論文關(guān)鍵詞稻象甲；發(fā)生特點(diǎn)；重發(fā)原因；綜合防治

論文摘要近年來(lái)，稻象甲已成為影響六安市金安區(qū)水稻生產(chǎn)的主要有害生物。介紹稻象甲的發(fā)生及危害特點(diǎn)，分析稻象甲近年來(lái)在金安區(qū)為害加重的原因，提出了綜合治理措施。

有效控制有害生物的危害，是奪取作物高產(chǎn)的重要措施。近年來(lái)，隨著各種農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣應(yīng)用以及農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的變化，危害水稻生產(chǎn)的有害生物也發(fā)生了較大變化，如水稻白葉枯病和三化螟的危害大大減輕，而稻象甲、稻曲病以及水稻生長(zhǎng)的中后期病害呈逐年加重的趨勢(shì)，逐步成為影響我區(qū)水稻生產(chǎn)的主要有害生物。筆者根據(jù)多年的觀察和研究，初步掌握了稻象甲的發(fā)生特點(diǎn)和綜合治理措施，現(xiàn)介紹如下。

1稻象甲的危害

2000年以前，稻象甲在我區(qū)僅零星發(fā)生，未構(gòu)成危害，一般農(nóng)民也不了解稻象甲；2000年后，稻象甲才逐漸被農(nóng)民所認(rèn)識(shí)，不少農(nóng)民在作物種植過(guò)程中曾經(jīng)深受其害。

（1）高梁育苗缺苗一半。2000年施橋鎮(zhèn)旗桿村與安徽迎駕集團(tuán)簽定高梁種植合同。播種育苗后疏于管理，稻象甲防治不及時(shí)，10hm2種植計(jì)劃，移栽5hm2，僅占合同生產(chǎn)任務(wù)的50%。

論文關(guān)鍵詞稻象甲；發(fā)生特點(diǎn)；重發(fā)原因；綜合防治

論文摘要近年來(lái)，稻象甲已成為影響六安市金安區(qū)水稻生產(chǎn)的主要有害生物。介紹稻象甲的發(fā)生及危害特點(diǎn)，分析稻象甲近年來(lái)在金安區(qū)為害加重的原因，提出了綜合治理措施。

有效控制有害生物的危害，是奪取作物高產(chǎn)的重要措施。近年來(lái)，隨著各種農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣應(yīng)用以及農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的變化，危害水稻生產(chǎn)的有害生物也發(fā)生了較大變化，如水稻白葉枯病和三化螟的危害大大減輕，而稻象甲、稻曲病以及水稻生長(zhǎng)的中后期病害呈逐年加重的趨勢(shì)，逐步成為影響我區(qū)水稻生產(chǎn)的主要有害生物。筆者根據(jù)多年的觀察和研究，初步掌握了稻象甲的發(fā)生特點(diǎn)和綜合治理措施，現(xiàn)介紹如下。

1稻象甲的危害

2000年以前，稻象甲在我區(qū)僅零星發(fā)生，未構(gòu)成危害，一般農(nóng)民也不了解稻象甲；2000年后，稻象甲才逐漸被農(nóng)民所認(rèn)識(shí)，不少農(nóng)民在作物種植過(guò)程中曾經(jīng)深受其害。

（1）高梁育苗缺苗一半。2000年施橋鎮(zhèn)旗桿村與安徽迎駕集團(tuán)簽定高梁種植合同。播種育苗后疏于管理，稻象甲防治不及時(shí)，10hm2種植計(jì)劃，移栽5hm2，僅占合同生產(chǎn)任務(wù)的50%。

[摘要]網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為擴(kuò)大化的公共治理提供了全新模式。復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、多樣性的公共事務(wù)管理要求網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在公共治理過(guò)程發(fā)揮更大作用，同時(shí)也符合公共治理組織在當(dāng)代信息社會(huì)的理性選擇。公共治理的要求與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的結(jié)合有助于激發(fā)公眾的參與。強(qiáng)化治理者與公眾之間的互動(dòng)關(guān)系。提高治理者對(duì)公共管理的回應(yīng)速度與反應(yīng)能力，同時(shí)降低公共治理成本，提高治理效率。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)；公共治理；公民社會(huì)

一、問(wèn)題的提出

信息技術(shù)的變遷給當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公民生活以及民主政治等方面，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在逐漸改變以往的生活和社會(huì)參與模式。對(duì)公共行政而言，由韋伯所推崇的“官僚制”范式在傳統(tǒng)社會(huì)管理模式向現(xiàn)代社會(huì)管理模式轉(zhuǎn)型的過(guò)程中也面臨著廣泛的質(zhì)疑，“技術(shù)的變遷，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展使得官僚制組織形式、形狀、性質(zhì)和活動(dòng)規(guī)則等不得不發(fā)生改變”。20世紀(jì)80年代以來(lái)，公共管理的治道變革在世界大多數(shù)國(guó)家興起，新公共管理、管理主義、企業(yè)家政府等成為現(xiàn)時(shí)的流行話語(yǔ)。在這場(chǎng)變革的背后是經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科與政治的交叉研究，制度理論、公共選擇理論等構(gòu)成了新公共管理的理論基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)功能主義、后現(xiàn)代主義的方法論也正成為許多研究者的方向選擇。而信息技術(shù)的發(fā)展也正對(duì)公共管理的技術(shù)、公共輿論的引導(dǎo)、公共活動(dòng)的參與以及公共部門(mén)的形象等方面構(gòu)成挑戰(zhàn)。在治理不再局限于政府唯一主體的背景下，擴(kuò)大公共治理的主體以及形式就成為現(xiàn)代公共管理的任務(wù)之一。

