醫(yī)學(xué)工程技術(shù)范文10篇
時(shí)間:2024-05-19 12:10:49
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醫(yī)學(xué)工程技術(shù)發(fā)展對策探討
現(xiàn)今大型醫(yī)療設(shè)備和儀器已成為衡量醫(yī)院醫(yī)療水平的標(biāo)志,在疾病診斷和治療中扮越來越重要的角色。醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員承擔(dān)醫(yī)療器械的前期規(guī)劃、招標(biāo)采購、設(shè)備驗(yàn)收、臨床培訓(xùn)、日常養(yǎng)護(hù)、維修安裝、計(jì)量檢定、臨床質(zhì)控等方面的工作,維護(hù)醫(yī)療設(shè)備的安全性和可靠性,在醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)中肩負(fù)著重要職責(zé)[1]。然而在大多數(shù)中小型醫(yī)院,醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的地位和作用得不到體現(xiàn),導(dǎo)致技術(shù)力量流失嚴(yán)重,專業(yè)學(xué)科發(fā)展困難,不利于醫(yī)學(xué)工程科的建設(shè),影響醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展[2-3]。因此,如何保留與發(fā)展醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員,加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng),是中小型醫(yī)院面臨的重要任務(wù)。
1人員隊(duì)伍現(xiàn)狀
1.1專業(yè)現(xiàn)狀分析。醫(yī)學(xué)工程部門主要職責(zé)是對醫(yī)院所有設(shè)備、耗材進(jìn)行全生命周期管理。因此,醫(yī)學(xué)工程部門的工作內(nèi)容所需設(shè)備的專業(yè)知識更具有多樣化、專業(yè)化,則相對應(yīng)的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的專業(yè)也多樣化[4]。在醫(yī)學(xué)工程部門中,主要專業(yè)包括生物醫(yī)學(xué)工程、自動化、電子信息等,根據(jù)對我院醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的統(tǒng)計(jì),其中生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)占比12%,自動化類專業(yè)28%,信息電子類28%,護(hù)理專業(yè)24%,其他專業(yè)8%。在工作內(nèi)容中,生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)耗材、設(shè)備采購計(jì)劃的制定和談判等;自動化類和信息電子類等專業(yè)的技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)設(shè)備參數(shù)的論證、檔案建立、計(jì)量與質(zhì)量控制、維護(hù)保養(yǎng)等;護(hù)理類的技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)耗材的論證、資質(zhì)審核和采購等[5]。1.2學(xué)歷現(xiàn)狀分析。醫(yī)學(xué)工程部門屬于職能科室,由于其科室本身存在的特殊作用性,我院現(xiàn)有醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員中,碩士及以上學(xué)歷4%,本科學(xué)歷64%,專科及以下學(xué)歷32%??梢娽t(yī)學(xué)工程技術(shù)部門高學(xué)歷層次人員偏少,本科學(xué)歷的人員占大部分,專科及以下學(xué)歷的人數(shù)也占了不少。經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展建設(shè),醫(yī)學(xué)工程部門為基本可以較好的完成科室的本職工作,但是由于高學(xué)歷層次人才緊缺,對科室的科研能力和自主創(chuàng)新能力還比較匱乏[6]。1.3職稱現(xiàn)狀分析。醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的專業(yè)多樣性,但是目前我國尚未建立統(tǒng)一的臨床醫(yī)學(xué)工程職稱評定體系。部分省份已經(jīng)率先嘗試開展,如湖北省在鄂人社職管〔2011〕1號文件中增設(shè)臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)專業(yè)、江蘇省在蘇衛(wèi)辦人〔2015〕1號文件中新增正高級臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)專業(yè),然而大多數(shù)省份如福建省仍未將臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)職稱納入到衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試目錄中[7-8]。醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的中級及以上的人數(shù)較少,大部分還只是初級職稱,還有相當(dāng)大的一部分人還是無職稱狀態(tài),甚至是沒有職稱可以評定的尷尬局面。產(chǎn)生這種狀況的主要原因是醫(yī)學(xué)工程人員沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和評審中心,這也是導(dǎo)致醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員技術(shù)與能力提高緩慢的重要原因[9]。1.4人員流動分析。中小型醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程部門面臨人才流失問題,尤其是高學(xué)歷青年人才流動性偏高,優(yōu)秀人才保留困難。我院醫(yī)學(xué)工程人員2017年上半年離職4人,離職率達(dá)14.3%,離職人員主要流向分為4種:①各類醫(yī)療器械公司,同醫(yī)療機(jī)構(gòu)相比,醫(yī)療器械企業(yè)的高收入對醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員來說更具吸引力。醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員具有專業(yè)理論知識及醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn),能更好地理解產(chǎn)品性能并了解客戶需求,深受醫(yī)療器械公司的歡迎[10]。②大型醫(yī)院,對于專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的青年骨干來說,中小型醫(yī)院所提供的發(fā)展平臺不足,學(xué)習(xí)空間不夠,無法滿足其自身成長成才的要求,因而會在地區(qū)統(tǒng)一招考時(shí),報(bào)名地區(qū)各類大型醫(yī)院,以期更好的職業(yè)發(fā)展。③繼續(xù)讀書深造,醫(yī)學(xué)工程屬于復(fù)合型的學(xué)科,中小型醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員大多為本科學(xué)歷,許多人員入職后不久選擇繼續(xù)讀研深造,完善自身知識結(jié)構(gòu),學(xué)歷提升后另尋工作單位。④另尋其他職業(yè)發(fā)展,由于中小型醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程部門發(fā)展尚存不足,編制體制受限,職稱晉升難度大,一些醫(yī)學(xué)工程專業(yè)技術(shù)人員改變自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,尋求外部其他的就業(yè)機(jī)會,轉(zhuǎn)行從事其他職業(yè)。
2形成原因分析
2.1國家職業(yè)資格制度不健全。我國醫(yī)學(xué)工程起源于20世紀(jì)70年代后期,和歐美發(fā)達(dá)國家相比起步較晚,學(xué)科發(fā)展尚不完善,缺少相關(guān)的法律規(guī)范及職業(yè)資格準(zhǔn)入制度。2014年國務(wù)院第39次常務(wù)會議修訂通過《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、2016年食品藥品監(jiān)督總局會同國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會頒布了《醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》,這些條例規(guī)范體現(xiàn)了國家加強(qiáng)了醫(yī)療器械行業(yè)的監(jiān)督和管控,肯定了醫(yī)學(xué)工程部門在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中的作用,但是對于醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的準(zhǔn)入、培訓(xùn)、管理和考核,并無過多的提及。國家急需出臺相關(guān)規(guī)定,參照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》,從制度上加強(qiáng)對于醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的培養(yǎng)規(guī)范,維護(hù)醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的權(quán)益,肯定其在醫(yī)院建設(shè)發(fā)展中的不可替代的作用。2.2醫(yī)院資源向醫(yī)護(hù)人員傾斜。醫(yī)院管理層和臨床科室未能意識到醫(yī)學(xué)工程在現(xiàn)代醫(yī)院管理中的重要地位,醫(yī)學(xué)工程部門作為輔助科室,醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員處于從屬地位。醫(yī)院制定的各類規(guī)章制度、薪酬獎勵(lì)、職務(wù)晉升、績效考核等政策時(shí),很少結(jié)合及考慮醫(yī)學(xué)工程部門的實(shí)際情況[11-12]。醫(yī)院的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源重點(diǎn)向臨床科室傾斜,醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng)已經(jīng)制度化和常態(tài)化,而對于醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的培養(yǎng)缺乏統(tǒng)一的體系規(guī)劃,其接受各類培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機(jī)會十分有限。近三年,我院共189人因規(guī)范化培訓(xùn)、外出進(jìn)修、繼續(xù)學(xué)歷教育與醫(yī)院簽訂培訓(xùn)協(xié)議,其中醫(yī)師149人、護(hù)理33人,醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員僅1人。2.3人員自身缺乏積極主動性。中小型醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員存在積極性差、主動性差的情況。在工作中,缺乏與臨床科室的及時(shí)有效溝通,醫(yī)療設(shè)備故障過多依賴廠商或第三方維護(hù),未將工作結(jié)果思考轉(zhuǎn)化為自身的成長經(jīng)驗(yàn)[13]。不學(xué)習(xí)新知識新技能,較少利用休息時(shí)間搜尋學(xué)科發(fā)展的最新資訊,缺乏職業(yè)危機(jī)感和職業(yè)生涯規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)中缺少良性競爭,成員間學(xué)習(xí)交流較少,未能實(shí)現(xiàn)各類訊息和成果的互惠共享。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員不僅要掌握醫(yī)療設(shè)備的工作原理,還需具備醫(yī)學(xué)相關(guān)知識和良好的溝通技能,指導(dǎo)臨床科室安全使用儀器設(shè)備的同時(shí),注重儀器設(shè)備各項(xiàng)功能的開發(fā)。
3對策
醫(yī)學(xué)工程技術(shù)組織有關(guān)醫(yī)院與療養(yǎng)院調(diào)查研討
