編者按：本文主要從在政治思想方面；在領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)方面；個人學(xué)習(xí)和工作方面；個人存在的主要問題；今后設(shè)想進(jìn)行講述。其中，主要包括：努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想，鄧小平理論和jzm同志的“三個代表”重要思想。支持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)、在防保管理工作方面、在后勤管理工作方面、在醫(yī)院勞動紀(jì)律管理方面、認(rèn)真學(xué)習(xí)各科醫(yī)學(xué)理論知識和專業(yè)知識，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并于今年取得了大專學(xué)歷。平時虛心請教，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和管理水平、因未經(jīng)過正規(guī)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)方面尚存不足、有時由于管理過嚴(yán)，未能給職工完全發(fā)揮個人的才能、個人的理論和實(shí)踐待加強(qiáng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識和技能培訓(xùn)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)、虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)管理技能和總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己、開展批評與自我批評，認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督，認(rèn)真改正個人存在的問題等，具體材料請詳見：

我從2005年3月份起任衛(wèi)生院副院長，主要分管醫(yī)院的防保工作和后勤管理工作。我忠誠醫(yī)療事業(yè)，嚴(yán)格管理，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全院職工的支持下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年多來的工作總結(jié)作具體匯報。

一、在政治思想方面

我努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想，鄧小平理論和jzm同志的“三個代表”重要思想。支持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。積極參加黨的先進(jìn)性教育活動，開展批評和自我批評，并做到理論聯(lián)系實(shí)際，與工作實(shí)踐相結(jié)合。

二、在領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)方面

首先，我認(rèn)真積極協(xié)助院長的各項(xiàng)工作，做好一把手的得力助手作用，努力按時完成上級和院長交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

我是一名農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作者。近一年時間內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，在自己充分認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考下，較好的履行了崗位職責(zé)，自己的理論水平、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，現(xiàn)將一年內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)及思想情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到了學(xué)有所用。自己非常注重學(xué)習(xí)，注重邊學(xué)習(xí)、邊思考。前半年，自己既認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，又參與局系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全過程，按照市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室的要求和局黨組的具體安排部署，能夠認(rèn)真細(xì)致貫徹市委及局黨組的精神，不折不扣的按照每一階段、每一環(huán)節(jié)的精神，總結(jié)局系統(tǒng)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和典型，對市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室及局領(lǐng)導(dǎo)安排的簡報、周報、“四聯(lián)四促”半月報，以及階段總結(jié)、轉(zhuǎn)段方案和領(lǐng)導(dǎo)講話都能夠認(rèn)真起草，及時提煉，對下屬站所取得的好做法、好經(jīng)驗(yàn)也能夠及時有效的進(jìn)行總結(jié)。較好的完淘鼓和門外漢的不足，克服的應(yīng)付和湊合的心理。在工作效果方面，做到了按時完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、深入思考，履行了崗位職責(zé)。在新農(nóng)村建設(shè)工作中，主要做到了以下幾點(diǎn)，一是緊密配合的科室領(lǐng)導(dǎo)的工作；二是認(rèn)真思考我市新農(nóng)村建設(shè)存在的問題，及時的向科室領(lǐng)導(dǎo)提出合理化的建議；三淘工作方法方面，勤于動腦多想、勤于動手多干、勤于動口多問，能及時進(jìn)入角色，彌補(bǔ)了敲邊鼓和門外漢的不足，克服的應(yīng)付和湊合的心理。在工作效果方面，做到了按時完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、存在的不足。工作上還存在著諸多不盡人意的地方，一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，只限于什么不懂學(xué)習(xí)什么，用到什么才學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，對指導(dǎo)自己的工作明顯存在著花得時間多，效果不夠理想的情況。二是工作的主動性有待于進(jìn)一步提高，總認(rèn)為自己是新同志，總想著自己的工作局領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)基本上會定個樣子，等安排的想法比較多，工作主動性不是很強(qiáng)。三是對自己的定位不是很準(zhǔn)，沒有放在為全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一名服務(wù)者的身份來要求自己。

