摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，在為人們帶來眾多便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了一系列問題，其中網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象尤為突出，尤其是大學(xué)生群體，經(jīng)常出現(xiàn)違法犯罪行為，不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了解決這一社會(huì)問題，就必須采用合理的方法，培養(yǎng)高校學(xué)生的法律意識(shí)，提高高校學(xué)生的法律觀念，降低網(wǎng)絡(luò)犯罪行為發(fā)生概率。文章指出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生缺乏法律意識(shí)的具體表現(xiàn)，對(duì)高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了針對(duì)性的有效對(duì)策，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；高校學(xué)生；法律意識(shí)培養(yǎng)；問題；對(duì)策

高校學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量，其自身綜合素質(zhì)會(huì)直接影響到社會(huì)的發(fā)展步伐，為了加快社會(huì)主義建設(shè)步伐，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定社會(huì)，在傳授高校學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，還需要培養(yǎng)其法律意識(shí)，提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，各種不健康信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，使得高校學(xué)生的人生價(jià)值取向發(fā)生偏差，并且在高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)中還存在很多問題有待解決，導(dǎo)致高校學(xué)生法律意識(shí)淡薄，所以必須采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。

1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)

1．1不尊重別人隱私：互聯(lián)網(wǎng)屬于一個(gè)虛擬世界，很難對(duì)用戶的身份進(jìn)行正確識(shí)別，所以部分高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中便會(huì)肆無忌憚，做一些生活中不敢實(shí)施的行為。部分大學(xué)生出于報(bào)復(fù)、嫉妒等不健康信息，便會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)將他人的私人信息、照片、日記等進(jìn)行泄露，不尊重別人的隱私，甚至出現(xiàn)人肉搜索行為，嚴(yán)重影響了他人的正常生活及工作。

1．2侵害他人名譽(yù)：網(wǎng)絡(luò)具有傳遞信息快、傳播范圍廣的特點(diǎn)，為人們提供了一個(gè)相對(duì)自由的社交平臺(tái)，所以，在網(wǎng)絡(luò)上便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)具有爭(zhēng)議性的話題，很多大學(xué)生在參與話題討論時(shí)，缺乏理性，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，在沒有搞清事情原委時(shí)，便不分青紅皂白的參與到輿論大軍中，進(jìn)行語言批判，甚至惡意攻擊，對(duì)他人的聲譽(yù)造成了嚴(yán)重侵害［1］。

摘要：網(wǎng)絡(luò)安全事件時(shí)有發(fā)生，由于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性為網(wǎng)絡(luò)安全案件的偵破帶來了巨大的困難。減少網(wǎng)絡(luò)安全問題需要計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的法律意識(shí)。筆者從互聯(lián)網(wǎng)安全問題案例入手，說明專業(yè)人員的法律意識(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性，并對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)員的法律意識(shí)提出了建議。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；法律意識(shí)；法制教育

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代存在著大量的網(wǎng)絡(luò)安全問題

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為人們帶來了諸多便利，越來越多的人開始依賴互聯(lián)網(wǎng)的方便和快捷。但是，人們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來方便的同時(shí)也不得不接受互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多風(fēng)險(xiǎn)。例如：2017年3月底，國(guó)外媒體報(bào)道，自稱為“土耳其犯罪家庭”的網(wǎng)絡(luò)犯罪團(tuán)伙通過電子郵件告知蘋果公司他們掌握了超過3億蘋果帳戶，并能遠(yuǎn)程清除所有裝置的內(nèi)容。2017年2月中旬，雅虎公司用戶的賬號(hào)被黑客入侵，并初步懷疑黑客是通過篡改cookies而入侵用戶賬號(hào)。2017年2月初，一份關(guān)于世界名人貝克漢姆的秘密文件被歐洲調(diào)查合作組獲取，隨著秘密被公諸于世，貝克漢姆的高大形象轟然倒塌。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)犯罪正成為互聯(lián)網(wǎng)的“達(dá)摩克利斯之劍”。根據(jù)《2018年數(shù)據(jù)泄露水平指數(shù)》調(diào)查報(bào)告顯示，43%的企業(yè)在過去的12個(gè)月里淪為了數(shù)據(jù)泄露事件的受害者。在美國(guó)加利福利亞州，僅通過網(wǎng)絡(luò)犯罪造成的損失成本已經(jīng)超過2.14億美元。這些事件的發(fā)生都是由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展但并不完善而產(chǎn)生的惡性事件，互聯(lián)網(wǎng)安全問題已經(jīng)成為了世界性的難題。由于互聯(lián)網(wǎng)世界的虛擬性，作案人員被抓獲的概率非常低。因此，針對(duì)這種現(xiàn)狀從源頭上防范網(wǎng)絡(luò)安全事故的產(chǎn)生就遠(yuǎn)比案發(fā)后偵查更有效果。要從源頭上防范就必須從培養(yǎng)專業(yè)人員的法制意識(shí)開始。