水電醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程專業(yè)技術(shù)委員會組織有關(guān)人員,于2000年9月和2001年2月分別對水利電力系統(tǒng)不同規(guī)模的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研。
一、調(diào)查研究的目的
(一)了解水利電力系統(tǒng)內(nèi)部二級以上醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)專業(yè)設(shè)施的配置規(guī)模、衛(wèi)生裝備管理工作的合理性及操作辦法,是否配置有專門的管理機(jī)構(gòu)和人員,以及圍繞著裝備管理工作所應(yīng)采取的具體措施。
(二)調(diào)查研究一級以下醫(yī)院,在以社區(qū)服務(wù)為中心的改造中,對醫(yī)學(xué)工程專業(yè)技術(shù)在衛(wèi)生裝備工作中有哪些需求和需要提供哪些適宜的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)和設(shè)備。
此次調(diào)研了水電系統(tǒng)內(nèi)五家二級以上的醫(yī)院,它們分別是:遼寧電力中心醫(yī)院,上海電力醫(yī)院,徐州電力醫(yī)院,山東電力醫(yī)院和水電第十三工程局醫(yī)院。5家醫(yī)院分布在4個(gè)省市,醫(yī)院分別隸屬于電力系統(tǒng)和水電工程局系統(tǒng),擁有開放病床1000余張,在編醫(yī)務(wù)人員1500余人,有固定資產(chǎn)存量逾億元(不含房屋等設(shè)施),隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣大人民群眾對醫(yī)療服務(wù)要求的不斷提高,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)所擁有的儀器設(shè)備還會有進(jìn)一步的增加,醫(yī)療設(shè)備的作用將會在日益發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。
在調(diào)研中各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)對如何在新的醫(yī)療環(huán)境中充分發(fā)揮現(xiàn)有的醫(yī)療設(shè)備資源,如何通過合理配置使這部分醫(yī)療資源發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益等方面表現(xiàn)出極大興趣,許多醫(yī)院都在積極探索對醫(yī)療衛(wèi)生裝備工作的管理經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)學(xué)工程建設(shè)研討
隨著醫(yī)療設(shè)備及醫(yī)用耗材在醫(yī)療活動及醫(yī)院效益創(chuàng)造過程中的作用不斷提升,醫(yī)學(xué)工程科在醫(yī)院發(fā)展中的作用越來越明顯,醫(yī)學(xué)工程科必須明確學(xué)科定位,在完善自身職能、順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的同時(shí)提高學(xué)科地位。
1醫(yī)學(xué)工程科的現(xiàn)狀
越來越多的醫(yī)院已經(jīng)把臨床醫(yī)學(xué)工程作為一個(gè)學(xué)科看待,同醫(yī)、護(hù)、藥并列為專業(yè)學(xué)術(shù)組織,但只有少數(shù)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科建設(shè)走在前面,擁有足夠的技術(shù)力量,工作內(nèi)容也向臨床滲透,開展質(zhì)量檢測、預(yù)防性維修、科研、教學(xué)等。大多數(shù)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科工作內(nèi)容還維持在采購和事后維修水平。雖然經(jīng)過了近30年的發(fā)展歷程,作為一個(gè)保障部門,在以醫(yī)療為核心的醫(yī)院內(nèi)部,其學(xué)科地位和技術(shù)人員待遇始終都沒有得到充分的認(rèn)可和提高,同時(shí),工作模式單一、設(shè)備采購及維修工作被動等自身劣勢也不同程度存在。面對醫(yī)院迅猛發(fā)展的新形勢,醫(yī)學(xué)工程科必須迎接新挑戰(zhàn),完善自身工作職能,適應(yīng)醫(yī)療體制改革對醫(yī)院發(fā)展提出的新要求。
2醫(yī)學(xué)工程科發(fā)展需要加強(qiáng)的方面
2.1明確自身職能定位
醫(yī)療水平的提高和醫(yī)院綜合實(shí)力的增強(qiáng)都在不斷促使醫(yī)學(xué)工程科的職能發(fā)生變化,縱觀現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科的發(fā)展,其職能已不僅僅局限于醫(yī)療設(shè)備的采供及日常維護(hù)和維修,伴隨著先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和新穎的管理模式不斷應(yīng)用于醫(yī)學(xué)工程科的實(shí)際中,促使醫(yī)學(xué)工程部門的職能已逐步拓展到如質(zhì)量控制、計(jì)量管理、醫(yī)院工程與設(shè)備電氣安全及使用培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域,如此才能確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量,為醫(yī)院醫(yī)療工作提供強(qiáng)有力的保障。
醫(yī)學(xué)影像工程人才培養(yǎng)探討
1醫(yī)學(xué)影像工程符合國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,掌握醫(yī)學(xué)影像工程核心技術(shù)亟需培養(yǎng)專業(yè)人才