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)在2004年出版的《分散化的公共治理》一書(shū)就表明了公共治理的機(jī)構(gòu)、權(quán)力主體等方面的一些國(guó)家在公共治理的實(shí)踐。擴(kuò)大或分散化的公共治理之所以受到普遍關(guān)注，原因不外乎兩個(gè)方面：一方面，市場(chǎng)和政府在社會(huì)資源配置方面的能力缺陷促使了公共治理的普遍實(shí)施，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，僅僅依靠市場(chǎng)或者政府的行政命令、手段難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源配置利用的最優(yōu)化，通過(guò)形式多樣的公共治理可以彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)在控制和協(xié)調(diào)公共資源方面的某些不足；另一方面，公民對(duì)公共政策回應(yīng)性與參與性需求的提高，也要求政府管理從等級(jí)控制轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)背景下的參與協(xié)作的方式。

二、公共領(lǐng)域與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

各有關(guān)單位：

水泥工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，又屬高能耗、重污染行業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水泥工業(yè)粉塵排放占全國(guó)總排放量的70%以上，氣體污染物如：氮氧化物、氟化物、二氧化硫的排放污染也不可低估，并且對(duì)大氣污染有加重趨勢(shì)，溫室氣體二氧化碳排放量也占有相當(dāng)?shù)谋戎?。目前，我?guó)水泥工業(yè)中的新型干法窯水泥生產(chǎn)環(huán)保工作做得比較好，但仍有40%左右非新型干法窯水泥生產(chǎn)的污染治理困難依然較大，尚缺乏成熟的技術(shù)，急需開(kāi)發(fā)適合我國(guó)國(guó)情的水泥污染治理技術(shù)和設(shè)備。但從整個(gè)行業(yè)來(lái)看，企業(yè)環(huán)境績(jī)效的取得主要靠末端治理，環(huán)保設(shè)備投資和運(yùn)行成本很高，成了進(jìn)一步做好水泥工廠環(huán)保工作、繼續(xù)提高環(huán)境績(jī)效的阻力，如何有效預(yù)防污染、改進(jìn)污染控制技術(shù)裝備提高其性價(jià)比、加強(qiáng)污染控制技術(shù)裝備應(yīng)用和管理、提高污染控制技術(shù)裝備運(yùn)行可靠性、降低環(huán)保設(shè)備投資和運(yùn)行成本是推進(jìn)水泥工業(yè)環(huán)保工作最迫切需要解決的問(wèn)題。為確保實(shí)現(xiàn)“十一五”主要污染物總量減排目標(biāo)，加快現(xiàn)有水泥工業(yè)污染防治設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)水泥工業(yè)粉塵、二氧化硫、氮氧化物、氟化物綜合治理，減降二氧化碳的排放，提升技術(shù)裝備質(zhì)量和污染防治技術(shù)整體水平，提高污染防治工程技術(shù)和設(shè)備的國(guó)產(chǎn)化程度，加快推動(dòng)我國(guó)水泥工業(yè)污染防治技術(shù)的發(fā)展步伐，滿足水泥企業(yè)對(duì)環(huán)保適用技術(shù)的迫切需求，使國(guó)際先進(jìn)的污染防治技術(shù)和裝備及時(shí)在國(guó)內(nèi)示范應(yīng)用，使國(guó)產(chǎn)的先進(jìn)、成熟、適用的污染防治技術(shù)和裝備更多地走出國(guó)門(mén)，為供需雙方提供相互交流、合作的機(jī)會(huì)，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)與中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)建筑材料行業(yè)分會(huì)定于2009年4月1日-3日在北京中苑賓館召開(kāi)“2009年全國(guó)水泥工業(yè)污染預(yù)防與控制技術(shù)及管理交流會(huì)”。由中國(guó)水泥協(xié)會(huì)與中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)建筑材料行業(yè)分會(huì)舉辦的“2009中國(guó)國(guó)際水泥峰會(huì)”和“第十屆中國(guó)國(guó)際水泥技術(shù)及裝備展覽會(huì)”同期舉行。

本次交流會(huì)將重點(diǎn)圍繞水泥企業(yè)關(guān)注的環(huán)保效益與經(jīng)濟(jì)效益、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、清潔生產(chǎn)與污染預(yù)防，除塵、二氧化硫、氮氧化物、氟化物、二氧化碳治理與減排等應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流研討。

現(xiàn)將會(huì)議征文及有關(guān)事宜通知如下：

一、論文征集的主要內(nèi)容

（一）污染治理技術(shù)與設(shè)備

根據(jù)公司工會(huì)及上級(jí)女工組織的部署，我車(chē)間女工工作圍繞安全生產(chǎn)，充分發(fā)揮女職工的作用，開(kāi)展了各種形式的女職工活動(dòng)和工作，促進(jìn)了女職工崗位成材，提高了女職工的整體素質(zhì)，較好地完成了上級(jí)布署的各項(xiàng)任務(wù)。

一、堅(jiān)持組織思想政治學(xué)習(xí)

為加強(qiáng)女職工的政治思想水平，提高女職工的思想素質(zhì)，思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，車(chē)間開(kāi)展了以學(xué)習(xí)******同志“三個(gè)代表”為主題的政治思想教育，使車(chē)間全體女職工對(duì)鄧小平理論和******同志“三個(gè)代表”思想有了比較全面而深刻的熟悉和了解。同時(shí)結(jié)合我車(chē)間生產(chǎn)實(shí)際情況，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、實(shí)效的落實(shí)，較好地激發(fā)了女職工的責(zé)任感和使命感，使女職工以積極的心態(tài)投入到工作中去，從而真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，許多女職工在思想上積極要求進(jìn)步，目前已有14名女職工遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，其中有3名女工被列為入黨積極分子。

二、大力開(kāi)展“巾幗文明崗”活動(dòng)

