導(dǎo)語：教育局教育品牌專業(yè)建設(shè)通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

有關(guān)高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《*省教育廳*省人事廳*省財(cái)政廳關(guān)于加快*省成人高等教育改革與發(fā)展的若干意見》（魯教職字〔20*〕9號(hào)）精神，進(jìn)一步深化成人高等教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)全省成人高等教育快速健康發(fā)展，決定自20*年開始在全省高等學(xué)校啟動(dòng)“*省成人高等教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項(xiàng)目”，開展成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以提高在職從業(yè)人員知識(shí)、能力、素質(zhì)為目標(biāo)，以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高成人高等教育質(zhì)量為中心，以改革成人高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段為重點(diǎn)，通過品牌專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化全省成人高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，辦出成人高等教育特色，提高成人高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好地為人才強(qiáng)省和科教興魯服務(wù)。

二、建設(shè)目標(biāo)

用5年左右的時(shí)間，在全省高等學(xué)校中分期分批建設(shè)40至50個(gè)成人高等教育品牌專業(yè)，使每一品牌專業(yè)中的2至3門主干課程成為示范性特色課程，形成成人高等教育特色課程群。通過品牌專業(yè)建設(shè)，在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面形成優(yōu)勢和特色。

三、建設(shè)原則

（一）堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化建設(shè)。品牌專業(yè)建設(shè)，要有利于全省成人高等教育科學(xué)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，辦出特色，形成優(yōu)勢；有利于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、走新型工業(yè)化道路、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)急需的各類高素質(zhì)人才。

（二）合理布局，突出重點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和全省成人高等教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀，重點(diǎn)建設(shè)具有行業(yè)特色、區(qū)域優(yōu)勢和市場需求、前景看好的專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)與*支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。

（三）擇優(yōu)建設(shè)，科學(xué)分類。依據(jù)專業(yè)的整體水平和社會(huì)需求，分類評(píng)議，擇優(yōu)遴選，公平公正，寧缺毋濫。

四、建設(shè)內(nèi)容

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和方案

培養(yǎng)目標(biāo)符合時(shí)代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準(zhǔn)確，具有鮮明的職業(yè)針對(duì)性，突出崗位、職業(yè)對(duì)知識(shí)能力素質(zhì)的要求；培養(yǎng)方案緊扣“突出行業(yè)性與職業(yè)性、應(yīng)用性與實(shí)用性”等特點(diǎn)，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，實(shí)行“雙師、雙證”的培養(yǎng)模式，有利于創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容

品牌專業(yè)建設(shè)必須有一套完整的適應(yīng)人才發(fā)展需要的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系，必須有一定數(shù)量的體現(xiàn)專業(yè)特色的主干課程為支撐。課程體系設(shè)置和課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出科學(xué)性、先進(jìn)性、應(yīng)用性和針對(duì)性；注重理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。能夠充分和及時(shí)地反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，體現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。

（三）課程建設(shè)

大力開發(fā)符合培養(yǎng)目標(biāo)、體現(xiàn)成人高等教育特點(diǎn)的課程體系與特色課程群。認(rèn)真設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容新穎、體例規(guī)范、體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)目標(biāo)及符合各類成人高等教育學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)形式的課程教學(xué)大綱。注重編寫具有*成人高等教育特色的高水平教材，尤其突出案例教學(xué)與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，適合繼續(xù)教育的特點(diǎn)與要求；編寫適合學(xué)生自學(xué)的高質(zhì)量的自學(xué)指導(dǎo)書。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開發(fā)多媒體課件與網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源網(wǎng)上共享。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍是品牌專業(yè)建設(shè)的基本任務(wù)之一。通過建設(shè)，培育和擴(kuò)大一批優(yōu)秀教學(xué)骨干隊(duì)伍，逐步形成一支以學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。實(shí)踐要求高的專業(yè)配備“雙師型”教師。

（五）教學(xué)方法和手段

積極研究適應(yīng)成人自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在課程教學(xué)模式探索、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)策略。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索基于網(wǎng)絡(luò)的、適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)習(xí)效果。

五、申報(bào)條件

（一）申報(bào)專業(yè)須是學(xué)校成人高等教育的骨干或重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，具有較完善的辦學(xué)條件。

