導(dǎo)語：提高科研管理服務(wù)水平踐行科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照學(xué)校黨委和機關(guān)總支的部署，我參加了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀各階段的活動。在活動中，我立足自己的本職工作，對照學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，理清思路，查擺問題，切實整改，力求在學(xué)習(xí)中取得實效，工作上取得發(fā)展。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的幾點心得體會：

一、提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的責(zé)任感、緊迫感。

科學(xué)發(fā)展離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，能否開展好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)首先取決于思想認(rèn)識的深度。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，對我們這樣一個發(fā)展中大國加快實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。只有抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)、為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。因此在實踐中必須增強科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的責(zé)任感，緊迫感，用科學(xué)的理論指導(dǎo)發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、加深理解，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀深刻地解釋了發(fā)展的豐富內(nèi)涵，指出發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，是既合規(guī)律又合目的的發(fā)展觀。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的價值取向就是要把解放思想貫穿到實際工作當(dāng)中，核心就是以人為本?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)堅持以人為本，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。解放思想，最重要的是要轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，在如何科學(xué)發(fā)展的問題上形成共識，把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。應(yīng)當(dāng)正視在發(fā)展的過程中，存在許多的不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，從這些觀念中解放出來。

科學(xué)發(fā)展觀豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論的科學(xué)內(nèi)涵。第一，科學(xué)發(fā)展觀堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，強調(diào)發(fā)展是解決中國一切問題的關(guān)鍵，進一步回答了"為什么要發(fā)展"的問題；第二，科學(xué)發(fā)展觀堅持以人為本，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，促進人的全面發(fā)展，進一步回答了"為誰發(fā)展"的問題；第三，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)必須全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，努力實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)各方面事業(yè)有機統(tǒng)一、社會成員團結(jié)和睦的和諧發(fā)展，實現(xiàn)既通過維護世界和平發(fā)展自己、又通過自身發(fā)展維護世界和平的和平發(fā)展，進一步回答了"怎樣發(fā)展"的問題；第四，科學(xué)發(fā)展觀堅持發(fā)展依靠人民，堅持黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，進一步回答了"靠誰發(fā)展"的問題。

三、聯(lián)系實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀

作為一名黨員處級干部，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。

(一)加強科研管理工作：

整體思路：堅持"積極進取，精心謀劃；內(nèi)外兼修，以內(nèi)為主；上山下鄉(xiāng)，雙向發(fā)展"的科研工作指導(dǎo)思想，建立合理的科研管理制度和管理機制，在不斷提高科研立項總體數(shù)量的前提下，提高立項層次，提高研究和結(jié)項的質(zhì)量，努力提升學(xué)校整體學(xué)術(shù)水平。在這個思路的指導(dǎo)下，我們擬采取如下具體措施：

一是提高項目申報質(zhì)量，提升項目申報通過率。首先要引導(dǎo)教師多做預(yù)研，在凝練課題上多下功夫，選取那些適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的課題，選準(zhǔn)研究的切入點；其次要引導(dǎo)教師充分占有課題研究資料和資源，鼓勵教師通過各種途徑檢索研究資料、獲得專家指導(dǎo)、參加學(xué)術(shù)交流，增加對學(xué)科前沿研究問題的敏感度；第三，科研處要積極為教師創(chuàng)造條件，在課題凝練、申報書的編制階段，聘請學(xué)科專家對教師進行一對一的指導(dǎo)，提高申報書填寫質(zhì)量；第四，要多聘請校外專家來校進行學(xué)術(shù)交流，讓專家了解我?？蒲姓w狀況和學(xué)科研究潛力，爭取獲得合作機會，爭取專家對我校科研的信心，在項目評審中給予支持。

二是重視項目研究過程，提升整體學(xué)術(shù)研究水平。要徹底改變那種"重立項、輕結(jié)項"的觀念，要讓教師認(rèn)識到高質(zhì)量的結(jié)項對學(xué)校整體學(xué)術(shù)聲譽和學(xué)術(shù)水平的影響。首先要加強項目過程管理，嚴(yán)格按照立項申請書中的承諾，在規(guī)定時間內(nèi)完成調(diào)研報告、論文和研究報告撰寫、出版和發(fā)表等工作，提高學(xué)校整體學(xué)術(shù)誠信度；其次，鼓勵進行項目成果鑒定和申報獎勵工作，給予一定的經(jīng)費資助和政策支持，提高學(xué)術(shù)成果的社會認(rèn)可度；第三，項目研究中要引導(dǎo)教師發(fā)揮團隊的研究優(yōu)勢，要克服研究中的"個人主義"，協(xié)調(diào)合作。