國務(wù)院對于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提出了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):要真正掌握關(guān)鍵核心技術(shù),否則就會受制于人;要具有廣闊的市場前景和資源消耗低、帶動系數(shù)大、就業(yè)機(jī)會多、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)特征;要充分利用現(xiàn)有和潛在的優(yōu)勢,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合,促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合。醫(yī)學(xué)影像工程技術(shù)符合國務(wù)院提出的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求,滿足新興產(chǎn)業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)[3]。2005年美國MDDI期刊指出的十大重要的醫(yī)療儀器技術(shù)中有醫(yī)用成像和計(jì)算機(jī)輔助外科兩部分依賴于醫(yī)學(xué)影像相關(guān)核心技術(shù)[4]。醫(yī)學(xué)影像工程是21世紀(jì)大型醫(yī)療設(shè)備的重要支柱。我國的醫(yī)學(xué)影像工程相對于發(fā)達(dá)國家來說起步晚;在研究方面,理論方法等應(yīng)用基礎(chǔ)研究多,取得自主知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用研究少,核心技術(shù)掌握較少。GE、西門子等企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品紛紛搶灘中國,對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備形成壟斷地位。我國加快高端數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備國產(chǎn)化刻不容緩。數(shù)字醫(yī)療核心裝備與關(guān)鍵技術(shù)是指有引領(lǐng)性、能影響全局、臨床必需、能進(jìn)入產(chǎn)業(yè)主戰(zhàn)場的數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)品。為促進(jìn)醫(yī)學(xué)影像工程理論及應(yīng)用研究,國家在醫(yī)療器械方面制定了很好的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,與醫(yī)學(xué)影像工程相關(guān)的教育、科研、開發(fā)投資大幅增加,迫切需要培養(yǎng)大量兼有生命科學(xué)基礎(chǔ)知識和扎實(shí)理工實(shí)踐能力的復(fù)合型人才,因此醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。
2現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)交叉發(fā)展,要求高等教育培養(yǎng)新型的醫(yī)學(xué)影像工程技術(shù)人才
醫(yī)學(xué)影像工程主要涉及到CT、MRI、超聲等影像設(shè)備的開發(fā)與醫(yī)學(xué)圖像的配準(zhǔn)、融合、特征分析、三維重建等理論與臨床研究,人工智能及其在醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的應(yīng)用,PACS系統(tǒng)等核心技術(shù),是當(dāng)今高科技的綜合體,是現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)交叉發(fā)展的杰出成果。醫(yī)學(xué)影像等設(shè)備逐漸成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的必備設(shè)備,使用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的人也隨著增加,設(shè)備的操作和維護(hù)等一系列的需求。這就對醫(yī)學(xué)影像工程人才的要求與日俱增。因此,培養(yǎng)大量的醫(yī)學(xué)影像工程人才是時(shí)展的迫切需要。在調(diào)查過程中,我們走訪了國內(nèi)20余家醫(yī)院放射科的教授和專家,他們認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)院急需這方面的人才,有時(shí)CT或MRI等大型設(shè)備出的故障,是因?yàn)槠綍r(shí)對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)不夠所造成。因此,掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備核心技術(shù)需要專業(yè)性強(qiáng)的醫(yī)學(xué)影像工程人才,醫(yī)院亟需這方面的專門人才。
3提高我國醫(yī)療相關(guān)部門影像人才專業(yè)技術(shù)水平和能力,迫切要求提升醫(yī)學(xué)影像工程人才培養(yǎng)層次
目前,與醫(yī)學(xué)影像工程相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生針對性不強(qiáng),不能滿足迅猛發(fā)展的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備的需求。期初,我國的醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)教育一直以中等和高等職業(yè)教育為主。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像工程技術(shù)要想得到發(fā)展需要的是能適應(yīng)較高層次以及專業(yè)技術(shù)能力較高的工程技術(shù)人員。自從上海理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)等試辦醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像工程技術(shù)人才,學(xué)生畢業(yè)后多進(jìn)入醫(yī)療產(chǎn)品研發(fā)和銷售行列,少部分進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)也是在設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科。但這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對臨床實(shí)用型高級影像工程技術(shù)人才的需求。因此,加強(qiáng)影像工程高層次技術(shù)人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。