導(dǎo)語：職業(yè)學(xué)校調(diào)整工作通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各市教育局、省直有關(guān)部門：

為推動(dòng)中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)骨干示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，19*年以來我省陸續(xù)開展了4次省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估工作，先后認(rèn)定了293所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。十多年來，這些學(xué)校在改革創(chuàng)新、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平、為辦出讓人民群眾滿意的職業(yè)教育方面起了良好的示范作用，有力地推動(dòng)了我省職業(yè)教育快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。但近幾年來隨著布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，原有的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)生了很大變化，為進(jìn)一步加強(qiáng)骨干示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)中等職業(yè)教育整體水平的提高，根據(jù)《*省教育廳關(guān)于印發(fā)20*年度中等以下教育檢查評(píng)估項(xiàng)目計(jì)劃的通知》要求，省教育廳決定于20*年開展省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的調(diào)整認(rèn)定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

通過開展省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作，促進(jìn)骨干示范性學(xué)校建設(shè)；促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制、管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革；促進(jìn)學(xué)校和專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，建設(shè)一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，辦學(xué)條件好，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益高，人民群眾滿意，能夠在辦學(xué)模式創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)和課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面在當(dāng)?shù)啬酥寥?、全?guó)起骨干和示范作用的高水平的中等職業(yè)學(xué)校，全面帶動(dòng)我省中等職業(yè)教育整體實(shí)力和水平的提高。

二、工作原則

（一）既要注重學(xué)校的基本辦學(xué)條件，更要注重質(zhì)量和效益，突出改革創(chuàng)新和骨干示范作用。

（二）在嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，注意分類指導(dǎo)。適當(dāng)考慮重點(diǎn)學(xué)校在不同地區(qū)、行業(yè)（專業(yè)）的合理布局；適當(dāng)考慮學(xué)校所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境給學(xué)校帶來的特殊情況；對(duì)藝術(shù)、體育、特教類學(xué)校要考慮其行業(yè)部門的一些特殊規(guī)定和要求。

（三）近期擬提高辦學(xué)層次或改變辦學(xué)類型的學(xué)校，原則上不應(yīng)作為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校備選學(xué)校申報(bào)。要保持重點(diǎn)學(xué)校的相對(duì)穩(wěn)定。

三、調(diào)整認(rèn)定范圍

（一）除20*年以后重新調(diào)整認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和20*年新確定的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校外，原經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中）均應(yīng)參評(píng)。

（二）擬申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)職業(yè)學(xué)校的具有獨(dú)立建制的公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中）。

四、工作程序

本次調(diào)整認(rèn)定工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）發(fā)動(dòng)階段

省教育廳頒發(fā)文件，并組織培訓(xùn)。

（二）自評(píng)階段

有關(guān)學(xué)校按照本通知要求和當(dāng)?shù)亟逃姓块T安排進(jìn)行自評(píng)（省直學(xué)校由省教育廳職成教處安排），自評(píng)后認(rèn)真填寫《申報(bào)表》，報(bào)市教育行政部門（省直學(xué)校報(bào)省教育廳職成教處）。

（三）復(fù)評(píng)階段

由市教育行政部門組織專家復(fù)評(píng)，確定備選名單并填寫推薦意見，加蓋公章于6月30日前報(bào)送省教育廳職成教處。（省直學(xué)校由省教育廳職成教處組織復(fù)評(píng)）

（四）確定階段

由省教育廳組織專家組對(duì)各市（省直）推薦的備選學(xué)校進(jìn)行抽查，然后組織評(píng)議，推薦名單，并由省教育廳審定批準(zhǔn)公布。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各市、各有關(guān)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次調(diào)整認(rèn)定省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的意義，按照本通知要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《指標(biāo)體系》各項(xiàng)指標(biāo)的目的、要求，認(rèn)真研究具體工作計(jì)劃，力求客觀地做好這項(xiàng)工作。有何問題和建議，請(qǐng)及時(shí)與省教育廳職成教處聯(lián)系，聯(lián)系電話：0531-869005*，聯(lián)系人：*。