導(dǎo)語(yǔ)：教育局工作計(jì)劃8篇一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、基本思路和目標(biāo)

以提高行政效能為核心，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)人員依法行政的能力和水平；繼續(xù)開(kāi)展好“法律進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，深入推進(jìn)依法行政責(zé)任制工作，提高行政執(zhí)法水平和質(zhì)量；繼續(xù)依法規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為；繼續(xù)完善我局規(guī)范性文件制定審核和備案審查工作；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)；積極推進(jìn)政務(wù)信息化工作水平。

二、主要工作

(一)積極轉(zhuǎn)變行政職能。積極探索教育系統(tǒng)綜合執(zhí)法機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，依法監(jiān)督辦學(xué)活動(dòng)，維護(hù)教育活動(dòng)的正常秩序；及時(shí)辦理教師和學(xué)生申訴案件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)校的違法行為，特別是學(xué)校、教師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的違法行為；積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)人員依法行政的能力和水平。機(jī)關(guān)各科室、學(xué)校（單位）逐步建立健全干部、教師學(xué)法的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)法制培訓(xùn)力度。2014年，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題學(xué)法不少于4次；定期組織機(jī)關(guān)人員進(jìn)行依法行政知識(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，全年累計(jì)不少于40小時(shí)，切實(shí)做到學(xué)法內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。

（三）繼續(xù)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，加大法制宣傳教育力度。在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“法制宣傳教育年”活動(dòng)。積極做好市、區(qū)兩級(jí)“法制示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，年內(nèi)創(chuàng)建區(qū)級(jí)依法制校示范校3-4個(gè)。要充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用，堅(jiān)持育人為本的思想，不斷加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法履行管理職責(zé)；把法律知識(shí)作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

（三）深入推進(jìn)依法行政工作責(zé)任制，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。依據(jù)《市實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制辦法》，結(jié)合教育系統(tǒng)職能，做好行政執(zhí)法主體和依據(jù)的梳理工作。加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，并納入年度目標(biāo)考核項(xiàng)目。對(duì)教育收費(fèi)、招生等與群眾切身利益相關(guān)的規(guī)范性文件逐步實(shí)行公開(kāi)聽(tīng)證制度；對(duì)違反法定程序或法律規(guī)定、造成重大損失的決策，應(yīng)依法追究決策者的責(zé)任。對(duì)違反法律、法規(guī)規(guī)定的學(xué)校管理制度和規(guī)定，要及時(shí)修改或者廢止。

（四）繼續(xù)依法規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理，整頓非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為。依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律法規(guī)，進(jìn)一步依法規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理，并對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行檢查整頓，依法嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為。

（五）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)工作。大力開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加大教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。繼續(xù)推行教育收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)收費(fèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，完善公開(kāi)的內(nèi)容、程序和方法，注重公開(kāi)實(shí)效，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督。

（六）積極貫徹落實(shí)國(guó)家《政務(wù)信息公開(kāi)條例》，推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)工作。加大《政務(wù)信息公開(kāi)條例》的學(xué)習(xí)宣傳，建立健全教育系統(tǒng)政務(wù)信息公開(kāi)工作機(jī)制，及時(shí)做好信息的審核、上報(bào)、工作，積極探素網(wǎng)上便民服務(wù)、在線互動(dòng)交流等新型服務(wù)模式；積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)工作，充實(shí)相關(guān)人員、設(shè)備，逐步完善電子政務(wù)建設(shè)體系。

第二篇

2014年，區(qū)教育督導(dǎo)工作將緊密?chē)@省政府和市政府教育督導(dǎo)團(tuán)確定的教育工作目標(biāo)和教育中心工作，以實(shí)施“省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程”為契機(jī)，以深入開(kāi)展“義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“雙高普九”督導(dǎo)評(píng)估為突破口，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、保障、導(dǎo)向和激勵(lì)作用，更好的為我區(qū)教育改革和發(fā)展保駕護(hù)航。

（一）、提高義務(wù)教育實(shí)施水平，縮小校際之間、城鄉(xiāng)之間差距，確保我區(qū)順利通過(guò)省政府“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”驗(yàn)收

按照《市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和雙高普九督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)》要求，我區(qū)將于2014年和2011年分別接受市政府“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”和“雙高普九縣”驗(yàn)收，我區(qū)教育督導(dǎo)室將以此為契機(jī)，與政府相關(guān)部門(mén)一道統(tǒng)籌規(guī)劃我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，督促指導(dǎo)基層學(xué)校完善檔案資料建設(shè)，確保兩個(gè)驗(yàn)收順利通過(guò)。

（二）、監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)管理，深化素質(zhì)教育實(shí)施，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量

按照《市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于市2009年實(shí)施省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程的意見(jiàn)》的要求和精神，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估工作，督促指導(dǎo)基層學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

2014年，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?；顒?dòng)，計(jì)劃評(píng)選“區(qū)級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”初中6所、小學(xué)10所，創(chuàng)建市級(jí)“市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”1-2所，督促指導(dǎo)鐵小、華小完善“省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！眲?chuàng)建的相關(guān)資料準(zhǔn)備，并協(xié)調(diào)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)進(jìn)行驗(yàn)收。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用

1、聯(lián)合教育科、辦公室對(duì)我區(qū)控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

