導(dǎo)語：市教育部門中小學(xué)素質(zhì)教育意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四次全國教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)我市中小學(xué)素質(zhì)教育工作，結(jié)合我市實(shí)際，提出以下意見。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

1.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，全面深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化德育工作，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，改進(jìn)評價(jià)辦法，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我市中小學(xué)素質(zhì)教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、堅(jiān)持育人為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作

2.堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。要積極推進(jìn)德育課程改革,寓德育于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)滲透德育的主渠道作用，采用中小學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行德育活動(dòng)。要結(jié)合不同年齡段學(xué)生心理特點(diǎn)，加強(qiáng)德育與中小學(xué)生生活實(shí)踐的聯(lián)系。積極開展禮儀教育、誠信教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等主題德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和吸引力。要建立科學(xué)合理的德育工作評價(jià)制度,加大德育工作在學(xué)?？己酥械臋?quán)重,引導(dǎo)學(xué)校把“立德做人”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3.結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)確定德育目標(biāo)。要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。小學(xué)階段要著重抓好養(yǎng)成教育和興趣教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；初中階段要著重抓好規(guī)范教育，使學(xué)生明確做人做事的道德底線、學(xué)習(xí)生活的規(guī)范要求、文明禮儀的基本常識(shí)；高中階段要著重抓好理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教體局將針對不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的檢查、監(jiān)督與考核。

4.加強(qiáng)法制和安全教育。要通過舉辦講座、觀看展覽、聘請法制副校長、案例分析、法律宣傳、知識(shí)競賽等多種形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。要建立和完善青少年學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制,構(gòu)筑預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)防線。要積極開展安全教育工作，開展多種形式的安全教育，重點(diǎn)做好交通、溺水、煤氣等常見多發(fā)安全事故的防范工作，組織消防、地震、踩踏等突發(fā)事件的逃生演練，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。對發(fā)生師生違法犯罪或重大安全事故的單位及其主要責(zé)任人，在評先選優(yōu)、干部任用等重大工作中，實(shí)行一票否決制度。

5.加強(qiáng)德育基地建設(shè)。要因地制宜加強(qiáng)德育基地建設(shè)，結(jié)合課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排中小學(xué)生德育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)的經(jīng)?；椭贫然?。要充分發(fā)揮革命烈士陵園、崔子范美術(shù)館、膠東民俗文化博物館、市民兵訓(xùn)練基地、湖生態(tài)休閑區(qū)等德育基地的育人功能，針對中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育寓于基地活動(dòng)之中，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，努力推進(jìn)教育管理規(guī)范化

6.規(guī)范教材教輔資料選用和征訂。要按照省、市統(tǒng)一部署選用教材教輔資料，不得以任何理由和形式訂購省教育廳的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》之外的教學(xué)用書，不得強(qiáng)迫學(xué)生購買或向?qū)W生攤派教輔資料。

7.規(guī)范班額和編班。要按照《省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》關(guān)于“小學(xué)每個(gè)班級(jí)不超過45人，初中不超過50人；高中日常班班額以50人為宜，最多不超過56人”的要求，嚴(yán)格控制班額。要均衡編班、均衡安排教師、均衡配置教育資源。不舉辦“校中?！?，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。未經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，不得舉辦實(shí)驗(yàn)班、雙語班等。要按照學(xué)生的身高、視力等情況合理安排學(xué)生座位，不得按照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績安排座次。

8.規(guī)范作息時(shí)間。要嚴(yán)格執(zhí)行市教體局統(tǒng)一制定的中小學(xué)作息時(shí)間，學(xué)校因特殊情況需調(diào)整作息時(shí)間，須提前報(bào)教體局審批。要認(rèn)真落實(shí)兩課(體育課、藝術(shù)課)、兩操(課間操、眼保健操)、兩活動(dòng)(課外活動(dòng)、文體活動(dòng))，培育學(xué)生陽光的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)校不得以任何理由在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)。未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，不得組織師生參加社會(huì)上的各種慶典活動(dòng)。

9.控制家庭書面作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文和數(shù)學(xué)家庭書面作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)；初中家庭書面作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)；高中家庭書面作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時(shí)。家庭書面作業(yè)要因材施教、分層次布置，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。各中小學(xué)要采取得力措施，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)量控制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

