[摘要]我國生物制藥產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力不強、自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品少，沒有形成以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系，也尚未形成有利于生物制藥企業(yè)開展融資、市場營銷等經(jīng)營管理活動的良好氛圍。本文通過對上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的調(diào)研，給出了對該產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的對策分析。

[關(guān)鍵詞]生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融資產(chǎn)學研聯(lián)盟

生物醫(yī)藥行業(yè)是永續(xù)增長的朝陽行業(yè)，年復合增長率達到15%以上，遠超全球GDP增長水平。上海的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)處于領(lǐng)先位置，以張江高科園區(qū)為核心的基地形成了產(chǎn)業(yè)群體、研究開發(fā)、孵化創(chuàng)新、教育培訓、專業(yè)服務、風險投資為模塊的良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，以及人才培養(yǎng)—科學研究—技術(shù)開發(fā)—中試孵化—規(guī)模生產(chǎn)—營銷物流的現(xiàn)代生物醫(yī)藥創(chuàng)新體系。但與國外先進國家相比在產(chǎn)業(yè)規(guī)模、科研水平和企業(yè)實力方面處于劣勢地位。要推進上海生物醫(yī)藥走上創(chuàng)新之路，可以從以下四個方面進行探索。

一、選擇適合的創(chuàng)新突破口

生物制藥業(yè)面臨的一個核心挑戰(zhàn)是新思想極少。實際上，在中國生物醫(yī)藥行業(yè)中，真正得到國際學術(shù)界承認的創(chuàng)新產(chǎn)品屈指可數(shù)。因此生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)要加速健康發(fā)展必須尋找適合的創(chuàng)新突破口。上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上游科研水平處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，在中藥合成、基因工程技術(shù)領(lǐng)域積累了一定的優(yōu)勢，但其整體產(chǎn)業(yè)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)化水平較低。在選擇創(chuàng)新突破口上，可以考慮優(yōu)先發(fā)展具有自主知識產(chǎn)權(quán)和廣闊市場前景的生物藥物，力爭在基因工程、抗體藥物等方面形成新突破；積極推進小分子藥物、新型藥物制劑及給藥系統(tǒng)和藥物生產(chǎn)新工藝；大力發(fā)展新型預防性疫苗、治療性疫苗和新型病原體診斷試劑；力爭在惡性腫瘤、心腦血管疾病等重大疾病的治療方面取得重大進展，提高重大傳染病預防能力，有效控制艾滋病、病毒性肝炎等重大傳染病流行，大幅度提高我國生物醫(yī)藥的國際競爭力。

二、拓寬中小企業(yè)的融資渠道

編者按：本文主要從生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司總體發(fā)展概況；生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司資本經(jīng)營情況分析；結(jié)語進行論述。其中，主要包括：醫(yī)藥板塊作為朝陽產(chǎn)業(yè)廣受投資者關(guān)注、生物醫(yī)藥是一個投入相當大的產(chǎn)業(yè)、我國已有18家生物醫(yī)藥概念的股份公司上市發(fā)行股票、主營業(yè)務收入和凈利潤分析、凈利潤卻依然存在年度間的大幅增減變化、凈資產(chǎn)收益率分析、凈資產(chǎn)收益率反映企業(yè)自有資金投資收益水平和資本運營的綜合效益、每股收益和每股凈資產(chǎn)分析、我國生物醫(yī)藥類上市公司的市場潛力分析、生物醫(yī)藥業(yè)是典型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、資產(chǎn)負債率較低，凈資產(chǎn)收益率較高、生物醫(yī)藥上市公司的優(yōu)勢分析、我國生物醫(yī)藥上市公司利用資本市場進行資本運營，總體呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的趨勢等，具體請詳見。

摘要：從主營業(yè)務收入和凈利潤、凈資產(chǎn)收益率、每股收益和每股凈資產(chǎn)及市場潛力等方面，實例分析了我國現(xiàn)有的18家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司的發(fā)展和資本經(jīng)營情況，進行了總結(jié)并提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥；上市公司；實例研究；資本融資環(huán)境；資本市場

自1993年6月29日我國第一家醫(yī)藥公司—哈醫(yī)藥在上海交易所上市以來，經(jīng)過十多年的發(fā)展，至2009年3月我國共有醫(yī)藥上市公司100家，醫(yī)藥板塊作為朝陽產(chǎn)業(yè)廣受投資者關(guān)注。醫(yī)藥上市公司已成為我國醫(yī)藥行業(yè)中具有一定規(guī)模和市場競爭能力的優(yōu)勢群體，成為我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力。其中屬于生物醫(yī)藥領(lǐng)域的上市公司有18家，占醫(yī)藥行業(yè)的18％，代表了目前我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)利用資本市場的總體狀況。筆者將對這18家生物醫(yī)藥上市公司進行資本市場利用現(xiàn)狀的實證分析，以期對利用資本市場促進我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有益借鑒。

