導(dǎo)語：學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員講話稿一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們:

黨的*做出了在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大決策。按照中央的統(tǒng)一部署，在全黨分3批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，我們?nèi)~榭鎮(zhèn)作為試點(diǎn)單位第一批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，也是全黨第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們學(xué)校和其它葉榭鎮(zhèn)各單位一樣，都要開展第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。這是我校全體教育工作者政治生活中的一件大事。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到：每一位教育工作者在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，必須按照黨中央的要求，在鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，明確本次開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義。

科學(xué)發(fā)展觀從發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展模式等方面促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)治理，是從發(fā)展的角度求和諧；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是從社會(huì)關(guān)系、社會(huì)狀態(tài)等方面反映和檢驗(yàn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成效，是從和諧的角度促發(fā)展。我們黨提出科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要把發(fā)展與和諧更好地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)兩者的良性互動(dòng)，即在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)和諧，在和諧中促進(jìn)發(fā)展；以發(fā)展保證和諧，以和諧推進(jìn)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同、鄧小平和關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“*”重要思想的具體體現(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。因此

一、全面、深入地認(rèn)識(shí)此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性。

1、科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想的繼承發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“*”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、思想不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)，中國特色社會(huì)主義如何建設(shè)，現(xiàn)代化的社會(huì)主義中國怎么能強(qiáng)盛?！?”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會(huì)取得怎么的預(yù)想效果？不進(jìn)則退，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)價(jià)值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，人民對(duì)日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

2、科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放三十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)

我國自從左的思想束縛中解脫出來，在改革開放三十年的歷程中，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀。制定計(jì)劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“*”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在近三十年來陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了，農(nóng)業(yè)稅取消了，實(shí)現(xiàn)了9年制義務(wù)教育，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)減輕了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的三十年，也必將指導(dǎo)今后的發(fā)展。

3、明確認(rèn)識(shí)在學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，

我們必須首先要認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀本身的重大意義。同志在2008年9月19日的講話中指出：“科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”同志的這段話是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大意義最準(zhǔn)確的概括和闡述，我們一定要深刻理解同志“進(jìn)一步深刻理解貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義”的指示精神。

我們必須從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的必要性：在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的*作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、破解發(fā)展難題的現(xiàn)實(shí)需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求。

我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是搞好全國各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線工作的巨大動(dòng)力，更是搞好教育工作的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實(shí)踐、深化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的成果，因此它是推進(jìn)全國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)必須長期堅(jiān)持的正確方向和根本指導(dǎo)方針，當(dāng)然也是指導(dǎo)我們教育工作的正確方向和根本指導(dǎo)方針。離開科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，我們教育改革發(fā)展就必然會(huì)偏離正確的方向。我們也要清醒認(rèn)識(shí)到，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不光是我們學(xué)校每一名共產(chǎn)黨員的政治任務(wù)，更是我們每一名教職員工的光榮使命。因?yàn)樵谌鐣?huì)帶頭學(xué)習(xí)宣傳完善科學(xué)發(fā)展觀、在教育教學(xué)工作中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是我們每一名教職員工的神圣職責(zé)。黨的科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，它既指導(dǎo)宏觀，也指導(dǎo)微觀，它既能指導(dǎo)我們每一名葉榭學(xué)校教職員工為辦葉榭人民滿意的教育做好本職工作，更能指導(dǎo)我們每一名葉榭學(xué)校教職員工完善自我、提高自身素質(zhì)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀在其第一要義、核心、基本要求、根本方法等方面都包含著人本身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，每一名黨員干部、每一名教職員工接受教育是我們學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要目標(biāo)之一。

總之，我們學(xué)校每一名黨員干部、每一名教職員工一定要通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)在學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性。只有明確認(rèn)識(shí)在學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，才能以高度的政治責(zé)任感和緊迫感，自覺積極地投入到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來，認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校的科學(xué)發(fā)展，健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

二、把握本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要全面貫徹黨的*精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展為目標(biāo)，以“堅(jiān)持科學(xué)的質(zhì)量觀、育人觀和成才觀，辦人民滿意的教育”為主題，以“項(xiàng)目實(shí)施”和“完善機(jī)制”為實(shí)踐載體，按照黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的教育思想觀念，著力解決影響和制約辦學(xué)質(zhì)量的突出問題以及黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的機(jī)制，全面提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的教育管理能力，要緊扣活動(dòng)主題和實(shí)踐載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，探索實(shí)踐途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，真正滿足葉榭地區(qū)老百姓對(duì)教育的迫切需要。

按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求。

通過對(duì)照科學(xué)發(fā)展新要求，在思想認(rèn)識(shí)上取得新提高。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，引導(dǎo)廣大黨員教師樹立正確的育人觀、事業(yè)觀、人才觀，自覺按教育規(guī)律辦事，切實(shí)把思想高度統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

通過對(duì)照以人為本，和諧發(fā)展新要求，在促進(jìn)師生發(fā)展上有新舉措，在學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀過程中，以科學(xué)發(fā)展觀去規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校新四年發(fā)展，，使科學(xué)發(fā)展觀成為推動(dòng)我校全面發(fā)展的創(chuàng)新源泉和不竭動(dòng)力。推進(jìn)學(xué)校健康、可持續(xù)的發(fā)展。