二、法制意識(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)逐漸危及到人們的日常生活，要防范網(wǎng)絡(luò)安全問題需要從培養(yǎng)專業(yè)人員的法制意識(shí)開始，讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員能夠通過自己內(nèi)在的法律意識(shí)去約束自己，起到防范犯罪的作用。網(wǎng)絡(luò)安全犯罪究其根源在于犯罪分子缺乏法律意識(shí)，不清楚網(wǎng)絡(luò)犯罪的嚴(yán)重后果。正如古語所說“不知者無畏”，正是因?yàn)檫@種對(duì)法律的無知才會(huì)導(dǎo)致犯罪。因此，將法制意識(shí)的培養(yǎng)列入教學(xué)范圍非常重要。法制意識(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，法具有預(yù)測(cè)性，可以讓人們知道什么樣的行為可為什么樣的行為不可為以及行為的后果如何。培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)可以讓學(xué)生了解國(guó)家的法律法規(guī)，知道自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的法律后果。讓學(xué)生了解在何種范圍的專業(yè)行為是合法的，從而在法律允許的范圍內(nèi)從事自己的專業(yè)工作。其次，培養(yǎng)專業(yè)人員的法律意識(shí)可以讓其在自身權(quán)益受到侵害時(shí)使用正當(dāng)?shù)氖侄伪Ｗo(hù)自己而非“以暴制暴”。有利于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的正常秩序。例如當(dāng)對(duì)方使用非正當(dāng)手段進(jìn)行攻擊時(shí)不能“以其人之道還治其人之身”而是應(yīng)當(dāng)訴諸法律，使用正當(dāng)?shù)氖侄斡枰赃€擊。最后，培養(yǎng)專業(yè)人員的法律意識(shí)是響應(yīng)我國(guó)法治國(guó)家建設(shè)的重要體現(xiàn)，法治國(guó)家建設(shè)需要各行各業(yè)的專業(yè)人才掌握國(guó)家的基本法律制度。

摘要:在新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)信息具有開放性和互動(dòng)性的特征。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主要群體之一，樂于運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，積極參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式交流。但由于網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)不強(qiáng)，大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)過程中會(huì)無意觸碰法律紅線，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播、網(wǎng)絡(luò)抄襲和侵權(quán)等，甚至?xí)虮鎰e能力不強(qiáng)遭遇網(wǎng)絡(luò)欺詐和非法信貸，卻不知道如何保護(hù)自身權(quán)益，不知道如何拿起法律武器進(jìn)行自身安全的保護(hù)。本文對(duì)于新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)培養(yǎng)思路提出幾點(diǎn)思考。思考方向包括高校法制教育新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、高校法制教育輿情監(jiān)督的建設(shè)、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行法制教育，以及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理從而提升法律意識(shí)和修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí);大學(xué)生;法治教育

黨的十八屆四中全會(huì)提出：全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2016年的《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2015年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)6.88億，其中學(xué)生群體的占比最高，為25.2%[1]。在新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)的培養(yǎng)成為大學(xué)生法治教育的新課題。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主力軍，往往走在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最前列。大學(xué)生群體總體“三觀”尚未完全成熟，在受到大量的網(wǎng)絡(luò)信息沖擊時(shí)，因心理發(fā)育不成熟以及法治意識(shí)不強(qiáng)等原因，容易產(chǎn)生思想和行為的偏差。而發(fā)展迅速的新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所具有一些特點(diǎn)，也對(duì)大學(xué)生直接產(chǎn)生了積極或消極的影響。

一、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)