我國縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)學(xué)影像工程人員中專以下學(xué)歷者占85%。醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展需要的就是一批高技術(shù)水平的工程技術(shù)人員,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其專業(yè)需求,這就嚴(yán)重影響了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像工程技術(shù)發(fā)展的需要,也對臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的發(fā)展形成阻礙,更不能適應(yīng)新時(shí)期數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備核心技術(shù)發(fā)展的需要。4社會對醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)人才的需求量居高不下隨著改革開放形勢進(jìn)一步發(fā)展,醫(yī)療事業(yè)有了較大的發(fā)展。各種大型數(shù)字化醫(yī)學(xué)設(shè)備的配備日漸普遍,使用率也在逐年上升,幾年前還難以推廣的CT檢查,已成為一種普通的常規(guī)檢查,CR、DR、DSA、MR、ECT和數(shù)字化加速器等也正在快速普及,醫(yī)院信息管理系統(tǒng)與PACS的建設(shè)和使用,迫切需要具有新型知識結(jié)構(gòu)的工程技術(shù)人員。然而,由于歷史因素的影響,從事醫(yī)學(xué)工程的技術(shù)人員無法滿足技術(shù)快速發(fā)展的需要,專業(yè)人員的嚴(yán)重不足已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。據(jù)一項(xiàng)全國384所各級醫(yī)院設(shè)備與人員的調(diào)查表明:醫(yī)院設(shè)備(指1000毫安以上大型X線機(jī)器、CT、MR、彩超、ECT等)與人才配備比例,隨著醫(yī)院級別下降而明顯減少,尤其是市級以下各級醫(yī)院,人才落后于設(shè)備的引進(jìn),導(dǎo)致投入巨資引進(jìn)的設(shè)備不能充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。我校所做的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員調(diào)查結(jié)果表明,有86.6%的單位表示需要醫(yī)學(xué)影像工程的人才。
生物醫(yī)學(xué)展望論文
生物醫(yī)學(xué)工程(BiomedicalEngineering,BME)是一門生物、醫(yī)學(xué)和工程多學(xué)
科交叉的邊緣科學(xué),它是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理論和方法,研究新材料、新技術(shù)、新
儀器設(shè)備,用于防病、治病、保護(hù)人民健康,提高醫(yī)學(xué)水平的一門新興學(xué)科。
生物醫(yī)學(xué)工程在國際上做為一個(gè)學(xué)科出現(xiàn),始于20世紀(jì)50年代,特別是隨著宇
航技術(shù)的進(jìn)步、人類實(shí)現(xiàn)了登月計(jì)劃以來,生物醫(yī)學(xué)工程有了快速的發(fā)展。在我
國,生物醫(yī)學(xué)工程做為一個(gè)專門學(xué)科起步于20世紀(jì)70年代,中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中
醫(yī)學(xué)裝備部門人力資源論文
1結(jié)論
1.1醫(yī)學(xué)裝備部門人員配備嚴(yán)重不足
醫(yī)學(xué)裝備部門又可分為:采購管理人員和醫(yī)學(xué)工程技術(shù)(醫(yī)學(xué)裝備維修)人員。根據(jù)《河北省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)裝備管理實(shí)施辦法》第二章第八條“二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣級以上其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的醫(yī)學(xué)裝備管理部門…。原則上,醫(yī)學(xué)裝備管理部門配置的采購管理人員與床位的比例不少于1∶100,醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員與床位的配比不少于1∶200”的規(guī)定,6家醫(yī)院共有床位約15000張,應(yīng)配備醫(yī)學(xué)裝備采購管理人員150名,實(shí)有69人,只占規(guī)定人數(shù)的46%;應(yīng)配備醫(yī)學(xué)工程技術(shù)(醫(yī)學(xué)裝備維修)人員75名,實(shí)有32名,只占規(guī)定人數(shù)42.7%。其中人力資源最為短缺的醫(yī)院,床位2500張,醫(yī)學(xué)裝備部采購管理人員有10名,占規(guī)定人數(shù)的40%;醫(yī)學(xué)工程技術(shù)(醫(yī)學(xué)裝備維修)人員只有2名,僅占規(guī)定人數(shù)的16%。人員配備的嚴(yán)重不足使得醫(yī)學(xué)裝備部門很難將工作做實(shí)做細(xì),只能在千頭萬緒的工作中,疲于應(yīng)付,得過且過,甚至喪失了應(yīng)有的工作激情與動力,更談不上工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和科學(xué)化,最終導(dǎo)致管理效率地大幅下降。
1.2醫(yī)學(xué)裝備從業(yè)人員專業(yè)化程度較低
