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20*學年是*中學上下同心同德，奮斗進取的一年，是學校上規(guī)模、打基礎、促發(fā)展的一年。學校在教體局的直接領導下，充分發(fā)揮黨政領導的集體智慧，依靠廣大教職工對教育教學的工作熱情和投身改革的積極性，全面貫徹黨的教育方針，以同志“三個代表”重要講話為指導，開拓創(chuàng)新，與時俱進。在學校教育工作中，堅持以德育為首，全面推進素質教育；以教學為中心，努力提高教學質量；以人的發(fā)展為本，加強教師隊伍建設；并堅持科學民主治校，努力改善辦學條件；使學校在校園精神文明建設、實施素質教育、開展教學科研、完善辦學條件等方面有所突破，再創(chuàng)新績。目前新學生公寓，食堂，塑膠跑道等校園工程建設正在如火如荼地進行，預計新學年伊始，學校面貌將煥然一新。

下面把一學期來，我們的主要工作簡單回顧如下：

一、以德育為先，全面推進素質教育

1、堅持不懈地開展日常行為規(guī)范教育，夯實學生的基礎道德，對于中小學生來說，日常行為規(guī)范是最起碼的做人道理和要求。在這方面，我們堅持每周一升旗儀式，結合時事，以貼近學生的生活實際的內容對學生開展愛國主義、集體主義教育。利用班會、團課、主題教育、宣傳櫥窗等形式教導學生遵紀守法，愛護公物。

學校衛(wèi)生的好壞直接關系到學校的形象。因此凈化校園是我們抓學生日常行為規(guī)范的重要項目之一。通過召開班主任會，加強對教室，寢室，包干區(qū)，以及學生個人衛(wèi)生工作的檢查，積極開展“三項紅旗”的評比，使學校衛(wèi)生工作取得了巨大的進步。

2、抓好安全防范工作，做好安全教育檢查，堅持安全教育，經常召開學生安全教育集會，定期對全校進行安全檢查。期末和節(jié)假日加強值日、護校的管理。另外還加強與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同做好學校周邊的治安管理，從而使學校的安全工作有了可靠保證。

3、樹立典型形象，營造奮發(fā)向上的校園氣氛。通過評選“每月之星”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，各項積極分子，發(fā)放獎學金等活動，并把當選者的照片和先進事跡張貼于櫥窗，給學生樹立了鮮活的榜樣，為良好校風的形成起到了積極的作用。

4、開展豐富多彩的且具有鮮明時代特征的文體活動。學校充分利用大課間，推出聲樂、拉丁舞、素描、剪紙、圍棋、跆拳道、籃球、足球、嗒嗒球等活動和娛樂項目，不僅豐富了學生的課余生活，也進一步培養(yǎng)了學生的綜合素質和人文修養(yǎng)，促進了校園文化建設。

5、積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過初一、初二、初三的家長會，校長信箱，學校網站等及時向家長和社會傳達最新的教育信息和學校服務信息，使家長及時了解到學校生活的方方面面，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、以教學為中心，努力提高教學質量

教學質量是學校的生命線。根據我校的實際，我們積極貫徹“夯實基礎、分步提高、因材施教、分層要求”的指導思想，并不斷改革課堂教學的模式，狠抓教學常規(guī)工作，優(yōu)化課堂45分鐘的教學過程，改進教學手段，以信息化為中心，全面提高教學效益。

1、狠抓教風和學風的建設。加大了教案檢查的力度，嚴把備課、講課、批改、輔導及考試關，使教風和學風建設得到了進一步加強。

2、重視現(xiàn)代化教學手段的開發(fā)和利用。每個辦公室都有固定的多媒體電腦，由備課組長把關，進行集體備課，加強現(xiàn)代教學資源的收集、整理與共享，在教師中進一步推廣多媒體教學，以增加課堂教學的密度和廣度，取得了初步的成效。

3、加強競賽輔導工作，20*年浙江省初中數(shù)學競賽（柯城賽區(qū)）柯城區(qū)一等獎有五位同學，*中學占據了三位。柯城區(qū)“希望杯”數(shù)學競賽初二年級16位同學獲獎；初一年級18位同學獲獎。20*年柯城區(qū)初中科學學生競賽13位同學獲獎。