（一）新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有顯著虛擬和現(xiàn)實(shí)之間易轉(zhuǎn)換性的特征。手機(jī)新媒體、網(wǎng)絡(luò)自媒體的迅速發(fā)展帶來大量展示自我意識(shí)和個(gè)人思想的平臺(tái)，同時(shí)。如網(wǎng)絡(luò)直播類型新興的信息傳播方式，成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)聚焦的一個(gè)場(chǎng)所，通過傳播極其富有吸引力的信息來獲取利潤(rùn)，大學(xué)生是直接的受眾群體之一，有可能對(duì)傳播的信息產(chǎn)生行為上的效仿。而在此當(dāng)中，由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位、受眾群體心智不成熟、網(wǎng)絡(luò)法治意志不強(qiáng)等原因，網(wǎng)絡(luò)直播中的不良信息很容易從虛擬網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，進(jìn)而引發(fā)無序狀態(tài)。（二）新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有信息傳播的開放性和互動(dòng)性。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，微信等聊天工具的興起實(shí)現(xiàn)人人都可以將自己的思想和言論發(fā)表至網(wǎng)絡(luò)并產(chǎn)生信息流通，大學(xué)生們樂于對(duì)新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行運(yùn)用，也樂于接受網(wǎng)絡(luò)上的任何信息。新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息得以最大程度地廣泛流傳，從根本上增加了大學(xué)生接收信息的途徑。網(wǎng)絡(luò)信息傳播的開放性引發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)性的特征，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，信息的接收人也可以表達(dá)并傳播自己的意愿，這使參與網(wǎng)絡(luò)的人充滿積極性，而在傳播的過程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的思想。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的主體之一，因網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)不足，或?qū)π畔⒔邮盏暮Y選不當(dāng)，有可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的正常生活和思想道德產(chǎn)生負(fù)面影響。（三）互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)金融日趨發(fā)達(dá)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)飛速提升，互聯(lián)網(wǎng)金融日漸發(fā)達(dá)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向來具有趨利性的特點(diǎn)，大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)中時(shí)常會(huì)遭遇商家欺詐、失信等行為，合法權(quán)益受到侵害[2]。大多數(shù)大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)淺薄，沒有辨別社會(huì)中危險(xiǎn)事件的能力。犯罪者往往利用網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的不可觸摸性，以單純善良的大學(xué)生為對(duì)象，實(shí)施不法行為，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、非法網(wǎng)絡(luò)信貸等。大學(xué)生分辨意識(shí)不足、法治意識(shí)弱，容易踩進(jìn)犯罪者的圈套中，正常的生活受到嚴(yán)重打擊，容易出現(xiàn)憂郁甚至輕生等令人痛心的結(jié)果。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)不足的表征

摘要：新時(shí)期，學(xué)生的法律素養(yǎng)作為在社會(huì)中立足的重要條件，顯得極為重要。因此，高職院校要堅(jiān)持社會(huì)主義法制建設(shè)理論，不斷完善法制教育的內(nèi)容與方式，為培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)提供保障?；诖?，文章將重點(diǎn)探討高職院校法制教育改革的具體策略。

關(guān)鍵詞：法律素養(yǎng)；高職院校；法制教育；改革策略

學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，高職院校在法制教育上要不斷與時(shí)俱進(jìn)，積極弘揚(yáng)憲法精神，將黨的各項(xiàng)法律政策與方針落實(shí)下去，將培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，對(duì)法制教育進(jìn)行準(zhǔn)確定位、不斷優(yōu)化法制教學(xué)的方式，完善法制教育的內(nèi)容，建立科學(xué)的法制教學(xué)課程，為高職學(xué)生的法律素養(yǎng)培養(yǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的高職院校法制教育存在的不足

（一）法制教育課程不完善，高職學(xué)生的法律意識(shí)不強(qiáng)

