導(dǎo)語：德育工作匯報材料14一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我校德育工作以鄧小平同志的“三個面向”和同志的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以此為契機(jī)，進(jìn)行德育工作的改革和創(chuàng)新，以法治校，以德治校。我校繼續(xù)把班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為德育工作的突破口，全力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，大力開展德育實(shí)踐活動，并整合各方面的教育力量，加強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，使德育工作取得了成效。

一、完善制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的管理力度

1．學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分明，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。定期召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究學(xué)校德育工作。

2．完善德育管理制度，落實(shí)“層級管理”。

（二）加大管理力度。各年級成立了年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作各有特色，開展得有聲有色。

1．起始年級重點(diǎn)抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2．初二年級加強(qiáng)了法制教育，心理健康教育，促進(jìn)處于心理動蕩期的初二學(xué)生的健康成長。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等多項(xiàng)級組評比，并及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，

3．畢業(yè)班級工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生,“以德治教”。舉行畢業(yè)班大會；開展“校園之星”、市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的評選、表彰等德育活動，大力營造“迎會考,勇拼搏”的濃厚氣氛。

4．加強(qiáng)政教處對班主任工作的指導(dǎo)。完善班級管理制度，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部，團(tuán)干部，提高了學(xué)生自我管理的能力。并抓好學(xué)生的日常管理，如：儀容儀表、衛(wèi)生等。

（三）班主任隊(duì)伍建設(shè)

1．更新觀念，開拓務(wù)實(shí)。

組織德育教師隊(duì)伍認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并在德育工作中積極地貫徹落實(shí)。

2．定期召開學(xué)校班主任工作會議、班主任工作交流會和德育工作研討會；加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)。各年級不定期召開班主任例會。

3．通過各種培訓(xùn)（校內(nèi)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合），提高管理水平。

4．完善班主任工作評價制度。做到定量和定性結(jié)合，使之更公正、科學(xué)，每學(xué)期評選校級“優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)證書給予表彰和獎勵，發(fā)揮班主任的骨干作用。2005年我校于萍、王文忠被評為市級優(yōu)秀班主任。185班王雨佳、高三閆泳妤被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，188班李亞雄同學(xué)被評為省級三好學(xué)生。

5．采用以老帶新的形式，讓新老師跟班主任實(shí)習(xí)一年，當(dāng)助手，再上崗。

6．認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，開展德育工作研究。組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并請優(yōu)秀班主任作專題講座。2006年6月政教處針對我校班主任工作實(shí)際情況，編寫了《班主任工作手冊》。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

以貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主要任務(wù)，以人為本，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

（一）利用“國旗下的講話”進(jìn)行系列主題教育，如愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法制教育、安全教育、禁毒教育、公民意識、價值觀等教育。

（二）加強(qiáng)愛國主義教育

1．以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，采用多種形式開展愛國主義教育。如利用升旗禮、班會課進(jìn)行主題教育，利用國慶節(jié)開展各種主題活動等。

2．采取多種形式組織“我以祖國為榮”的主題班會，并進(jìn)行有關(guān)墻報評比等活動。

（三）加強(qiáng)法制教育

1．利用班會、升旗、校會，進(jìn)行法制教育、紀(jì)律教育和預(yù)防未成年犯罪的教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高法律意識，最大限度地防止校園傷害事故及網(wǎng)絡(luò)成隱事件的發(fā)生，校內(nèi)的重大違紀(jì)率為零，違法犯罪率為零，全體同學(xué)的德育考核優(yōu)良率達(dá)85%以上。

2．發(fā)揮法制副校長的作用。每學(xué)期，請法制副校長到學(xué)校上的法制教育課，效果很好。

（四）深入開展安全教育

1．大力開展安全文明校園共建活動，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序，充分發(fā)揮東街派出所、巡警等警民共建單位的作用，加強(qiáng)校內(nèi)及周邊的巡查，共建文明校園，使周邊的違法現(xiàn)象大大減少，為學(xué)校創(chuàng)造了安全的良好環(huán)境。也促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

2．在“遠(yuǎn)離”宣傳周中，組織全校師生觀看禁毒VCD，在校會作禁毒宣傳，使全校師生認(rèn)識到的危害。

3．宣傳消防知識；組織學(xué)生參觀消防隊(duì)；召開校會，邀請消防中隊(duì)作消防知識專題講座；校園、教室張貼消防知識宣傳，并結(jié)合班會進(jìn)行教育。

4．高度重視安全及“學(xué)會自我保護(hù)”的教育。多次利用校會作專題教育，在安全教育周，除利用升旗儀式、廣播、墻報、掛圖等大力宣傳外，各班還分別上了“增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力”、“遵守交通安全”兩節(jié)主題班會課，生動活潑，效果很好。