4、齊心協(xié)力抓中考。對中考的復習迎考工作進行了充分的準備工作。多次召開初三學生大會，增強了學生們考試必勝的信心；積極組織月考、模擬考，充分鍛煉學生的適應能力。加強考試信息的收集，提高教學的有效性。20*學年，學?？傆嬌隙姓【€39人，一中，三中正取線100多人，學校初建，成績可謂相當出色。

三、以人的發(fā)展為本，加強教師隊伍建設

1、加大了教科研工作力度，20*年柯城區(qū)初中語文教師命題比賽，楊琴、佘菊蘭獲一等獎；金麗華獲二等獎；余文俊獲三等獎。20*年柯城區(qū)初中社政學業(yè)考試創(chuàng)新試題，蔣紅玲獲三等獎；20*年柯城區(qū)初中社政教學中堅課堂教學評比，貴云岳獲三等獎。20*年柯城區(qū)中小學體育教學設計評比，翁海燕獲二等獎；鄭紅燕獲三等獎。20*年柯城區(qū)中小學信息技術課堂教學評比，鄭春明獲三等獎。學校還進行了全校理科組教案評比；極大推動了學校教科研工作的開展。

2、積極參加市、區(qū)組織的研討會和教育教學信息會：如中考復習研討會，教師素質提升工程，教師們通過學習和交流，教育教學能力和水平不斷提高。

3、繼續(xù)開展新老教師幫教工作。由于學校年輕教師多，為了盡快使新教師適應課堂教學，每個教研組在開學初就替本組的每一位年輕教師聘請到一位幫教指導師，并及時開展雙向聽課和評課活動，促進青年教師的成長。

4、校際間的交流與合作得到鞏固和擴大，學校成功組織了柯城區(qū)數(shù)學青年教師評優(yōu)課，各科教師也外出至兄弟學校學習交流，增進了彼此之間的友誼，也提升自身素質，開闊了自身的眼界。

四、以硬件建設為主線，全面提升學校品位

*中學由三校合并而成，基礎建設比較薄弱，本學期學校努力創(chuàng)造條件，不斷完善后勤條件。

1、學生寢室和食堂的建設，由于原學校宿舍簡陋，床位嚴重不足，我校大約有數(shù)百多學生不能住校，又加上學校進行了半封閉化管理，學生用餐問題比較突出。經過學校的大力努力，學校的學生食堂和公寓工程立項上馬，預計20*年第一學期將如期投入使用，學校后勤保障工作將有極大的改善。

2、食堂、小賣部工作，本學期學?？朔藞龅鬲M隘，人員緊張等問題，加強了對食堂工作的管理，通過定點采購，規(guī)范操作，不僅確保食品的衛(wèi)生、營養(yǎng)、安全；食品口感，滋味也有了明顯提高，學生用餐的滿意率大大提高。對學校小賣部的商品，確保定點、規(guī)范，始終安全為主，切實從學生需要出發(fā)，深受學生的好評，被上級部門評為“放心店”。

五、存在問題

雖然我們取得了很多的成績，但在許多方面仍不夠完善，學校各方面工作還存在著較多的問題和不足，距離理想的辦學要求還有一定的差距。主要問題有：

1、師資隊伍整體不合理，后勤人員過多。在現(xiàn)職專任教師中，骨干教師的工作任務繁重，專任教師的業(yè)績還沒有得到合理體現(xiàn)，不利于學生成績的全面提高。

2、對差生缺乏綜合措施。學校合并后，辦學規(guī)模擴大，差生面也隨之擴大。部分學生缺乏學習信心，出現(xiàn)混日子的現(xiàn)象。特別是在校外時間，學生缺乏自制力，放松了對自已的要求。學校需要進一步措施加以解決。

另外，由于各方面原因，素質教育的開展還流于形式，缺乏有經驗的優(yōu)秀教師的指導，實效性不明顯。住校生，寢室管理尚不夠到位等等。這些問題需要我們在下一年的工作中認真制定對策，逐步加以解決。