通過對(duì)照農(nóng)村學(xué)校面臨挑戰(zhàn)新情況，在克難奮進(jìn)上增添新信心。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部和廣大教職工以辨證的思維準(zhǔn)確把握學(xué)校面臨機(jī)遇挑戰(zhàn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果內(nèi)化為提高教學(xué)質(zhì)量的信心和勇氣，圍繞穩(wěn)人心、樹信心、求發(fā)展的工作要求，積極探索一條適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新思路，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，在新的歷史起點(diǎn)上全面開創(chuàng)葉榭學(xué)校工作新局面。

通過對(duì)照先進(jìn)學(xué)校新經(jīng)驗(yàn)，在趕超上體現(xiàn)新作為。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部和廣大教職工以更加廣闊的視野、更加開闊的胸襟、更加開放的姿態(tài)、更加高遠(yuǎn)的追求，積極主動(dòng)融入?yún)^(qū)域教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，在找準(zhǔn)差距中看到后發(fā)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)借鑒中拓寬視野，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展的思路，切實(shí)把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為我校發(fā)展的工作舉措，轉(zhuǎn)化為厚積簿發(fā)的強(qiáng)勁動(dòng)力，強(qiáng)化爭創(chuàng)一流、敢為人先的趕超意識(shí)，努力使各項(xiàng)工作在縱向?qū)Ρ戎杏行缕鹕?、新亮點(diǎn)，在橫向?qū)Ρ戎杏械匚?、有影響，力爭通過上海市信息技術(shù)示范校驗(yàn)收。

通過對(duì)照群眾迫切需求，在解決實(shí)際困難上有新突破。堅(jiān)持以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、教書育人，立足教育本職扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，提高群眾滿意度，辦讓人民滿意的教育。

通過對(duì)照黨員隊(duì)伍建設(shè)新情況，在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)上有新變化。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，完善學(xué)習(xí)、教育、管理制度，不斷增強(qiáng)黨員干部黨員意識(shí)、理想信念、宗旨意識(shí)，堅(jiān)持不懈地開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的教育思想，忠誠教育事業(yè)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。使黨員教師工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、工作作風(fēng)有進(jìn)一步提高，全面提升黨員教師的師德修養(yǎng)和育德能力。構(gòu)建好一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的新型的教師隊(duì)伍。力爭取把我校真正辦成辦學(xué)水平處于農(nóng)村學(xué)校中流，并與新學(xué)校優(yōu)美環(huán)境相統(tǒng)一、與區(qū)鎮(zhèn)投入相匹配、與社會(huì)期望相一致的九年一貫制學(xué)校。

三、要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與工作有機(jī)結(jié)合

同志在黨的*報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一重要論述，深刻闡明了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，表明我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的水平?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是*精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)；科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須長期堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確定正確工作方法。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了中央提出的“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)，更明確了學(xué)校提出的聚人心、保穩(wěn)定、樹信心、促發(fā)展的具體目標(biāo)。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要引導(dǎo)廣大黨員教師樹立正確的育人觀、事業(yè)觀、人才觀，自覺按教育規(guī)律辦事，切實(shí)把思想高度統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)教書育人的重要途徑；要把師生家長的需求作為評(píng)價(jià)事業(yè)重要尺度。

2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，要在教育實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生共同成長與全面發(fā)展的關(guān)系？把握教育的內(nèi)在規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知以及身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)人的健康、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須提高師德修養(yǎng)，不斷提升育人水平。我們要和風(fēng)細(xì)雨,潤物細(xì)無聲帶著感情去教育學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，冷淡、無情,情感上的缺陷對(duì)于有效地進(jìn)行教育工作是非常有害的,對(duì)學(xué)生的影響就是使他們產(chǎn)生恐懼抵觸、消極自卑等心理,甚至以某種否定的態(tài)度去對(duì)待教師及其所教的課程。同時(shí)我們教師要學(xué)會(huì)尊重和寬容學(xué)生。一名優(yōu)秀的教師,健康的人格也許比專業(yè)水準(zhǔn)更重要,除具備敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神外,必須堅(jiān)定誠實(shí),具有“愛心”,。陶行知先生有一句名言:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,千教萬教教人求真。”教師要教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做真人”,首先應(yīng)當(dāng)尊重和寬容學(xué)生。愛默生曾經(jīng)說過:“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生?！敝挥羞@樣,才能讓學(xué)生“樂其師,信其道”。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行同志提出的：“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。為此我們應(yīng)該做到以下四個(gè)方面：

一要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，切實(shí)解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。在學(xué)習(xí)中要向理論學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二要勇于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何拓寬工作中碰到的困難和瓶頸

三要敢于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，四要勤于自律。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生和家長，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象、學(xué)校的形象、教師的形象我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，樹立良好的形象。要著力規(guī)范教育行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

最后，我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)教育工作上臺(tái)階、上水平的重要機(jī)遇，與深入貫徹落實(shí)黨的*和十七屆三中全會(huì)精神，促進(jìn)今年學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)落實(shí)有機(jī)結(jié)合，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，全局意識(shí),，主動(dòng)意識(shí),紀(jì)律意識(shí)；原則意識(shí)；求真意識(shí)。用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。圓滿完成本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。