導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)（市）一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近來我校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我院全體黨員在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為更加深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下，以便于建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確定正確工作方法，為了把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)學(xué)以致用，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅(jiān)持改革開放，是科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)大動(dòng)力；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求等。

作為教師黨員，我認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

通過學(xué)習(xí)我較為全面地掌握了科學(xué)發(fā)展觀的要義、實(shí)質(zhì)、核心、基本要求和實(shí)現(xiàn)途徑，清楚地認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的形成過程、歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。改革是發(fā)展的動(dòng)力，只有通過可持續(xù)的發(fā)展，我國(guó)才能不斷提高綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。

通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自身將科學(xué)發(fā)展觀作為推進(jìn)今后各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想和理論武器的自覺性；以科學(xué)發(fā)展觀衡量當(dāng)前的各項(xiàng)工作，明晰了今后工作的努力方向。自己作為一名普通高校教師，要深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，樹立以人為本的教育理念。高校根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，毫無(wú)疑義，高校要把以人為本作為最高教育理念。樹立以人為本的教育理念就是以人為中心，突出人的發(fā)展?！敖逃匀藶楸?，學(xué)生是主體”，科學(xué)的教育發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀在指導(dǎo)高?？茖W(xué)定位過程中的深化和延伸，作為一名教師要在工作中要始終樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生為本，教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，為了學(xué)生的全面發(fā)展，要不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，不斷的提高自身的政治水平、文化水平和專業(yè)水平，不斷的把新方法新知識(shí)引入到教學(xué)過程中，同時(shí)在教學(xué)中愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生體驗(yàn)美好，體驗(yàn)崇高，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度、鮮明的價(jià)值判斷、豐富的思想體系，推進(jìn)教育創(chuàng)新，使教學(xué)過程成為全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的過程。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步深刻理解和全面把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，認(rèn)真查找思想、作風(fēng)、能力上與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決制約科學(xué)發(fā)展難題的自覺性，更加堅(jiān)定地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到本職工作的各個(gè)方面。

通過這一階段的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的效果，但與組織的要求還有差距，我決心在后續(xù)階段中邊學(xué)邊改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題推動(dòng)工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的始終。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要。