導(dǎo)語：讀書的點(diǎn)滴啟示一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這個(gè)假期讀了點(diǎn)書，有小說、有自傳，還有一些兒童讀物，從中獲得些啟示。我讀羅煥章、支紹曾著的《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》一書，我感到是一本很好的歷史教科書。此書記錄了偉大民族發(fā)展的不平凡輝煌歷史，我似乎看到了一個(gè)偉大民族的過去、現(xiàn)在和將來。它叫我感受到書中生命的存在。它不是冷冰冰的墨跡和紙張，它有溫度，滲透著作者的生命體驗(yàn)和智慧的表達(dá)。這使我想起了英國哲學(xué)家培根的話：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精髓，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯”。

書可以賦予人生命的潛能。在字里行間發(fā)現(xiàn)自我，豐富自我，調(diào)節(jié)自我的心理，有益于生活，有益于健康。例如我閱讀了《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》、《北京地區(qū)抗戰(zhàn)史料》、《北平人民抗日斗爭(zhēng)史稿》、《晉察冀人民抗日斗爭(zhēng)史參考資料》等書，讓我了解了1931年的“九一八”事變，揭開了日本帝國主義武力侵華和中國抗戰(zhàn)的序幕。1937年爆發(fā)的震驚中外的盧溝橋事變，標(biāo)志著日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國人民全國性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。

讀書不僅使自己獲得，還可以傳播。當(dāng)然，教師是最大的傳播者。如兒童讀物，讀后可以傳播給兒孫。當(dāng)聽著兒孫稚嫩的童音背誦著你教的詩詞時(shí)，你難道不感到驕傲，不感到自豪嗎？這又使我受到啟示：傳播知識(shí)實(shí)際上就是傳播幸福。所以，我們要多讀書，讀好書，從書中獲取智者純粹的精華，開闊眼界，豐富思想，這就是我讀書的點(diǎn)滴體會(huì)。