從高職院校法制教育課程來看，許多的高職院校并沒有開設(shè)專門的法制教育課程，只是針對(duì)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)相關(guān)的法律知識(shí)課程，這對(duì)于高職學(xué)生的法律知識(shí)培養(yǎng)是非常不利的。許多高職學(xué)生在學(xué)習(xí)中也沒有從根本上重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為法律知識(shí)學(xué)習(xí)枯燥乏味，且實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)并不多，造成了認(rèn)知偏差，導(dǎo)致許多學(xué)生的法律素質(zhì)不高，在生活中遇到諸多的困難。如，自我保護(hù)意識(shí)不夠，網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。其中，有的高職學(xué)生法律意識(shí)淡薄導(dǎo)致上當(dāng)受騙等信息時(shí)常見諸報(bào)道，更甚者在接受高等職業(yè)教育之后進(jìn)入職場(chǎng)，上當(dāng)受騙導(dǎo)致背負(fù)巨額債務(wù)，被法院列為“失信被執(zhí)行人”，影響終身，讓人深感遺憾。因此，在信息化背景下完善傳統(tǒng)的法治素質(zhì)教育，打破陳舊的法治素養(yǎng)培養(yǎng)理念，增加信息化培養(yǎng)新路徑勢(shì)在必行。

摘要:目前，我國(guó)正在積極推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)，而在法治社會(huì)的推進(jìn)過程中，司法改革和法律教育作為兩個(gè)重要的方面不可缺少。高校作為教育的重要場(chǎng)所，積極的進(jìn)行大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)是其不可推卸的責(zé)任。在目前的高校教學(xué)中，要積極的進(jìn)行大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化，使其能夠充分的認(rèn)識(shí)到懂法、守法的重要性。本文就新時(shí)期大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)路徑進(jìn)行分析，旨在提高法律教學(xué)的效果，實(shí)現(xiàn)法律教學(xué)的價(jià)值。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;法律意識(shí);培養(yǎng)路徑

在新時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)獲得了較快的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，人們的生活水平和科技利用水平也有了顯著的提升。目前，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在帶給人們便捷的同時(shí)，對(duì)人們的思想觀念等也產(chǎn)生了較大的影響。目前的大學(xué)生普遍利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)上充斥的暴力、兇殺、色情等信息則成為了大學(xué)生犯罪的一大誘發(fā)因素。其實(shí)對(duì)于目前年輕的大學(xué)生而言，法律的概念相對(duì)遙遠(yuǎn)，所以法律意識(shí)普遍性不強(qiáng)，在這種情況下，極容易產(chǎn)生一些不符合法律規(guī)范的行為。為了約束青年大學(xué)生的行為，使其懂法、說法，就必須要進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化。

一、加強(qiáng)學(xué)校的法制教育

(一)提高思想政治理論教育提高思想政治理論教育是加強(qiáng)學(xué)校法制教育的重要內(nèi)容。思想政治理論教育的主要目的是做好思想引導(dǎo)，使學(xué)生們具有積極健康的思想觀念和思想意識(shí)，通過矯正思想，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，從某種意義上而言，法律就是對(duì)人們思想道德觀念和倫理的一種強(qiáng)制約束，通過法律的約束作用，實(shí)現(xiàn)思想道德觀念的束縛，從而達(dá)到規(guī)范行為的作用。所以說，提高思想政治理論教育，實(shí)際上就是從思想上進(jìn)行自我的約束。在思想約束下，其行為自然會(huì)受到約束，有了這種約束，大學(xué)生便不會(huì)沖破法律的限制。

(二)營(yíng)造校園法治環(huán)境大學(xué)生法制意識(shí)的強(qiáng)弱和校園環(huán)境也有著密切的關(guān)系，所以為了提高大學(xué)生法制意識(shí)觀念，必須要營(yíng)造出較好的校園法制環(huán)境。通過校園法治環(huán)境的熏陶，學(xué)生們可以擁有較強(qiáng)的法律意識(shí)，而要營(yíng)造校園法制環(huán)境，就要從兩方面進(jìn)行:第一是要對(duì)校園暴力事件以及校園中一些盜竊行為嚴(yán)厲的懲處，通過加大懲罰力度等進(jìn)行學(xué)生認(rèn)識(shí)的深化。第二就是要進(jìn)行校園文明的建設(shè)。在校園中，要利用廣播站、記者站以及一些社團(tuán)等進(jìn)行校園法治和文明的宣傳，使得法制觀念深入到學(xué)生的思想深處。

