導(dǎo)語(yǔ)：職業(yè)教育行動(dòng)計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[x]x號(hào)），加快我縣職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐，滿足縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)各類人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的需求，努力把職教中心建設(shè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

二、工作任務(wù)

1、加大招生宣傳力度，認(rèn)真做好職校秋季招生宣傳工作。

2、進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育的辦學(xué)體制、管理體制，創(chuàng)新職校辦學(xué)模式。

3、深化職校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、深化職校人事制度改革，做好“雙師型”教師培訓(xùn)工作。

5、改革農(nóng)村初中辦學(xué)體制，實(shí)行升學(xué)教育兼顧初級(jí)職業(yè)資格教育的辦學(xué)模式。

6、拓寬就業(yè)渠道，做好職校畢業(yè)生推薦就業(yè)工作。

7、實(shí)施“綠色證書”教育，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

8、積極實(shí)施“農(nóng)民知識(shí)化工程”和“城鎮(zhèn)公民職業(yè)化工程”。

三、措施和要求：

（一）、加大招生宣傳力度，認(rèn)真做好職校秋季招生工作

1、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)宣傳。在全縣范圍內(nèi)加大“能升學(xué)的學(xué)生是好學(xué)生，掌握一技之長(zhǎng)的學(xué)生也是好學(xué)生”思想的宣傳力度，努力更新家長(zhǎng)、學(xué)生思想觀念，轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)社會(huì)正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育。

（1）、利用新聞媒體如廣播電視、報(bào)刊雜志等在各中學(xué)大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用、社會(huì)尤其是廣東沿海地區(qū)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人員的需求；

（2）、以優(yōu)秀畢業(yè)生的現(xiàn)身說(shuō)法增強(qiáng)宣傳報(bào)道的實(shí)效性和說(shuō)服力，用事實(shí)說(shuō)話，吸引更多的初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學(xué)校就學(xué)。

（3）、九月份職業(yè)學(xué)校要組織師生到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響，提高職校聲譽(yù)。

（4）、職校秋季招生工作，繼續(xù)實(shí)行初三分流。10月份，各校要協(xié)助職校春季招生，做好初三分流工作，各中學(xué)要把分流任務(wù)分配到人、責(zé)任到人，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，切實(shí)完成今年的分流任務(wù)。

2、擴(kuò)大對(duì)外宣傳。職校宣傳工作還應(yīng)著眼于縣外，通過(guò)宣傳，吸引鄰縣的學(xué)生來(lái)我縣職校就讀。

（1）、充分利用省內(nèi)各種宣傳媒體，對(duì)外宣傳我縣職業(yè)學(xué)校作為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色和近年來(lái)取得的成績(jī)特別是升學(xué)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大職校聲譽(yù)，提高社會(huì)知名度。

（2）、組織三支隊(duì)伍。一是學(xué)生宣傳隊(duì)伍；二是教師宣傳隊(duì)伍；三是綜合宣傳隊(duì)伍。

3、嚴(yán)肅招生制度,堅(jiān)決打擊招生販子。未經(jīng)教文局允許,任何學(xué)校及個(gè)人不得接待招生人員進(jìn)入校園,不能為其提供便利條件,更不能參與非法招生活動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決查處。

4、x月份，教育股對(duì)職校招生工作進(jìn)行考評(píng)，表彰職校招生先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

（二）優(yōu)化辦學(xué)體制、管理體制，創(chuàng)新辦學(xué)模式

1、整合我縣職業(yè)教育資源。將我縣現(xiàn)有的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合起來(lái)，采取合理的利益分成的形式，進(jìn)一步搞好我縣的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，做大做強(qiáng)我縣的職業(yè)教育。

2、堅(jiān)持社會(huì)力量辦學(xué)，招商辦2006年要繼續(xù)抓好民辦職校的招商引資工作，力爭(zhēng)年內(nèi)興建一所民辦職校。

3、將職校搬遷到梅國(guó)學(xué)校，租賃梅國(guó)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，走綜合高中辦學(xué)之路。

（三）深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、改革課程體系。職教中心要建立起“寬基礎(chǔ)、活模塊”的專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，要針對(duì)我縣工業(yè)園用工需求，興辦針織等熱門專業(yè)，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)需求，聯(lián)合各農(nóng)村中學(xué)，在初中生開(kāi)展“綠色證書”教育，辦好家禽養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等專業(yè)。

