導(dǎo)語(yǔ)：文明單位匯報(bào)材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)小店區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明單位的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我們學(xué)校非常珍惜區(qū)文明辦、區(qū)教育局提供的這次機(jī)會(huì)。我們認(rèn)為，這是進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味的最好契機(jī)，所以我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了創(chuàng)建工作，并且根據(jù)區(qū)文明辦的創(chuàng)建要求，我們進(jìn)行了認(rèn)真自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我?；具_(dá)到了區(qū)級(jí)文明單位的評(píng)選條件?，F(xiàn)就此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

學(xué)校基本情況及領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作

（一、）學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有在職教職工67人，校極領(lǐng)導(dǎo)2人，中層干部8人，18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000余名。學(xué)校內(nèi)設(shè)中教處、小教處、后勤總務(wù)處、政教處、辦公室，成立有黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、大隊(duì)部、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。

（二、）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)開(kāi)展工作

學(xué)校黨支部機(jī)構(gòu)健全，成員分工明確，并簽有責(zé)任書(shū)。支部學(xué)習(xí)知道和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核知道完善，都能不管工作多忙堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)，而且支部每年還要組織一次外出學(xué)校，先后去過(guò)紅旗渠、大寨等地。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭學(xué)習(xí)，宣講科學(xué)理論，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)校都非常重視，而且盡可能把學(xué)校內(nèi)容做成了幻燈片。

支部能履行民主集中制，高質(zhì)量地召開(kāi)專題民主生活會(huì)，能夠經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，改進(jìn)作風(fēng)，支部把黨風(fēng)廉正和反腐敗教育，思想紀(jì)律整頓作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到了經(jīng)?；⒅贫然?，這也有效的增強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職工中的威信，為了更好地密切干群關(guān)系、黨群關(guān)系，學(xué)校建立了黨、政領(lǐng)導(dǎo)接待制度，及時(shí)解決問(wèn)題，傾聽(tīng)群眾呼聲。校長(zhǎng)、書(shū)記將接待職工來(lái)訪認(rèn)真記錄。06年這一年，除了假期和法定休息，校長(zhǎng)、書(shū)記都堅(jiān)持間周周五參加接待。

在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部機(jī)構(gòu)健全，工作開(kāi)展的有聲有色。工會(huì)“三八”婦女節(jié)組織女職工游藝聯(lián)歡、體檢，新年組織職工匯演，每年都要組織跳繩、踢毽子、棋類比賽。尤其是06年的工間操活動(dòng)，更是極大地調(diào)動(dòng)了老師們參與的積極性，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

工會(huì)女工委員宋曉琳老師為了婦女工作更是不遺余力，宣傳維權(quán)，分憂解難，不亦樂(lè)乎。

學(xué)校團(tuán)支部也在張瑛的努力下，發(fā)揮著它的功效，除了日常事物性工作外，“青年志愿者”活動(dòng)、春游、掃墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，“校園之聲”廣播、“校園風(fēng)”報(bào)紙的出版，這些工作都為學(xué)校帶來(lái)了生氣，豐富了師生生活，陶冶了師生情操。

文明單位創(chuàng)建工作

（一、）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

首先，加強(qiáng)了指導(dǎo)，明確了責(zé)任。學(xué)校成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書(shū)記任負(fù)責(zé)人，黨政工團(tuán)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)分明、聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

黨政領(lǐng)導(dǎo)能負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履職盡責(zé)，把文明創(chuàng)建工作擺上重要的議事日程，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究、總結(jié)、部署、動(dòng)員創(chuàng)建工作。制定了工作計(jì)劃，把任務(wù)具體分解落實(shí)到每一單位、每一個(gè)人。一件一件地抓，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)。校文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組能加強(qiáng)對(duì)全校文明單位建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制和一票否決制。單位注重對(duì)創(chuàng)建工作檔案資料的收集整理，符合《關(guān)于規(guī)范太原市小店區(qū)文明單位創(chuàng)建工作檔案的通知》要求。