2、積極進(jìn)行教育督導(dǎo)調(diào)研。深入基層學(xué)校和農(nóng)村，調(diào)查研究我區(qū)高中和職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，形成調(diào)研報(bào)告或工作建議，為政府和教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。

（四）、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織轄區(qū)內(nèi)的專(zhuān)職和兼職督學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家新頒布的《教育督導(dǎo)條例》。研究和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作方式，創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作機(jī)制，努力提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平。

2、嚴(yán)格按照督學(xué)的任職條件聘任兼職督學(xué)。舉辦督學(xué)培訓(xùn)班，對(duì)督學(xué)進(jìn)行教育法律法規(guī)、教育督導(dǎo)理論與方法、督學(xué)行為準(zhǔn)則等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高教育督導(dǎo)人員的整體素質(zhì)和履政能力。

第三篇

按照市學(xué)前教育工作部署，依據(jù)《區(qū)學(xué)前教育城區(qū)結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》，為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)辦園理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育的整體質(zhì)量和水平，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，結(jié)合各幼兒園的幫扶計(jì)劃和我區(qū)實(shí)際情況，制定《區(qū)2010年學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃》如下：

一、學(xué)習(xí)、幫扶對(duì)象

1、跨區(qū)學(xué)習(xí)工作：繼續(xù)深入開(kāi)展向碑林區(qū)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月份邀請(qǐng)碑林區(qū)幼兒園等幾所省示范園來(lái)我區(qū)指導(dǎo)學(xué)前教育工作，講授優(yōu)質(zhì)課程展示活動(dòng)；5月份和10月份分別組織我區(qū)區(qū)幼兒園等7所幼兒園的園長(zhǎng)和骨干教師去碑林區(qū)幼兒園等學(xué)習(xí)。

2、區(qū)內(nèi)幫扶對(duì)象：

二、幫扶內(nèi)容

幼兒園日常工作管理、課間操的開(kāi)展、幼兒園教育教學(xué)素質(zhì)等，被扶園教師到區(qū)幼兒園等三所園觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)課學(xué)習(xí)，提升反思能力，學(xué)習(xí)檔案管理工作等。到幫扶學(xué)區(qū)上的結(jié)對(duì)幼兒園上示范課。

三、時(shí)間安排

1、4月份組織六個(gè)學(xué)區(qū)、中心小學(xué)幼兒園（班）的教師分別到幫扶園聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流，參觀趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2、5月份區(qū)幼兒園、陜鼓、西鐵三所幼兒園開(kāi)展課間操表演賽、親子操表演、幼兒體操表演，組織6個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師參觀。

3、10月份由區(qū)幼兒園、陜鼓、西鐵幼兒園選派優(yōu)秀教師帶1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)到被扶學(xué)區(qū)的結(jié)對(duì)幼兒園上示范課。

4、11月份結(jié)對(duì)單位的教師開(kāi)展教育教學(xué)的研討，互相學(xué)習(xí)。

四、幫扶工作責(zé)任人

第四篇

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十七屆七中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，緊緊圍繞推進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿意教育這一總目標(biāo)，積極引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)、政策，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升廣大干部和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為推進(jìn)和諧教育提供有力的政治思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。要進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制，著眼于解決制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題開(kāi)展長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，尤其是要切實(shí)完善和落實(shí)各類(lèi)科學(xué)評(píng)價(jià)體系，努力在學(xué)校和教育系統(tǒng)全面營(yíng)造有利于推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展、提高教書(shū)育人質(zhì)量的制度環(huán)境。

2．深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，切實(shí)提高黨建科學(xué)化水平。黨的十七屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)。要深刻理解和把握新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨執(zhí)政以來(lái)加強(qiáng)自身建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，明確黨的建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，推動(dòng)黨的建設(shè)創(chuàng)新，使我區(qū)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作與時(shí)代要求相適應(yīng)。以增強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)黨員為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感為根本，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，著力加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃、破解黨建難題，創(chuàng)新體制機(jī)制、增強(qiáng)生機(jī)活力，力爭(zhēng)在建設(shè)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織、發(fā)展黨內(nèi)民主、造就高素質(zhì)干部和教師隊(duì)伍、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、推進(jìn)懲防體系建設(shè)等方面取得新的進(jìn)展。

3．深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐結(jié)合上，理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和鮮明特征，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神信仰和基本價(jià)值取向，增強(qiáng)模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分發(fā)揮教育部門(mén)自身優(yōu)勢(shì)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”，著力培育文明道德風(fēng)尚。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新思路、新方法，著力培育學(xué)生終身受益的道德品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4．深入學(xué)習(xí)中央一系列重要會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握全年工作大局。要深入學(xué)習(xí)中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深入研究我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)十七屆中紀(jì)委五次全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)的重要性、緊迫性和基本要求，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，抓緊解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)任務(wù)。深入學(xué)習(xí)教育部2014年度工作會(huì)議精神，把握全年工作總體要求和主要任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。

5、認(rèn)真研究馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，堅(jiān)持運(yùn)用好過(guò)去組織學(xué)習(xí)的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛研討機(jī)制和基層黨組織政治學(xué)習(xí)的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，完善干部學(xué)習(xí)考核激勵(lì)制度，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