摘要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展，如今我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入新媒體時(shí)代，為我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的開展提供了諸多便利，有效加速了教育事業(yè)的改革進(jìn)程。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，提供強(qiáng)有力教學(xué)輔助功能的同時(shí)，也為教育工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)。開展高職法律教育，教師要注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，以更具實(shí)效性的教學(xué)手段開展教學(xué)工作，可有效促使學(xué)生的法律意識(shí)獲得提高。下文中筆者分析高職學(xué)校開展法律教學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容以及結(jié)合新媒體開展法律教育的意義，并對(duì)提高高職生法律教學(xué)效率的策略做出探究，希望可以有效推動(dòng)我國(guó)高職法律教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體；法律教育；高職教育

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，高職教育也是教育事業(yè)的重要組成部分。教師要注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助高職學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，促使學(xué)生的思想價(jià)值觀念不斷完善，推動(dòng)學(xué)生獲得全面和諧發(fā)展。為高職學(xué)生展開法律教學(xué)，可有效促使學(xué)生思想高度提升，激發(fā)學(xué)生的法律意識(shí)，促使學(xué)生形成正確三觀，為學(xué)生步入社會(huì)建設(shè)社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。如今我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新媒體時(shí)代，結(jié)合新型教學(xué)輔助手段展開高質(zhì)量的法律教育，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代法律，可促使學(xué)生的法律意識(shí)和法律能力改善，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

1高職學(xué)生法律教育的具體內(nèi)容

在高職階段開展法律教育，目的在于提高學(xué)生的法律意識(shí)，改善學(xué)生的法律素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展具有積極意義。為切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，高職相關(guān)教師要注重及時(shí)更新自身教育理念，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)選擇教學(xué)方式，并利用多種途徑豐富教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)生法律素養(yǎng)發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)培育更多優(yōu)秀的人才。

1．1法制教育

摘要：發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)對(duì)于降低農(nóng)產(chǎn)品銷售成本、擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售規(guī)模具有重要意義。農(nóng)村電子商務(wù)潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)包括交易主體資格、交易平臺(tái)、交易商品等多個(gè)層面，究其根源，主要在于相關(guān)法律制度不健全、監(jiān)管力度不足以及交易主體法律意識(shí)不高等，對(duì)此，建議完善農(nóng)村電子商務(wù)領(lǐng)域的法律法規(guī)，健全農(nóng)村電子商務(wù)的監(jiān)管體系，并提高農(nóng)村電商主體的法律意識(shí)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村電子商務(wù)；法律風(fēng)險(xiǎn)；法律規(guī)制

互聯(lián)網(wǎng)的普及改變了人們的生活方式、消費(fèi)理念，隨著互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)的不斷普及，農(nóng)村網(wǎng)民數(shù)量與日俱增，通過互聯(lián)網(wǎng)，他們既可以完成商品購(gòu)買，也能夠?qū)崿F(xiàn)商品銷售?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)的結(jié)合，推動(dòng)了農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。所謂農(nóng)村電子商務(wù)，就是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)主體（主要是農(nóng)民群眾、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等）在網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)進(jìn)行商品（多為農(nóng)產(chǎn)品）銷售的一種商業(yè)活動(dòng)。從本質(zhì)上講，農(nóng)村電子商務(wù)意味著將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)產(chǎn)品銷售與購(gòu)買過程中，借助于互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)來降低農(nóng)產(chǎn)品銷售成本，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售規(guī)模，有效解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題。很顯然，發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)有助于促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。但是，由于相關(guān)法律法規(guī)的滯后性，致使農(nóng)村電商面臨著一些問題，必須進(jìn)行法律規(guī)制，以保障互聯(lián)網(wǎng)+背景下農(nóng)村電商健康發(fā)展。