從表1中可以看出,醫(yī)學(xué)裝備部門不僅人員不足,而且專業(yè)人員較少。6家醫(yī)院醫(yī)學(xué)裝備部門從業(yè)總?cè)藬?shù)達(dá)101人,其中基礎(chǔ)學(xué)歷為醫(yī)學(xué)裝備專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生僅有24人,占總?cè)藬?shù)的24%,而這24人中大多數(shù)是從事醫(yī)學(xué)工程技術(shù)(醫(yī)學(xué)裝備維修)工作,也就是說從事采購管理的人員僅有6個(gè)。醫(yī)學(xué)裝備是一門具有很強(qiáng)的專業(yè)性和綜合性的學(xué)科,從業(yè)人員不僅要具有電子、機(jī)械、光學(xué)等多種自然科學(xué)知識,還要有社會科學(xué)、管理科學(xué)等多種社會人文專業(yè)知識,非專業(yè)人員從事該工作受多方面條件的限制,工作適應(yīng)期長,發(fā)展空間有限。然而很多醫(yī)院不重視醫(yī)學(xué)裝備專業(yè)人員的發(fā)展和建設(shè),他們當(dāng)中很多是從其他行政后勤部門調(diào)整過來的,甚至部隊(duì)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)的人員也占有很大比例。從業(yè)人員專業(yè)化水平低,會嚴(yán)重制約該部門的發(fā)展。
1.3學(xué)歷層次普遍不高,人員素質(zhì)有待加強(qiáng)
急救與生命設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)管理研究
1急救與生命支持類設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)來源
1.1急救與生命支持類設(shè)備包含內(nèi)容
急救與生命支持類設(shè)備主要包括電動吸引器、血壓計(jì)、洗胃機(jī)、呼吸(麻醉)機(jī)、輸液(注射)泵、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)等。
1.2風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵
醫(yī)療設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)有兩層含義:一是醫(yī)療設(shè)備在使用過程中風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率,二是指風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后,醫(yī)療設(shè)備的損害程度,包括對設(shè)備的損害、對操作人的損害和對病人的損害。醫(yī)療設(shè)備的全生命周期管理中,風(fēng)險(xiǎn)管理是不可或缺的一環(huán)。風(fēng)險(xiǎn)管理主要包含:風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制、生產(chǎn)后信息(對醫(yī)療設(shè)備而言,即為醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測報(bào)告)。
1.3急救與生命支持類設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)來源
小議臨床醫(yī)學(xué)的問題與前景
摘要:中華人民共和國醫(yī)療器械注冊證是我國對醫(yī)療器械生產(chǎn)者、銷售者和使用者實(shí)施全面管理的基礎(chǔ)。根據(jù)國家對醫(yī)療器械一詞的定義可知,醫(yī)療器械涵蓋了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在人類疾病診斷、治療和康復(fù)過程中所使用的全部工具和輔助設(shè)施(包括各種醫(yī)療設(shè)備、手術(shù)器械、醫(yī)用耗材、體外試劑、病房用具和醫(yī)療工程)。醫(yī)院作為醫(yī)療器械的使用者,同時(shí)對醫(yī)療器械的管理也肩負(fù)了十分重要的任務(wù)。隨著人類對健康保障要求的提高,現(xiàn)代醫(yī)療器械的發(fā)展進(jìn)程明顯加快,導(dǎo)致醫(yī)院在用醫(yī)療器械的數(shù)量和種類隨之急增;同時(shí),由于醫(yī)療器械的生產(chǎn)、使用、維護(hù)、維修、管理和質(zhì)量控制等越來越復(fù)雜,故這一管理任務(wù)必須由醫(yī)院的某個(gè)職能部門來實(shí)施,也就是日常所說的“維修科”、“器械科”或“設(shè)備科”等;目前,我軍正式改稱“醫(yī)學(xué)工程科”。由此不難看出該部門有了自己的學(xué)科建設(shè)方向,即“臨床醫(yī)學(xué)工程學(xué)”已被提上了議事日程。從以下幾個(gè)方面可以看出醫(yī)學(xué)工程科發(fā)展的現(xiàn)狀和必要性。
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)工程;醫(yī)院管理;器材管理與維修
1醫(yī)學(xué)工程科的現(xiàn)狀
1.1醫(yī)療器械的種類和數(shù)量增多
各醫(yī)院年度設(shè)備采購經(jīng)費(fèi)逐年遞增說明了這一點(diǎn),例如國內(nèi)某醫(yī)院從1987年設(shè)備采購經(jīng)費(fèi)僅600萬元左右,到2007年則高達(dá)6000多萬元。
1.2醫(yī)療器械的復(fù)雜性增加
醫(yī)院醫(yī)學(xué)項(xiàng)目保障困境及應(yīng)對措施
近年來,中國維和醫(yī)療分隊(duì)在國際維和行動中扮演著越來越重要的角色。維和醫(yī)療分隊(duì)作為聯(lián)合國維和行動中的重要保障分隊(duì),承擔(dān)著為各國維和人員提供醫(yī)療服務(wù)的重任及其他授權(quán)衛(wèi)勤保障任務(wù)。隨著維和任務(wù)的深入,醫(yī)療衛(wèi)生裝備在維和醫(yī)療服務(wù)保障中的地位越來越重要。醫(yī)療衛(wèi)生裝備是維和醫(yī)療分隊(duì)開展正常醫(yī)療活動的物質(zhì)基礎(chǔ),是聯(lián)合國分遣隊(duì)自攜裝備核查(contingent-owedequipment,COE)核查的重要內(nèi)容,是衡量醫(yī)療分隊(duì)衛(wèi)勤保障水平的重要標(biāo)志,醫(yī)學(xué)工程保障的好壞直接影響著醫(yī)療分隊(duì)的形象和聲譽(yù)。
1維和二級醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程保障的基本內(nèi)容