6、深入學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部教育行政能力。即將出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)教育中長(zhǎng)期規(guī)劃，是指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，做好《規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)是今年的重點(diǎn)。要深入學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列政策法規(guī)及優(yōu)秀教師典型事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行使教育法律權(quán)利、履行教育法律義務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為全區(qū)義務(wù)教育科學(xué)和諧發(fā)展提供法制保障。

三、學(xué)習(xí)要求

1．規(guī)范學(xué)習(xí)管理。要完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，落實(shí)中心組成員理論學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步規(guī)范理論學(xué)習(xí)行為。全年理論學(xué)習(xí)不少于12天。中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作時(shí)間，妥善處理工學(xué)矛盾。同時(shí)，要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，自覺(jué)做到“五個(gè)一”：即每年至少精讀一本政治理論書(shū)籍；在理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上作一次中心發(fā)言；撰寫(xiě)一篇以上有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)或研討文章，并爭(zhēng)取在上級(jí)簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)刊發(fā)表；為基層黨員干部作一次理論輔導(dǎo)；有一本專(zhuān)用學(xué)習(xí)記錄筆記。

2．創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、研討交流相結(jié)合，專(zhuān)題學(xué)習(xí)與專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題調(diào)研考察相結(jié)合。個(gè)人自學(xué)可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際情況，科學(xué)把握，統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。集中學(xué)習(xí)可采取三種形式：一是專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和重要會(huì)議精神，聯(lián)系我區(qū)教育工作實(shí)際研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)；二是理論研討會(huì)，根據(jù)教育中心工作，中心組成員深入基層、深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理性思考，在研討會(huì)上交流調(diào)研成果；三是專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加上級(jí)組織的各類(lèi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)或邀請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告，接受外來(lái)新理念，深化對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

3．注重學(xué)習(xí)實(shí)效。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)教育工作結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)與“優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。真正把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，真正做到學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

各直屬支部要參照此計(jì)劃，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真研究制訂本學(xué)校（單位）黨員干部（教職工）的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，并于4月15日前將書(shū)面材料報(bào)局黨辦。

第五篇

根據(jù)中共市區(qū)委辦公室、市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市區(qū)貫徹〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案的通知》精神，區(qū)教育局特制定貫徹落實(shí)工作計(jì)劃如下：

一、依靠所屬科協(xié)、科學(xué)協(xié)會(huì)和廣大科技工作者積極開(kāi)展青少年科普活動(dòng)，把思想道德建設(shè)和科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，融入未成年人的各種科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，推動(dòng)未成年人的素質(zhì)教育

1.組織“大手拉小手——青少年科技傳播行動(dòng)”，動(dòng)員和組織廣大科技工作者參與未成年人科技教育工作，積極開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。注重未成年人的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，提高他們對(duì)物質(zhì)、自然、宇宙運(yùn)動(dòng)規(guī)律的全面認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

2.組織好每年一度的“市區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技節(jié)、科技周等活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)科技競(jìng)賽活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，使科技競(jìng)賽活動(dòng)成為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要過(guò)程。

3.聯(lián)合環(huán)保局在3-4月份組織開(kāi)展好青少年科技之春教育活動(dòng)。

⒋在暑（寒）假期間，開(kāi)展面向未成年人的各種課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如科技興趣小組活動(dòng)、科學(xué)探究活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)等。幫助他們?cè)诳萍蓟顒?dòng)的過(guò)程中了解基本的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高運(yùn)用科技知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、在未成年人中開(kāi)展“科學(xué)文明健康主活”科普宣傳，教育他們崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教

1.印發(fā)青少年“科學(xué)文明健康生活”科普宣傳單。

2.舉辦“青少年預(yù)防艾滋病知識(shí)”等科普展覽。

三、豐富未成年人科學(xué)紀(jì)念日和節(jié)假日科技活動(dòng)

1.組織未成年人（青少年）科技夏令營(yíng)（冬令營(yíng)）活動(dòng)和參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。

2.在重大節(jié)日綦期間，組織好面向未成年人的科普活動(dòng)。

3.運(yùn)用科普?qǐng)?bào)刊、圖書(shū)向廣大青少年宣傳介紹古今中外的杰出科學(xué)家，傳播優(yōu)秀科學(xué)家的道德風(fēng)范和先進(jìn)典型。

四、加強(qiáng)科普教育基地等青少年活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、使用和管理，積極主動(dòng)地為未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)

1.發(fā)揮科普教育基地的優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)水平，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)發(fā)揮積極作用。

2.在科普教育基地、青少年科技活動(dòng)中心等場(chǎng)所，開(kāi)展科學(xué)體驗(yàn)行動(dòng)。以未成年人為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展各種互動(dòng)式的科普活動(dòng)，吸引他們積極參與，在體驗(yàn)科學(xué)的活動(dòng)中加深對(duì)科學(xué)的理解。

3.研究科普教育基地對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行優(yōu)惠（免費(fèi)）開(kāi)放的管理辦法。

五、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員、科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)市區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員和科技教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中的作用。幫助科技輔導(dǎo)員更新和豐富知識(shí)，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展。