2、改革現(xiàn)有評(píng)價(jià)制度。繼續(xù)推行學(xué)分制、選修制和“雙證書”制度。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練等實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

4、在注重職教生職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，認(rèn)真抓好職教生文化課教學(xué)，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（四）、改革農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)體制，實(shí)行升學(xué)教育兼顧初級(jí)職業(yè)資格教育的辦學(xué)模式。

1、轉(zhuǎn)變農(nóng)村中學(xué)只為升學(xué)服務(wù)的片面教育觀，讓學(xué)生在接受普通教育的同時(shí)以“綠色證書”教育為載體接受一定的初級(jí)職業(yè)資格教育，增強(qiáng)未升入高中的初中畢業(yè)生到職校學(xué)習(xí)的興趣。

2、初中畢業(yè)生實(shí)行“雙證”制。文化成績(jī)及格、初級(jí)職業(yè)技術(shù)課合格即頒發(fā)初中畢業(yè)證和初級(jí)職業(yè)資格證。

3、轉(zhuǎn)變農(nóng)村中學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。將初級(jí)職業(yè)資格教育納入評(píng)價(jià)機(jī)制。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1、開(kāi)展“雙師型”教師培養(yǎng)工作。一方面，鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷提高，九月份之前所有學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的中青年教師都要參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另一方面要有計(jì)劃的選派教師到企業(yè)、科研院所、大專院校學(xué)習(xí)進(jìn)修。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校要有計(jì)劃的到高等職業(yè)學(xué)院招聘教師，下崗分流已不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作的教職工。第三，鼓勵(lì)教師參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力成為“雙師型”教師。對(duì)“雙師型”教師在職稱、工資、評(píng)優(yōu)等方面給予優(yōu)惠。

2、x月份，職教中心組織開(kāi)展職校教師“教學(xué)大比武”競(jìng)賽活動(dòng)，其結(jié)果作為教師競(jìng)爭(zhēng)上崗、晉職晉升的重要依據(jù)。

3、認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神。

四、改善職教中心辦學(xué)條件，為創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校打好基礎(chǔ)

1、教育文化局和職教中心要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取國(guó)家、省、市的職業(yè)教育工程項(xiàng)目和專項(xiàng)資金，不斷完善辦學(xué)條件，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)。

3、職教中心要進(jìn)一步擴(kuò)大融資渠道，籌措資金。在底前針對(duì)重點(diǎn)專業(yè)添置一批新的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿足教學(xué)需求。

4、職教中心要繼續(xù)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的投入、建設(shè)和管理力度。通過(guò)建立“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”、“校企合作制”、興辦校內(nèi)企業(yè)等形式，建立與學(xué)校專業(yè)接軌的“產(chǎn)、教、研”相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，為教學(xué)服務(wù)。11月底前，力爭(zhēng)每個(gè)專業(yè)都建立實(shí)訓(xùn)基地。

五、積極實(shí)施“兩化”工程

1、抓好“兩化”（“農(nóng)民知識(shí)化工程”和“城鎮(zhèn)公民職業(yè)化工程”）工程建設(shè)，期初制定好培訓(xùn)計(jì)劃，每二周至少開(kāi)展一次“兩化”工程培訓(xùn)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，注重實(shí)用技術(shù)、技能培訓(xùn)。

3、力爭(zhēng)下半年內(nèi)完成x人次的培訓(xùn)任務(wù)。

六、拓寬就業(yè)渠道，做好職校畢業(yè)生推薦就業(yè)工作

1、積極推進(jìn)雙證書制度的實(shí)施。努力使職業(yè)學(xué)校學(xué)生在獲得畢業(yè)證書的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

2、爭(zhēng)取在上半年在職業(yè)學(xué)校設(shè)立職業(yè)技能鑒定站或職業(yè)考試機(jī)構(gòu)。

3、x月份教育股與職校一起深入市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，拓寬就業(yè)渠道，保障大多畢業(yè)生按時(shí)就業(yè)。

4、x月份，做好收集有關(guān)就業(yè)信息工作，指導(dǎo)學(xué)校就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)推薦工作。