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一、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本情況

1.動員部署，制定方案。在接到濱湖區(qū)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的通知后，校黨總支立即召開支委會，成立了以學(xué)校黨總支書記為組長的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，商討研究制定了學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案，明確了創(chuàng)建先進基層黨組織和爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件。九月份組織召開全體黨員參加的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會。會上，楊健書記向全體黨員傳達了上級黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，使全體黨員明確了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的指導(dǎo)思想、總體目標和主要內(nèi)容。全體黨員通過學(xué)習(xí)《無錫日報》“關(guān)于深入學(xué)習(xí)華西村新經(jīng)驗，推動全省科學(xué)發(fā)展上新水平的決定”的文章和《中國教育報》上刊登的“教師節(jié)倡議書”，進一步提高了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認識，增強了活動的自覺性和主動性。

2.精心組織，扎實推進。在統(tǒng)一全體黨員思想的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨總支認真組織實施了一系列的活動，扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。九月起開展了“亮身份、明區(qū)域、定責(zé)任”的公開承諾活動、“崗位爭優(yōu)”倡議，“12111聯(lián)系群眾”活動。在校園網(wǎng)“黨務(wù)公開”網(wǎng)站內(nèi)建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”專欄，更換專題展板3次，宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義、內(nèi)容與方法，以及學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的進展。十月，學(xué)校全面開展“公開承諾”活動。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組認真研究制定學(xué)校黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)具體標準，組織召開創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾事項黨員群眾座談會、黨小組會議和全體黨員會議，審議和制定學(xué)校黨總支公開承諾事項，每位黨員結(jié)合個人工作崗位與任務(wù)填寫10月—12月的公開承諾事項，并在全校公示。每月20日定期向教育局組織人事科報送學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作情況，本學(xué)期共報送5次。年底召開黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動小結(jié)和黨小組交流，黨總支書記對每位黨員活動情況進行點評，肯定成績與經(jīng)驗，提出努力的方向，確保承諾事項全部落到實處。

二、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及其成果

對照爭創(chuàng)“五個好”先進基層黨組織，爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，我校黨總支圍繞本學(xué)期教育重點工作，向濱湖區(qū)教育局黨委作出公開承諾，全體黨員結(jié)合崗位本職工作，向?qū)W校黨總支作出公開承諾，黨總支和黨員向全體師生和群眾作出承諾，三個月來，我們主要開展活動與成果如下：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，爭創(chuàng)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”

在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校由6名校級領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，爭當“創(chuàng)先爭優(yōu)”的排頭兵，以飽滿的工作熱情開展支部各項工作。以“團結(jié)、廉潔、高效、開拓的班子”建設(shè)為工作目標，認真學(xué)習(xí)，努力增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，不斷提高政治素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。

在總支委一班人的通力協(xié)作下，帶領(lǐng)全校黨員干部，按照圍繞學(xué)校工作目標抓黨建，抓好黨建促進事業(yè)的工作思路，不斷開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作方式。工作上互相配合，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。

學(xué)校黨總支重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，定期召開支委會，共同研究學(xué)校的重要事項和黨總支建設(shè)方面的問題；認真執(zhí)行黨務(wù)與校務(wù)公開制度，宣傳黨的基本知識和黨建動態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子做到每月集中學(xué)習(xí)1次，按規(guī)定要求完成校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)計劃，每季度撰寫1篇讀書筆記或教育隨筆。身臨教育教學(xué)第一線認真做好教育教學(xué)工作，堅持每周深入校園和教室巡視；堅持深入課堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況。至年底，每位校級領(lǐng)導(dǎo)聽課均在40節(jié)以上，每學(xué)期召開民主生活會，嚴格程序，多講缺點與不足，開展批評與自我批評，效果顯著。學(xué)校黨總支被評為2010年濱湖區(qū)教育系統(tǒng)強基工程示范點。