2.發(fā)揮老科技工作者的優(yōu)勢(shì)，支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3、籌建市區(qū)發(fā)明創(chuàng)造者協(xié)會(huì)，設(shè)立未成年人發(fā)明創(chuàng)者分會(huì)，對(duì)未成年人的發(fā)明創(chuàng)者和科技創(chuàng)新提供組織保障。

第六篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)中國(guó)旅游名城、建綠強(qiáng)區(qū)”和打造“中國(guó)第一景區(qū)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建國(guó)家園林城市為載體，堅(jiān)持“因地制宜、全員參與、統(tǒng)一規(guī)劃、講求實(shí)效”的原則，充分利用自然資源，強(qiáng)化植樹(shù)造林，優(yōu)化人居環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家園林城市目標(biāo)。

二、實(shí)施措施

1、結(jié)合本單位實(shí)際情況，從增加綠化面積打造綠化亮點(diǎn)方面，切實(shí)抓住今冬明春綠化造林的有利時(shí)機(jī)全面開(kāi)展植綠工作，保證目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。

2、充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，廣泛開(kāi)展“我為栽一棵樹(shù)”、“我為添一片綠”為主題的綠化活動(dòng)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林，認(rèn)真組織本單位師生義務(wù)植樹(shù)，迅速掀起一個(gè)以“綠化祖國(guó)、美化”為主題的宣傳高潮。

3、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步抓好學(xué)校路邊樹(shù)、周邊樹(shù)、花壇景點(diǎn)及成片林，及時(shí)修剪學(xué)?；尽６ㄆ诮M織學(xué)生參與綠化活動(dòng)，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，增強(qiáng)師生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)。

三、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)到位。各學(xué)校、單位要充分認(rèn)識(shí)植樹(shù)造綠工作的重要性和緊迫性，精心組織，科學(xué)安排，狠抓落實(shí)，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠化工作的調(diào)查摸底，確定好今冬明春綠化工作任務(wù)。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校、單位要認(rèn)真組織策劃，加大力度，充分利用各種宣傳媒體廣泛深入宣傳這項(xiàng)工作的重大意義，做到宣傳形式多樣、生動(dòng)活潑，使綠化工作家喻戶曉，深入人心，營(yíng)造良好輿論氛圍。

3、督促落實(shí)，按時(shí)上報(bào)。各學(xué)校、單位務(wù)必于7月25日前將《區(qū)教育局春綠化工作項(xiàng)目計(jì)劃表》上報(bào)保健所（可先行網(wǎng)報(bào)），要包括綠化新建項(xiàng)目和綠化補(bǔ)栽項(xiàng)目?jī)刹糠?，?xiàng)目?jī)?nèi)容為項(xiàng)目名稱(chēng)、計(jì)劃投資、建設(shè)地點(diǎn)，建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)時(shí)限等。

第七篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生飲食安全管理，有效預(yù)防和控制各類(lèi)食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等衛(wèi)生法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定2014年食品衛(wèi)生工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1、為了加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、將食品衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作日程，成立由主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，確保食品衛(wèi)生工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。

3、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生集中用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，明確學(xué)校在食品衛(wèi)生工作中的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，確保學(xué)校食品衛(wèi)生工作安全，促進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生工作健康有序進(jìn)行。

4、加強(qiáng)健康教育，搞好學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳與普及，在廣泛開(kāi)展健康教育課教學(xué)工作的同時(shí)，積極利用板報(bào)、廣播、小報(bào)等第二課堂開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，向師生普及營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生防病和預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二、強(qiáng)化監(jiān)督，明確要求

1、建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度。學(xué)校食堂必須有當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)發(fā)放的食品衛(wèi)生許可證，并能積極配合，主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的衛(wèi)生監(jiān)督；建立健全學(xué)校食堂食品采購(gòu)制度、食品加工制度、食品存貯制度、炊事人員衛(wèi)生制度；加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生和炊具衛(wèi)生管理，使食堂的環(huán)境、設(shè)備、炊具符合衛(wèi)生要求。食堂工作人員要定期進(jìn)行體格檢查和衛(wèi)生培訓(xùn)，從原料采購(gòu)、加工生產(chǎn)到為學(xué)生食用，都要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保證符合衛(wèi)生要求。

2、加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入食堂。食堂采購(gòu)人員要嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，不得采購(gòu)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、污穢不潔、混有異物或者感官性狀異常、超過(guò)保質(zhì)期等可能對(duì)人體健康有害的食品。嚴(yán)格進(jìn)貨檢驗(yàn)和購(gòu)銷(xiāo)索證、索票制度，采購(gòu)人員采購(gòu)食品時(shí)，不得向無(wú)有效食品衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品。學(xué)校應(yīng)相對(duì)固定食品采購(gòu)的場(chǎng)所，以保證采購(gòu)食品的質(zhì)量；采購(gòu)畜禽肉類(lèi)原料時(shí)，必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)單位出具的檢驗(yàn)合格證明；當(dāng)天采購(gòu)的物料要登記造冊(cè)、備案，留樣保存。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。餐廳、操作間的門(mén)、窗、桌、椅、地面、墻裙要整齊干凈，洗碗池?zé)o殘?jiān)凸?，餐后要及時(shí)清掃，達(dá)到桌椅干凈，擺放整齊。食堂周?chē)販贤〞常h(huán)境整潔，無(wú)垃圾，無(wú)蚊蠅孳生地。食堂內(nèi)做到無(wú)塵土、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)蒼蠅、無(wú)老鼠。