5、加強(qiáng)交通安全教育。利用升旗、班會進(jìn)行交通安全的宣傳教育，并在文藝匯演中穿插關(guān)于交通安全的節(jié)目，以生動活潑的形式進(jìn)行教育。

（五）提高班會的質(zhì)量

各班班會課均有系列教育主題，每學(xué)期上一節(jié)主題班會，每月上一節(jié)中心班課，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組巡堂聽課。期末進(jìn)行班會課教案評比。

（六）充分發(fā)揮以思想政治課為核心的學(xué)科課程特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育內(nèi)容。重視課內(nèi)外結(jié)合，知行結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實(shí)際和社會實(shí)際，采用生動活潑的方式，提高學(xué)科育人的效果。

三、重點(diǎn)抓學(xué)生的行為規(guī)范，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)

根據(jù)各班、年級、學(xué)校的實(shí)際，確定德育目標(biāo)，創(chuàng)建班級和學(xué)校德育特色，切實(shí)扭轉(zhuǎn)班風(fēng)校風(fēng)，提高我校美譽(yù)度。

（一）組織師生學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

（二）健全德育考核評比制度，讓德育考核成績與學(xué)生平時的思想行為表現(xiàn)掛鉤。使德育考核更全面，增強(qiáng)考核的實(shí)效性。

（三）落實(shí)《一日生活制度》，嚴(yán)抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí)，各年級、各班根據(jù)實(shí)際在實(shí)施中有所創(chuàng)新，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

（四）完善“文明班級”評比制度，采用共性和個性相結(jié)合的辦法，更全面地評價一個班集體。同時，加強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感的教育培養(yǎng)，爭創(chuàng)“文明班”和“文明宿舍”。每學(xué)年評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰

（五）制定了《學(xué)生違紀(jì)處罰暫行規(guī)定》，以規(guī)范學(xué)生的日常行為，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序，從嚴(yán)治校，收到初步成效。

（六）注重起始年級的行為養(yǎng)成教育；重點(diǎn)突出學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。使學(xué)生順利過渡轉(zhuǎn)型期，為三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．組織新生，進(jìn)行校風(fēng)校紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2．全面了解學(xué)生各方面的情況。通過家長會等途徑建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

3．加強(qiáng)新生的心理健康教育。

4．嚴(yán)抓日常行為規(guī)范，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

（七）開展心理健康教育

1．開展心理健康教育講座。

2、用團(tuán)隊(duì)活動、心理健康教育課、政治課、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

3．重視畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)和激勵教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，提高競爭和創(chuàng)新意識。

4．建立了心理咨詢室，逐步開展工作。

四、突出環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校

（一）加強(qiáng)校園建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

1、校園環(huán)境教育宣傳立體化

標(biāo)語、宣傳畫抬頭可見；墻報壁畫四面都是；展覽室展品豐富；生物園凸顯環(huán)境教育功能。

2、注重教室的整體布置，美化、凈化教室環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，包括廣播站、宣傳欄、櫥窗、各班墻報、校園專刊等，充分利用這些宣傳主陣地，宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，及時報道好人好事，營造良好的教育氛圍。形成整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境。

（二）大力開展環(huán)保教育活動，提高學(xué)生的環(huán)境意識。

本學(xué)年，圍繞“參與環(huán)?；顒樱瑒?chuàng)建綠色學(xué)?！遍_展了各種環(huán)保教育活動，師生們都積極行動起來，關(guān)注環(huán)保、宣傳環(huán)保、參與環(huán)保，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校而努力，在活動中提高了環(huán)保意識。

1.將環(huán)境教育的內(nèi)容寫進(jìn)各級德育工作計(jì)劃，將“創(chuàng)綠”與對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育結(jié)合起來，構(gòu)成德育的主要內(nèi)容，在各種教育活動中引入“綠色”的概念（如綠色秋游）。

2.提高教師的環(huán)保意識，要求利用課堂教學(xué)的主渠道，有效地滲透環(huán)境教育內(nèi)容。

3.加強(qiáng)綠色宣傳，利用“國旗下的講話”進(jìn)行宣傳教育，如“開展環(huán)?；顒樱瑒?chuàng)建綠色學(xué)?！薄ⅰ翱萍紕?chuàng)新，綠色校園”等專題講話；由校墻報、班墻報大力進(jìn)行環(huán)保宣傳；同時，有綠色主題廣播等。

4．各班每學(xué)期必上環(huán)境教育主題班會課。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)生的公德意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)愛我校園、美我校園的習(xí)慣，收到良好的教育效果。