三是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，做好產(chǎn)學(xué)研合作項目的跟蹤落實。在產(chǎn)學(xué)研合作項目數(shù)量不斷提升的前提下，進行跟蹤，切實把產(chǎn)學(xué)研協(xié)議落實為產(chǎn)學(xué)研合作項目，落實研究與合作的具體項目、經(jīng)費和科研團隊，并最終落實項目成果?？蒲刑帉⒆龊每蒲腥藛T和企業(yè)的協(xié)調(diào)工作，幫助分析合作的切入點，增加企業(yè)對科研人員的信任度，真正實現(xiàn)為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)提供適合其需求的咨詢服務(wù)、技術(shù)保障、技術(shù)支持、聯(lián)合攻關(guān)服務(wù)。

（二）加強學(xué)科建設(shè)工作

整體思路：堅持"梯級發(fā)展，整體推進，瞄準(zhǔn)申碩，跨越發(fā)展"的工作思路，積極引導(dǎo)各學(xué)科凝練學(xué)科方向，加強學(xué)科建設(shè)；加大學(xué)科投入，做大做強現(xiàn)有省級C類重點學(xué)科，進一步發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用；加強現(xiàn)有校級重點學(xué)科建設(shè)，支持一般學(xué)科及邊緣學(xué)科發(fā)展，推動全校學(xué)科建設(shè)再上新臺階。

一是制訂和完善學(xué)科建設(shè)相關(guān)管理制度。通過制訂關(guān)于重點學(xué)科管理、學(xué)科經(jīng)費使用、重點學(xué)科遴選、重點學(xué)科評估等相關(guān)管理制度，對我校的學(xué)科建設(shè)工作進行規(guī)范化，形成長效的、科學(xué)的發(fā)展機制。以制度促進各學(xué)科完成學(xué)科規(guī)劃目標(biāo)，以制度鼓勵高水平的學(xué)科成果和研究項目的產(chǎn)生，以制度保障學(xué)科人員待遇的不斷改善。公務(wù)員之家:

二是啟動校級重點學(xué)科遴選。通過遴選，提高廣大教師對學(xué)科建設(shè)重要性的認(rèn)識，集中各系力量，凝聚學(xué)科方向，將教師歸入不同的學(xué)科，以學(xué)科方向來指導(dǎo)教師進行有針對性的科研，最終體現(xiàn)為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一根本目的；把重點學(xué)科做大做強，做到省內(nèi)領(lǐng)先，做出特色和優(yōu)勢。

三是逐步形成重點學(xué)科梯級發(fā)展機制。本次學(xué)科遴選工作，我們擬對校級重點學(xué)科分為三個層次，即A類重中之重學(xué)科，申報學(xué)科為省級重點學(xué)科，經(jīng)過3-5年建設(shè)，能夠完全符合或超過碩士點授權(quán)條件。B類重點建設(shè)學(xué)科，經(jīng)過3-5年的建設(shè)能夠基本達(dá)到碩士點授權(quán)條件。C類重點培育學(xué)科，有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，經(jīng)過3-5年建設(shè)，能達(dá)到B類學(xué)科遴選條件。

（三）加強部門建設(shè)工作

科研處要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，提高對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識，進一步加強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，增強各項工作的能力，切實把科學(xué)發(fā)展觀落實到部門建設(shè)工作之中。加強學(xué)習(xí)，努力建設(shè)科學(xué)發(fā)展、不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型集體；加強溝通，努力建設(shè)奮發(fā)上、精誠團結(jié)的和諧型集體；加強調(diào)研，努力建設(shè)以人為本、求真務(wù)實的務(wù)實型集體；加強教育預(yù)防，努力建設(shè)勤政廉潔的廉政集體。

總之，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中，我將嚴(yán)格對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對照科研處的工作實際，對照兄弟高校的先進做法，查找自身差距，明確努力方向，為把科研處的工作做得更好貢獻(xiàn)自身的力量.