在車(chē)間黨支部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在女工中大力開(kāi)展“巾幗文明崗”活動(dòng)，專門(mén)成立了女工示范崗治理小組，建立了一整套治理辦法和考核細(xì)則。車(chē)間44名女職工在各崗、區(qū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)作用下，在車(chē)間安全生產(chǎn)、技術(shù)考核、現(xiàn)場(chǎng)治理、綜合治理、勞動(dòng)紀(jì)律、宣傳工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面充分發(fā)揮了半邊天的作用。

1、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)。只有把握更多的技術(shù)知識(shí)，才能更好地適應(yīng)工作的需要。車(chē)間每年都制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，建立以“班組培訓(xùn)為主，集中授課為輔”的職教治理網(wǎng)絡(luò)，號(hào)召女職工自覺(jué)學(xué)習(xí)文化技術(shù)，增強(qiáng)信心，提高自身素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等多種形式，激發(fā)了女職工參與學(xué)習(xí)的愛(ài)好，形成了女職工學(xué)技術(shù)、學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、比成材的良好風(fēng)氣。車(chē)間技術(shù)員xxx同志的“合理化建議”、“五小”成果等，共8次獲得公司獎(jiǎng)勵(lì)，她撰寫(xiě)的技術(shù)論文也多次獲獎(jiǎng)，成為我車(chē)間一名不可多得的技術(shù)女尖兵。

各省（自治區(qū)）建設(shè)廳、直轄市建委（農(nóng)委），計(jì)劃單列市建委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建設(shè)局村鎮(zhèn)建設(shè)處，有關(guān)單位：

建設(shè)部等有關(guān)部委定于20*年8月28日-29日在北京舉行“20*第六屆亞太地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展部長(zhǎng)級(jí)論壇暨第二屆中國(guó)城鎮(zhèn)水務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際研討會(huì)和水處理新技術(shù)與設(shè)備博覽會(huì)”。為推進(jìn)鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)水環(huán)境綜合整治，改善農(nóng)村人居環(huán)境，在本次大會(huì)上將舉辦“鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)水環(huán)境治理論壇”和“中日小城鎮(zhèn)飲用水安全技術(shù)和制度論壇”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、論壇主要議題

“鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)水環(huán)境治理論壇”針對(duì)我國(guó)不同區(qū)域和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的村鎮(zhèn)水環(huán)境治理技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策和適用技術(shù)，圍繞村鎮(zhèn)水環(huán)境治理規(guī)劃、村鎮(zhèn)污水排放適用標(biāo)準(zhǔn)，以及村鎮(zhèn)排水收集設(shè)施，村鎮(zhèn)生活污水生物處理、人工濕地與塘等生態(tài)處理技術(shù)，糞便厭氧沼氣化及其綜合利用，村鎮(zhèn)水體生態(tài)修復(fù)與水質(zhì)改善技術(shù)等議題，將邀請(qǐng)村鎮(zhèn)建設(shè)管理人員、國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者以及設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位介紹鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)水環(huán)境治理方面的成功管理經(jīng)驗(yàn)、適用技術(shù)和應(yīng)用實(shí)例。

“中日小城鎮(zhèn)飲用水安全技術(shù)與制度論壇”由我部與日本厚生勞動(dòng)省共同舉辦。針對(duì)小城鎮(zhèn)的人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的特點(diǎn)，圍繞小城鎮(zhèn)飲用水安全保障現(xiàn)狀調(diào)研與評(píng)估、規(guī)劃和管理，水質(zhì)監(jiān)控、預(yù)警與應(yīng)急技術(shù)，以及小城鎮(zhèn)飲用水預(yù)處理、強(qiáng)化常規(guī)處理和深度處理、飲用水一體化設(shè)備開(kāi)發(fā)、輸配水安全保障和管網(wǎng)水質(zhì)控制等議題，將邀請(qǐng)小城鎮(zhèn)飲用水建設(shè)管理人員、著名學(xué)者、知名設(shè)計(jì)單位、自來(lái)水公司和來(lái)自日本政府、企業(yè)和研究部門(mén)的諸多專家介紹小城鎮(zhèn)飲用水安全保障方面成功的管理經(jīng)驗(yàn)、適用技術(shù)、應(yīng)用實(shí)例。本論壇將特別介紹日本針對(duì)小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的特殊供水制度——簡(jiǎn)易供水制度以及相應(yīng)技術(shù)，并探討中日在小城鎮(zhèn)安全供水方面的技術(shù)與資金合作機(jī)會(huì)。

二、時(shí)間及地點(diǎn)

近年來(lái)，為了化解銀行信用風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)采取了多方面的措施。我們不僅按照《巴賽爾協(xié)議》的規(guī)定計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)、補(bǔ)充資本金，還運(yùn)用較傳統(tǒng)的信用風(fēng)險(xiǎn)度量法，由信貸主管人員在分析借款企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表和近期往來(lái)結(jié)算記錄后進(jìn)行信貸決策，并采取較先進(jìn)的以風(fēng)險(xiǎn)度為依據(jù)的貸款五級(jí)分類(lèi)法對(duì)銀行的信貸資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)管理。但多方面的管理措施并沒(méi)有大幅度降低商(來(lái)源于公文有約網(wǎng))業(yè)銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)。造成我國(guó)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理效果不顯著的原因是多方面的，主要還是我國(guó)商業(yè)銀行特別是國(guó)有商業(yè)銀行在信用風(fēng)險(xiǎn)管理體制、組織體系、技術(shù)等方面存在不足。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