第二，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)資料，利用校園網(wǎng)展開(kāi)宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個(gè)明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號(hào)召：全校師生員工要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹(shù)文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標(biāo)兵。我們相信，在區(qū)文明辦及教育局黨委的精心指導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，自主創(chuàng)新，真抓實(shí)干，我校的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)將會(huì)取得更加豐碩的成果，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第三，健全機(jī)制，完善考核。創(chuàng)建文明單位，離不開(kāi)機(jī)制保障。學(xué)校制定并實(shí)施了文明辦公室、文明職工、文明學(xué)生評(píng)選表彰辦法，積極為探索建立創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制作鋪墊。努力實(shí)現(xiàn)對(duì)校級(jí)文明單位建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全了文明單位建設(shè)考核監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，通過(guò)校園辦公網(wǎng)通報(bào)創(chuàng)建工作情況。設(shè)立了文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將文明單位創(chuàng)建的重要活動(dòng)、重大項(xiàng)目列入年度預(yù)算，并計(jì)劃逐年增加對(duì)文明單位創(chuàng)建的投入，為學(xué)校文明單位建設(shè)提供有力的保障。

（三、）積極參與了文明社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，太航是全國(guó)文明社區(qū)，在迎接全國(guó)文明社區(qū)的評(píng)選中，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)以動(dòng)人的風(fēng)采贏得了所有到場(chǎng)人員的一致好評(píng)。05年正月十五，學(xué)校代表塢城辦事處參加了小店區(qū)組織的活動(dòng)，得到了各界好評(píng)。

（四、）在創(chuàng)建文明單位的教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹(shù)立了一批典型，如：身殘志堅(jiān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的省優(yōu)秀教師張彥平老師勇挑重?fù)?dān)、以校為家。加班加點(diǎn)、主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課的是優(yōu)秀教師趙小燕老師，敢于創(chuàng)新、課堂生動(dòng)的市優(yōu)秀班主任傅莉華老師，注重育人、善于做思想工作的市優(yōu)秀班主任劉晉春老師，無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)一生的區(qū)優(yōu)秀教師張小玲老師，愛(ài)生如子、熱心班主任工作的區(qū)優(yōu)秀教師李改鳳同志，踏實(shí)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的區(qū)優(yōu)秀班主任武曉悅老師等。

（五、隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入，干部職工覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)有了很大提高，先后積極參與了“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，為困難職工捐款活動(dòng)。先后捐款上萬(wàn)元，捐物幾千件，今年我校為忻州泥屯小學(xué)捐的桌凳就解決了孩子們坐磚頭的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

（六、）志愿者服務(wù)活動(dòng)受到社會(huì)好評(píng)，我校在職教師，均主動(dòng)加入了志愿者隊(duì)伍，簽定了志愿書(shū)。并積極參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，先后去二營(yíng)盤(pán)養(yǎng)老院、社區(qū)“老人之家”進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì)的和諧做著自己微薄的貢獻(xiàn)。

（七、）學(xué)校倡導(dǎo)“首問(wèn)責(zé)任制”一是要求教職工友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的問(wèn)詢，二是不管是誰(shuí)，一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有事，學(xué)校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。

（八）著力打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)，全面推進(jìn)職工終身教育。學(xué)校將學(xué)習(xí)行為作為教師的日常事務(wù)，完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制，建立了一套具有相對(duì)穩(wěn)定的、連續(xù)的學(xué)習(xí)、述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)的激勵(lì)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)校政務(wù)電子化和辦公網(wǎng)絡(luò)化；構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心，知識(shí)更新為重點(diǎn)，以在職參加社會(huì)教育和本單位學(xué)習(xí)為主渠道，以組織年度輪訓(xùn)為重要措施，以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身學(xué)習(xí)教育體系，使學(xué)校教師學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力得到最大限度地激發(fā)，全面提升學(xué)校教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)水平，讓每位教師都跟上時(shí)代的步伐，使學(xué)校的教育永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。到2008年學(xué)校學(xué)習(xí)型組織基本定型，學(xué)習(xí)已不是學(xué)校分發(fā)給教師的任務(wù)，而成為了教師們的日常行為習(xí)慣。

通過(guò)幾年的努力創(chuàng)建，教師在各類刊物上30多篇，教師論文在各種協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)20多篇，學(xué)校還編撰了自己的教育教學(xué)論文集《知行集》。學(xué)校青年教師論壇為青年教師搭建了一個(gè)很好的展示平臺(tái)，論壇不但請(qǐng)到了省市知名的教育專家，而且論壇實(shí)錄每期都被希望出版社刊發(fā)，學(xué)校的校本教材也被安徽人民出版社正式出版。

