導(dǎo)語：學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”先進(jìn)事跡材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*，男，1975年出生，1995年畢業(yè)于蕪湖師專中文系，于2000年取得安師大成教院本科學(xué)歷，原先工作于宣城市孫埠中學(xué)，自2002年通過進(jìn)城考試調(diào)入宣城二中工作至今。2005年成為正式黨員，自深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作開展以來，*同志既抓好自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐，起好黨員的先鋒模范作用，為人師表，以身作則，又緊密結(jié)合專業(yè)教學(xué)工作實(shí)際，一直勤勤懇懇、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作的各個方面都獲得了優(yōu)異的成績，是一位綜合素質(zhì)優(yōu)秀的教師。

一、思想保先。

該同志在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹始終，堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，深學(xué)一點(diǎn)，當(dāng)好表率。他不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，而且作為一名教師，他還不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，對于學(xué)生的教育能因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生都能一視同仁。工作(資/料來.源,于:gzu521學(xué);習(xí)/網(wǎng)]gzu521.com中他將“不放棄一名學(xué)生”作為自己的教育信念，本著教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神孜孜以求，不斷進(jìn)取。此外，他還認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等一系列有關(guān)論著和講話精神，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，樹立了科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識。認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身的思想、工作實(shí)際，做到邊學(xué)邊思。他虛心向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，使自己的政治理論和業(yè)務(wù)技能水平日益提高，得到了群眾、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、工作爭先。

作為一名年輕教師，在工作中，他始終堅(jiān)持以“愛”為中心，愛學(xué)校，愛工作，愛學(xué)生，用他的真心去關(guān)懷和感化學(xué)生，也用他的執(zhí)著積極投身于課程改革，勇于探索，創(chuàng)新。就是他的這份“愛”讓他在自己的教育工作中迅速成長起來，先后獲得校級骨干教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、年度個人考核優(yōu)秀等榮譽(yù)。

在班主任工作上，他所帶的班級在學(xué)校的各類比賽中都能出類拔萃，如校運(yùn)動會入場式一等獎、團(tuán)體總分一等獎、校元旦文藝匯演二等獎，省科技創(chuàng)新大賽三等獎，學(xué)科競賽獲獎面占據(jù)全校絕對優(yōu)勢，如2008年化奧市一等獎全校四名他所帶班級就占據(jù)三名等等。其中他所帶的2009屆高三（20）班還被評為了“安徽省先進(jìn)班集體”。

在教育教學(xué)工作上，他能不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。面對繁重的教學(xué)任務(wù)，他承擔(dān)起兩個重點(diǎn)班的語文教學(xué)任務(wù)及年級組的日常管理工作，且能較好地處理和調(diào)節(jié)教學(xué)壓力，認(rèn)真授課，敢于創(chuàng)新，講究方法，深受所任課班級學(xué)生的喜愛。在上好課的同時，他還積極撰寫論文和參與課題研究，鉆研課改，尋找大量資料，均取得了不錯的成績，如：論文《淺議語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)自主性培養(yǎng)》獲宣城市2008年論文評比一等獎、論文《文本多元解讀誤區(qū)探究》獲宣城市2009年教學(xué)三項(xiàng)論文評比一等獎、論文《安徽高考作文08評價(jià)與09預(yù)測》獲皖江四市交流論文二等獎等。

*同志以飽滿的政治熱情投身到自己的教育工作當(dāng)中，心甘情愿化甘霖，培育桃李不后悔。為此在他所帶的每屆學(xué)生不僅自然形成積極向上、心態(tài)坦然、堅(jiān)定樂觀的情操，而且在高考中均能勝出。在二中的連續(xù)三屆創(chuàng)下本科達(dá)線第一的佳績，其中2009屆更是書寫下屬于二中的教育神話——本科達(dá)線98.2%、一本達(dá)線67.9%，班級56人僅一人未達(dá)線，其中600分以上24人。

*同志在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中積極參與，求真務(wù)實(shí)，并把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來，在教學(xué)、工作實(shí)踐中很好地體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的精神，真正實(shí)現(xiàn)了把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動落到了實(shí)處，以實(shí)際行動展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。