導(dǎo)語：學(xué)校青年文明號申報材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*學(xué)校是一個積極向上的團體，共有青年教師30名，教師團員占97％，平均年齡29歲，26人具有大學(xué)本科學(xué)歷。近幾年來，在公司團委的領(lǐng)導(dǎo)下，*學(xué)校教工團支部一直積極參與創(chuàng)建“青年文明號”的活動。以師德建設(shè)為核心，以不斷提高青年教師的綜合素質(zhì)為工作重點，進一步加強學(xué)校凝聚力，使青年教師成為黨的后備軍、發(fā)揮青年先鋒隊的作用。并于2004年被“*省國防工辦”授予“工辦青年文明號”。

現(xiàn)將申報*省青年文明號事跡概述如下：

一、思想建設(shè)

1、組織青年教師認真學(xué)書記“三個代表”的重要思想，加強年輕教師人生觀、世界觀、價值觀的教育，幫助他們成為思想好、師德高、業(yè)務(wù)強的人民教師。

2、定期組織教師團員參加黨章學(xué)習(xí)。引導(dǎo)團員向黨組織靠攏，認真做好“推優(yōu)入黨”工作。通過此活動，團員政治態(tài)度積極向上，定期遞交入黨申請書，并有13人光榮加入中國共產(chǎn)黨。

為提高青年教師的政治理論和育人水平，我們每周組織他們學(xué)習(xí)各項新的教育理念，根據(jù)需要組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；為培養(yǎng)青年教學(xué)能手，每學(xué)期舉辦“信息技術(shù)與學(xué)科整合”大賽，在全校興起學(xué)習(xí)“三個代表”新高潮中，開展結(jié)合工作崗位，如何踐行“三個代表”征文活動；每季度組織團員上團課，進行團史教育；收看愛國主義影片；聽取先進單位和先進個人的事跡報告會，到先進單位走訪學(xué)習(xí)，面對掛在墻壁上的獎狀、錦旗，使大家感受到了自豪和光榮，同時，也深深掂量出自己肩負的使命和責(zé)任的分量，激發(fā)了全體團員為學(xué)校再創(chuàng)新業(yè)績，更添新光彩的決心。

3、加強職業(yè)道德教育。為了引導(dǎo)大家正確對待理想和職業(yè)，樹立正確的榮辱觀，立志做優(yōu)秀的人民教師，我們特地從北大請教授進行職業(yè)道德培訓(xùn)。在支部開展學(xué)習(xí)身邊先進典型演講會，用身邊先進人物的形象和閃光點來教育廣大團員愛崗敬業(yè)、崗位成才，從而提高了團員青年的工作的積極性。通過學(xué)習(xí)身邊典型案例，增強了團員廉潔自律的自覺性。

二、組織建設(shè)

1、民主選舉產(chǎn)生團總支委員會，分工明確。各委員認真負責(zé)，并定期開會，及時進行工作總結(jié)。

2、定期繳納團費，做好學(xué)生團員的發(fā)展轉(zhuǎn)接工作。

3、組織豐富多彩的活動：

（1）教師團員響應(yīng)義務(wù)獻血的號召，踴躍報名，積極參與。

（2）開展愛心“助貧助殘”活動，定期組織師生捐款捐物，幫助殘疾貧困生。

（3）開展校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

（4）配合學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，組織多期信息技術(shù)培訓(xùn)、講座。

（5）積極配合校領(lǐng)導(dǎo)提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，20*年起由吳秀梅書記擔任起青年團員教師的培訓(xùn)工作。并由校行政定期組織聽課。尤其是青年論壇的開展，為廣大青年教師搭建了一個職業(yè)快速成長的平臺，20*年1月，我校與希望出版社《新課程》聯(lián)合舉辦了沙龍性質(zhì)的論壇活動，每期由一位青年教師主持，并聘請省市區(qū)各級教科研專家參加并指導(dǎo)。每期論壇實錄發(fā)表在《新課程》雜志上。這一活動的開展大大提高了青年教師的工作素養(yǎng)。

(6)為豐富青年教師的業(yè)余生活，加強教師團員的凝聚力，20*年8月份組織了磧口二日游活動。

（7）20*年4月份教工團支部分團員及學(xué)生團員接受了駐公司總軍代表的國防知識教育。

（8）為了有效解決現(xiàn)在青年教師的素養(yǎng)學(xué)校組織了“常懷感恩心”的征文活動。

三、青年教師業(yè)績

鼓勵青年教師參加各級各類的競賽活動，提高學(xué)校、個人在省、市的知名度。他們利用業(yè)余時間精心編寫了1—6年級的語文、數(shù)學(xué)《校本教材》，已由希望出版社出版。此外，學(xué)校申報了國家級課題“創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生個性”，青年教師都擔任課題組的主要成員。在青年教師這支隊伍中，有為了發(fā)揚*學(xué)校科研興校的特色，利用業(yè)余時間為學(xué)生輔導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生在機器人的全國性比賽中獲得多枚獎牌的優(yōu)秀計算機老師；有為了學(xué)生更好地發(fā)展，組織學(xué)生參加全國作文大賽并獲得一等獎的青年語文老師；有在教育教學(xué)上有突出成績而被教育局嘉獎的青年教師；有在教學(xué)第一線教學(xué)成績突出而獲省級優(yōu)秀教師獎的青年教師；有在各學(xué)科競賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎的青年教師；更多的則是在教學(xué)第一線為了每一個學(xué)生的發(fā)展而默默無聞，無私奉獻的青年教師。

春華秋實，又是一年花開葉落，不改的是*學(xué)校青年教師對教育事業(yè)的熱愛，歲月輪回，又是一年冰凍雪化，無悔的是*青年教師對教育事業(yè)的忠誠。在*學(xué)校創(chuàng)辦文明學(xué)校、爭創(chuàng)青年文明號的征途中，相信這支隊伍會以不變的信心、播撒希望的種子，憑不竭的力量甘灑一腔熱血，為教育沃土培育棟梁之才。我們一定會一如既往，立足崗位，提高效率，開拓進取，為樹立*青年新形象作出自己應(yīng)有的貢獻。