醫(yī)學(xué)工程保障是醫(yī)院在向傷病員提供醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)過程中與醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的設(shè)備技術(shù)支持和器材供應(yīng)等活動。中國第九批赴剛果(金)維和醫(yī)療分隊(duì)于2008年11月1日抵達(dá)布卡武任務(wù)區(qū),執(zhí)行為期8個(gè)月的聯(lián)合國維和衛(wèi)勤保障任務(wù)。任務(wù)期間的醫(yī)學(xué)工程保障內(nèi)容主要包括:醫(yī)療設(shè)備的安裝、維護(hù)、巡檢、檢定、維修、操作指導(dǎo)、使用安全等工程技術(shù)支持,同時(shí)擔(dān)負(fù)著醫(yī)療衛(wèi)生裝備COE核查的具體工作,另外還承擔(dān)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、通訊工具、炊事器械、生活器材、營房等維修及其他小型工程建設(shè)。醫(yī)學(xué)工程保障的目的是通過醫(yī)療設(shè)備的工程技術(shù)支持保障臨床醫(yī)療工作的正常運(yùn)行,確保聯(lián)合國維和衛(wèi)勤保障任務(wù)的順利完成。其中,醫(yī)療設(shè)備的質(zhì)量控制和醫(yī)療質(zhì)量息息相關(guān),是醫(yī)學(xué)工程保障的重點(diǎn)。
2維和二級醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程保障的特點(diǎn)與難點(diǎn)
2.1醫(yī)療衛(wèi)生裝備按聯(lián)合國要求配備
聯(lián)合國維和行動衛(wèi)勤保障有一套國際通用的標(biāo)準(zhǔn)行動程序(standardoperatingprocedures,SOPS),維和二級醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生裝備必須依據(jù)聯(lián)合國的要求配備,同時(shí)參照聯(lián)合國與我國簽署的備忘錄的詳細(xì)條款。按照《聯(lián)合國與中華人民共和國政府關(guān)于向聯(lián)合國剛果(金)特派團(tuán)提供資源的諒解備忘錄》,維和二級醫(yī)院所有醫(yī)療衛(wèi)生裝備采用濕租的形式,即醫(yī)療設(shè)備由我國提供并相應(yīng)地從聯(lián)合國獲得標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償。醫(yī)院醫(yī)療裝備需自我維持、自我保障,醫(yī)療裝備及其備件、耗材在任務(wù)期內(nèi)無法補(bǔ)給,出國前必須準(zhǔn)備充足,任務(wù)期內(nèi)無后續(xù)支援系統(tǒng)[1]。當(dāng)設(shè)備發(fā)生損壞時(shí),因當(dāng)?shù)責(zé)o法補(bǔ)充,即使從國內(nèi)重新購買,也需要非常長的周期,如果不能直接修復(fù),就會直接影響醫(yī)療保障工作,也會影響聯(lián)合國的COE核查[2]。
生物醫(yī)學(xué)安全教育及健康意識初探
摘要:為了降低高校生物醫(yī)學(xué)工程教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生的可能性,有效預(yù)防實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生,提高實(shí)驗(yàn)室使用者自身安全防護(hù)意識,本文通過分析西南交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)和超凈實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn),針對日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題,從實(shí)驗(yàn)室的安全教育和安全管理兩方面入手,采用認(rèn)知實(shí)習(xí)、安全培訓(xùn)、超凈室使用資格考核等逐級培訓(xùn)方式,對建立有效的生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室安全管理模式及引導(dǎo)使用者建立健康防護(hù)意識進(jìn)行初步的實(shí)踐探索。
關(guān)鍵詞:生物醫(yī)學(xué)工程;超凈實(shí)驗(yàn)室;安全管理;健康意識
生物醫(yī)學(xué)工程(BiomedicalEngineering)是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的新興交叉學(xué)科,綜合了生物、化學(xué)、物理等多種類型的實(shí)驗(yàn)。近些年來,隨著國內(nèi)各高校辦學(xué)規(guī)模和招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大,對培養(yǎng)創(chuàng)新型生物醫(yī)學(xué)人才的要求更高,為了滿足社會需求、引領(lǐng)未來生物醫(yī)學(xué)工程科技和市場的發(fā)展,我國不少高等院校成立了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),隨之而來,則是對生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室的開放性、共享性的要求不斷提高。在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的教學(xué)及研究中,超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用需求非常普遍。使用超凈實(shí)驗(yàn)室的人員包括科研研究者、實(shí)驗(yàn)室人員、本科生及研究生。這就意味著超凈實(shí)驗(yàn)室使用人員具有數(shù)量大、進(jìn)出頻繁、成分復(fù)雜、知識層次不同等特點(diǎn)。如果使用不當(dāng)會對環(huán)境和操作者的健康造成很大的影響。因此有效預(yù)防超凈室安全事故的發(fā)生是非常重要的。大量的實(shí)例證明,超凈實(shí)驗(yàn)室的安全與健康管理除了安全硬件設(shè)施的建設(shè)以外,軟件建設(shè)即人的管理也是極為重要的。實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生原因主要包括四個(gè)方面:(1)人的不安全行為,包括實(shí)驗(yàn)操作人員安全意識不強(qiáng),存在麻痹僥幸心理,未遵守實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程違規(guī)操作,有效的個(gè)人防護(hù)不足;(2)物的不安全狀態(tài),包括實(shí)驗(yàn)室防護(hù)、保險(xiǎn)、警示燈硬件設(shè)施裝置缺乏或有缺陷,實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備帶病作業(yè);(3)管理上的缺陷,包括實(shí)驗(yàn)室管理制度不嚴(yán)、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)不到位,考核不嚴(yán)格,實(shí)驗(yàn)室管理者安全法律責(zé)任意識淡薄,上級職能部門監(jiān)管不力;(4)環(huán)境的不安全因素,包括實(shí)驗(yàn)室水電線路以及設(shè)備配置在設(shè)計(jì)裝備上的不科學(xué)造成的隱患。