導語：中學生民防教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為深入貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》，進一步加強我市中學生人民防空教育，全面提高我市中學生綜合素質(zhì)，使我市中學生充分了解和掌握防災救災知識和技能。根據(jù)省民防局《關(guān)于繼續(xù)搞好初級中學“民防知識”教育的意見》、市初級中學民防教育工作意見。結(jié)合我市實際，現(xiàn)就進一步加強本市中學生民防知識教育工作提出如下實施意見：

一、指導思想

近年來，全球地震、洪澇、風災頻發(fā)，戰(zhàn)事連綿、核危機肆虐，這些現(xiàn)象時刻提醒我們必須增強我國公民防空和防災救災意識，了解民防知識，掌握自我防護的技能。

二、組織領(lǐng)導

學校開展民防知識教育是一項長期的任務，要加強組織領(lǐng)導，明確職責，落實人員，及時研究解決工作中遇到的新情況、新問題。

建立市中學民防知識教育工作協(xié)調(diào)小組。協(xié)調(diào)小組由市民防局、市教育局組成，負責制定本市中學生民防知識教育工作的規(guī)劃、計劃和年度安排等。

三、教育對象與課時安排

按照省局規(guī)定中學生民防教育的對象是初二年級學生，教學安排在一個學期中進行，安排6—8課時。

四、教學主要內(nèi)容

學校民防教學主要內(nèi)容為：災害與防災救災、現(xiàn)代空襲與城市防空、城市火災的預防和撲救、傳染病的預防和控制、防震抗震、食物中毒的預防和救治、核化事故及其防護、緊急呼救常識、民防技能訓練等。

五、教育途徑和方法

民防知識教育包括理論教學和技能訓練兩部分，理論知識采用課堂教學的方法，技能訓練在校內(nèi)實施或在民防教育基地實施。根據(jù)學生心理、生理特點，采取科學性與實用性相結(jié)合、層次性與遞進性相結(jié)合、理論性與技能性相結(jié)合、課堂教學與社會實踐相結(jié)合等手段,充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)手段，使民防知識教學形象、生動、直觀。各校要把學生民防知識教育列入工作計劃，做到有布置、有檢查、有總結(jié)。要保證教學課時、教材、師資的“三落實”，確保教學效果。

六、各項保障

（一）教材、教具

各學校使用的教材由市民防局統(tǒng)一采購、免費提供。六月份完成全市中學學生的統(tǒng)計報表，七月份完成教材采購工作，八月份完成各校征訂教材發(fā)放工作?！睹穹乐R》、《人防知識教學參考書》、防護器材等教材教具根據(jù)實際需要由市民防局統(tǒng)一采購、統(tǒng)一發(fā)放，各中學要落實專人做好民防教材的后勤保障工作。

（二）師資

民防教師要選配政治思想好、熱愛民防教育事業(yè)、具備一定民防知識的人員擔任，任課教師可由在校教師專、兼職，并保持相對穩(wěn)定。各學校應根據(jù)實際情況配備兼職民防教師1至2名。為確保教學質(zhì)量，由教育局、民防局定期組織民防師資培訓，組織業(yè)務學習，定期開展教研活動，提高教師的理論水平和實際操作能力，任課教師授課時間計入教學工作量，作為教學考核依據(jù)。

七、有關(guān)要求

1、民防知識教育是中學教育的必要環(huán)節(jié)，是學生應享有的權(quán)利和應盡的義務。各校要依法履行職責，明確任務，把民防知識教育工作納入學校教育工作和學校安全工作中。

2、學校要按照民防知識教育要求，安排好教學內(nèi)容和時間，并針對學生的特點，采取形式多樣的教學方法，由淺入深、由易到難，做到理論與實際相結(jié)合，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性。

3、學校要加強制度化、規(guī)范化建設(shè)，進一步提高民防教育質(zhì)量。充分利用教學設(shè)備、設(shè)施和器具提高教學效果和質(zhì)量。

4、學校應結(jié)合實際情況，制定本校處置突發(fā)性災害（事故）的預案，明確防范各類事故的措施，防止意外事故的發(fā)生和減少突發(fā)性災害的損失。有條件的學校還應結(jié)合實際情況和學生特點，適時組織學生進行民防演練，民防部門將給予指導幫助。