導(dǎo)語(yǔ)：人事人才培訓(xùn)計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*市*人事人才培訓(xùn)教育規(guī)劃

*時(shí)期是我市全面建設(shè)小康社會(huì)的重要階段，加強(qiáng)人事人才培訓(xùn)教育工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展提供人才支撐顯得尤其重要，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例》（試行）和《*市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合人事人才培訓(xùn)教育工作實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和基本方針

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞工業(yè)強(qiáng)市和加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中心任務(wù)，以人才能力建設(shè)為重點(diǎn)，增加人才培訓(xùn)總量，提高培訓(xùn)質(zhì)量，逐步造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

（二）基本方針

牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源，越開(kāi)發(fā)越富集”的觀念，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，多渠道培養(yǎng)人才。

1、堅(jiān)持依法培訓(xùn)，注重規(guī)范管理。嚴(yán)格按照《公務(wù)員法》和《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等上位法的規(guī)定，進(jìn)一步完善培訓(xùn)工作實(shí)施細(xì)則，依法對(duì)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人才員進(jìn)行培訓(xùn)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)抓好農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。加大培訓(xùn)結(jié)果的使用力度，建立人事人才培訓(xùn)與管理相結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制。

2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重培訓(xùn)實(shí)效。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)建終身教育體系；運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段，提高培訓(xùn)工作效率；拓展培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)活力與效果。

3、堅(jiān)持學(xué)用一致，分級(jí)分類培訓(xùn)。面對(duì)新形勢(shì)，研究新問(wèn)題，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到培訓(xùn)與工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。同時(shí)要根據(jù)不同層次和不同工作職責(zé)的要求，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展分級(jí)分類培訓(xùn)。

4、堅(jiān)持管辦結(jié)合，推進(jìn)五個(gè)轉(zhuǎn)變。逐步解決辦培訓(xùn)向管培訓(xùn)的過(guò)渡問(wèn)題，人事行政管理部門(mén)要從具體辦班的事務(wù)中解脫出來(lái)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，制定培訓(xùn)政策，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各種主體投身（投資）人事人才培訓(xùn)教育領(lǐng)域。力求人事人才培訓(xùn)教育工作實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)五個(gè)轉(zhuǎn)變，即：多頭重復(fù)分散培訓(xùn)向分級(jí)分類培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；知識(shí)補(bǔ)充向能力提升轉(zhuǎn)變；主渠道辦學(xué)向社會(huì)化選學(xué)轉(zhuǎn)變；被動(dòng)受訓(xùn)向主動(dòng)參訓(xùn)轉(zhuǎn)變；重點(diǎn)提高向整體提高轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

樹(shù)立大培訓(xùn)大教育理念，建立完善培訓(xùn)教育法規(guī)體系，整合各種培訓(xùn)教育資源，形成更加完備的培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)；公務(wù)員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工作要在“十五”期間的基礎(chǔ)上，取得更大實(shí)效；通過(guò)培訓(xùn)教育，全面提高存量人才的素質(zhì)和能力，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次、高技能、復(fù)合型人才。

（二）具體目標(biāo)

初任培訓(xùn)率達(dá)到100%

公共科目培訓(xùn)率達(dá)到60%；專業(yè)科目培訓(xùn)率達(dá)到80%

公共科目培訓(xùn)率達(dá)到60%；專業(yè)科目培訓(xùn)率達(dá)到70%

骨干培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量，每年要有新突破。

把人事編制系統(tǒng)干部，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位政工人事干部培養(yǎng)成人事人才培訓(xùn)工作的組織者和實(shí)施者

任職培訓(xùn)達(dá)到80%

更新知識(shí)（核心課程）培訓(xùn)率達(dá)到90%

專門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)達(dá)70%

三、主要工作

（一）公務(wù)員培訓(xùn)