在風(fēng)險(xiǎn)管理體制方面。改革開(kāi)放以前，我國(guó)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，大財(cái)政、小銀行是金融的基本格局，銀行制度則以高度集中計(jì)劃管理和行政約束為主要特征。經(jīng)過(guò)多年改革，國(guó)有商業(yè)銀行公司治理結(jié)構(gòu)取得了很大進(jìn)展。但是，我國(guó)現(xiàn)代商業(yè)銀行制度還未真正確立，現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)這一根本性問(wèn)題仍待進(jìn)一步解決。公司治理方面的缺陷不但使得我國(guó)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)薄弱，而且也嚴(yán)重制約了國(guó)有商業(yè)銀行的發(fā)展。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

在組織管理體系方面。盡管目前我國(guó)商業(yè)銀行普遍實(shí)施了審貸分離制度，客戶經(jīng)理部負(fù)責(zé)發(fā)放貸款，信用風(fēng)險(xiǎn)管理部負(fù)責(zé)審查貸款，通過(guò)信用風(fēng)險(xiǎn)管理部不直接接觸貸款客戶來(lái)回避貸款風(fēng)險(xiǎn)。但與國(guó)外相比，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的信貸部門(mén)和貸款復(fù)核部門(mén)之間不獨(dú)立，受外界干擾較多，獨(dú)立性原則在工作中體現(xiàn)不夠，而且部門(mén)之間、崗位之間普遍存在界面不清、職責(zé)不明現(xiàn)象。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

在風(fēng)險(xiǎn)管理工具及技術(shù)方面。目前的國(guó)際金融市場(chǎng)上，各種金融衍生工具層出不窮，金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)在銀行業(yè)務(wù)中占據(jù)著越來(lái)越大的比重，隨著金融風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源于公文有約與市場(chǎng)不確定性的增強(qiáng)，銀行風(fēng)險(xiǎn)管理也變得日趨復(fù)雜。國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在金融產(chǎn)品創(chuàng)新以及金融工具的使用上雖然有所改進(jìn)，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了現(xiàn)實(shí)的需要，尤其是在利用金融衍生工具進(jìn)行信用風(fēng)險(xiǎn)管理方面。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

根據(jù)以上情況，我國(guó)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理的改進(jìn)措施應(yīng)該是:(一）體制改進(jìn)。要把我國(guó)商業(yè)銀行建設(shè)成為現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行，只要這樣才能提高銀行特別是國(guó)有商業(yè)銀行的發(fā)展能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。而要成為真正的股份制商業(yè)銀行，一是要完善公司治理結(jié)構(gòu)，因?yàn)橥晟频墓局卫斫Y(jié)構(gòu)是建立現(xiàn)代金融企業(yè)制度的根本所在。為了建立完善公司治理結(jié)構(gòu)，當(dāng)前迫切需要做好兩方面工作：一是構(gòu)建完整獨(dú)立的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，建立全面風(fēng)險(xiǎn)管理模式，這是提高商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理水平的關(guān)鍵；二是要完善內(nèi)控機(jī)制，建立健全科學(xué)的決策體系、有效的自我約束和激勵(lì)機(jī)制來(lái)源公文有約網(wǎng)，保障公司治理機(jī)制的運(yùn)行，這是防范金融風(fēng)險(xiǎn)最主要、最基本的防線，也是提高商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理水平，降低不良貸款比例，增加盈利水平，推進(jìn)商業(yè)銀行股份制改造的基礎(chǔ)。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

（二)組織體系改進(jìn)。國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行可考慮把貸款管理流程分為四個(gè)重要環(huán)節(jié)：基層行客戶經(jīng)理部、信用管理部、復(fù)核部和貸審委員會(huì)。在各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，盡量做到保留現(xiàn)有功能，并適當(dāng)引入西方商業(yè)銀行的先進(jìn)管理方法、機(jī)制和理念，增強(qiáng)銀行抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。51-論文網(wǎng)51-論文-網(wǎng)-www.51lun-

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“三主一家”事業(yè)，為我市水利建設(shè)管理熱點(diǎn)工作服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)展組織建設(shè)。

2、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、進(jìn)行工程技術(shù)研討。

一、研究方法及數(shù)據(jù)來(lái)源

本文選擇的期刊樣本來(lái)源于中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中5種思想政治教育類(lèi)重要期刊，檢索時(shí)間為2017年1月1日至2017年12月31日。具體為《思想教育研究》發(fā)文318篇、《思想理論教育》235篇、《思想理論教育導(dǎo)刊》430篇、《學(xué)校黨建與思想教育》717篇、《思想政治教育研究》189篇，合計(jì)檢索出1889篇有效文獻(xiàn)（已經(jīng)剔除如會(huì)議綜述、非學(xué)術(shù)文章、訪談、消息等非研究論文），6708個(gè)關(guān)鍵詞。

二、2017年思想政治教育研究論文統(tǒng)計(jì)

