系。建立健全干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)表現(xiàn)情況納入干部考核；保證干部參訓(xùn)期間的待遇，干部參訓(xùn)期間其職務(wù)不受影響，工資、待遇、福利不變，享受在崗?fù)却?。加?qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)。加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善培訓(xùn)條件。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍；拓展師資隊(duì)伍來源渠道，根據(jù)需要，聘請教育教學(xué)改革專家、教育行政領(lǐng)導(dǎo)授課、開講座，充分利用各種優(yōu)質(zhì)課程資源，逐步形成專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的培訓(xùn)教師隊(duì)伍。教師進(jìn)修校一定要配備素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的干訓(xùn)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)研究。重視干部教育培訓(xùn)工作研究。每期進(jìn)行干訓(xùn)問卷調(diào)查，要在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)的科研工作，開展教育系統(tǒng)干部成長規(guī)律、培訓(xùn)內(nèi)容、形式、方法等的研究；注意對本地和外地培訓(xùn)工作的新進(jìn)展、新情況、新問題的研究。努力改善培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性，逐步提高培訓(xùn)質(zhì)量。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在干部培訓(xùn)中的作用。遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有覆蓋面廣，效益高、共享優(yōu)質(zhì)資源、形式多樣的特點(diǎn)和優(yōu)勢，能夠適應(yīng)大規(guī)模、分類別、個(gè)性化培訓(xùn)需求，符合教育系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)面授培訓(xùn)的缺陷和不足，是干部培訓(xùn)一個(gè)重要途徑。要在縣教育網(wǎng)上建立“縣教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)專欄”，發(fā)揮網(wǎng)站的信息傳輸和互動式教學(xué)作用，提高我縣教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)的教學(xué)和管理的信息化水平。