四、今后努力的方向。在今后，自己要從以下幾個方面努力，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做到理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同步，在理論方面，要不繼的學(xué)習(xí)各類理論經(jīng)典，吸取營養(yǎng)，充實(shí)自己，在業(yè)務(wù)方面，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向其他同志學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)爭取做一名優(yōu)秀的農(nóng)村工作者。二要深入調(diào)研。及時總結(jié)當(dāng)前我市新農(nóng)村建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)、成效以及存在的不足和問題，有效的為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。三是主動工作。增強(qiáng)服務(wù)意識、主人翁意識。四要積極實(shí)踐。在具體工作中要能指導(dǎo)、會指導(dǎo)，保證指導(dǎo)的有效性。

摘要：在新一輪課程改革的推動下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，調(diào)整教學(xué)方法，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在此背景下，用新的教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性成為很多教師的新嘗試。合作學(xué)習(xí)作為一種能夠發(fā)揮學(xué)生參與課堂的有效學(xué)習(xí)方式被普遍采用，但是從實(shí)效性來看，還是存在一些不足，流于形式的狀況仍然存在，因此在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中采取合作學(xué)習(xí)需要理性對待，切實(shí)發(fā)揮其積極效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；合作學(xué)習(xí)；教學(xué)模式

合作學(xué)習(xí)是新課改下應(yīng)用較為普遍的一種以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。在此過程中教師可對學(xué)生進(jìn)行合理分組，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使其在交流合作中共同進(jìn)步。我們要真確認(rèn)識教師在合作學(xué)習(xí)過程中的作用，處理好學(xué)生合作學(xué)習(xí)時容易出現(xiàn)的問題，及時對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)。

一、重視合作學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

（一）學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備環(huán)境能夠影響人，在小組合作學(xué)習(xí)中也是如此。有人提倡在課前將小組內(nèi)的桌椅面對面或圍成圈排列，他們認(rèn)為這樣有利于組內(nèi)成員的交流。一些教學(xué)實(shí)踐證明，這種形式的確為學(xué)生交流提供了方便，但也容易使學(xué)生之間的“交流”過于頻繁，以至于脫離教學(xué)內(nèi)容。因此，在小組活動中教師可以讓學(xué)生臨時結(jié)成小組，活動過后再回歸原位。這樣的調(diào)整使得整節(jié)課顯得井然有序，一方面解決了紀(jì)律問題，另一方面也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（二）創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組在小組成員的編排方面已經(jīng)形成比較成熟的理論，即組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)的結(jié)組原則。我們這樣進(jìn)行分組，一方面能夠根據(jù)學(xué)生層次的差異性來進(jìn)行合理的搭配，讓不同層次的學(xué)生在同一個小組中實(shí)現(xiàn)相互間的影響和互幫互助，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識；另一方面，小組之間整體實(shí)力相當(dāng)，有利于團(tuán)隊(duì)之間的競爭，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

藥業(yè)治理商業(yè)賄賂工作日程安排表

階段/時間

內(nèi)容公務(wù)員之家，全國公務(wù)員公同的天地

參加人

負(fù)責(zé)人

地點(diǎn)

藥業(yè)治理商業(yè)賄賂工作日程安排表

階段/時間

內(nèi)容

參加人

負(fù)責(zé)人

地點(diǎn)

同志們：

工商學(xué)會從成立至今，根據(jù)學(xué)會章程的要求，圍繞市場監(jiān)管執(zhí)法的中心任務(wù)，較好地配合了局里的各項(xiàng)工作，為市場監(jiān)管和行政執(zhí)法提供了理論服務(wù)和支撐，基本構(gòu)建起全系統(tǒng)理論研究和學(xué)術(shù)交流的平臺，在全體會員單位中興起了調(diào)查研究、理論學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，充分發(fā)揮了學(xué)會思想引導(dǎo)、決策參考的服務(wù)保障作用，促進(jìn)了工商行政管理工作的職能到位。為了把學(xué)會工作推向一個新的階段，更好地發(fā)揮職能作用，我講三點(diǎn)意見：