（一）論文作者分布。論文作者年度發(fā)文在4篇以上的16位，發(fā)文為71篇，占總數(shù)的3.75%。北京師范大學(xué)的馮剛位列第一，發(fā)文7篇；蘭州大學(xué)的王學(xué)劍、中國(guó)人民大學(xué)劉建軍和靳諾、武漢大學(xué)佘雙好4位作者發(fā)文5篇，位列第二；武漢大學(xué)的丁俊萍和駱郁廷及宋儉、清華大學(xué)肖貴清和吳潛濤、華中師范大學(xué)劉宏達(dá)和秦在東、西南交通大學(xué)林伯海、湖南大學(xué)柳禮泉、上海師范大學(xué)石書(shū)臣、中國(guó)人民大學(xué)王易11位作者發(fā)文4篇，位列第三。上述16位作者年均發(fā)文4.4篇，全部來(lái)自985院校。（二）論文地區(qū)分布。作者分布于除臺(tái)灣、香港、澳門(mén)之外的全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，境外機(jī)構(gòu)分布3篇論文。高度聚集于中、東部地區(qū)，欠發(fā)達(dá)或邊遠(yuǎn)地區(qū)分布量明顯偏低。發(fā)文40篇以上的16個(gè)地區(qū)依次為北京322篇、湖北252篇、上海203篇、江蘇169篇、四川100篇、吉林88篇、河南81篇、廣東80篇、湖南59篇、安徽56篇、遼寧54篇、浙江49篇、山東和黑龍江43篇、重慶42篇、廣西41篇，合計(jì)分布1682篇論文，占總數(shù)的89%，其余15個(gè)地區(qū)集中204篇，占總數(shù)的11%。（三）研究機(jī)構(gòu)分布。1889篇論文分布于526所各類(lèi)高等院校（少量分布于研究機(jī)構(gòu)等），平均發(fā)文3.59篇。其中，10篇以上的40所高校。依次排在前為武漢大學(xué)92篇；東北師范大學(xué)59篇；中國(guó)人民大學(xué)42篇；北京師范大學(xué)與華中師范大學(xué)均40篇；北京大學(xué)33篇；武漢理工大學(xué)32篇；清華大學(xué)31篇；復(fù)旦大學(xué)和西南大學(xué)華東師范大學(xué)28篇；上海交通大學(xué)26篇；北京科技大學(xué)23篇；首都師范大學(xué)22篇；河海大學(xué)20篇；吉林大學(xué)19篇；安徽師范大學(xué)18篇；上海大學(xué)16篇；江南大學(xué)、西南交通大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南京師范大學(xué)15篇；福建師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院14篇；電子科技大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)13篇；哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、華東理工大學(xué)、遼寧大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院12篇；浙江大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)11篇；河南師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、中南大學(xué)10篇。40所論文高分布機(jī)構(gòu)集中了863篇論文，占總數(shù)的46%。高分布區(qū)域的40所高校93%為985、211院校。其余，468個(gè)機(jī)構(gòu)分布論文1026篇，占總數(shù)的54%。1889篇論文所分布的526個(gè)機(jī)構(gòu)，高度集中于各類(lèi)高等院校，包括普通本科322個(gè)、占機(jī)構(gòu)總數(shù)61%，985/211院校94個(gè)、占總數(shù)18%，高職高專87個(gè)、占總數(shù)17%，其他23個(gè)、占總數(shù)4.3%。

三、2017年思想政治教育研究熱點(diǎn)

