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在20*學年，我校在上級黨政的領導和關心下，努力實踐三個代表，認真貫徹黨的教育方針政策，充分認識基礎教育課程改革的重要性，深入學習，堅持以人為本，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。以科研興校為先導，提高教師專業(yè)素質(zhì)為保證，扎扎實實地實施新課程改革。全體教職工齊心協(xié)力，教育教學工作成績顯著?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：

一、學校的辦學理念、學校的發(fā)展目標：

我校一直堅持“樹師德、促規(guī)范、抓改革、成特色、出效益、樹形象”的辦學理念，緊緊圍繞這一辦學理念，通過全體教師的共同努力，樹立學校良好的社會形象。

1、抓好教師隊伍師德建設，強化德育意識。

本年度重點抓好班主任隊伍建設，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)。繼續(xù)組織定期學習，現(xiàn)場觀摩和舉辦班主任沙龍、班主任論壇研討、新老班主任結(jié)對等活動。在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

學校充分利用每周一學習時間進行“教育法規(guī)、德育文件、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》、《公民道德建設實施綱要》的專題學習和教育思想大討論，使全體教師主動適應德育教育新形式，創(chuàng)設“人人都是德育工作者”的氛圍。學校并被區(qū)教體局推薦參加市級教師群體師德創(chuàng)優(yōu)先進單位的評選。

2、以少先隊為主陣地，嚴格常規(guī)管理，促進良好習慣養(yǎng)成。

本年度，我校重新印發(fā)學習《小學生在校一日常規(guī)》、《校園環(huán)境管理十項要求》等，重新出臺《常規(guī)管理評分辦法》，有專人負責，每天檢查扣分，并及時把扣分情況反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，并且每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，檢查結(jié)果與文明班級評比掛鉤。同時，我們更加注重對學生的法制教育，心理健康教育，本學期，我校組織了心理健康知識講座，開辦了“知心姐姐”信箱等，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。

學校大隊部規(guī)范了以學生為主體的升旗儀式，組織學校國旗護衛(wèi)隊，負責學校每天的升降旗工作，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。對國旗下講話的內(nèi)容則由大隊部統(tǒng)一安排命題，在圍繞中心、突出主題、緊扣時勢的前提下讓主講老師或各中隊自己搜集，合理安排，為各位老師、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。

堅持“中隊黑板報檢查”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，每兩周檢查一次，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。在內(nèi)容、圖案、色彩、字體變化等方面都在不斷進步。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一個亮點。

3、以弘揚孔子文化精神為內(nèi)力，打響德育品牌。

學校確定每學期開學初的第一個月為弘揚孔子文化精神月，以年級組為單位全面開展讀書活動，以班級為單位編排表演論語節(jié)目，以大課間為契機學習由學校音樂老師編創(chuàng)的健身操《弟子規(guī)》。本學年，學校還專門在教學樓的各樓層走廊的墻上添置了孔子《論語》精華摘錄并附有孔子畫像的鏡框，隨處可見的《論語》精華摘錄時時激勵著莘莘學子。校園內(nèi)的孔子文化氣息、書香更濃了，學校的每個學生在這樣的校園文化氛圍中受到熏陶、感染和教育，從而發(fā)揮了孔子文化效應，凝聚了尼山精神，打響了具有尼山特色的德育品牌。

4、以認真做好德育導師制的實施工作為抓手，加強學校的全程全員全方位育人工作。

根據(jù)浙江省教育廳關于印發(fā)《在全省中小學實施德育導師制的指導意見》的通知及市、區(qū)教育局對實施德育導師制有關要求，認真實施“德育導師制”。學校成立學校德育導師制實施領導小組，組建了導師隊伍，導師隊伍由行政領導和班主任及部分任課教師組成，其中行政領導分到年段。建立了結(jié)對檔案，班主任調(diào)查需要導師的學生及輔導的主要內(nèi)容（學習、道德、行為、心理、特長等），調(diào)查并填寫被輔導學生的基本情況表、為每位學生建立檔案，內(nèi)容包括學生家庭詳細情況，學生道德品質(zhì)、心理健康和學生跟蹤檔案，記錄受導學生成長過程中的閃光點和不足之處，對癥下藥，制訂學生的改進和發(fā)展目標。