一、從法律層面規(guī)制農(nóng)村電子商務(wù)的緊迫性

新形勢(shì)下，農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展旨在促使更多的農(nóng)民群眾進(jìn)入到電子商務(wù)行業(yè)，成為虛擬網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)營(yíng)主體，共享現(xiàn)代科技發(fā)展成果。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)面積大、分布廣，農(nóng)產(chǎn)品需求量大且容易受地域影響。按照傳統(tǒng)的線下銷售方式，農(nóng)產(chǎn)品銷售需要先后經(jīng)過采購(gòu)商、經(jīng)銷商等多個(gè)環(huán)節(jié)，無形中增加了運(yùn)輸時(shí)間與銷售成本，此外，因農(nóng)產(chǎn)品多為新鮮蔬菜、瓜果等，保鮮期短，銷售區(qū)域也受到很大限制?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)的融合為農(nóng)產(chǎn)品電商銷售提供了重要契機(jī)。農(nóng)村電子商務(wù)交易依托互聯(lián)網(wǎng)，通過電子商務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售者與消費(fèi)者的直接對(duì)話，打破了時(shí)間、空間限制，去掉了中間環(huán)節(jié)，壓縮了中間成本，客觀上有助于增加銷售規(guī)模，促進(jìn)農(nóng)民增收，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。毋庸置疑，農(nóng)村電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)明顯，的確為農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)品銷售帶來巨大商機(jī)。但是由于我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展時(shí)間較短，存在諸多問題，如交易主體數(shù)量龐大、法律意識(shí)淡薄、電商操作經(jīng)驗(yàn)不足；交易平臺(tái)監(jiān)管不到位、貨款支付風(fēng)險(xiǎn)高；交易商品質(zhì)量缺乏保障，存在偽劣假冒現(xiàn)象；交易糾紛不斷、消費(fèi)者權(quán)益難以保障等等。要解決這些問題，就必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)的法律保障，規(guī)范農(nóng)村電子商務(wù)主體的交易行為，保護(hù)農(nóng)村電子商務(wù)主體的合法權(quán)益。

二、農(nóng)村電子商務(wù)存在的法律風(fēng)險(xiǎn)

摘要:勞動(dòng)關(guān)系是我國(guó)社會(huì)關(guān)系中的重要方面，對(duì)社會(huì)各項(xiàng)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展具有重要意義。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來給社會(huì)關(guān)系也帶來了一定的影響。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系在勞動(dòng)合同方面也呈現(xiàn)了兼容性和開放型的特點(diǎn)，給雙方帶來了更多的便利。但是由于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的制度化尚不完善，因此勞動(dòng)合同方面還存在一些問題。本文主要探究了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下勞動(dòng)合同中的問題，主要從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景入手，闡述了勞動(dòng)合同中的問題及原因，最后對(duì)問題提出一些建議。希望通過本文的闡述對(duì)更多企業(yè)或個(gè)人在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)提供借鑒意義，保障自身的權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;勞動(dòng)合同;勞動(dòng)法;用人單位

進(jìn)入21世紀(jì)以來，科技發(fā)生了日新月異的變化，互聯(lián)網(wǎng)席卷全球，世界進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和兼容性也使得我國(guó)的勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了變化，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)了多元化、復(fù)雜化、靈活化的特點(diǎn)。為了推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展，勞動(dòng)合同也必須進(jìn)行完善，適應(yīng)時(shí)展的需求。

一、勞動(dòng)合同簡(jiǎn)述

勞動(dòng)合同是指勞動(dòng)者與用人單位所確定的勞動(dòng)關(guān)系憑證，是在平等自愿的基礎(chǔ)之上根據(jù)雙方的勞動(dòng)關(guān)系以及權(quán)利和義務(wù)簽訂的協(xié)議。我國(guó)《勞動(dòng)法》明確規(guī)定：依據(jù)勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者加入民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)或國(guó)家企事業(yè)單位等用人單位，并成為該單位的一員。在該單位承擔(dān)工作職務(wù)、遵守單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則和其他規(guī)章制度，這是勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)用人單位必須及時(shí)安排被錄用的勞動(dòng)者工作，并按照勞動(dòng)者工作的數(shù)量和質(zhì)量支付一定的勞動(dòng)報(bào)酬；而且單位要依據(jù)法律法規(guī)和勞動(dòng)合同的約定為勞動(dòng)者提供必要的勞動(dòng)條件，同時(shí)保證勞動(dòng)者享有勞動(dòng)保護(hù)及社會(huì)保險(xiǎn)、福利等權(quán)利和待遇[1]。勞動(dòng)合同在社會(huì)發(fā)展中具有重要意義，對(duì)于勞動(dòng)者而言它能夠?yàn)閯趧?dòng)者提供就業(yè)崗位和勞動(dòng)報(bào)酬，成為勞動(dòng)者保障權(quán)益的依據(jù)；對(duì)于企業(yè)而言，它是企業(yè)合理使用勞動(dòng)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要手段；最后，對(duì)于社會(huì)而言，簽訂勞動(dòng)合同能夠減少勞動(dòng)糾紛，規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧發(fā)展。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下勞動(dòng)合同的問題