4、強(qiáng)化食堂炊事人員管理。炊事人員應(yīng)定期進(jìn)行體格檢查?；加薪Y(jié)核、傳染性肝炎、傷寒、痢疾、化膿性皮膚疾病患者不能擔(dān)任學(xué)校炊事人員。炊事員工作時(shí)，應(yīng)穿戴清潔的工作服、帽子和口罩。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校食堂衛(wèi)生制度和炊事人員衛(wèi)生要求，并張貼在食堂醒目位置。

三、科學(xué)管理，確保安全

1、加強(qiáng)師生食品安全管理。學(xué)校既是教育的組織者，同時(shí)也應(yīng)成為學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的保衛(wèi)者和學(xué)生選擇健康飲食的引導(dǎo)者。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全納入監(jiān)護(hù)職責(zé)范圍，為學(xué)生提供安全的飲食飲水條件，努力改善學(xué)生食堂的衛(wèi)生狀況。學(xué)校要設(shè)專(zhuān)（兼）職管理人員對(duì)食堂的采購(gòu)、加工、貯存、銷(xiāo)售全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理。通過(guò)各種途徑，提高從業(yè)人員的技術(shù)水平，尤其要加強(qiáng)對(duì)某些高危食物的加工注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，確保所加工的食物安全、衛(wèi)生。同時(shí)，要利用健康教育課等途徑大力宣傳飲食衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生識(shí)別劣質(zhì)食品的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康飲食。

2、積極預(yù)防食物中毒。防止學(xué)生集體發(fā)生食物中毒事故，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、保健教師以及食堂工作人員的一項(xiàng)極其重要的工作。為學(xué)生準(zhǔn)備的食物，除了原料應(yīng)該新鮮，最好一次或當(dāng)天食完，剩余的主副食要妥善冷藏，食用時(shí)要再加熱煮透，嚴(yán)防細(xì)菌性食物中毒；加強(qiáng)食堂安全防范措施，加強(qiáng)飲用水管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。

3、強(qiáng)化衛(wèi)生督查。各學(xué)校要結(jié)合四季不同的氣候特點(diǎn)和本校的具體情況，積極查找學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生飲食安全工作中存在的問(wèn)題和漏洞，采取切實(shí)有效的措施，及時(shí)消除各種衛(wèi)生安全隱患，確保廣大師生員工的身體健康。

4、完善應(yīng)急處理機(jī)制。各學(xué)校要在區(qū)教育局公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善本學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案，進(jìn)一步完善全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急處理體系和學(xué)校群體性食物中毒報(bào)告分析系統(tǒng)，做到上下暢通、處置及時(shí)，確保全區(qū)中小學(xué)生的生命健康。

第八篇

學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開(kāi)端，對(duì)人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)省、市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制工作的通知精神，結(jié)合本區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的具體要求，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、幼兒園的基本情況：

我區(qū)共70萬(wàn)人口，有各級(jí)各類(lèi)幼兒園101所，其中政府辦園3所，企業(yè)和部隊(duì)辦園6所，民辦園92所。近年來(lái)，創(chuàng)建一級(jí)園3所，二級(jí)園2所，三級(jí)園1所。

公辦幼兒園建設(shè)情況：目前只有“區(qū)幼兒園”一所較為正規(guī)的公辦幼兒園，正在不斷改善園所環(huán)境、增設(shè)硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資力量，進(jìn)行省級(jí)示范園的創(chuàng)建工作。

2、幼兒入園率：在園幼兒16000余人，全區(qū)幼兒入園率75%。

3、教師基本情況：全區(qū)幼兒園教師1232人，其中專(zhuān)業(yè)教師683名，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師247名，占專(zhuān)業(yè)教師36%。

4、保教管理情況：現(xiàn)有的公辦幼兒園和部分條件較好的民辦幼兒園均能?chē)?yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等進(jìn)行保教活動(dòng)，保教人員及保教管理人員分工明確。但相當(dāng)一部分民辦幼兒園不能?chē)?yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行保教活動(dòng)。

5、政府資金投入情況：近三年來(lái)教育局給政府辦園“區(qū)幼兒園”共投入辦園資金47.6萬(wàn)元。

6、存在問(wèn)題：

隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)學(xué)前教育資源的需求不斷增加，公辦園少，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源相對(duì)短缺，民辦園缺乏規(guī)范的管理和監(jiān)督，擇園矛盾比較突出，導(dǎo)致幼兒入園難的現(xiàn)象比較明顯。

第一，我區(qū)園所多，布點(diǎn)散，不便于規(guī)范管理，上規(guī)模、上檔次、上水平幼兒園數(shù)量少，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展不均衡，管理體制和機(jī)制尚未完善，辦園條件有待提高。幼兒園師資隊(duì)伍編制不足，農(nóng)村幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和待遇偏低，其社會(huì)保障政策尚未完全落實(shí)。

第二，依法辦園的觀念相對(duì)薄弱。一些辦園者接受正規(guī)幼兒教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，缺乏對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不能做到學(xué)法、懂法、知法，也有個(gè)別辦學(xué)人出于實(shí)用目的，為了自身的利益鉆法律的空子，招生時(shí)采取不公平競(jìng)爭(zhēng)，不申報(bào)、不請(qǐng)示，不按照業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求進(jìn)行保教活動(dòng)。