一、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好加強(qiáng)工商行政管理能力建設(shè)的研討工作

xx市工商要當(dāng)好全省工商系統(tǒng)的排頭兵，要當(dāng)好這個排頭兵，就要求不斷地搞好工作創(chuàng)新，創(chuàng)新就需要你不斷地出經(jīng)驗(yàn)、出做法，把經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)，進(jìn)行系統(tǒng)的理論思考，上升為理論指導(dǎo)實(shí)踐。因此，在新的—年里，學(xué)會要在局黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，服務(wù)和支持全局的中心工作，推進(jìn)我市工商事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)國家工商局和省局對今年工商工作的總體要求，學(xué)會要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞加強(qiáng)工商行政管理執(zhí)法監(jiān)管能力建設(shè)這個重大課題，按照學(xué)會“理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新”的職能，加強(qiáng)調(diào)查研究和宣傳推廣，將我市工商系統(tǒng)工作實(shí)踐中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)行總結(jié)提煉、推廣普及，支持和促進(jìn)工商行政管理工作的發(fā)展，而且學(xué)會工作要緊緊貼近全市工商行政管理工作實(shí)踐，按照理論聯(lián)系實(shí)際的要求，通過各種渠道，關(guān)注和收集工商行政管理工作中的新情況，新問題，新經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作，進(jìn)行理論探討，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。同時學(xué)會要深入基層搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法，為局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)全局工作提供生動有力的典型事例和具有指導(dǎo)意義的決策參考意見。

學(xué)會進(jìn)行理論研究，要結(jié)合工商工作實(shí)際，按省局何局長的要求，

“…就是要求工商工作規(guī)律之真、務(wù)工商職能到位之實(shí)、創(chuàng)工商與時俱進(jìn)之新?！惫ど绦姓芾砟芰Φ奶岣?，從根本上講就是對工商行政管理工作規(guī)律的探索、把握和順應(yīng)，要使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)中不斷掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，提高自己觀察分析問題的認(rèn)識能力，多一點(diǎn)理性思維、少一點(diǎn)盲目性，多一點(diǎn)戰(zhàn)略思維、少一點(diǎn)“鼠目寸光”，用概念、判斷和推理來認(rèn)識事物的本質(zhì)和內(nèi)在的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性、主動性和有效性，并在實(shí)際工作中能夠成為清醒的、理性的工商行政管理干部。

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署和要求，從2009年3月份開始，全縣開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有效地開展，按照天臺縣委《關(guān)于開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》精神，現(xiàn)就我局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新。以科學(xué)發(fā)展觀為靈魂和指南，以“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，牢固樹立科學(xué)審計理念，充分發(fā)揮‘免疫系統(tǒng)’功能”為載體，深入學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、推動實(shí)踐，使審計工作在推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展發(fā)揮更大作用。

二、主要原則

（一）堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，以開拓創(chuàng)新為動力，進(jìn)一步理清審計工作發(fā)展思路，總結(jié)探尋審計工作發(fā)展規(guī)律，牢固樹立科學(xué)的審計理念。堅持依法審計、文明審計，使審計機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動更加符合實(shí)事求是的思想路線，使審計事業(yè)發(fā)展更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

（二）突出實(shí)踐特色。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，緊密結(jié)合審計工作實(shí)際，以“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，牢固樹立科學(xué)審計理念，充分發(fā)揮‘免疫系統(tǒng)’功能”為載體，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與貫徹落實(shí)審計工作發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、審計隊(duì)伍建設(shè)、審計業(yè)務(wù)建設(shè)、審計法規(guī)制度建設(shè)、審計機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和審計文化建設(shè)相結(jié)合，不斷探索實(shí)踐方式，創(chuàng)新實(shí)踐載體，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果充分體現(xiàn)在審計工作之中。

按照縣委的統(tǒng)一部署，我們扎實(shí)開展了治理活動，現(xiàn)將第一階段學(xué)習(xí)教育及下一步工作開展情況總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)工作人員對開展活動重要性的認(rèn)識

一是強(qiáng)化對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，召開黨支部會議專題研究并成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。支部書記同志任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員。根據(jù)實(shí)際工作，制定具體工作實(shí)施方案。3月26日召開干部職工動員會議，進(jìn)行思想發(fā)動。二是明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本著通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體機(jī)關(guān)效能提升服務(wù)質(zhì)量的原則，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《廉政法則》、《縣效能問責(zé)暫行辦法》；姜書記、孫縣長有關(guān)講話精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定以及農(nóng)業(yè)方面的法律法規(guī)。要求都要作學(xué)習(xí)筆記，并列為機(jī)關(guān)檢查的內(nèi)容之一。三是多種形式組織好學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的形式組織學(xué)習(xí)。每周固定時間、固定專人帶領(lǐng)大家進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，同時召開黨員大會、民主生活會，加強(qiáng)黨員同志的學(xué)習(xí)教育。四是學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作相結(jié)合。各科室在學(xué)習(xí)的同時，把各自承擔(dān)的工作任務(wù)與之有機(jī)結(jié)合，深入蔬菜基地進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)。利用專業(yè)知識指導(dǎo)廣大菜農(nóng)搞好規(guī)劃、科學(xué)種植，為下一步蔬菜種植做好基礎(chǔ)性工作。