學(xué)校黨總支努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，堅持黨員干部每兩周學(xué)習(xí)制度，不斷豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容：

1.加強政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校先后組織校級領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、專業(yè)負責(zé)人、教研組長、班主任和教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神，認真學(xué)習(xí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及全國第四次教育工作會議的精神，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)，以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實際工作，形成全體奮發(fā)向上的精神力量。在江蘇省五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評估迎評工作過程中，我校重視理論的先導(dǎo)作用，通過自編《迎評學(xué)習(xí)讀本》，建設(shè)評估網(wǎng)站，組織教學(xué)管理人員和教師學(xué)習(xí)和研討，邀請戴勇、徐國慶、馬成榮、馬樹超等多名全國知名職教專家來校做高職教育專題講座，提高了教師專業(yè)建設(shè)的意識與水平。

2.積極借鑒他校成功經(jīng)驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)全體骨干教師利用暑假參觀考察了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘇州旅游財經(jīng)分院，并聽取了園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫海泉副院長關(guān)于“職業(yè)院校校企合作與課程共建”的專題報告；利用雙休日帶領(lǐng)全體中層干部參觀考察了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州旅游商貿(mào)分院和常州建設(shè)分院兩所學(xué)校；由楊健書記親自帶領(lǐng)部分行政干部赴湖南株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)；徐國榮校長率領(lǐng)學(xué)校部分行政干部赴深圳考察學(xué)習(xí)全國最著名的職業(yè)院?！钲谑袑毎猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)校和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的先進經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)與考察，大家開闊了專業(yè)建設(shè)的視野，拓寬了專業(yè)建設(shè)的思路，提高了職業(yè)教育的素養(yǎng)。

3.加強業(yè)務(wù)知識與技能的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校專業(yè)轉(zhuǎn)型提升發(fā)展規(guī)劃，以40周歲以下教師職業(yè)生涯規(guī)劃的實施為抓手，以教師研究生學(xué)歷或?qū)W位的進修、提高高級職稱教師比例、“雙師型”專業(yè)教師比例和教師教科研水平提高為目標，廣泛開展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集體研討、個人自學(xué)、企業(yè)實踐、出國培訓(xùn)和撰寫論文等多形式學(xué)習(xí)。每學(xué)期中層干部培訓(xùn)、每年班主任、教研組長等管理干部培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、每大周“教師論壇”等已成為制度。本學(xué)期全體中層干部在暑期下企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，完成調(diào)研報告，結(jié)合管理崗位工作開展“創(chuàng)新與思考”研討會，對學(xué)校各項管理工作的改革與創(chuàng)新產(chǎn)生明顯的促進作用。本學(xué)期先后還舉辦了“立信日語學(xué)院與商務(wù)日語專業(yè)融合發(fā)展研討會”、“學(xué)校專業(yè)建設(shè)研討會”、“學(xué)校教師發(fā)展戰(zhàn)略研討會”等，極大地推動了我校的專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平得到有效提高。2010年，學(xué)校教師中掀起報考和進修研究生的熱潮，新增30多位在讀研究生，教師提高學(xué)歷、增強業(yè)務(wù)水平逐漸成為自覺的行動。

4.積極開展讀書活動。培養(yǎng)師生樹立終身讀書的學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定《創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”“書香致遠”活動實施方案》，為師生推薦并購買好的書籍，并舉行了贈書儀式。強化“四個一”制度，開展“六個一”系列活動，在校園內(nèi)營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展了“讀書征文”評比活動，共評出楊波等老師的獲獎?wù)魑?3篇，楊健、徐國榮等10位老師在濱湖區(qū)“書香致遠”讀書征文評比中獲獎，趙永兵、華駿等7位老師榮獲濱湖區(qū)教育系統(tǒng)“讀書明星”稱號。

（二）抓好黨員隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)“黨員隊伍好”

