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一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持“以人為本，育人為本”的工作理念，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，以提高青少年思想道德素質(zhì)為重點，以特色學校建設為抓手，進一步強化德育隊伍建設，加強德育研究，創(chuàng)新德育工作思路，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，持續(xù)推進我區(qū)德育工作，努力開創(chuàng)具有特色的德育工作新局面。

二、主要工作：

（一）加強校園特色建設，提升學校辦學內(nèi)涵。

1、繼續(xù)深化學?！耙恍Ｒ黄贰毙@文化建設，組織2所學校開展特色展示活動；參加全市校園特色建設工作展示交流活動，提升我區(qū)中小學校園特色建設整體水平。

2、開展“書法教育進課堂”活動。從2012年春季開始，在育新學校和豫章小學試點開設書法課：2012年秋季起，在試點成功的基礎上，50%以上中小學校開設書法教育課。通過開展書法教育，提高我區(qū)中小學學生的漢字書寫水平，陶冶學生情操，積極推進校園文化建設，

3、開展區(qū)德育先進學校評比活動，推薦學校參加市中小學德育示范校評比。

（二）加強德育隊伍建設，提高班主任專業(yè)水平。

1、開展班主任生存現(xiàn)狀調(diào)研。配合市教育局開展班主任生存現(xiàn)狀調(diào)研，找出中小學班主任發(fā)展的障礙和問題，改善班主任生存和發(fā)展現(xiàn)狀，切實維護和保障班主任教師的合法權益。

2、組織參加全省中小學班主任專業(yè)技能競賽活動，展示交流班主任才能，切實提高班主任的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。

3、組織開展區(qū)教科體系統(tǒng)學習型黨組織建設暨班主任技能展示活動。舉行“班主任教育故事敘事”評選活動，編印《班主任教育故事敘事》文集。

（三）開展主題教育活動，促進學生健康成長。

1、實施“美德少年”陽光行動。編印下發(fā)《“美德少年”日常行為規(guī)范守則》；通過“學、講、誦、傳、做”的形式，開展“共讀孝德經(jīng)典故事”、“文明禮儀伴我行”、“小小蜜蜂”志愿服務活動；舉行“美德少年”陽光行動經(jīng)驗交流會；開展“美德少年”評選活動。

2、結(jié)合第九個“弘揚和培育民族精神月”活動，繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。利用“我們的節(jié)日”——中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)、紀念日等，組織參加市“經(jīng)典誦讀”比賽活動。

3、開展“建設幸福中國”主題讀書教育活動，舉行征文、講故事、演講等比賽。

4、開展文明禮儀教育活動，從“課堂滲透、強化管理、營造氛圍、實踐活動、榜樣示范”五方面，加強青少年文明素養(yǎng)，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

5、開展“文明乘車，做一個有道德的人”活動。通過發(fā)出倡議書、網(wǎng)上簽名、組建文明乘車勸導隊、小手牽大手等形式，引導中小學生自覺文明乘車，營造“我排隊、我讓座、我文明、我快樂”的濃厚氛圍，樹立注重禮儀、維護秩序、文明禮貌的良好風尚。

6、開展2012年“素質(zhì)教育月”活動，圍繞“健康與成長”主題，組織參加全省“素質(zhì)教育月”主題征文活動和全省心理健康教育優(yōu)秀案例征集活動。通過豐富多彩的“素質(zhì)教育月”主題活動，全面推進素質(zhì)教育，促進中小學生全面發(fā)展，健康成長。

7、開展“我們的節(jié)日”主題教育活動。開展“清明祭掃”網(wǎng)上祭奠活動，通過網(wǎng)上祭奠、參觀愛國主義教育基地等形式，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

8、與區(qū)文明辦、共青團、婦聯(lián)、關工委等部門配合，組織開展老干部愛國主義宣講活動、“開學第一課”市民素質(zhì)教育宣講、學雷鋒樹新風、假期社會實踐活動。

9、繼續(xù)開展區(qū)教體局扶貧助學基金發(fā)放工作，加強對貧困生和身患重大疾病學生的“關愛”活動。

（四）拓展網(wǎng)校平臺，提高服務指導能力。

1、進一步完善市網(wǎng)上家長學校管理站建設，加強對學校實驗基地工作的指導和管理。組織參加市網(wǎng)上家長學校組織的區(qū)分校管理站主任、信息聯(lián)絡員培訓班；組織參加全國網(wǎng)上家庭工作研討會。

2、完善學校教育與家庭教育的溝通橋梁，利用網(wǎng)校的家庭教育資源，開展專家指導教師家庭教育巡講活動，普及家教知識；開展家教進社區(qū)宣傳日活動；舉辦“親子游”系列征文活動；開展家庭教育視頻講座競賽評選活動。