1．高校網(wǎng)絡(luò)法制教育的現(xiàn)狀及問題

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育的發(fā)展，高校學(xué)生已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)民中一個(gè)重要部分。據(jù)2013年1月《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示:大專、本科、碩士及其以上學(xué)歷的網(wǎng)民總數(shù)占整個(gè)網(wǎng)民總數(shù)的21．1%。［1］在眾多的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中也就存在著違法、違規(guī)的現(xiàn)象。這也就給高校網(wǎng)絡(luò)法制教育提供了必要性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為高校師生帶來了大量豐富的信息。在同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)法制教育提出了嚴(yán)重的警示。高校學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利的同時(shí)，其網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)的匱乏給高校網(wǎng)絡(luò)法制教育帶來嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，違法、違規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，存在著諸多問題:

1．1網(wǎng)絡(luò)中的惡意誹謗現(xiàn)象存在

在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生可以自由發(fā)表自己言論的場(chǎng)所。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的場(chǎng)所，也正是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，使得網(wǎng)絡(luò)中存在著惡意誹謗的現(xiàn)象。學(xué)生可以隨性發(fā)表自己的言論，對(duì)于老師或者同學(xué)的不滿都會(huì)發(fā)泄在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，給老師或同學(xué)帶來惡意誹謗。

1．2網(wǎng)絡(luò)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象存在

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，在其中有大量的文獻(xiàn)、資料可以被應(yīng)用。而在現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)中侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象很普遍。比如使用他人享有著作權(quán)的軟件、影視和音樂作品，抄襲他人論文、竊取他人其它技術(shù)成果等，這種現(xiàn)象在大學(xué)生中很普遍。

一、對(duì)于新時(shí)期高職院校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作開展影響

（一）網(wǎng)絡(luò)為高職思政教育可以豐富教育信息

信息量大、信息更新及時(shí)和信息資源共享網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)信息的一大特點(diǎn)，這種特性遠(yuǎn)遠(yuǎn)生于以往傳統(tǒng)的思政教育模式，傳統(tǒng)單一枯燥，更新慢的教育模式已經(jīng)面臨被淘汰，在眾多的高職院校中，學(xué)生宿舍、電子閱覽室、圖書館等等這些優(yōu)越的環(huán)境都可以充分的利用起來，創(chuàng)建一定的網(wǎng)絡(luò)，供學(xué)生們使用，并獲得一定的信息，使學(xué)生相互交流和充分的學(xué)習(xí)。高職院校還可以通過大量正面的信息逐漸開闊學(xué)生的視野，定期組織一定的活動(dòng)，以此使學(xué)生的積極性得到有效的提高和改進(jìn)，更為清楚的認(rèn)識(shí)國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)，了解國(guó)家發(fā)展策略，使得學(xué)生在日常生活中主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，在國(guó)家與社會(huì)發(fā)展浪潮中，認(rèn)清自我，完美的展現(xiàn)自我的價(jià)值顯得尤為重要。

（二）網(wǎng)絡(luò)為高職思政教育提供了創(chuàng)新其方法和手段的條件

由于教育者擁有信息資源的有限性和表達(dá)方式的單一性，傳統(tǒng)的思政教育走的是“灌輸”單一路線，內(nèi)容的枯燥往往使得學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生一定的厭倦和排斥，極大的降低的教學(xué)的效果，而網(wǎng)絡(luò)的教育，這時(shí)不僅僅利用彩色的圖像，還配有一定的動(dòng)畫、音樂、視頻等集合與一身，加大了課堂渲染力度，不僅僅使思政教育的感染力得到一定的提升，同時(shí)也對(duì)升學(xué)質(zhì)量起到了一定的幫助作用，使學(xué)生對(duì)思政學(xué)習(xí)的積極性更為主動(dòng)，而且信息量大、更新迅速、使用方便快捷、覆蓋面廣的特性在教育中起到了無可厚非的作用，在很大程度上體現(xiàn)了其一定的多層次性和全方位性，對(duì)思政教育有著十分重要的影響。

（三）網(wǎng)絡(luò)思政教育環(huán)境的時(shí)效性、針對(duì)性有待加強(qiáng)