（九、）學(xué)校廣泛開(kāi)展和諧文化建設(shè)活動(dòng)，除了安排職工政治理論學(xué)習(xí)外，還自編了《校園風(fēng)》，作為學(xué)校文化建設(shè)的延伸。

職工教育

一是制定全員道德行為規(guī)范，建立了道德行為評(píng)價(jià)制度，落實(shí)了職工全員道德教育。學(xué)校以文件的形式發(fā)放了學(xué)習(xí)資料，要求干部職工熟記20字公民基本道德規(guī)范，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，文明太原人的“十條”標(biāo)準(zhǔn)和“十條”要求，太原城市精神等。

二是重點(diǎn)推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量工程”。

扎扎實(shí)實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，抓備課、抓出勤，抓課堂秩序。抓課堂質(zhì)量，抓兩率的提高，這兩年，我們?yōu)樯酱蟾街?、一外二外、師院附中等名校輸送了一批學(xué)生，這些學(xué)生的素養(yǎng)得到了一致認(rèn)可。

三是重點(diǎn)推進(jìn)師德建設(shè)工程。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹(shù)形象，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展反腐倡廉教育活動(dòng)和整頓思想紀(jì)律主題實(shí)踐活動(dòng)。把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營(yíng)造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明的環(huán)境和氛圍。

2、在黨員隊(duì)伍中，叫響“爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率和學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“五爭(zhēng)當(dāng)”口號(hào)，使共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

3、以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)為重點(diǎn)，以“教書(shū)育人”為主要內(nèi)容，以“揚(yáng)師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”為主題，在全體教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育。教師是成熟度較高的知識(shí)分子，文化修養(yǎng)深，有理想，有覺(jué)悟，有能力，我們要嚴(yán)于律己，崇教厚德，為人師表，為廣大學(xué)生做出榜樣。

4、利用重要事件、紀(jì)念日、節(jié)慶日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如“五四”安排青年教師與黨員座談，七一安排演講、“八一”與太航公司軍代表聯(lián)歡，重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)離退休人員等。

5、建立形勢(shì)報(bào)告會(huì)制度，原來(lái)，學(xué)校屬于太航管理，公司十分注重職工教育，形勢(shì)政策教育，國(guó)防教育，法制教育，安全教育都落實(shí)的非常好，我們也將延續(xù)太航的這一做法，全面落實(shí)全員形勢(shì)政策教育，國(guó)防教育等。

6、確定了培養(yǎng)四類名師的目標(biāo)。即塑教育科研型、教育管理型、學(xué)生服務(wù)型、服務(wù)育人型四類名教師。塑名教師，就要使其成為學(xué)者，為此，學(xué)校實(shí)施了六個(gè)一學(xué)者計(jì)劃，即每一位教師每學(xué)期要上好一節(jié)公開(kāi)課(匯報(bào)課)、閱讀一本教育名著，結(jié)拜一位專家名師，參與一個(gè)科研項(xiàng)目，寫(xiě)出—篇教育論文(每學(xué)年)，開(kāi)好一門(mén)選修課。這一計(jì)劃使我校教師具備了以下八種能力：教育科研能力、教育創(chuàng)新能力、應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力、反思教育的能力、學(xué)科和信息技術(shù)整合的能力、適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的能力(與時(shí)俱進(jìn)的能力)、心理輔導(dǎo)的能力、終身學(xué)習(xí)的能力(可持續(xù)發(fā)展的能力)。

7、學(xué)校對(duì)在職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、文化、科技等方面知識(shí)的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型；制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的方法，創(chuàng)造條件更新教師知識(shí)，為此，學(xué)校建立了促學(xué)辦法和激勵(lì)措施。學(xué)校每年舉行兩次賽講，還要組織其他形式的競(jìng)賽比武，06年，學(xué)校就進(jìn)行了說(shuō)課，九項(xiàng)技能，多媒體課件等幾項(xiàng)大的比賽。

8、法制教育年度有計(jì)劃，有考核，有總結(jié)，在“四五”、“五五”普法考試中，老師們都取得了很好的成績(jī)。尤其是學(xué)校法制副校長(zhǎng)——銀燕派出所指導(dǎo)員高晉同志工作負(fù)責(zé)，使我校師生的法制意識(shí)不斷提高。

四是重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，未成年人的思想道德教育是我們義不容辭的責(zé)任。