（一）高頻關(guān)鍵詞。本次檢索所得1889篇論文6708個(gè)關(guān)鍵詞，篇均關(guān)鍵詞3.55個(gè)，重復(fù)出現(xiàn)20次以上的高頻關(guān)鍵詞一共27個(gè)，重復(fù)出現(xiàn)的總次數(shù)為1451次，平均每個(gè)高頻關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)為55.8次。詳見(jiàn)下表。（二）思想政治教育研究熱點(diǎn)。1、思想政治理論課教學(xué)改革。思想政治理論課教學(xué)改革以提高親和力、針對(duì)性進(jìn)而提升學(xué)生獲得感為目標(biāo)，具體落腳點(diǎn)為教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、教師，同時(shí)，學(xué)科建設(shè)和課程體系建設(shè)為重要基礎(chǔ)和支撐。（1）學(xué)科建設(shè)滋養(yǎng)課程教學(xué)。思想政治理論課持久的魅力需要強(qiáng)有力的學(xué)科支撐和較高的學(xué)術(shù)品味，教學(xué)與科研一體化勢(shì)在必行。教師學(xué)術(shù)水平提升了，視野就開(kāi)闊，課程的整體水平隨之提升。反之，缺乏學(xué)科支撐和學(xué)術(shù)品質(zhì)的思想政治理論課不具備說(shuō)服力和持久的影響力。（2）課程體系是教學(xué)的依托。首先要準(zhǔn)確把握政策方向，遵循歷史和邏輯、理論和實(shí)踐的統(tǒng)一的原則，有機(jī)整合該學(xué)科不同類(lèi)型知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身課程體系的融洽。其次，遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，整合其他課程的思想政治教育要素，處理好不同層級(jí)教育之間的內(nèi)容銜接。（3）教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)主體。教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)方式方法，內(nèi)容為核心?，F(xiàn)行統(tǒng)編教材堅(jiān)持了科學(xué)性、規(guī)范性，但仍然存在諸如理論視野狹窄、批判功能缺失、話語(yǔ)方式呆板、內(nèi)容相互重復(fù)等問(wèn)題，親和力和針對(duì)性不夠。遵循政治性、理論性、教育性、發(fā)展性有機(jī)結(jié)合的原則，改進(jìn)教材編寫(xiě)的思路和方法，拓寬理論，增加知識(shí)含量，避免內(nèi)容重復(fù)，確保話語(yǔ)的科學(xué)化與通俗性，同時(shí)保持內(nèi)容連貫。思想政治理論課教學(xué)的終極目標(biāo)是在知識(shí)詮釋的基礎(chǔ)上，驗(yàn)證理論知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)價(jià)值的引領(lǐng)。在內(nèi)容體系構(gòu)建方面，學(xué)者已達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)型，將教科書(shū)變成教案，把教材學(xué)術(shù)性的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成學(xué)生樂(lè)于接受的較為通俗且不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)面語(yǔ)。在話語(yǔ)形式轉(zhuǎn)換的同時(shí)，要求教師能夠?qū)?dāng)前老百姓關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生熱切關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以及他們內(nèi)心的種種困惑，嵌入教學(xué)內(nèi)容，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)。（4）教學(xué)方法改革以實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的緊密結(jié)合為著力點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合，線上與線下、虛擬與現(xiàn)實(shí)、課上課下多種方式交叉，整合校內(nèi)外以及網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)教育資源，發(fā)揮最大效益。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與對(duì)話。構(gòu)建學(xué)生全方位話語(yǔ)體系，包括學(xué)生之間、師生之間的對(duì)話，學(xué)生與人民大眾的對(duì)話，學(xué)生與教材、與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活對(duì)話。強(qiáng)調(diào)重復(fù)教育，價(jià)值觀念的形成需要經(jīng)過(guò)反復(fù)、多次的親身實(shí)踐，不同形式的反復(fù)多次刺激，方能完成從認(rèn)知到認(rèn)同的過(guò)程。創(chuàng)設(shè)情境。價(jià)值觀的形成具有很強(qiáng)的情境依賴性。包括在課堂設(shè)置的講故事、演繹短劇、微視頻、微電影、設(shè)置問(wèn)題、模擬場(chǎng)景、案例教學(xué)等，讓類(lèi)似的場(chǎng)景重現(xiàn)，喚醒和激活學(xué)生的潛意識(shí)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同。（5）教師形象塑造。教師良好的學(xué)術(shù)魅力、理論魅力、道德魅力、人格魅力能夠提高對(duì)學(xué)生的吸引力、感召力、影響力，使學(xué)生對(duì)老師心生好感，以縮短心理距離。教師本身要有扎實(shí)的理論功底和廣博的知識(shí)視野，擁有高尚的道德情操和儒雅大方的氣質(zhì)；能夠靈活運(yùn)用話語(yǔ)技巧，實(shí)現(xiàn)教案的書(shū)面語(yǔ)言向口語(yǔ)的成功轉(zhuǎn)型。同時(shí)，教師還要熟悉學(xué)生的話語(yǔ)體系，善于運(yùn)用學(xué)生熟悉、喜歡的話語(yǔ)風(fēng)格和形式。2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究仍然備受學(xué)者關(guān)注。（1）文化認(rèn)同是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前提。社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深植根于中華民族五千年積淀的文化，并以馬克思主義指導(dǎo)思想為理論之基。文化的核心是價(jià)值，認(rèn)同價(jià)值首先認(rèn)同文化。人們對(duì)于文化的從自覺(jué)認(rèn)知到認(rèn)同是一種復(fù)雜而漫長(zhǎng)的心理過(guò)程，制約著對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的接受和踐行程度。在文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上，堅(jiān)守文化自信、文化自強(qiáng)，并自覺(jué)傳承，從而推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。（2）中華民族優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)也提供豐厚的教材。儒家道德主義建立完整的修身成人理論，通過(guò)個(gè)人“成人”來(lái)成就仁、義、禮，從而齊家、治國(guó)、平天下；社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育強(qiáng)調(diào)使人獲得道德提升和人格完善，成為有益于社會(huì)的人，完美契合儒家的成人思想。同時(shí)，在幾千年的文化傳承中積累的民間豐厚的文化資源也成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根基。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理當(dāng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的活生生的教材。植根于中華民族古典文化，以馬克思主義作為指導(dǎo)思想的紅色文化，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀同根同源。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)、兩次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)以及社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，人民大眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下用鮮血和汗水鑄就的輝煌，凝聚了偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和共產(chǎn)主義理想，滋養(yǎng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也成為價(jià)值觀培育的資源。（3）大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育已基本構(gòu)成了課堂教學(xué)、校園文化、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐、制度保障五位一體的格局，且制度保障貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)。思想政治理論課作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)主渠道、主陣地的地位仍然沒(méi)有改變，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)模式，整合校內(nèi)外教育教學(xué)資源，構(gòu)建復(fù)合化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成為思政理論課改革的重要內(nèi)容。校園文化建設(shè)是成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的一個(gè)亮點(diǎn)。豐富多彩的校園生活、豐厚的校園文化底蘊(yùn)是學(xué)生價(jià)值觀從認(rèn)知到認(rèn)同的首要環(huán)節(jié)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要實(shí)踐基地，而且這些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)走向日?；?、生活化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育功能持久而穩(wěn)定。3、輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)大思政理念改變了原有思想政治教育的格局，輔導(dǎo)隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)研究成為熱點(diǎn)。（1）輔導(dǎo)隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的必然性。長(zhǎng)期以來(lái)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍選拔制度和管理機(jī)制不健全，知識(shí)結(jié)構(gòu)及來(lái)源混雜，隊(duì)伍不穩(wěn)定，身份不明確，職業(yè)發(fā)展方向模糊。隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升，社會(huì)地位認(rèn)可度不高。大思政理念下，高校思想政治教育體系發(fā)生了結(jié)構(gòu)性改革，整合校外資源、學(xué)校內(nèi)部的各方面的教育資源構(gòu)建思想政治教育的大舞臺(tái)勢(shì)在必行。以思政教學(xué)為主渠道、以日常思政為主戰(zhàn)場(chǎng)形成了思政課教師與學(xué)工處和團(tuán)委“三位一體”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)員與思政課教師聯(lián)動(dòng)的局面迅速展開(kāi)。國(guó)家政策的強(qiáng)有力支撐。2005年以來(lái)，教育部相繼頒布文件強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，特別是2014年3月教思政[2014]2號(hào)文件《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》對(duì)此進(jìn)行了系統(tǒng)論述。（2）科學(xué)化、規(guī)范化管理。關(guān)照學(xué)生管理和教學(xué)、科研等多方面，建立輔導(dǎo)員職務(wù)、職稱晉升細(xì)則，保證其職業(yè)發(fā)展渠道暢通；建立科學(xué)的人才選拔機(jī)制，在學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)以及工作經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行嚴(yán)格篩選，在高校尚未設(shè)置輔導(dǎo)員專業(yè)的情況下，選擇思想政治教育、心理學(xué)、哲學(xué)、職業(yè)教育等學(xué)科的畢業(yè)生，或者擇優(yōu)選擇有從事思想政治工作經(jīng)驗(yàn)的、人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)的往屆畢業(yè)生。逐步實(shí)行持證上崗，建立長(zhǎng)效的職業(yè)資格考核制度，確保輔導(dǎo)員的特殊身份的自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同。同時(shí)，建立科學(xué)考核制度，使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展從制度約束到自律。（3）專業(yè)化發(fā)展是核心。職業(yè)化建立在專業(yè)化基礎(chǔ)之上，專業(yè)化是職業(yè)化的核心要素。