導(dǎo)語：中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中共*市委、市委教工委、市教育局的統(tǒng)一部署，按照《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》和《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的實施方案》有關(guān)精神，并結(jié)合*一中實際，我校制訂*一中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動計劃，以進一步在黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中精神，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“聚力教育科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民再創(chuàng)新業(yè)”為載體，突出“建設(shè)一支高素質(zhì)隊伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一流名?！卑l(fā)展目標，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度，努力推動教育事業(yè)的發(fā)展，為科教興市提供有力的支持。

二、目標要求

1.提高思想認識。引導(dǎo)黨員教師深刻認識進入發(fā)展新階段的*教育，認識到人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，認識到新階段學(xué)校管理體制還需進一步完善、素質(zhì)教育還需進一步推進、師資隊伍整體素質(zhì)還需進一步提高、師德師風(fēng)建設(shè)還需要進一步深化等問題，把教育教學(xué)的工作重心加快轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來，把教書育人模式加快轉(zhuǎn)換到培養(yǎng)一切孩子和孩子全面發(fā)展上來，進一步強化推進學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的共識。

2.解決突出問題。一是著力解決黨員教師在教育理念方面存在的突出問題，堅持以人為本，牢固樹立科學(xué)發(fā)展教育的理念。二是著力解決學(xué)校管理方面存在的突出問題，大力推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。三是著力解決黨員教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，進一步樹立黨員教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的形象。

3.創(chuàng)新體制機制。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和教育發(fā)展的自身規(guī)律，結(jié)合市教工委和教育局相關(guān)文件精神，初步建立現(xiàn)代學(xué)校制度的管理體制，進一步調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性、加強教育教學(xué)管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。

4.推進科學(xué)發(fā)展。堅持把解決突出問題、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的一流名校作為開展學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展的正確思路、促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的對策和措施，從而推動我校教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)*一中新輝煌。

三、基本原則

1.堅持解放思想。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想解放、用解放思想推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，使黨員教師的思想和行動更加符合黨的思想路線，更加符合教育自身規(guī)律和人才成長規(guī)律。

2.保持實踐特色。堅持以實踐為依據(jù)，把學(xué)習(xí)與運用、認識與實踐統(tǒng)一起來，做到辦法在實踐中尋找，工作靠實踐來推動，效果用實踐來檢驗，充分體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色，堅決不搞形式主義、不做表面文章。

3.貫徹群眾路線。積極發(fā)動全體教師參與，認真聽取廣大教職工的意見建議，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督，切實把全體師生和社會、家長的滿意度作為評價學(xué)習(xí)實踐活動成效的重要依據(jù)。

4.注意統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好開展學(xué)習(xí)實踐活動和做好學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系。把學(xué)習(xí)教育、解放思想、解決問題貫穿活動始終，把“優(yōu)化學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量”思想融入到學(xué)校各項工作中去。講求活動的有效性，力戒形式主義，努力做到學(xué)習(xí)實踐活動和教育教學(xué)兩不誤、兩促進。以學(xué)習(xí)實踐活動促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，以學(xué)校科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)和擴大學(xué)習(xí)實踐成果。

5.正面教育為主。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實激發(fā)廣大黨員教師參與的積極性，自覺查找問題，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評，明確整改方向。查找和剖析問題既堅持嚴格要求，又不搞人人過關(guān)，注意保護黨員教師的發(fā)展積極性。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。為切實提高廣大黨員教師對開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動意義的認識，認真貫徹落實深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長為孫國虎校長、張照榮書記，副組長為駱青副校長、李虹副校長、金玉榮副校長和葉勤副校長，組員為處室黨員主任、各年級支部書記。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。在具體學(xué)習(xí)實踐活動中，組長和組員實行具體分工合作。

五、總體安排和基本步驟

根據(jù)市教工委和市教育局的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)實踐活動時間為半年左右。開展學(xué)習(xí)實踐活動的具體時間從2009年3月開始，到2009年8月前（學(xué)期結(jié)束前）基本完成。整個學(xué)習(xí)實踐活動分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2009年3月中——4月底）。這一階段，以“理清思路，凝聚科學(xué)發(fā)展共識”為主線，通過學(xué)習(xí)和調(diào)研，進一步形成科學(xué)發(fā)展教育的共識，進一步樹立科學(xué)發(fā)展教育的理念，進一步理清科學(xué)發(fā)展教育的思路，重點抓好理論學(xué)習(xí)、課題調(diào)研、交流討論、“黨員教師送服務(wù)”等專項活動。

1.積極開展理論學(xué)習(xí)。通過局領(lǐng)導(dǎo)專講座、校領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會、、黨員大會、支部會議和個人自學(xué)等形式，組織全體黨員教師認真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，以及中央、省委、市委、市教工委和市教育局一系列重要會議精神和應(yīng)對國際金融危機的重大部署，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識和理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要認真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》，精讀重點篇目。全體黨員教師合理安排時間學(xué)習(xí)市里編印的《讓黨員動起來讓組織活起來》、《特別警示》等學(xué)習(xí)資料。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師在認真理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的同時，還要認真撰寫學(xué)習(xí)體會。