1、在學(xué)生班級(jí)普遍開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)上下功夫，求得實(shí)效。我們的做法三“三利用”。一是利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課及其它集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)《公民道德素養(yǎng)》的認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生均能按照“三心”行為規(guī)范要求，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀達(dá)到人。我?！叭摹苯逃男袨橐?guī)范?！叭问健敝黝}班隊(duì)會(huì)提升學(xué)生人格

我校結(jié)合當(dāng)前學(xué)生中存在的突出問(wèn)題,推出了三段式主題班、隊(duì)會(huì)，即把班、隊(duì)會(huì)分三步走，準(zhǔn)備活動(dòng)——正式活動(dòng)——延伸活動(dòng)。“三段式”主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，最終推動(dòng)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升了學(xué)生的人格。從我們太航學(xué)校走出去的孩子，他懂得認(rèn)同別人、欣賞別人、尊重、理解別人，社會(huì)給我們的反饋是太航學(xué)校出來(lái)的學(xué)生“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

二是利用開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者予以表彰。在2006年度我校開(kāi)展的教育活動(dòng)有：學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、“八榮八恥”歌詠比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操隊(duì)列比賽，英語(yǔ)競(jìng)賽、“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年”電影展及觀后感交流活動(dòng)，青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，感恩小報(bào)比賽，家庭助廉倡議活動(dòng)，以及文明學(xué)生文明班級(jí)評(píng)選。三是利用學(xué)校有限的空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的泱泱大國(guó)，祖宗流下的語(yǔ)言文字閃爍著永久不衰的廣袤，我們?cè)跇堑览飸覓炝司赖墓糯跃?；一個(gè)偉大的人，他的人格魅力會(huì)影響無(wú)數(shù)人，我們?cè)谧呃茸铒@眼的位置懸掛了中外名人畫(huà)像。學(xué)校還利用僅有的展板配合“周、月、日”（①每年三月第一周為“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周”；②每年九月第一周為“尊師愛(ài)校周”；③每年農(nóng)歷九月初九前一周為“尊老敬老周”；④每年三月、九月定為“安全教育月”；⑤每年四月為“校園綠化月”；⑥每星期五為“愛(ài)校日”。）活動(dòng)定期開(kāi)展，今年，政教處就搞了安全教育展、尊師愛(ài)校征文，防火教育等活動(dòng)。另外，各班教室后面的板報(bào)也發(fā)揮了它應(yīng)有的功用。

2、營(yíng)造文明、健康的育人環(huán)境。教育學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，著力在文明理念的確立、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、文明素質(zhì)的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造太航學(xué)生的文明形象。

學(xué)校以“五有，五無(wú)”(五有：上課有“法”、下課有“序”、

語(yǔ)言有“理”、舉止有“度”、目中有“人”；五無(wú)：作業(yè)無(wú)“抄”、環(huán)境無(wú)“臟”、日用無(wú)“廢”、考試無(wú)“弊”、校物無(wú)“損”）為養(yǎng)成教育目標(biāo)，建立了文明監(jiān)督崗與樓道走動(dòng)管理制度，采用分層管理辦法，由學(xué)校、大隊(duì)部、教務(wù)處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生分級(jí)負(fù)責(zé)。從學(xué)生入校到離校，由學(xué)校派出的值周老師和大隊(duì)部的文明監(jiān)督員對(duì)每班情況進(jìn)行登記打分，班主任簽字。各班要保證自己班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生；年級(jí)組保證自己的轄區(qū)，沒(méi)有學(xué)生打鬧，高聲叫嚷等不文明行為，發(fā)現(xiàn)后交班主任進(jìn)行教育。我們常說(shuō)：“任何習(xí)慣的形成，都要經(jīng)過(guò)制度的約束。”通過(guò)學(xué)校一系列行之有效的手段，我校的校容校貌有了很大的改觀，“久熏幽蘭而自香”，良好的教育環(huán)境培養(yǎng)了“有修養(yǎng)的人”。

四是重點(diǎn)推進(jìn)校園文明工程。

規(guī)劃建設(shè)文明標(biāo)語(yǔ)牌、創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。