1、把弘揚(yáng)公務(wù)員精神貫穿培訓(xùn)工作始終。公務(wù)員是治國(guó)理政的主體，其品行、作風(fēng)和能力直接影響小康事業(yè)和民族復(fù)興大業(yè)，政治素質(zhì)是公務(wù)員素質(zhì)的靈魂，政治素質(zhì)具體表現(xiàn)為“熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”32字公務(wù)員精神。通過(guò)培訓(xùn)就是要造就一支具有公務(wù)員精神的公務(wù)員隊(duì)伍。

2、圍繞五種能力，抓好四類培訓(xùn)。適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)，不斷提高廣大公務(wù)員促進(jìn)發(fā)展、推動(dòng)改革、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng)；不斷提高公共行政、公共管理、公共服務(wù)的本領(lǐng)；不斷提高組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)；不斷提高依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的本領(lǐng)；不斷提高善于學(xué)習(xí)、善于調(diào)查研究、善于自主創(chuàng)新的本領(lǐng)。

（1）初任培訓(xùn)。新錄用公務(wù)員必須在試用期內(nèi)接受培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于10天。初任培訓(xùn)合格者才能正式錄用，不合格或未參加的不能錄用。

（2）任職培訓(xùn)。晉升科級(jí)職務(wù)的公務(wù)員，堅(jiān)持先培訓(xùn)后任職，培訓(xùn)時(shí)間原則上不少于15天，經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，也可先到職后培訓(xùn)，但必須在任職后一年內(nèi)完成。任職培訓(xùn)分層次進(jìn)行，重點(diǎn)提高擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的政治思想水平、業(yè)務(wù)能力和決策能力，為公務(wù)員履行擬晉升的職務(wù)打好基礎(chǔ)。把培訓(xùn)與職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)結(jié)果作為晉升依據(jù)之一。

（3）專門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照公務(wù)員隊(duì)伍專業(yè)化的要求，不同崗位公務(wù)員要接受相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。各公務(wù)員部門(mén)要根據(jù)本部門(mén)履行的職能，設(shè)定專業(yè)課程，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，使公務(wù)員精通專業(yè)知識(shí)和技能，成為本領(lǐng)域的行家。

（4）更新知識(shí)職培訓(xùn)。突出前瞻性，傳播新理論、新知識(shí)、新技能。更新知識(shí)職培訓(xùn)時(shí)間每年不少于7天,主要包括構(gòu)建和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、公共管理、當(dāng)代科技、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、新頒法律法規(guī)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、國(guó)際交流與合作等內(nèi)容。

（二）專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

國(guó)家提出從2005年起，用6年時(shí)間在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域，開(kāi)展專項(xiàng)繼續(xù)教育，重點(diǎn)培訓(xùn)300萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。按照國(guó)家“653工程”的總體要求，結(jié)合*實(shí)際,抓好重點(diǎn)領(lǐng)域人才知識(shí)更新培訓(xùn)，培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人員。

1、開(kāi)展公共科目繼續(xù)教育培訓(xùn)。針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員各自領(lǐng)域不同，繼續(xù)教育培訓(xùn)組織工作難度大等特點(diǎn)，要重點(diǎn)抓好現(xiàn)代管理、職業(yè)道德、信息技術(shù)、最新科學(xué)理論、創(chuàng)新能力等公共科目的知識(shí)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)高層次專門(mén)人才繼續(xù)教育培訓(xùn)。按照國(guó)家“653工程”和中省“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”規(guī)劃，結(jié)合*經(jīng)濟(jì)比較優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要，抓好重點(diǎn)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目的高層次人才繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、推動(dòng)企業(yè)抓好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，我市絕大多數(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)為民營(yíng)，體制外專業(yè)技術(shù)人員的管理、培訓(xùn)教育一度出現(xiàn)了空檔，人才成長(zhǎng)受到了一定影響。我們要貫徹落實(shí)中、省人才政策和《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，調(diào)動(dòng)一切積極因素，推動(dòng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

（三）人事干部培訓(xùn)

人事干部是抓人事人才培訓(xùn)教育工作的骨干力量，其素質(zhì)高低直接影響大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)能否完成。人事部門(mén)要帶頭建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，人事干部要自覺(jué)參與培訓(xùn)，爭(zhēng)做更新知識(shí)、精通業(yè)務(wù)、創(chuàng)新能力的模范。