學(xué)者聚焦點(diǎn)在于盡快在高校設(shè)置輔導(dǎo)員專業(yè)，培養(yǎng)適合輔導(dǎo)員工作的特色人才。根據(jù)輔導(dǎo)員工作的實(shí)際需求，參照思想政治教育、管理學(xué)、哲學(xué)、職業(yè)教育專業(yè)細(xì)化專業(yè)，確定專業(yè)發(fā)展方向，并進(jìn)行特色定位。課程開(kāi)發(fā)是專業(yè)建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，同樣輔導(dǎo)員專業(yè)課程目標(biāo)和課程內(nèi)容等設(shè)置環(huán)節(jié)也要參照上述學(xué)科專業(yè)進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步完善。同時(shí)，建立經(jīng)常性的非全日制短期培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)正規(guī)教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合。（4）一般能力和通用能力的培養(yǎng)不可或缺。一般能力包括語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、合作能力等，這些能力作為輔導(dǎo)員來(lái)講必不可少。輔導(dǎo)員既要從事學(xué)生管理工作，又要做心理咨詢師，所以需要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的合作能力。作為高校教師的輔導(dǎo)員，需具備教學(xué)能力和科研能力，逐漸向?qū)＜一较虬l(fā)展。輔導(dǎo)員的教學(xué)管理逐漸納入正規(guī)，不但承擔(dān)選修課，而且要承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)，高?？蒲胁块T(mén)要為輔導(dǎo)員創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)入科研領(lǐng)域，在課題申報(bào)和科研條件方面給予適當(dāng)傾斜，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。（5）創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作模式。改變?cè)瓉?lái)的分散單干的局面，實(shí)行團(tuán)隊(duì)、工作室工作模式，建立輔導(dǎo)員導(dǎo)師制度，整合資源，初中高級(jí)輔導(dǎo)職責(zé)分明，協(xié)同進(jìn)行學(xué)生的管理和教育，同時(shí)在工作中實(shí)現(xiàn)初中級(jí)輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升。職業(yè)分工是職業(yè)進(jìn)化的標(biāo)志，輔導(dǎo)員工作職責(zé)細(xì)化能夠加快職業(yè)化、專業(yè)化的進(jìn)程。4、全面從嚴(yán)治黨。（1）全面從嚴(yán)治黨的必然性。從世情來(lái)看，“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的基本判斷沒(méi)有變，但是相應(yīng)的國(guó)際環(huán)境方面的內(nèi)涵和條件發(fā)生了很大變化?！必酱揽奎h的建設(shè)應(yīng)對(duì)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)。就國(guó)情而言，目前中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，雖然改革開(kāi)放四十多年取得了令世人矚目的輝煌成果，但是還存在一系列問(wèn)題?；邳h情，黨歷經(jīng)90多年積累了豐富的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了系統(tǒng)的執(zhí)政理論，但是，應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，黨的執(zhí)政能力和整體素質(zhì)還迫切需要進(jìn)一步提升?；隈R克思主義的黨建理論，充分繼承了在新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義革命建設(shè)初期創(chuàng)立的系統(tǒng)、全面的黨建思想，吸納了改革開(kāi)放新時(shí)期鄧小平、、建黨理論體系的先進(jìn)性、時(shí)代性、可操作性。繼往開(kāi)來(lái)，承前啟后，以習(xí)為核心的黨中央適時(shí)提出了全面從嚴(yán)治黨。（2）全面從嚴(yán)治黨的格局。十八大以來(lái)，黨中央提出了全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，強(qiáng)調(diào)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系和協(xié)同作用，構(gòu)建“五位一體”治黨總布局，將全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。黨的報(bào)告提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總體格局，全面推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，形成了黨的建設(shè)新的偉大工程與偉大夢(mèng)想、偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)的良性互動(dòng)。全面從嚴(yán)治黨的格局具有鮮明的傾向性。首先，建黨寓于治黨過(guò)程之中，避免為建而建；核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治。其次，新時(shí)期黨建格局的各個(gè)部分互為一體，互相聯(lián)動(dòng)，相輔相成。政治建設(shè)居首位，嚴(yán)守黨紀(jì)；思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，同時(shí)發(fā)力；制度建設(shè)貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)。再次，建設(shè)好黨內(nèi)政治生活這個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)，完善黨內(nèi)內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制以及考核機(jī)制。（3）全面從嚴(yán)治黨的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。全面從嚴(yán)治黨極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)理論，創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義中國(guó)化的黨建思想，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)。全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)定地堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想，與中國(guó)社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)守崇高的革命理想和共產(chǎn)主義信仰。黨中央創(chuàng)造性地將全面從嚴(yán)治黨上升為治國(guó)理政的戰(zhàn)略布局之一，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)與黨的建黨治黨有機(jī)結(jié)合。十八大以來(lái)，以習(xí)為核心的黨中央將“全面從嚴(yán)治黨”納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，又實(shí)現(xiàn)了“偉大工程”和“偉大事業(yè)”的完美對(duì)接，顯示黨建與全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)密不可分。5、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育?；ヂ?lián)網(wǎng)沖擊了原有思想政治教育的格局，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受到學(xué)者的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一把雙刃劍。（1）教育主客體關(guān)系受到顛覆。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的空間是開(kāi)放、自由、平等、互動(dòng)的，教育者與受教育者之間的關(guān)系發(fā)生了根本的變化，受教育者主體性充分崛起，并向多元主體轉(zhuǎn)化，從而弱化了教育者的核心地位和話語(yǔ)權(quán)威性。（2）互聯(lián)網(wǎng)的教育信息海量、豐富，且更新速度極快，但魚(yú)龍混雜，良莠不齊。面臨著能否取其精華去其糟粕的嚴(yán)峻問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)人才匱乏，師生開(kāi)發(fā)運(yùn)用大數(shù)據(jù)的綜合技能偏低，使得信息轉(zhuǎn)化成知識(shí)，知識(shí)轉(zhuǎn)化成智慧難度加大。（3）“微時(shí)代”催生了“碎片化”閱讀。學(xué)生利用手機(jī)、電子書(shū)、平板電腦等電子終端，在零碎的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地閱讀片段性的內(nèi)容?！八槠遍喿x以其簡(jiǎn)潔、通俗、實(shí)用以及趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)強(qiáng)烈地吸引了學(xué)生的眼球，弱化了思想政治教育的吸引力。有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的路徑。（1）構(gòu)建教育媒介平臺(tái)，整合傳統(tǒng)媒介和新媒體資源，拓展話語(yǔ)空間；完善信息過(guò)濾和監(jiān)控制度，攔截不健康的信息，建立健康的話語(yǔ)體系，規(guī)制網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)力場(chǎng)域。（2）建立一支復(fù)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團(tuán)隊(duì)，并有效吸引信息技術(shù)人才。（3）完善大數(shù)據(jù)法律法規(guī)，為技術(shù)和數(shù)據(jù)應(yīng)用提供制度保障。（4）建立有話語(yǔ)權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖隊(duì)伍，有效甄別、疏導(dǎo)新媒體平臺(tái)上的信息，通過(guò)自己的言論強(qiáng)化正向輿論、屏蔽負(fù)向輿論、傳播主流思想輿論。6、意識(shí)形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)沖擊了國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的安全，意識(shí)形態(tài)研究因此受到關(guān)注。（1）馬克思主義理論是社會(huì)主義國(guó)家的主流意識(shí)形態(tài)，且具有包容性。列寧等馬克思主義經(jīng)典作家經(jīng)歷反復(fù)的邏輯推理，明確了馬克思主義的理論是科學(xué)的意識(shí)形態(tài)。中國(guó)新民主主義革命的勝利和新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就再次驗(yàn)證了馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論的科學(xué)性。社會(huì)主義國(guó)家的主流意識(shí)形態(tài)是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關(guān)照社會(huì)大眾的期待，與中國(guó)夢(mèng)和個(gè)體夢(mèng)相契合。在批判西方資本主義反動(dòng)思潮的同時(shí)，整合非主流意識(shí)形態(tài)的合理因素。（2）牢牢掌握互聯(lián)網(wǎng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。新媒體、自媒體時(shí)代，馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)被“弱化”，意識(shí)形態(tài)安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)成為學(xué)者普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。首先，要掌握互聯(lián)網(wǎng)和新媒體核心技術(shù)，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)傳媒的主控權(quán)，健全信息傳播相關(guān)法律法規(guī)保障機(jī)制和信息傳播的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及過(guò)濾機(jī)制，建立以官方微信、門(mén)戶網(wǎng)站、微博、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)等為載體的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全平臺(tái)，為提升意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，構(gòu)建主流意識(shí)形態(tài)傳播的話語(yǔ)體系，嚴(yán)格堅(jiān)守馬克思主義理論的一元化指導(dǎo)，通過(guò)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖、議題設(shè)置等牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán)。再次，充分利用傳統(tǒng)媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，掌握馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。