5．科技藝術(shù)節(jié)滲透環(huán)境教育的內(nèi)容；植樹節(jié)組織師生參加植樹勞動；學(xué)校在重大的環(huán)保節(jié)日（如：4月7日的世界衛(wèi)生日、4月22日的地球日、5月31日的無煙日、6月5日的世界環(huán)境日等），開展環(huán)保主題教育活動。

6．開展垃圾分類、資源回收的環(huán)?；顒?/p>

如:開展了“回收廢舊電池，保衛(wèi)我家園”的環(huán)保活動。先在校會、班會作動員，明確活動意義，再開展回收行動，各班都收集了一定數(shù)量的電池，由學(xué)校統(tǒng)一把收集的廢舊電池放置在專用容器里，交給環(huán)保部門處理，最后在校會上進(jìn)行總結(jié)表彰。

上學(xué)期的科技藝術(shù)節(jié)、下學(xué)期的教師節(jié)、校運(yùn)會、元旦，組織學(xué)生利用回收的廢品進(jìn)行手工制作，“變廢為寶”，學(xué)生在行動中提高了環(huán)保意識，環(huán)保意識深入人心。

7．組織外出參觀環(huán)保教育基地，團(tuán)委分批帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀了污水處理廠、衛(wèi)生材料廠、垃圾填埋廠等環(huán)保教育基地，收到很好的教育效果。

五、人防教育，成果突出

近年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生十分重視人防教育，把人防教育納入學(xué)校國防教育計(jì)劃并擺在重要地位，統(tǒng)籌安排，精心組織，充分利用校內(nèi)國防教育設(shè)施、資源，采取請教官進(jìn)學(xué)校，讓學(xué)生走出校門等多種形式，積極組織學(xué)生開展人防教育活動；同時，我們還利用升旗禮、班會課、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、閉路電視系統(tǒng)、黑板報、墻報等，多角度、全方位地進(jìn)行人防教育，在生物、物理、化學(xué)、體育、政治、健康教育等多學(xué)科中進(jìn)行人防教育的滲透教育，取得了優(yōu)異成績：

六、建立“學(xué)?！彝ァ鐣钡慕逃W(wǎng)絡(luò)

（一）建立了家庭學(xué)校聯(lián)系制度，堅(jiān)持班主任的家訪、信訪、電話訪問工作，每學(xué)期召開了2-3次家長會，以求互相配合進(jìn)行教育。

（二）成立了各年級及學(xué)校家長委員會，并多次召開會議，研究學(xué)校教育教學(xué)工作。

（三）完善校外教育網(wǎng)絡(luò)。與廣州軍區(qū)警衛(wèi)營、巡警四中隊(duì)、廣州教育學(xué)院以及社區(qū)有關(guān)單位建立和完善了校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（四）9月份，我校隆重舉行“共建安全文明校園簽約儀式”，與共建單位的聯(lián)系得以加強(qiáng)，德育工作的開展得到廣泛的支持。

七、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育工作中的重要作用

（一）配合德育工作堅(jiān)持開展了豐富多彩的活動，如社區(qū)活動、植樹環(huán)保、學(xué)法守法、英語口語比賽等系列活動，讓學(xué)生在活動中提高自我教育，自我管理，自我服務(wù)的能力，促進(jìn)團(tuán)員素質(zhì)的提高。

（二）積極與社區(qū)有關(guān)部門開展共建精神文明活動，組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動。

八、開展豐富多彩的德育活動，發(fā)揮活動的教育功能

為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，圍繞德育主題，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等開展了一系列主題活動。如：

1、三月份，以“學(xué)雷鋒做好事”為主題開展學(xué)雷鋒、植樹活動。組織學(xué)生參加社區(qū)義工活動。

2、四月份，組織團(tuán)員去烈士陵園掃墓并進(jìn)行“懷念革命烈士”為主題的活動;開展“回收廢舊電池，保衛(wèi)我家園”的環(huán)?；顒印?/p>

3、五月份，組織團(tuán)員青年開展“五四”系列活動，表彰優(yōu)秀團(tuán)員青年并發(fā)展新團(tuán)員。

4、五月份，科技文化節(jié)以“科技創(chuàng)新，綠色校園”為主題，在活動中開展環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

5、六月份，組織少先隊(duì)員開展慶祝六一活動，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

6、七月份，分批組織學(xué)生外出參觀污水處理廠、衛(wèi)生材料廠、垃圾填埋廠等環(huán)保教育基地。

7、九月份，利用教師節(jié)開展尊師重教活動；組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)實(shí)踐活動。

8、十月份，利用國慶節(jié)開展愛國主義的主題教育活動；

9、12月31日，舉辦以“文明悠長，祖國可愛”為主題的2005年元旦文藝匯演活動。