1.完善黨內(nèi)組織生活。堅持正常的組織生活秩序，嚴格“”、民主評議黨員等教育管理的組織制度，探索搞活黨內(nèi)生活的途徑和方法。為紀念建黨89周年，學(xué)校黨總支組織全體黨員和派人士赴革命根據(jù)地井岡山考察，重走紅軍長征路，進一步增強黨員的黨性觀念，提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2.強化黨員先鋒作用。扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，積極為黨員構(gòu)筑平臺，執(zhí)行黨員聯(lián)系群眾制度，大力實施“12111”工程，開展“黨員責(zé)任區(qū)”、“扶困、幫教、結(jié)對子”等主題實踐活動，叫響“一個黨員，一面旗幟”的口號，爭做管理育人的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范。本學(xué)期在我校各項重大活動、重要工作和帶頭開出公開示范課等方面，都有黨員在發(fā)揮先鋒模范作用。2010年學(xué)校吳文婭同志被評為無錫市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。嚴格組織考察與發(fā)展，本年度發(fā)展黨員1人，培養(yǎng)教師和學(xué)生入黨積極分子各2名，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，接收轉(zhuǎn)入黨員4名。

3.推進黨內(nèi)民主建設(shè)。積極推進黨務(wù)公開，構(gòu)建包括校園宣傳櫥窗、校園網(wǎng)“黨務(wù)公開”網(wǎng)站“創(chuàng)先爭優(yōu)”專欄和“校長書記信箱”等形式的黨務(wù)公開載體，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活的各項制度和規(guī)定，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的保證監(jiān)督作用。把調(diào)查研究、廣泛征求意見、集體研究作為科學(xué)民主決策的重要環(huán)節(jié)，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和單位事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4.堅持黨風(fēng)廉政教育，加強黨的作風(fēng)建設(shè)。深入開展理想信念教育，以學(xué)習(xí)討論警示教育讀本，組織收看北大中文系教授孟二冬的英雄事跡和創(chuàng)先爭優(yōu)事跡展示片等途徑，增強反腐倡廉的緊迫性和自覺性，大力加強黨的作風(fēng)建設(shè)。

5.實踐黨建區(qū)域聯(lián)動。根據(jù)濱湖區(qū)教育局黨委關(guān)于黨建區(qū)域聯(lián)動要求，作為區(qū)教育系統(tǒng)第五片區(qū)片長單位，加強與東降實驗學(xué)校等七所學(xué)校黨組織的聯(lián)系，交流黨建工作經(jīng)驗，共同研討工作中的困惑，發(fā)揮區(qū)域共建相互借鑒、共同提高的作用。2010年第五黨建聯(lián)動片組獲得“濱湖區(qū)教育系統(tǒng)黨建聯(lián)動優(yōu)秀片組”的榮譽稱號。

（三）不斷創(chuàng)新學(xué)校管理體制，爭創(chuàng)“工作機制好”

為適應(yīng)新時期職業(yè)教育發(fā)展要求，我校修訂和完善了學(xué)校的管理制度，梳理了教職工考評制度、教師獎勵性績效分配方案，出臺了《關(guān)于崗位設(shè)置和聘任中若干問題的處理意見》、《關(guān)于在職教師攻讀碩士、博士研究生的管理規(guī)定》《專業(yè)教師下企業(yè)頂崗實踐實施辦法》、《青年教師職業(yè)生涯考核方案》、《江蘇省無錫立信職業(yè)教育中心校校系二級管理條例（試行）》、《江蘇省無錫立信職業(yè)教育中心校關(guān)于專業(yè)負責(zé)人任職條件、工作職責(zé)和考核的實施意見》、《教師績效考核方案》、《校級精品課程建設(shè)方案》和《校級精品課程建設(shè)規(guī)劃》、《教師教科研管理制度》等一系列制度和辦法，實施評、聘兩條線，極大地鼓勵了教師的工作、學(xué)習(xí)和教科研的積極性，為有效提升師資隊伍的整體水平和學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平提供了強有力的保障。今年下半年，教師申領(lǐng)的校本課題達到31個，其中黨員申領(lǐng)的課題達16個。