5、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人功能。

學校認真辦好家長學校，我校的家長學校集中培訓學習8個晚上，有專家作家庭教育講座、有市婦保院副主任作少兒保健知識講座、有校長教導作常規(guī)教育行為習慣養(yǎng)成學習方法培養(yǎng)輔導、有班主任或家長談家教方法經(jīng)驗，一年級各班教師還為各班家長上了開放課，一年級學生家長還各自寫了學習心得體會。通過家長會，家校聯(lián)系手冊，給家長的一封信，家訪問卷調(diào)查等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭的家庭教育工作的指導。此外，學校還通過做好家訪工作、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力。在德育工作中，我校凸顯了一個“儒”字，突出了一個“實”字。

（二）抓好教師隊伍建設，切實提高教育教學質(zhì)量。

加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。實施素質(zhì)教育的關鍵是提高教師的素質(zhì)，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學校教導處組織青年教師認真學習教育教學理論，盡可能多的提供機會讓青年教師外出聽課學習，還熱心地給青年教師搭建舞臺，提供教學實踐研究，大多數(shù)青年教師得到了參與公開教學實踐的機會。

1、“師帶徒”工作進一步開展。

每位年輕教師都和教學經(jīng)驗豐富的教師結(jié)對子，其中校長就與多位年輕教師結(jié)了對子。在師帶徒的教學研究中，大多數(shù)都采取了課例研究的形式：徒弟課備好師傅修改后上課，師傅評課后，徒弟修改后再上，如果還不到位再修改再上。一學期來年輕教師在師傅的精心指導下都取得了明顯的進步。在本學期中徒弟學到的不僅僅是教育教學，學到更多的是教育教學理念和做人的道理以及班級管理的方法，這正是學校要引導“師帶徒”工作的最終目的。

2、開展了“推門課”制度

為了進一步促進教師的素質(zhì)，本學期根據(jù)“推門課”制度。學校中層以上領導聽規(guī)定老師的課。通過聽課、反饋來促進教師課堂教學能力的進一步的提高。“推門課”的繼續(xù)開展促進了教師認真上好每一節(jié)課，提高了課堂教學效率。我們開展“推門課”的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。如：本學期發(fā)現(xiàn)了兩位教師在課堂中對學生的評價不到位，和學生的溝通存在問題。于是我們就成立了以校長為組長的個案分析組，通過多次的聽課，對這位教師存在的問題進行反復的分析，再把結(jié)果反饋給教師，教師在接受了個案分析組的意見后取得了很大的進步。

3、開展了以教研組、年級組為單位的教改活動

為了更好的落實新課程，本學期開展了以以教研組、年級組為單位的教改活動。目的是鼓勵教師在課堂中落實新課程理念，鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學，提高教育教學水平及教育教學質(zhì)量。如：本學期開展的新教師見面課、1至5年和6至10年教齡教師的課堂教學展示課、復習課研討活動和復習課的展示活動都取得了良好的效果。

4、加強校本培訓。在新課改的新形勢下，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓制度。我們在抓好通識培訓、學科培訓的基礎上，著力開展了業(yè)務培訓，創(chuàng)造條件，做好了"走出去，請進來"工作。本學期圍繞"四校聯(lián)誼"的主題，繼續(xù)抓好“四校聯(lián)誼”活動。我校在校際之間繼續(xù)做好“龍頭”作用，進一步使“四校聯(lián)誼”成為四校教師甚至全區(qū)教師共同成長的搖籃。除了外出培訓、校際交流之外本學期利用本校資源組織了有經(jīng)驗的高級進行了班級管理、數(shù)學日記的撰寫、語文綜合實踐活動課等講座。通過校內(nèi)、校際、校外間的交流教師的業(yè)務水平明顯提高。

5、教育教學碩果累累。在本學年，通過全體教師努力，取得了一系列優(yōu)異的成績：教師有49人次在區(qū)級以上的論文、案例、教學比武中獲獎，其中徐娟老師獲得思品教學比武市一等獎，省二等獎，獲區(qū)小學語文課堂教學比武二等獎；姜雅麗老師獲得市區(qū)片語文教學比武一等獎，王群衛(wèi)老師獲得城區(qū)片信息技術課堂教學比武一等獎,吳錫珍老師獲區(qū)小學語文寫字教學校長展示課暨教師優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎,小學勞動與技術課堂教學比武二等獎，徐柳珍老師獲區(qū)小學數(shù)學課堂教學比武二等獎，姜麗麗老師獲區(qū)小學英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；11篇文章在市級以上的刊物上發(fā)表；教師課題研究獲市一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，區(qū)二等獎1個；學生參加各類比賽獲區(qū)級以上獎勵50多人次;31位老師通過了省教師素質(zhì)提升工程的考核。

