導語：教育科學發(fā)展觀的調研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照學校黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，成人教育學院深入學習實踐科學發(fā)展觀工作小組以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統(tǒng)一到學校黨委的要求上來，以

“堅持科學發(fā)展，建設同類一流”為主題，組織全院廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的體制、機制，提高推進改革開放、領導科學發(fā)展、建設和諧校園的能力。

一、認真開展調研工作

我們堅持學習實踐調研結合成人教育學院工作實際，圍繞成人高等教育如何貫徹落實科學發(fā)展觀的要求開展調研，針對成人教育工作的實際確立了“堅持科學發(fā)展觀推進成人教育事業(yè)全面發(fā)展”這一調研主題，并就以下參考選題展開了充分的調研。

用全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的理念來分析和思考現(xiàn)階段制約成人教育發(fā)展的主要問題。

成人教育如何深化教育教學改革，提高教學質量，提升辦學效益，在學?！皥猿挚茖W發(fā)展，建設同類一流”的工作中做出新貢獻。

應對世界性的經(jīng)濟危機，如何在危機中尋求機遇，謀劃發(fā)展，不斷拓寬辦學途徑，開創(chuàng)成人教育的新局面？

成人教育學院與鹽城工學院成人教育學院下設的各分院（函授站）之間如何進一步理清分工合作的權限，責任共擔、利益共享。

成人教育學院對各分院（函授站）服務、評估、檢查、督導具體應包含哪些內容。

鹽城工學院“成人教育教學服務平臺”構建的必要性及可行性的思考。

我們分別舉行了成人教育學院全體人員座談會、各二級學院負責人座談會，各分院、教學站（點）負責人座談會。通過調研與研討，大家認為，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領成人高等教育工作，就是要堅持以人為本的科學發(fā)展理念，進一步轉變辦學理念，突出工作重點，創(chuàng)新工作機制，將科學發(fā)展觀的要求貫穿成人教育工作的全過程。成人教育工作一定要從學校整體發(fā)展為出發(fā)點，要在“堅持科學發(fā)展，建設同類一流”的基礎上，深入思考，凝聚智慧，發(fā)現(xiàn)制約成教發(fā)展的瓶頸問題、關鍵問題，積極為學校的科學發(fā)展貢獻我們的力量。

二、找出成教發(fā)展過程中存在的問題

1、成人教育招生宣傳在各分院、教學站（點）存在著進一步規(guī)范和完善的地方。

2、深化成人教育教學改革的措施不夠有力，不夠到位。

3、非學歷教育培訓工作投入不足，努力不夠。

4、碩士學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作資源整合不夠，輿論宣傳和對外聯(lián)絡力度不夠大。

5、開拓新業(yè)務、新市場、新熱點、新項目投入精力不足。

三、對策研究

1、進一步明確成人高等教育的價值取向

（1）成人高等教育是高等教育的重要組成部分，擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的重任，職責明確、責任重大、使命神圣、任務光榮。

（2）成人高等教育工作要更加注重“權利優(yōu)位”意識。以人為本，教育為民，關鍵在于正確把握和處理成人高等教育與公民權利的關系，把滿足廣大人民群眾向往成人高等教育的權利實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好、服務好。

（3）成人高等教育工作要更加注重“統(tǒng)籌兼顧”要求。一方面，要統(tǒng)籌兼顧我國經(jīng)濟、政治、社會、文化等各方面的情況，及時調整服務理念和服務內涵,不斷提升服務水平，另一方面，要全面貫徹教育公平理念，充分體現(xiàn)利益和諧的價值取向。

（4）在實際工作中更加注重“保障促進”的功效。一方面，堅持教育為民思想，堅持與改革發(fā)展穩(wěn)定等重大決策相結合，堅定不移地發(fā)展成人高等教育事業(yè)；另一方面，要把促進經(jīng)濟社會發(fā)展，以全面提升學生的綜合素質和能力，教會學生真才實學為服務宗旨。

2、進一步突出成人教育工作重點

（1）切實加強成人教育招生工作，不斷擴大規(guī)模，提升效益。要嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為，不斷加大招生力度，穩(wěn)步擴大規(guī)模，不斷提升效益。

（2）深化教育教學改革，不斷提高教學質量。教學質量是學校辦學的生命線，不斷深化成人教育教學改革，提高教學質量，是提升學生綜合素質，打造成教學生競爭力的核心所在。要深化課程改革，大力推行學分制，打造特色專業(yè)，探索成人教育模式，切實為學員服務。

（3）加強非學歷教育培訓工作，尋求多元化發(fā)展。為適應信息社會和知識經(jīng)濟社會的要求，順應全球化發(fā)展潮流，成教工作必須不斷拓展業(yè)務，實施多元發(fā)展戰(zhàn)略，非學歷教育培訓就是成教未來發(fā)展的工作重點。

（4）加強內部管理制度建設，規(guī)范運作，不斷提升服務水平。修訂、完善一系列成人教育規(guī)章制度，以制度管事管人。

（5）大力推進聯(lián)合培養(yǎng)碩士學位研究生工作。想方設法，加大招生宣傳力度，加強與市政府部（委、辦、局）和有關行業(yè)（系統(tǒng)）的聯(lián)系，切實推進聯(lián)合培養(yǎng)碩士學位研究生工作，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高層次人才。

（6）加強各分院、教學站（點）管理，嚴格招生管理、學生管理、教學管理、經(jīng)費管理，始終堅持做到辦學規(guī)范、管理有序、運作良好。

3、進一步創(chuàng)新成教工作機制

（1）建立有效的獎懲機制。特別是在市場激烈競爭的形勢下，努力做到獎懲分明，建立獎懲分明的激勵機制十分必要。

（2）對各分院、教學站（點）進行定性、定量考核，切實增強成教工作的合理性、科學性，努力做到責任共擔，利益共享。

（3）調動各二級學院參與成教工作的積極性。力促學校出臺相關激勵措施。從學校層面進一步理順成教工作的新體制和新機制。

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于進一步認清使命、明確目標，積極主動地為“堅持科學發(fā)展，建設同類一流”作貢獻具有十分重要的現(xiàn)實意義。

我們要在之前取得一些成績和效果的基礎上，繼續(xù)認真深入開展學習實踐發(fā)展觀活動，全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統(tǒng)地而不是零碎地、深入地而不是膚淺地理解和掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導實踐，推動科學發(fā)展的能力和本領，把科學發(fā)展觀貫徹落實到事業(yè)發(fā)展和黨的建設的各個方面，使科學發(fā)展觀真正成為指導工作實踐的強大思想武器。