（四）加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，爭創(chuàng)“工作業(yè)績好”

1.深入開展專業(yè)建設(shè)與課程改革，不斷提高教育質(zhì)量。為不斷提高我校五年制高職專業(yè)建設(shè)水平，以評促建，以評促改，在上半年接受江蘇省五年制專業(yè)建設(shè)水平評估基礎(chǔ)上，我們認真制定了《五年制專業(yè)建設(shè)水平評估整改方案》，并積極組織實施，全力以赴迎接省專家組對我校五年制高職專業(yè)建設(shè)和課程改革檢查實地視導(dǎo)。同時，為主動適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對專業(yè)發(fā)展的實際需求，本學(xué)期我校積極申報了3門無錫市精品課程和2個無錫市重點建設(shè)專業(yè)，并接受了專家組的現(xiàn)場視導(dǎo)和答辯。通過全體教職工，特別是黨員干部的共同努力，最終我校以高分通過了省專家組的評估檢查，有2門課程被評為無錫市精品課程，1個專業(yè)被評為無錫市重點建設(shè)專業(yè)。我校省級課題《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程開發(fā)研究》、無錫市級課題《中等職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開發(fā)研究》和《中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)課程開發(fā)研究》完成了結(jié)題工作，并獲無錫市精品課題。

2.大力開展成人教育和社區(qū)教育，為地方經(jīng)濟建設(shè)作出貢獻。我校成教部在原有工作基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，累計開展學(xué)歷教育、社區(qū)教育、各級各類考級考證及培訓(xùn)總計16000人次，培訓(xùn)專業(yè)除了會計從業(yè)資格、會計職稱、會計繼續(xù)教育外，還有計算機操作、電冰箱裝配等十余個工種，較好地滿足了社會的需要；考級考證除計算機國家等級證書外，還有國家英語等級、書法等級、涉外會計等。由于出色的工作，學(xué)校被評為無錫市“全國計算機等級考試優(yōu)秀考點”和“全國英語等級考試優(yōu)秀考點”。

3.創(chuàng)新學(xué)生社團活動，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。本學(xué)期，我們積極組織學(xué)生社團活動，相繼開設(shè)跆拳道、吉他、古箏、美體瑜伽等培訓(xùn)班，既豐富了學(xué)生課余生活，活躍了校園文化，更陶冶了學(xué)生的情操，從而起到了推進學(xué)校素質(zhì)教育的作用。通過開展“培養(yǎng)職業(yè)技能、展示職業(yè)素質(zhì)”的系列活動，指導(dǎo)學(xué)生開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”和創(chuàng)業(yè)教育與實踐，召開“2010年度創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)表彰會”，樹立學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，交流成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，共享創(chuàng)業(yè)成果。目前我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育規(guī)模已超過500人。

4.落實學(xué)校的各項安全制度，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。我校高度重視學(xué)校消防安全和學(xué)生的人生安全工作。本學(xué)期，我們在濱湖消防大隊的幫助和指導(dǎo)下，在全校范圍開展了“11.9”消防逃生演練活動，提高了全體師生的安全防范意識和避災(zāi)逃生能力。學(xué)校先后兩次邀請學(xué)校共建單位東降派出所的民警和法制副校長來校作法制教育報告，以加強法制教育，杜絕打架、斗毆等惡性事件發(fā)生，保證學(xué)生人身安全，確保學(xué)校平安和諧。

（五）真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事，爭創(chuàng)“群眾反映好”

