導語：學校語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各中小學、幼兒園：

為了貫徹落實省教廳、省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建活動的通知》精神，根據(jù)市教育局、市語委安排，我縣決定開展創(chuàng)建省、市、縣級“語言文字示范學校”（以下簡稱示范校）活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、開展示范校創(chuàng)建活動的目的

（一）普及國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用規(guī)范化，是推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎(chǔ)性工作之一，是保證社會高效運轉(zhuǎn)和提高社會信息水平的必要條件。開展示范校創(chuàng)建活動，就是要進一步提升學校語言文字工作的整體水平，推動學校在全社會更好地發(fā)揮語言文字工作的基礎(chǔ)作用和積極影響。

（二）普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動，就是要全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)。

（三）開展示范校創(chuàng)建活動，就是要通過鼓勵先進，推廣經(jīng)驗，帶動更多的學校共同推進和提高，以確?！?010年以前在全省范圍內(nèi)初步普及普通話、實現(xiàn)社會用字基本規(guī)范化”目標的實現(xiàn)。

二、示范校創(chuàng)建活動的基本目標

示范校創(chuàng)建活動的基本目標是“在各級各類學校（含成人教育學校和民辦學校）全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學的基本用語用字，使普通話成為校園語言。并通過示范校創(chuàng)建活動，使《國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標準在教育系統(tǒng)廣為知曉，各級各類學校形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高。

（一）深入學習，進一步明確標準。各中小學、幼兒園要高度重視學習發(fā)動工作，通過面向全體師生員工，廣泛深入地組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和四川省《貫徹實施辦法》，學習與學校語言文字工作相關(guān)的教育法規(guī)，明確學校語言文字工作的基本要求，分類分層、有序地開展創(chuàng)建活動，從而*到創(chuàng)建活動應(yīng)有目的，實現(xiàn)其基本目標。

（二）加強領(lǐng)導，做好基礎(chǔ)工作。為有效開展語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動，各中小學、幼兒園加強領(lǐng)導，通過創(chuàng)建過程，做好各項基礎(chǔ)工作，切實夯實“三納入一滲透”（著力研究和解決把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標和課程標準、納入學生日常行為規(guī)范和樣本課程體系、納入學校工作日程和常規(guī)管理、滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中的問題）基礎(chǔ)，做到“講普通話、寫規(guī)范字、做文明文”的要求，建立和完善學校語言文字規(guī)范化的長效機制，提高學校語言文字的應(yīng)用和管理水平。

1.完善機構(gòu)，建章立制。學校要做到有分管領(lǐng)導、有工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)、有專兼職工作人員、有制度、有計劃、有總結(jié)、有檢查、有獎懲和有工作經(jīng)費。

2.對照標準，自查整改。各中小學、幼兒園對照標準逐一查漏補缺，自查整改。

3.要組織全體師生員工學習了解有關(guān)語言文字法規(guī)、知識和創(chuàng)建示范學校的目的和意義，提高語言文字規(guī)范化的知曉率和自覺性。

三、示范校的劃分和評選辦法

（一）各級各類學校首先應(yīng)成為語言文字規(guī)范化合格學校，并在此基礎(chǔ)上評選示范校。

（二）示范校分為國家、省、市、縣級示范校。國家級示范校在省級示范校中產(chǎn)生，省級示范校在市級示范校中產(chǎn)生，市級示范校在縣級示范校中產(chǎn)生，縣級示范學校在合格學校中產(chǎn)生。

（三）省教育廳、省語委根據(jù)教育部、國家語委的基本要求，結(jié)合我省實際，制定了“四川省語言文字規(guī)范化合格學?；疽蟆保ǜ郊唬八拇ㄊ≈行W、幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評估標準”（附件二）。根據(jù)標準，合格學校首先由各校對照標準自評，然后經(jīng)縣語委辦審核后報縣教育局認定。

（四）我縣各級各類學校必須在三年內(nèi)*到語言文字規(guī)范化合格學校。

（五）根據(jù)省教廳，省語委制定的語言文字規(guī)范化示范校標準。各校進行自查自評?？偝煽?100、95、90、85分以上者可分別申報國家、省、市、縣級語言文字規(guī)范化示范學校。

（六）各級示范校原則上每年命名一次。并實行層層推薦制，分別由下一級教育行政部門和語委推薦上一級示范校名額。

（七）每年5月為縣上接受合格校和縣級語言文字示范校申報的時間。

（八）根據(jù)規(guī)定，國家、省、市級重點學校（含校風示范學校和示范性幼兒園）必須限期*到同級語言文字規(guī)范化示范學校的要求。

四、組織領(lǐng)導及工作要求

（一）全縣語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導為縣語委、縣教育局。具體工作由縣教育局牽頭、教研室承辦。

（二）為有效推動示范校創(chuàng)建活動，各校應(yīng)將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標和常規(guī)管理之中；縣督導部門要將此列入督導目標，作為一項常規(guī)工作加強對學校的督促檢查?？h教育局在教師資格認定中也要堅持普通話等級標準（目前標準為：中學教師二級乙等及以上水平；小學、幼兒園教師二級甲等及以上水平），各校要堅持將普通話水平作為教師聘用的條件之一，要將教師普通話測試成績與在教學中使用普通話和規(guī)范漢字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的條件。對已取得普通話*標等級證書但普通話水平下降的教師，要進行再培訓；對普通話*標后仍用方言進行教學的教師，要批評教育，拒不改正的，不得再安排在教學崗位上工作。

（三）加強中小學普通話口語教學和漢字書寫規(guī)范化教學。按照新頒布的中小學課程標準要求，切實加強口語教學和寫字訓練。

（四）各校要大力宣傳開展示范校創(chuàng)建活動的意義和示范校先進經(jīng)驗。示范校創(chuàng)建活動要重在建設(shè)，重在過程，重在實際，切忌形式主義。命名的示范校應(yīng)是公認的先進典型。命名后明顯退步的，將撤消其示范校稱號。

（五）各校在5月25日前將《*縣語言文字規(guī)范化合格學校申報表》（附件三）交縣語委辦。并交本片區(qū)督學一份（供督學推薦縣示范校參考）縣語委辦通過檢查驗收合格后再報縣教育局認定。

（六）各片區(qū)督學在本片區(qū)語言文字規(guī)范化合格學校的基礎(chǔ)上，推薦一所學校為縣級語言文字規(guī)范化示范學校，并于5月30日前將材料（附件二、三內(nèi)容）報縣語委辦*同志。。縣語委驗收合格后與教育局一起授予“*縣語言文字規(guī)范化示范學?！钡姆Q號。并從中推薦三所市級示范校，一所省級示范校。

*年*月*日