二、學校在依法治校、規(guī)范辦學、規(guī)范辦班行為中的目標、措施和成效：

提高學校的規(guī)范化程度，是我校的工作重心之一。20*學年，我校按照計劃，從四個方面入手，強力推進學校的規(guī)范化建設：首先是規(guī)范招生行為。根據(jù)20*年來全市戶籍制度改革的實際情況，及時召開了會議，落實了政策，按《柯城區(qū)中小學規(guī)范招生承諾書》的要求，嚴格規(guī)范學校招生行為，確保學區(qū)內(nèi)適齡兒童的正常入學。其次是規(guī)范辦班行為。2007年，根據(jù)上級要求，在困難班上，我們堅決按照區(qū)教體局退費不停班的要求繼續(xù)做好接送困難學生的看管工作，并做好教師的思想穩(wěn)定工作。再次是加大經(jīng)費投入,實現(xiàn)學校資產(chǎn)“保值、增值”。根據(jù)《柯城區(qū)中小學、幼兒園國有資產(chǎn)保值增值責任書》的有關規(guī)定，我校加大經(jīng)費投入，努力改善教育教學設施。本學年度共投入29.9616萬,添置了14臺教學背投，14張鋼制講臺，2臺實物展示臺，14個班級配備了電腦，新增圖書3000多冊等，極大地改善了辦學條件。

三、學校的辦學特色：

我校于2001年開始，針對當前小學生思想道德素質(zhì)滑坡的現(xiàn)狀，開展了儒家傳統(tǒng)美德教育。并把傳統(tǒng)儒家教育作為學校的辦學特色。把儒家學說中的優(yōu)秀文化與新型道德緊密結(jié)合，并將其融入課堂，開展小學生儒家傳統(tǒng)美德教育，對小學生儒家傳統(tǒng)美德教育的基本內(nèi)容、有效方法和最佳途徑進行了積極探索。本學年，我們繼續(xù)深化研究，主要開展了：

1、“尼山小學第三屆讀書節(jié)”。全校21個班級六個年級組，于六一前夕以年級組為單位全面開展“與圣賢為友、與經(jīng)典同行”的讀書活動，將“誦讀論語、經(jīng)典名篇”這一文化滋養(yǎng)活動進一步引向深入，弘揚孔子文化的精神。

2、儒家文化課題校本教材的編寫工作。在上個學年的基礎上，本學年編寫組對我校的校本教材進行了大量的修改設計工作，并印出樣本向?qū)＜覍W者征求意見，現(xiàn)已定稿，并與出版社簽訂出版協(xié)議，下學年將在學校全面試用。

3、為推廣我校儒家傳統(tǒng)美德教育的成果，20*年9月，柯城區(qū)教育體育局、孔子學術研究會、衢州人民廣播電臺聯(lián)合舉辦第三屆“尼山杯”《論語》朗誦演講大賽，取得了圓滿成功，我校陳茜雅同學獲得全市一等獎、周雨杰同學獲得二等獎。

四、“體、藝2+1項目”開展情況：

我校確定的“體、藝2+1項目”分別是少兒排球和威風鑼鼓,在少兒排球訓練上,學校聘請了衢州中專的專業(yè)排球教師作教練,本校教師作輔助,對學生進行精挑細選,組織了校排球隊,在每天的早上和體藝活動時間進行訓練.學校還成立了女教工排球隊,每天利用放學后的時間開展訓練,不僅提高了教師的身體素質(zhì),也為少兒排球的訓練培養(yǎng)了一批輔導教師.通過相互影響,校排球隊的隊員學習興趣濃厚,已初步掌握了一些排球運動的相關技巧.威風鑼鼓的訓練組織工作也在有序進行.

五、其它方面：

1、安全工作：安全工作是各項工作的重中之重，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，層層簽訂責任書。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。在今年作息時間調(diào)整的情況下，仍要求在課前用十分鐘時間進行晨檢活動。

2、控煙工作：學校積極實施控煙工作，已有多位教師戒煙，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，學校并被市愛委會評為市級無煙先進單位。

一學年來，在上級的正確領導下，通過學校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績，但也有很多方面有待繼續(xù)努力，如對年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度，各項常規(guī)工作還要做的更細更實等。我校會在新的學年里再接再厲、銳意進取、取得更大的進步。