第三，缺乏一所能全面引領(lǐng)學(xué)前教育發(fā)展的示范幼兒園。區(qū)幼兒園在全區(qū)條件最好，但由于園舍建設(shè)早，其結(jié)構(gòu)上有很多地方已不能適應(yīng)新的要求，缺乏幼兒活動(dòng)的室內(nèi)場(chǎng)地和室外場(chǎng)地，加之近幾年政府投入少，缺乏現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，雖然有較新的管理理念和教學(xué)理念，也不能全方位引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育的發(fā)展，為全區(qū)學(xué)前教育樹(shù)立標(biāo)桿。

第四，教育理念落后，管理方式方法不到位，存在著教學(xué)小學(xué)化傾向等。民辦幼兒園的園長(zhǎng)都有幼教資質(zhì)，但所雇用教師的素質(zhì)則參差不齊，保育水平有限，對(duì)幼兒教師的基本技能要求如唱歌、繪畫(huà)、跳舞、手工、講故事、寫(xiě)作等則知之甚少。加之，目前家長(zhǎng)的應(yīng)試?yán)砟睿變簣@為了鞏固生源，迎合家長(zhǎng)愿望，因此，學(xué)前教育的小學(xué)化傾向較為嚴(yán)重，這種做法嚴(yán)重違背了幼兒教育規(guī)律，影響了幼兒身心發(fā)展。這都是我們今后管理中亟待解決的問(wèn)題。

二、學(xué)前教育三年工作目標(biāo)、任務(wù)及路線圖

﹙一﹚總體發(fā)展目標(biāo)：

2011—2013年，全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)要立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡快形成以公辦園為主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的發(fā)展格局。在辦園的質(zhì)量上取得新的突破，使辦園條件得到較大改善。利用農(nóng)村撤點(diǎn)并校后的空余校舍，以現(xiàn)在的小學(xué)附設(shè)學(xué)前班為依托，有計(jì)劃、逐步地發(fā)展農(nóng)村學(xué)前三年教育。2011-2013年間規(guī)劃建設(shè)幼兒園28所，其中城區(qū)創(chuàng)建6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建22所，保證每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所中心幼兒園。規(guī)劃在園幼兒數(shù)9630人，班級(jí)321個(gè)，教職工1498人，占地面積126180平方米，建筑面積85248平方米，計(jì)劃資金20673.6萬(wàn)元；活動(dòng)設(shè)施配套資金6443.76萬(wàn)元；三年共需資金27117.36萬(wàn)元。提高幼兒入園率，使全區(qū)0—3周歲嬰幼兒入托率達(dá)到40％以上，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前三年教育，力爭(zhēng)滿足每一個(gè)幼兒不同的發(fā)展需要。學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95％，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98％以上。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

﹙二﹚年度任務(wù)：

1、2011年發(fā)展目標(biāo)

（1）在零口街辦選址，創(chuàng)建1所街辦中心園。

（2）在驪山街辦選址，創(chuàng)建3所區(qū)級(jí)幼兒園。

（3）在秦陵街辦、斜口街辦等地選址，創(chuàng)建14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心園。

（4）創(chuàng)建1所省級(jí)示范幼兒園：區(qū)幼兒園。

（5）創(chuàng)建1所市級(jí)一級(jí)幼兒園。

（6）全區(qū)0-3周歲嬰幼兒入園率達(dá)到30%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到96%以上。

（7）啟動(dòng)幼兒園師資隊(duì)伍培訓(xùn)工程和民辦幼兒園規(guī)范工程，幼兒教師專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)75%。

2、2012年發(fā)展目標(biāo)

（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。

（2）在行者街辦和何寨街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。

（3）在馬額街辦、徐楊街辦和鐵爐街辦選址，創(chuàng)建3所街辦中心園。

（4）認(rèn)真抓好幼兒教師的培訓(xùn)，全區(qū)幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)80%以上。

3、2013年發(fā)展目標(biāo)

（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。

（2）在街辦選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。

（3）在街辦和任留街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。

（4）創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園1所，市一級(jí)幼兒園1所。

（5）全面做好幼兒園（班）的內(nèi)部管理體制改革，繼續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范幼兒園保育教育工作，不斷提高社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的滿意度。

（6）全區(qū)0-3周歲嬰幼兒入園率達(dá)到40%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到96%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98%以上。

﹙三﹚路線圖：

到2011年底，全面完成區(qū)政府確立的創(chuàng)建3所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心園的建設(shè)任務(wù)，創(chuàng)建1所省級(jí)示范幼兒園（區(qū)幼兒園），創(chuàng)建1所市級(jí)一級(jí)幼兒園。啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程、師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程和民辦幼兒園扶持規(guī)范工程，入園難問(wèn)題得到初步緩解。

到2012年，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建5所街辦中心園，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園完成提升建設(shè)任務(wù)，市一級(jí)幼兒園增加到3所，省級(jí)示范幼兒園增加1所，解決入園難問(wèn)題取得明顯成效。