10.規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于規(guī)范招生的有關(guān)規(guī)定，不違規(guī)進(jìn)行招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不招收規(guī)定區(qū)域外的學(xué)生。義務(wù)教育階段學(xué)校招生，實(shí)行在戶口所在地“劃片招生、就近入學(xué)”的原則。要認(rèn)真解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)就讀問題。普通高中要嚴(yán)格按照市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃招生，不得違背“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）政策招收擇校生。不斷擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。要嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，科學(xué)有效地管理好學(xué)生的學(xué)籍檔案。

四、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

11.切實(shí)加強(qiáng)課程管理。要嚴(yán)格按照國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，切實(shí)保障音樂、體育、美術(shù)及通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，不斷完善具有地方特色的校本課程，為學(xué)生提供創(chuàng)新、探索的廣闊空間。要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)，開展豐富多彩的課外文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。要廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)組織安排好大課間和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。對音、體、美教師暫時(shí)配備不足的鎮(zhèn)辦，音、體、美教師可由鎮(zhèn)辦教委統(tǒng)一安排，實(shí)行并不斷完善巡回教學(xué)制度。要加強(qiáng)普通高中選修課的開設(shè)、走班制的實(shí)施和學(xué)分管理。

12.深化課堂教學(xué)改革。要落實(shí)各學(xué)段教育教學(xué)工作會(huì)議精神，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極推廣自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，深入開展“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)，評選、推廣優(yōu)秀教學(xué)法和導(dǎo)學(xué)案，力爭用3年時(shí)間，全面提高教師的課堂教學(xué)水平。要加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。樹立人人成才觀念，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才；樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要的觀念，建立包聯(lián)責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

13.強(qiáng)化學(xué)生課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。要切實(shí)抓好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)場所的建設(shè)，全面開放學(xué)校圖書室、閱覽室、微機(jī)室等專用教室和體育場（館）等設(shè)施，完善“圖書漂流”制度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。要積極引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書閱覽、觀察自然、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)小學(xué)不少于10天、初中不少于20天、高中不少于30天。

五、深化評價(jià)制度改革，積極構(gòu)建素質(zhì)教育評價(jià)體系

14.完善對學(xué)校素質(zhì)教育工作評價(jià)制度。要把素質(zhì)教育實(shí)施情況作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，納入教育工作目標(biāo)績效考核體系，并逐漸加大考核權(quán)重，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育工作評價(jià)制度。教體局將采取定期與不定期檢查、督導(dǎo)評估、調(diào)查問卷、蹲點(diǎn)調(diào)研、電話抽測等多種方式，深入每所基層學(xué)校，對各中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。原則上每處高中每周至少檢查1次，每處初中每月至少檢查1次，每處小學(xué)每學(xué)期至少檢查2次。鎮(zhèn)辦教委要加強(qiáng)對轄屬學(xué)校素質(zhì)教育的檢查與考核，檢查內(nèi)容主要包括課程開設(shè)、作息時(shí)間、體育課、活動(dòng)課、學(xué)生作業(yè)量、考試評價(jià)等。各級(jí)要建立檢查臺(tái)帳，每月通報(bào)檢查情況，并納入單位工作目標(biāo)績效考核。

15.完善以素質(zhì)教育理念為核心的干部教師評價(jià)體系。要結(jié)合績效工資的實(shí)施，樹立科學(xué)的教育政績觀、評價(jià)觀，著重突出對干部教師德育目標(biāo)落實(shí)情況、所教學(xué)科學(xué)生考試情況、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況等的評價(jià)，建立有利于促進(jìn)干部教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，努力促進(jìn)干部教師的業(yè)務(wù)知識(shí)能力、課堂教學(xué)能力、組織管理能力的提高。要定期召開教師、學(xué)生、家長座談會(huì)或問卷調(diào)查，采用干部教師自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等多種途徑和方法，形成對干部教師教書育人、日常行為等的多層面考核，重視干部教師教育教學(xué)的過程評價(jià)。不得單純以考試成績和升學(xué)率高低評價(jià)和獎(jiǎng)懲干部教師。

16.建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，小學(xué)學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法，成績評定取消“百分制”，實(shí)行“等級(jí)制”；初中實(shí)行市（地）級(jí)學(xué)業(yè)考試制度和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)制度。普通高中實(shí)行省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試和發(fā)展報(bào)告制度。不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次。不組織、不參加未經(jīng)市（地）級(jí)以上的教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽等活動(dòng)。