二、開展“學(xué)比看”活動

一是學(xué)習(xí)文件，比照要求，看自己存在哪些“庸懶散”現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)文件，比照先進(jìn)，看自己落后的原因是什么。三是學(xué)習(xí)文件，比照工作，看自己履職中有哪些不作為的表現(xiàn)。通過活動的開展，每位同志都對自己有了一個準(zhǔn)確的定位，查找出了在履行職責(zé)、工作態(tài)度、執(zhí)行制度等方面的問題，并找準(zhǔn)存在這些問題的根本原因。問題找得對、根源找的準(zhǔn)，同志們都根據(jù)實(shí)際情況，制定出今后工作當(dāng)中應(yīng)認(rèn)真加以整改的具體措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)規(guī)章制度，堅決杜絕不守紀(jì)律的現(xiàn)象，將執(zhí)行制度情況列為年中考核內(nèi)容；二是政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，進(jìn)一步提高工作能力；三是建立評比制度，用先進(jìn)激勵后進(jìn)，不斷提高機(jī)關(guān)整體工作能力和服務(wù)質(zhì)量。

通過一個階段的學(xué)習(xí)教育，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，遲到早退的現(xiàn)象沒有了，對待工作不再表現(xiàn)為完成了任務(wù)就萬事大吉，在服務(wù)水平、科學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)推廣方面也積極下功夫，開展探索。

敬愛的黨支部：

半年時間已經(jīng)過去了,我堅持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守局里各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)，在這里將自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況簡要的總結(jié)如下：

一、我一直在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為單位建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

我在綜合辦公室工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作,同時還應(yīng)具有較強(qiáng)的理論知識。幾月來的工作實(shí)踐，我想自己的工作經(jīng)驗(yàn)一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機(jī)會，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進(jìn)步！

自己在政治思想上進(jìn)步，是局里領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入黨，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)政治修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的黨性認(rèn)識。我也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們一如既往的給與我指導(dǎo)和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進(jìn)步！

二、工作中，嚴(yán)以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學(xué)習(xí)，起相應(yīng)模范帶頭作用。

畢業(yè)生實(shí)結(jié)

教育管理專業(yè)實(shí)結(jié)的意義及基本要求

一,教育管理專業(yè)實(shí)結(jié)的意義

教育管理專業(yè)實(shí)結(jié)的意義,除了它是整個課程的重要學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生進(jìn)而開展教育管理社會調(diào)查奠定選題基礎(chǔ)之外,主要還體現(xiàn)在下述三個方面:

第一,通過對專業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié),對實(shí)習(xí)生個人而言,可以總結(jié)出在實(shí)習(xí)過程中取得的成績,直接獲得專業(yè)工作的體驗(yàn),并且取得新鮮的第一手資料,以便將來在相應(yīng)的教育管理工作崗位上,能夠較快地適應(yīng)工作;也可以發(fā)現(xiàn)自己在知識,能力方面的不足和情感與價值觀方面存在的問題和偏差,以便在今后的工作中少走彎路,加快提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,培養(yǎng)和建立正確的專業(yè)意識和價值觀.

第二,更為重要的是實(shí)結(jié)有助于實(shí)習(xí)生建構(gòu),優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu).專業(yè)實(shí)習(xí)不僅可以促進(jìn)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí),理解,反思指導(dǎo)老師提示的顯性和隱性知識,而且也有助于其在應(yīng)用,檢驗(yàn),質(zhì)疑教育理論知識的基礎(chǔ)上揭示,分析,批判自己的"知道是什么,知道為什么"的顯性知識和"知道是誰,知道怎樣做"的隱性知識,由此促進(jìn)實(shí)習(xí)生自主地發(fā)展自己的教育認(rèn)識能力,不斷建構(gòu),優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),使系統(tǒng)的教育理論和知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)生真正的思想財富,從而在教育管理實(shí)踐中發(fā)揮作用.