到2013年，創(chuàng)建2所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建2所街辦中心園，全面完成公辦幼兒園建設(shè)和農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)任務(wù)。市一級(jí)幼兒園增加到4所，省級(jí)示范幼兒園增加到2所。具備大專(zhuān)及其以上學(xué)歷的專(zhuān)任教師達(dá)到80%，保教人員持證上崗率達(dá)到85%以上。辦園條件和教育質(zhì)量明顯提升，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到95%?；窘鉀Q入園難問(wèn)題。

﹙四﹚具體措施：

1、城區(qū)擬再建設(shè)6所幼兒園，使城區(qū)幼兒順利入托。

政府辦園應(yīng)是一個(gè)地方學(xué)前教育發(fā)展的旗幟。目前，我區(qū)城區(qū)政府辦園數(shù)量太少，大量的幼兒入托任務(wù)靠企辦和民辦園承擔(dān)，與目前形勢(shì)發(fā)展極不適應(yīng)，因此，我們將逐步在城區(qū)新建6所新的幼兒園，新的幼兒園和區(qū)幼兒園一樣，歸教育局直接管理。

6所新的幼兒園初步確定在新區(qū)、城北、城西、城東、城南選址，規(guī)模為各能容納幼兒360名。這樣，政府辦園就能容納城區(qū)三分之二以上的幼兒入園。所有政府創(chuàng)建幼兒園所需資金全部由區(qū)政府解決。

2、加快鄉(xiāng)街中心園建設(shè)，發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用。

近年來(lái)，我區(qū)撤校并點(diǎn)的力度很大，各鄉(xiāng)街都有撤并的學(xué)校，撤并后校園內(nèi)只駐留學(xué)前班和低年級(jí)，這些校園用地還可以利用，部分校舍也可以利用，因此，建設(shè)鄉(xiāng)街中心園便有了較好的條件，我們計(jì)劃，由區(qū)政府牽頭，迅速啟動(dòng)鄉(xiāng)街中心園建設(shè)。我區(qū)建22所中心園，其中有19所幼兒園每園按360名的規(guī)模設(shè)計(jì)，1所幼兒園按270名、2所按180名的規(guī)模設(shè)計(jì)，建設(shè)成后，全區(qū)有萬(wàn)余名幼兒進(jìn)入政府辦園，占全區(qū)幼兒的三分之二，政府辦園將成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)力量。

鄉(xiāng)街中心園的改建和創(chuàng)建資金由鄉(xiāng)街政府和區(qū)政府共同解決，同時(shí)積極利用各種社會(huì)資金，減輕各級(jí)財(cái)政壓力。我區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)街內(nèi)的小學(xué)都有近年分配的幼師畢業(yè)生，因此，各鄉(xiāng)街首先從內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑，不足部分由區(qū)政府繼續(xù)招聘。

3、民辦園提高一部分，淘汰一部分。目前我區(qū)民辦園有92所，有專(zhuān)門(mén)園舍的不到20所，辦園條件和水平都很低，且多數(shù)在實(shí)質(zhì)上以贏利為目的。政府新建園和鄉(xiāng)街中心園建成后，整頓民辦園，提高辦園標(biāo)準(zhǔn)，能提高到要求標(biāo)準(zhǔn)的，準(zhǔn)予繼續(xù)辦園，提高不到的，令其停辦。全區(qū)民辦園的規(guī)模將控制在40所以下，即，大的鄉(xiāng)街留兩所，小的鄉(xiāng)街留一所，便于管理。

民辦園除園舍、內(nèi)部設(shè)施要達(dá)到要求外，教師聘用也必須執(zhí)行教育局的相關(guān)文件、政策，幼兒教師要有相應(yīng)的資質(zhì)，要相對(duì)固定，換聘教師時(shí)必須向教育局申報(bào)，以保證教師素質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍的建設(shè)

（1）2011年我區(qū)公辦幼兒園規(guī)劃18所，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一所幼兒園，共需要幼兒教師1005名，財(cái)政供養(yǎng)占全部幼兒教師的80%，共804名。

幼兒教師來(lái)源：一方面我們通過(guò)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)富余教師中經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)崗教師8名，全區(qū)將產(chǎn)生184名幼兒教師，這些教師將成為創(chuàng)建園的核心師資力量；另外一方面，我區(qū)目前在家待業(yè)幼兒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近200人，大專(zhuān)以上師范院校畢業(yè)生2300多人。我們創(chuàng)新用人機(jī)制，從這些幼兒師范專(zhuān)業(yè)和師范院校大專(zhuān)以上畢業(yè)生中，面向社會(huì)招聘合同制幼兒教師（無(wú)編制），共300名；第三，通過(guò)區(qū)人事部門(mén)面向社會(huì)公開(kāi)招聘在編幼兒教師320名。

2012年、2013年，我局將根據(jù)區(qū)財(cái)政情況逐年遞增公辦幼兒園及幼兒教師數(shù)量，以滿足學(xué)前教育的需要。

（2）做好學(xué)前教育教師的培訓(xùn)工作。

采取多種形式，不拘一格，多渠道、多途徑提高學(xué)前教育師資水平。一是積極參加教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)；二是各園積極開(kāi)展園內(nèi)培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力；三是教育局組織結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，政府辦園幫扶民辦園；四是教育局定期組織學(xué)前教育教師專(zhuān)業(yè)技能比賽，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的主動(dòng)性；五是教育局組織培訓(xùn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)或講座，開(kāi)闊民辦園園長(zhǎng)和教師的視野，更新民辦園的辦園理念，提升管理和保教水平。