2018年11月14日中央全面深化改革委員會(huì)第五次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》，對(duì)進(jìn)入新時(shí)代科技期刊的發(fā)展提出了更新更高的要求。2019年8月中國(guó)科協(xié)、、教育部、科技部聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》，對(duì)世界一流科技期刊建設(shè)提出了指導(dǎo)思想、基本原則和重點(diǎn)任務(wù)。在新的形勢(shì)和任務(wù)下，面對(duì)未來(lái)科技創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)和提升科技期刊發(fā)展質(zhì)量，推進(jìn)期刊可持續(xù)健康發(fā)展，編輯人員的修養(yǎng)與素質(zhì)是重要的影響因素之一。

1編輯素養(yǎng)對(duì)推進(jìn)科技期刊的發(fā)展具有重要作用

科技期刊是廣大科技工作者知識(shí)性創(chuàng)新成果交流與展示、傳播的重要平臺(tái)和窗口，期刊編輯在推進(jìn)期刊高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，因此編輯素養(yǎng)是重要的影響因素之一。

1.1編輯素養(yǎng)是期刊質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素之一

科技論文質(zhì)量水平高低，一方面取決于論文作者的寫(xiě)作和知識(shí)能力水平，也與期刊編輯有直接關(guān)系，提升期刊的影響力則主要取決于期刊編輯的修養(yǎng)與素質(zhì)水平[1]。一個(gè)修養(yǎng)和素質(zhì)較高的期刊編輯，可以從專業(yè)、社會(huì)、科技、文化等多維度對(duì)科技論文進(jìn)行考量、全方位進(jìn)行編輯加工和質(zhì)量把關(guān)，使科技論文具有很高傳播價(jià)值和內(nèi)容價(jià)值，使讀者充分受益。同時(shí)良好的政治素養(yǎng)更是推進(jìn)期刊編輯工作和期刊發(fā)展的重要因素。

1.2編輯素養(yǎng)是促進(jìn)期刊可持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?/p>