六、加大教育投入，為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好條件

17.大力實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。各單位要把教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,認(rèn)真落實(shí)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《關(guān)于推進(jìn)普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的意見》，多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施，力爭用3年時(shí)間使我市全部中小學(xué)達(dá)到《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求。要加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校、特色學(xué)校建設(shè)步伐，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的意見》，力爭到“十二五”末使50%的中小學(xué)成為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、15%的中小學(xué)成為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、20%的學(xué)校成為各級(jí)各類特色學(xué)校。

18.加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要根據(jù)生源情況繼續(xù)有計(jì)劃地調(diào)整學(xué)校布局，切實(shí)解決好城區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校班額過大、校園擁擠等問題。要加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。要重視常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，因地制宜地加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館(室)及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等教育設(shè)施建設(shè)，并充分向?qū)W生開放，提高教學(xué)儀器設(shè)備、圖書的使用效益。要完善教育網(wǎng)絡(luò)功能，堅(jiān)持以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。

19.做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，逐步擴(kuò)大農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生資助范圍，逐步提高資助標(biāo)準(zhǔn)。要完善普通高中、中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)資助體系。要完善和落實(shí)對殘疾學(xué)生的救助政策，逐步對特殊教育學(xué)校學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育；認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》精神，做好殘疾兒童隨班就讀工作。

七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍

20.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，采取得力措施，積極開展師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的思想意識(shí)、職業(yè)責(zé)任感和使命感。要認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)教職工中開展“八比四評”活動(dòng)的意見》、《市中小學(xué)班主任管理暫行辦法》，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學(xué)能手、優(yōu)秀青年骨干教師的模范帶頭作用，提高教師對素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、精干高效的教職工隊(duì)伍。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，把教師培訓(xùn)作為促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施，為素質(zhì)教育的順利實(shí)施提供保障。各中小學(xué)要按照不少于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的比例，落實(shí)干部教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

21.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“六講三評”活動(dòng)的意見》，大力實(shí)施名校長和青年后備干部培養(yǎng)工程，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、老中青結(jié)合、具有創(chuàng)新精神和開拓能力的干部隊(duì)伍，逐步形成一種“能者上、平者讓、庸者下”、“有作為才會(huì)有地位”的良性用人機(jī)制。要加大干部培訓(xùn)力度，側(cè)重崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、知識(shí)更新培訓(xùn)，促進(jìn)干部由經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型、專家型、學(xué)者型轉(zhuǎn)變，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)能力。

22.統(tǒng)籌教師資源,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。要按照課程設(shè)置要求配備教師，以滿足教育教學(xué)的需要。要不斷完善教師資格制度,拓寬教師來源渠道。要全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年新增教師要大部分分配到農(nóng)村中小學(xué)任教。要大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作，完善城區(qū)教師到農(nóng)村支教制度。鼓勵(lì)教師扎根農(nóng)村教育，逐步加大農(nóng)村學(xué)校教師職稱評聘和評先選優(yōu)的傾斜力度。

八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面

23.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教體局成立由局長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對素質(zhì)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定發(fā)展規(guī)劃，健全管理制度，完善保障措施，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期的重要任務(wù)，形成“運(yùn)籌決策、貫徹執(zhí)行、監(jiān)督檢查、反饋完善”的網(wǎng)格化素質(zhì)教育管理體系和“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。

24.建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的素質(zhì)教育體系。推進(jìn)素質(zhì)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，家庭和社會(huì)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，要堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密結(jié)合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的素質(zhì)教育體系，形成實(shí)施素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力和良好環(huán)境。要加強(qiáng)家庭教育，建立家長學(xué)校和家長委員會(huì)，不斷提高家庭教育水平。要開展素質(zhì)教育開放日活動(dòng)，引導(dǎo)家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)室，與學(xué)生共同上課、共同活動(dòng)，了解學(xué)生的成長進(jìn)步和學(xué)校開展素質(zhì)教育情況，理解支持學(xué)校素質(zhì)教育的開展。

25.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和輿論宣傳。教體局相關(guān)科室要積極發(fā)揮業(yè)務(wù)職能，把實(shí)施素質(zhì)教育情況作為教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入對鎮(zhèn)辦、學(xué)校的年度目標(biāo)考核評估中，指導(dǎo)和督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，利用廣播、電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種渠道和形式，大力宣傳科學(xué)的人才觀和正確的教育觀、實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性、素質(zhì)教育的新舉措和新實(shí)踐，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心、支持素質(zhì)教育，促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。