（3）發(fā)揮政府辦園的示范作用。把區(qū)幼兒園和新建城區(qū)公辦園建設(shè)成為開(kāi)展幼兒教育科學(xué)研究和師資培訓(xùn)、指導(dǎo)家庭和社區(qū)早期教育的基地。

5、深化改革，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。

（1）貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基〔2001〕20號(hào)），樹(shù)立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合原則，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，注重對(duì)幼兒進(jìn)行情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng)，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，避免和防止片面追求超前教育和幼兒教育“小學(xué)化”。

（2）健全城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口支援的長(zhǎng)效機(jī)制。加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射力度，深入實(shí)施城鄉(xiāng)“區(qū)對(duì)區(qū)、園對(duì)園”的合作助教項(xiàng)目，完善百名教師“結(jié)對(duì)子”和城鄉(xiāng)園長(zhǎng)互派制度，開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享。

三、措施保障

（一）組織保障

1、完善領(lǐng)導(dǎo)體制。區(qū)政府承擔(dān)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任，成立區(qū)推進(jìn)學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)長(zhǎng)直接牽頭，區(qū)政府、區(qū)發(fā)改委、教育局、財(cái)政局、民政局、人社局、建住局、衛(wèi)生局、編辦、國(guó)土分局、規(guī)劃分局、公安分局等部門(mén)共同組成，負(fù)責(zé)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，統(tǒng)籌學(xué)前教育工作，推進(jìn)《區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施。

2、加強(qiáng)行業(yè)管理。區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局。下設(shè)規(guī)劃建設(shè)、師資建設(shè)、經(jīng)費(fèi)建設(shè)、政策研究四個(gè)工作組。辦公室受領(lǐng)導(dǎo)小組委托，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定2011年至2013年學(xué)前教育建設(shè)規(guī)劃方案，按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的辦園體制，制定并落實(shí)公辦園、民辦園一視同仁的公平政策，提升現(xiàn)有學(xué)前教育的質(zhì)量和水平；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘資源、創(chuàng)新發(fā)展思路和工作機(jī)制，研究制定有利于學(xué)前教育發(fā)展的具體政策和規(guī)定，組織《三年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施。

（二）制度保障

區(qū)政府將本計(jì)劃的目標(biāo)要求，納入《區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》之中，列入年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目，采取具體措施，優(yōu)化幼兒園的布局結(jié)構(gòu)，滿足兒童就近入園的需求，提升保教隊(duì)伍水平、提高幼兒園保教質(zhì)量。

完善年檢制度。加強(qiáng)指導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)檢查，管理和引導(dǎo)民辦園所的健康發(fā)展。嚴(yán)格實(shí)施年檢制度，促進(jìn)民辦幼兒園所的規(guī)范發(fā)展。

（三）經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

1、安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)達(dá)標(biāo)建設(shè)的要求，列出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于園所布局的建設(shè)和資源調(diào)整的補(bǔ)缺，確保達(dá)標(biāo)任務(wù)的完成。

2、完善收費(fèi)政策。建立和完善公辦幼兒園辦學(xué)成本分擔(dān)機(jī)制，通過(guò)加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入力度以及依法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，逐步提高幼兒園的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提升幼兒園設(shè)備設(shè)施的配置水平。

3、提高教師待遇。逐步提高公辦幼兒園教職員工的福利待遇，保持與中小學(xué)教職員工的同等遞增水平。

4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》做出顯著成績(jī)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）師資保障機(jī)制

努力建設(shè)專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程，依托師范大學(xué)、文理學(xué)院幼師學(xué)院等實(shí)施幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。面向全區(qū)各類(lèi)幼兒園，分期分批遴選園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，有效提高園長(zhǎng)的整體素質(zhì)和管理水平。以區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)主體，實(shí)施幼兒園骨干教師培訓(xùn)和農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目。以區(qū)幼兒園為龍頭，實(shí)施園本培訓(xùn)。進(jìn)一步完善幼兒教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)體系，加快建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍。

（五）評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制

1、完善績(jī)效評(píng)估。進(jìn)一步完善績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，建立特色項(xiàng)目和基地建設(shè)評(píng)估指標(biāo)，推進(jìn)年度重點(diǎn)工作；推廣教育系統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)外幼兒園的年度考核和評(píng)估。

2、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制定《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，建立專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)制度，每年對(duì)各相關(guān)部門(mén)和托幼機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)做專(zhuān)項(xiàng)考核；根據(jù)階段要求，對(duì)涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教工待遇和教育質(zhì)量等事項(xiàng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，確保三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)評(píng)估指導(dǎo)。組建由教研、科研、培訓(xùn)、督導(dǎo)以及特級(jí)教師等人員組成的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)各園辦園水平和隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施過(guò)程性的指導(dǎo)和評(píng)估。加強(qiáng)對(duì)幼兒園發(fā)展性評(píng)估和專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。公辦幼兒園每年一次績(jī)效評(píng)估、每三年一次全面督導(dǎo)。