五、學(xué)校健全了三項(xiàng)管理制度，即愛(ài)心教育制度、學(xué)生管理制度、學(xué)校合作制度，注重學(xué)生心理健康，開(kāi)設(shè)了咨詢室。學(xué)校建立了與家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，吸收社區(qū)主任、書(shū)記進(jìn)入學(xué)校關(guān)工委的“十員”隊(duì)伍。建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)議，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn)，并與北京大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心家教課題組建立了聯(lián)系，北大家教專家定期為學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)，并將他們的資源與我們共享。我們還先后邀請(qǐng)了南京大學(xué)南博園的家教專家、賞識(shí)教育講學(xué)團(tuán)、團(tuán)中央《知心姐姐》講師團(tuán)來(lái)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的育人觀念和素養(yǎng)，也促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。這兩年，學(xué)校加強(qiáng)了與派出所、消防隊(duì)等社會(huì)職能部門(mén)的有機(jī)聯(lián)系。

綜合指標(biāo)

1、太航是中航一集團(tuán)“6S”達(dá)銅牌單位，學(xué)校原來(lái)做為太航的一分子，在穿件一流環(huán)境方面做的很好。

門(mén)前責(zé)任的管理，校園內(nèi)部環(huán)境管理都不錯(cuò)。我們校園雖然小，但仍然規(guī)劃了車棚，并有專人管理，車輛停放有序。

2、學(xué)校是禁煙場(chǎng)所，按照太航原要求，發(fā)現(xiàn)吸煙是要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰的，所以這點(diǎn)做的很好。

3、學(xué)校實(shí)行手冊(cè)化管理，對(duì)保護(hù)女工合法權(quán)益有明確的制度，而且執(zhí)行的好。

4、學(xué)校計(jì)劃生育工作，獨(dú)生子女領(lǐng)證都保證按國(guó)家要求執(zhí)行，沒(méi)有一例例外。

5、學(xué)校已經(jīng)普及了普通話，而且在不斷規(guī)范漢字用語(yǔ)，用字，尤其是當(dāng)前受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沖擊，我們更有責(zé)任做好這項(xiàng)工作。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校創(chuàng)建工作部門(mén)辦公條件良好，設(shè)備齊全，其它辦公室也都配有電腦，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好，校園望網(wǎng)上能夠傳輸文件信息。并實(shí)現(xiàn)了與“太原精神文明網(wǎng)”的連接。

工作特色

由于學(xué)校進(jìn)入社會(huì)時(shí)間短，所以我校的創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)校事跡被，山西日?qǐng)?bào)》進(jìn)行報(bào)道。小公民道德建設(shè)也被授予國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校高嵩、李冀等三名同學(xué)也因思想品質(zhì)高尚，被太原電視臺(tái)以心靈高尚主題報(bào)道。

工作實(shí)效

學(xué)校由于嚴(yán)格管理，依法治校，取得了較好的成績(jī)，我我校是

進(jìn)入小店后我們?nèi)〉昧斯奶?hào)大賽二等獎(jiǎng)、學(xué)生實(shí)踐演示一、二、三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在區(qū)教育局校園文化檢查，安全工作檢查中也得到了好評(píng)。學(xué)校目前有國(guó)家級(jí)“**”課題一個(gè)，市級(jí)課題一個(gè)，太原市骨干教師8人。

政務(wù)公開(kāi)

雖然學(xué)校原來(lái)沒(méi)有會(huì)計(jì)，花錢(qián)要到公司批示，住房也都是和公司職工排隊(duì)，但學(xué)校仍然堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，黨支部與工會(huì)也充分發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。特別是在重大決策公示上，更是發(fā)揚(yáng)民主，老師們都感受到學(xué)校的這種陽(yáng)光氛圍。

文化生活

學(xué)校建有男、女排球隊(duì)，健美操隊(duì)，秧歌隊(duì)，能經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè)的群眾性文體活動(dòng)。這項(xiàng)工作由工會(huì)牽頭，除了日常組織活動(dòng)外，為了更好地開(kāi)展工作，工會(huì)還為每個(gè)職工發(fā)放太航體育中心的晨練卡。為每位職工送上生日蛋糕，表達(dá)生日祝福。

存在的不足

1、于校園面積有限，所以職工活動(dòng)室只能美術(shù)教室共用，活動(dòng)設(shè)施也不很齊全。目前，我們只能借助太航體育中心進(jìn)行活動(dòng)。

2、由于學(xué)校每個(gè)辦公室都可以上網(wǎng)，必讀的書(shū)籍學(xué)校又為每位老師做了配備，所以老師們借書(shū)的少了，圖書(shū)室利用率不太高。

以上就是我們學(xué)校對(duì)照《太原市小店區(qū)文明單位測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的匯報(bào)，如有不妥，歡迎批評(píng)指正。