（二）具有廣泛的社會(huì)需求和穩(wěn)定的生源，在近3年內(nèi)能夠連續(xù)招生或有200人以上的辦學(xué)規(guī)模。

（三）有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格具有鮮明的職業(yè)性、技能性、實(shí)用性特點(diǎn)。

（四）注重深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，積極開發(fā)適合成人教育特點(diǎn)的信息化教學(xué)資源。

（五）專業(yè)建設(shè)帶頭人應(yīng)具有較高的教學(xué)科研水平和豐富的成人高等教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)配置合理。

（六）有滿足理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備；與相關(guān)行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作緊密，成效顯著。

（七）有完善的投入機(jī)制和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)渠道，經(jīng)費(fèi)投入滿足專業(yè)持續(xù)發(fā)展需要。

（八）畢業(yè)生質(zhì)量較高，綜合素質(zhì)好，具有良好的社會(huì)信譽(yù)。

六、評(píng)選立項(xiàng)

品牌專業(yè)每2年遴選1次，今年首批遴選立項(xiàng)30個(gè)品牌專業(yè)，實(shí)行限額申報(bào)，舉辦成人高等教育的普通本科院校每校限申報(bào)2個(gè)，高職高專院校（包括獨(dú)立設(shè)置的成人高校）每校限申報(bào)1個(gè)。鼓勵(lì)普通高等學(xué)校與高職高專院校合作建設(shè)品牌專業(yè)。各校應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定的推薦名額申報(bào)，超報(bào)的不予受理。

（一）學(xué)校申報(bào)

各高校按申報(bào)條件組織初步評(píng)審并簽署意見后于20*年9月30日前將申報(bào)材料報(bào)送*省成人高等教育研究會(huì)，同時(shí)發(fā)送電子文檔至sdcj@，逾期不再受理。

申報(bào)材料包括：《*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)申報(bào)書》（一式3份）和與之相關(guān)的書面材料（專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、有關(guān)證明材料等）。

（二）組織評(píng)審：省教育廳將組織專家評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)的專業(yè)進(jìn)行評(píng)審，必要時(shí)，將通知有關(guān)負(fù)責(zé)人到場進(jìn)行答辯或組織專家到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考察。通過投票表決方式產(chǎn)生品牌專業(yè)立項(xiàng)建議名單。

（三）公示批準(zhǔn)：經(jīng)省教育廳審核公示后，確定*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

七、項(xiàng)目管理

（一）實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。明確建設(shè)目標(biāo)，理清建設(shè)思路，落實(shí)建設(shè)任務(wù)，切實(shí)制定和完善建設(shè)規(guī)劃，尤其應(yīng)在隊(duì)伍建設(shè)、課程與教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等方面落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，在“品牌”上下功夫，確保建設(shè)成效。

（二）各高校要加強(qiáng)對(duì)品牌專業(yè)的指導(dǎo)與支持，加強(qiáng)監(jiān)督，每學(xué)期至少集中組織檢查1次。制定相關(guān)政策，通過政策導(dǎo)向和大力扶持，充分調(diào)動(dòng)教職員工投身品牌專業(yè)建設(shè)的積極性，營造良好的環(huán)境，確保高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)。

（三）省教育廳將對(duì)品牌專業(yè)建設(shè)給予適當(dāng)?shù)馁Y助。各高校至少按照省專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的2倍進(jìn)行配套投入。

（四）品牌專業(yè)建設(shè)周期為2年。從批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)起，省教育廳將不定期組織檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢、工作不力的，將停止資金支持，終止立項(xiàng)。

（五）完成建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)后，由所在學(xué)校向省教育廳提出驗(yàn)收書面申請(qǐng)，并對(duì)申請(qǐng)驗(yàn)收專業(yè)的建設(shè)、改革和管理情況進(jìn)行全面總結(jié)，提交自評(píng)報(bào)告。

（六）經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的，認(rèn)定為“*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)”并授牌，向社會(huì)公布。省級(jí)品牌專業(yè)有效期5年。達(dá)不到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的，撤銷建設(shè)項(xiàng)目，不再組織驗(yàn)收。

品牌專業(yè)建設(shè)是加強(qiáng)成人高等教育內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。希望各高等學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織，做好有關(guān)工作，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二○*年*月*日