1、政治理論培訓(xùn)。通過(guò)政治理論培訓(xùn)，用馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝人事干部，強(qiáng)化公仆意識(shí)，追求公道正派，提高人事干部的理論素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。*期間，把“人力資源開(kāi)發(fā)與管理”作為人事干部的必修課程。同時(shí)，要繼續(xù)抓好人事政策法規(guī)、人事工作技能培訓(xùn)，使廣大人事干部熟悉人事法規(guī)，掌握人事工作技能，精通人事工作業(yè)務(wù)。

（四）推動(dòng)農(nóng)村人才培訓(xùn)

省政府責(zé)成人事部門(mén)牽頭抓農(nóng)村人才開(kāi)發(fā)工作，農(nóng)村人才培訓(xùn)是農(nóng)村人才開(kāi)發(fā)的重要環(huán)節(jié)，各級(jí)人事行政管理部門(mén)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好三個(gè)方面的工作。一是抓政策的落實(shí)，中、省對(duì)農(nóng)村人才培訓(xùn)安排了相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，其經(jīng)費(fèi)下達(dá)給了各級(jí)勞務(wù)開(kāi)發(fā)部門(mén)和其他涉農(nóng)部門(mén)，人事部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)中、省關(guān)于農(nóng)村人才培訓(xùn)的政策，把目標(biāo)任務(wù)下達(dá)給有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二是抓培訓(xùn)信息的收集和反饋，重點(diǎn)跟蹤15所職高、技校，8個(gè)涉農(nóng)部門(mén)和20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，及時(shí)掌握第一手資料。三是建立考核制度，嚴(yán)格考核，提請(qǐng)市政府表彰激勵(lì)有功單位和個(gè)人，推動(dòng)農(nóng)村人才培訓(xùn)工作。

（五）推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)

隨著企業(yè)改制的深入，目前企業(yè)無(wú)主管部門(mén)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)的組織工作難度大，人事部門(mén)要會(huì)同經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、商務(wù)局等部門(mén)，采用市場(chǎng)運(yùn)作的方式，切實(shí)推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入

貫徹黨管人才原則，各級(jí)部門(mén)要高度重視培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保人事人才培訓(xùn)工作的正確方向；多渠道增加投入，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，形成國(guó)家、集體、個(gè)人共同出資的培訓(xùn)教育機(jī)制，管好用好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效率。

（二）培訓(xùn)管理者和師資

培訓(xùn)者先培訓(xùn)，通過(guò)辦培訓(xùn)班、考察訪問(wèn)、對(duì)外交流等形式，全面提高培訓(xùn)教育管理者的服務(wù)水平和管理能力，造就一支具有現(xiàn)代培訓(xùn)意識(shí)和理念、掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技能和方法、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的培訓(xùn)教育管理者隊(duì)伍。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立以兼職為主，專兼結(jié)合的高素質(zhì)教育師資隊(duì)伍。專職教師要拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不斷更新知識(shí)，兼職教師要擇優(yōu)聘任政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者和工作者。建立完善培訓(xùn)教育師資庫(kù)，爭(zhēng)取在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）精選教材，創(chuàng)新方法

緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技的新發(fā)展，結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求和崗位實(shí)際，合理設(shè)置人事人才培訓(xùn)內(nèi)容，精選培訓(xùn)教材，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。

運(yùn)用現(xiàn)代化培訓(xùn)手段，拓展新領(lǐng)域，創(chuàng)新新形式，增加教與學(xué)的互動(dòng)，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。

對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)，要以需求為導(dǎo)向，逐步建立起計(jì)劃調(diào)研、自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)參與相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。

探索專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和模式，采取訪問(wèn)學(xué)者、業(yè)務(wù)進(jìn)修、技術(shù)考察等多種形式，開(kāi)展繼續(xù)教育；鼓勵(lì)高層次專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、科技攻關(guān)等課程項(xiàng)目，在實(shí)踐中進(jìn)行繼續(xù)教育。