因此,要落實(shí)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境健康,需要各級管理機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室工作人員、實(shí)驗(yàn)室使用人員的多方配合和共同參與。下面結(jié)合生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用特點(diǎn)及潛在不安全因素及通行的安全管理模式,并結(jié)合作者在本校超凈實(shí)驗(yàn)室工作的親身經(jīng)歷,從超凈實(shí)驗(yàn)室的安全管理、安全教育及健康意識引導(dǎo)實(shí)踐幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用特點(diǎn)及潛在不安全因素
生物醫(yī)學(xué)工程是應(yīng)用工程學(xué)的原理和技術(shù)解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的問題。生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用工程科學(xué)的原理和方法,通過與生命科學(xué)的原理和方法結(jié)合,以達(dá)到認(rèn)識機(jī)體功能及生命運(yùn)動的規(guī)律、維護(hù)并促進(jìn)人類健康的目的。與其他學(xué)科類似,生物醫(yī)學(xué)工程的研究內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩個(gè)方面的內(nèi)容。基礎(chǔ)研究主要包括生物材料學(xué)、各種理化因子的生物學(xué)效應(yīng)、生物系統(tǒng)的建模與仿真、生物醫(yī)學(xué)信息的提取與處理等;應(yīng)用研究包括人工器官、醫(yī)用制品和儀器,康復(fù)與治療工程技術(shù),生物醫(yī)學(xué)信號檢測與傳感技術(shù),生物醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)等。生物材料學(xué)主要研究與生物體特別是人體組織、血液、體液相接觸或作用時(shí)不凝血、不溶血、不引起細(xì)胞突變、畸變和癌變,不引起免疫排異和過敏反應(yīng),無毒、無不良反應(yīng)的特殊功能材料。而人工器官則主要研究人體組織與器官的再生、修復(fù)與替代。超凈實(shí)驗(yàn)室是對潔凈度有一定要求的實(shí)驗(yàn)室,潔凈度是指單位體積空氣中所含懸浮粒子數(shù)量的程度。超凈室主要由空調(diào)機(jī)組、過濾系統(tǒng)、進(jìn)排氣通道等組成。超凈實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)相對封閉的系統(tǒng),室外新風(fēng)經(jīng)過初效、中效空氣過濾器和高效過濾器處理,通過空調(diào)和風(fēng)機(jī)送入超凈室,而室內(nèi)的塵埃則通過回風(fēng)夾道被帶走。以上過程循環(huán)往復(fù),使超凈室達(dá)到設(shè)定的潔凈度。我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的超凈實(shí)驗(yàn)室主要用途為進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)、材料表面生物分子接枝及其檢測、光刻制備微圖形、支架噴涂等實(shí)驗(yàn),由萬級和十萬級兩個(gè)潔凈度區(qū)域構(gòu)成,每個(gè)區(qū)域各有4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)新風(fēng)量僅占20%左右,這就意味室內(nèi)空氣80%左右都是回流循環(huán)風(fēng),超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氧氣濃度明顯低于大氣中氧氣濃度。為避免實(shí)驗(yàn)人員長時(shí)間因缺氧發(fā)生不適或暈倒等意外,要求實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)間不宜過長,建議最好兩個(gè)小時(shí)左右離開超凈室透透氣。特別是每年本科畢業(yè)班同學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)人員眾多,再加之進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在超凈工作臺內(nèi)使用酒精燈,酒精燃燒時(shí)耗氧,這些都會加劇超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)缺氧。在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,除定期用紫外線輻照房間空氣滅菌以外,超凈工作臺使用前也要進(jìn)行紫外線輻照滅菌。由于超凈工作臺使用頻繁,紫外燈工作時(shí)間長,紫外線輻照的同時(shí),會產(chǎn)生大量的臭氧,如不注意防護(hù),紫外線和臭氧會對人體產(chǎn)生損害。紫外線強(qiáng)烈作用于皮膚時(shí),可發(fā)生光照性皮炎,嚴(yán)重的還可引起皮膚癌;臭氧能對人體皮膚中的維生素E起到破壞作用,致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑;紫外線和臭氧還破壞人體的免疫機(jī)能,對神經(jīng)系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)也能產(chǎn)生危害,可出現(xiàn)不同程度的乏力、頭痛、頭暈、視力下降、記憶力衰退、失眠、易感冒等癥狀和免疫力下降等情況。
二、我校生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室的安全管理、安全教育及健康意識引導(dǎo)
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