2.組織開展專門課題調(diào)研。進一步鞏固“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動成果，著重圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展專門課題調(diào)研。結(jié)合我校實際，分工如下：

（1）“現(xiàn)代學(xué)校制度的探索與實踐”和“新課程背景下校本研修有效性研究”

（2）“在主題教育活動中促進和諧校園建設(shè)研究”和“學(xué)校管理過程中的教師評價研究”

（3）“*一中建立安全工作常態(tài)化管理機制的調(diào)研”和“創(chuàng)建節(jié)約型校園的可行性途徑的調(diào)研”

（4）“教師專業(yè)成長過程中存在的問題分析”和“個人教學(xué)問題課題化的實踐與探索”

（5）“新課程背景下教學(xué)常規(guī)管理研究”和“文科特色班教學(xué)研究”

（6）“新課程背景下‘教養(yǎng)學(xué)子’培養(yǎng)路徑探索”和“高中階段學(xué)生校園心理歸屬問題研究”

3.開展解放思想凝聚共識行動。圍繞學(xué)習(xí)實踐活動的載體，組織黨員教師利用黨員大會和支部會議進行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的交流和討論，以交流討論促進思想解放，以思想解放引領(lǐng)觀念大轉(zhuǎn)變，努力在要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識。

4.開展“黨員教師送服務(wù)”活動。以省委、市委、市教工委和市教育局關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，通過認真組織、實施“黨員教師送服務(wù)”活動，服務(wù)好全體學(xué)生和家長。

（二）分析檢查階段（2009年5月）。這一階段，以“民主公開、共謀科學(xué)發(fā)展”為主線，重點抓好民主懇談、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、組織群眾評議等內(nèi)容。通過分析檢查，進一步把握存在的突出問題，剖析原因，明確努力方向。

1.開展民主懇談廣泛征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過全教會、教代會、、各種座談會、家長會和家長論壇等多種渠道和全體教職工、家長開展交流活動，宣傳科學(xué)發(fā)展觀的實踐，虛心聽取教職工和家長意見。要做到廣泛征求意見、找準突出問題，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。

2.召開專題民主生活會。在民主懇談、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找問題和不足，明確努力方向。各黨支部要以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，召開支部專題組織生活會，組織黨員圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的主題，對照自己的思想和工作實際，改進教育教學(xué)工作。

3.形成分析檢查報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上，查找存在的突出問題，確定進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等，形成貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告。由學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長全程主持分析檢查報告的撰寫。

4.組織群眾評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，要通過召開民主評議會等形式認真組織評議，廣泛征求廣大教職工的意見建議。參評人員既要有學(xué)校師生，也要有部分家長代表。評議著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行。在廣泛評議的基礎(chǔ)上，對分析檢查報告進一步修改完善。分析檢查報告和評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開，并報市委教工委、市教育局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（三）整改落實階段（2009年6月——7月初）。這一階段，以“破難建制，再創(chuàng)科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢”為主線，重點破解一些影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機制難題，并以整改落實作為檢驗學(xué)習(xí)實踐活動成果重要環(huán)節(jié)來抓，為推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。主要抓好三個環(huán)節(jié)：

1.制定整改方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以分析檢查報告為依據(jù)，有針對性地制定整改落實方案，明確整改工作責(zé)任制，實行難題包案、解難承諾。制定的整改落實工作方案，應(yīng)做到“三明確一承諾”，即：明確整改工作責(zé)任主體、明確整改時限、明確整改要求、承諾整改效果。整改方案和整改情況要在校內(nèi)進行公示，在自覺接受監(jiān)督的同時，發(fā)動全體師生和家長對整改方案建言獻策，提出合理化建議。

2.集中解決突出問題。要以學(xué)習(xí)實踐活動的整改落實為契機，從實際出發(fā)，量力而行，盡力而為，解決一些突出問題。根據(jù)學(xué)校實際，對確定的各類整改問題，按照輕重緩急和難易程度，有計劃、有重點、有步驟地分類分步推進，對已經(jīng)具備條件解決的，要迅速行動，馬上解決；對短時間內(nèi)可以見效的，要抓緊時間，盡快解決；對一時難以解決的，要創(chuàng)造條件，持續(xù)推進解決，把學(xué)習(xí)實踐活動真正落到實處。

3.建立健全體制機制。從促進教育科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，立足當(dāng)前、著眼長遠，堅持“廢、改、立”相結(jié)合，從活動一開始就認真謀劃、整體設(shè)計建立健全體制機制工作，研究制定科學(xué)發(fā)展迫切需要的新政策、新辦法，健全完善推動教育科學(xué)發(fā)展的各項政策規(guī)定和規(guī)章制度，著力破解影響和制約教育發(fā)展的體制機制問題。利用有利時機，建立與現(xiàn)代學(xué)校制度相適應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部管理體制，力爭在學(xué)校教職工聘任制度、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置、內(nèi)部分配制度改革等方面有新突破，爭取管理出效益。

學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，要做好活動的總結(jié)工作。在此基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)方式向黨員教師進行通報，對學(xué)習(xí)實踐活動進行滿意度測評，并根據(jù)測評結(jié)果，進一步完善整改措施，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，爭取做到活動基本結(jié)束，思想深入人心。