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進教師成長

配合學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計劃和考核政策，加強對中青年教師的培養(yǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供多種平臺，本學(xué)期先后組織了專業(yè)負責(zé)人說專業(yè)、課程負責(zé)人說課程、普通教師說課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等一系列評比競賽活動，使得不同層次的教師在各種競賽活動中提升專業(yè)能力。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院說專業(yè)、說課程比賽中榮獲2個一等獎；在無錫市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎、二等獎各1人次；在無錫市職業(yè)院校動畫設(shè)計與制作FLASH項目比賽中榮獲1個二等獎；在全國信息技術(shù)課程教學(xué)案例大賽中，1人榮獲二等獎，3人榮獲三等獎；在江蘇省教育學(xué)會教學(xué)案例比賽中，2人榮獲二等獎，4人榮獲三等獎；在各級論文評比活動中，獲省一等獎1人，二等獎5人，三等獎7人，市一等獎3人，二等獎11人，三等獎22人，下半年共有48篇論文在省級以上刊物發(fā)表。其中黨員獲獎25人次，的黨員作者共35人。

2.關(guān)心教職工的生活和健康，使群眾安居樂業(yè)。在充分尊重教師意愿的情況下，選擇合適的醫(yī)院組織對全體教職工兩年一次的體檢工作得到教職工的認同。繼續(xù)落實住房貨幣補貼政策，今年中心校共解決16位教師的住房貨幣補貼，投入資金67.5507萬元，東降校區(qū)凡提出申請的退休老師已全部享受政策。學(xué)校退休教師周玨銘老師身患癌癥，學(xué)校全體老師慷慨解囊，為其捐款5000元，周老師深受感動。本學(xué)期成功組織全校教師參觀上海世博會、游覽古運河，大大豐富了教職工的業(yè)余生活；教代會新通過的《關(guān)于退還教師配備筆記本電腦墊資的處理辦法》，受到全體教職工的一致好評；組織開展“慈善一日捐”活動，共募得善款49200元，為需要幫助的人們解了困難；為全體教職工辦理“游園卡”，讓群眾感受到了黨的溫暖。

三、總結(jié)點評，創(chuàng)樹典型

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面啟動以來，充分利用櫥窗、板報、信息、簡報、校園廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發(fā)揮典型示范引導(dǎo)作用，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍，充分發(fā)揮身邊鮮活生動典型的示范效應(yīng)，使廣大黨員干部學(xué)習(xí)有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到我校事業(yè)科學(xué)發(fā)展上來。2010年年底，學(xué)校黨總支和黨員結(jié)合開展民主評議黨員活動，對承諾情況進行認真自查并總結(jié)，接受黨員群眾評議，評議結(jié)果在校內(nèi)“黨務(wù)公開欄”及時公開。黨總支書記負責(zé)對黨員個人開展活動情況進行點評，肯定成績與經(jīng)驗，提出努力的方向，落實整改打算，確保承諾事項全部落到實處。

四、存在的問題和努力方向

（一）存在的問題

1.工作機制創(chuàng)新不夠

通過學(xué)習(xí)全國第四次教育工作會議精神，對照省市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，我校在現(xiàn)代管理制度的研究與制定，管理模式的轉(zhuǎn)變與人事制度改革等方面還存在一定的差距，產(chǎn)生運作效率不高，管理水平實踐平臺欠缺等問題。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子開拓創(chuàng)新精神不夠強

職業(yè)教育不同于普通教育，辦好職業(yè)教育富有挑戰(zhàn)性和開創(chuàng)性。這就要求我們必須具有很強的開拓創(chuàng)新精神，以應(yīng)對來自社會各方面的挑戰(zhàn)。但就目前而言，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)教育理論研究還不深入，開拓創(chuàng)新精神不夠強，創(chuàng)新舉措有待增加。

（二）努力方向

對于存在的不足，我們決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好時機，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。加強黨風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做到“五個好”和“五帶頭”，扎扎實實推進各項工作。

我校結(jié)合實際，注重實效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進我校教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實本校各項工作結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學(xué)發(fā)展、促進干群關(guān)系、促進社會和諧為目標，設(shè)計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出成效。