1生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司總體發(fā)展概況

生物醫(yī)藥是一個投入相當大的產(chǎn)業(yè)，前期的研究開發(fā)與后期的產(chǎn)業(yè)化都需要雄厚的資金作為保障。生物醫(yī)藥業(yè)的發(fā)展需要資本市場為其注入資金、專業(yè)技術(shù)和人才等多種現(xiàn)代生產(chǎn)要素。生物醫(yī)藥公司上市是走向資本市場利用的有效途徑，上市后的生物醫(yī)藥公司可成為龍頭企業(yè)，擁有組織制度優(yōu)勢、市場組織優(yōu)勢以及資金、技術(shù)和人才等優(yōu)勢。

摘要：從主營業(yè)務收入和凈利潤、凈資產(chǎn)收益率、每股收益和每股凈資產(chǎn)及市場潛力等方面，實例分析了我國現(xiàn)有的18家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司的發(fā)展和資本經(jīng)營情況，進行了總結(jié)并提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥；上市公司；實例研究；資本融資環(huán)境；資本市場

自1993年6月29日我國第一家醫(yī)藥公司—哈醫(yī)藥在上海交易所上市以來，經(jīng)過十多年的發(fā)展，至2009年3月我國共有醫(yī)藥上市公司100家，醫(yī)藥板塊作為朝陽產(chǎn)業(yè)廣受投資者關(guān)注。醫(yī)藥上市公司已成為我國醫(yī)藥行業(yè)中具有一定規(guī)模和市場競爭能力的優(yōu)勢群體，成為我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力。其中屬于生物醫(yī)藥領(lǐng)域的上市公司有18家，占醫(yī)藥行業(yè)的18％，代表了目前我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)利用資本市場的總體狀況。筆者將對這18家生物醫(yī)藥上市公司進行資本市場利用現(xiàn)狀的實證分析，以期對利用資本市場促進我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有益借鑒。

1生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)上市公司總體發(fā)展概況

生物醫(yī)藥是一個投入相當大的產(chǎn)業(yè)，前期的研究開發(fā)與后期的產(chǎn)業(yè)化都需要雄厚的資金作為保障。生物醫(yī)藥業(yè)的發(fā)展需要資本市場為其注入資金、專業(yè)技術(shù)和人才等多種現(xiàn)代生產(chǎn)要素。生物醫(yī)藥公司上市是走向資本市場利用的有效途徑，上市后的生物醫(yī)藥公司可成為龍頭企業(yè)，擁有組織制度優(yōu)勢、市場組織優(yōu)勢以及資金、技術(shù)和人才等優(yōu)勢。

至2008年底，我國已有18家生物醫(yī)藥概念的股份公司上市發(fā)行股票，利用資本市場直接融資，籌集到大量生物醫(yī)藥業(yè)發(fā)展資金，同樣也說明我國生物醫(yī)藥業(yè)目前對資本市場的利用主要是通過股票市場進行的。自1993年第一家生物醫(yī)藥類公司—四環(huán)生物上市以來，深、滬A股市場生物醫(yī)藥類上市公司的數(shù)量不斷增加，迅速發(fā)展到2008年的18家，流通A股從最初的9億元增長至44．08億元，增長了3．9倍?？梢姡镝t(yī)藥業(yè)類公司整體籌資能力在不斷增強，生物醫(yī)藥業(yè)的投入不斷加大，有力推動了我國生物醫(yī)藥業(yè)的發(fā)展。

本科畢業(yè)論文是培養(yǎng)大學生實踐能力的一個重要教學環(huán)節(jié)，在提高學生創(chuàng)新思維、科研基本能力、綜合實踐能力等方面，對提高學生專業(yè)技能和綜合實踐能力具有關(guān)鍵性作用。［1］目前我國大學本科畢業(yè)論文的質(zhì)量呈現(xiàn)不同程度的滑坡現(xiàn)象。［2］綜合各方面的分析，導致我國本科畢業(yè)論文質(zhì)量總體偏低的原因主要包括:畢業(yè)論文的實用價值不高，與學生實習就業(yè)相關(guān)性不強;考核約束不夠，學生忙于實習、考研和找工作，投入時間和精力嚴重不足;指導教師本身水平有限或?qū)τ趯W生要求不夠嚴格，不能為學生提供有效的指導;平時理論指導太少，學生對于論文的格式和內(nèi)容不熟悉。深入分析本科畢業(yè)論文現(xiàn)存問題的成因，缺乏系統(tǒng)、有效的畢業(yè)論文質(zhì)量管理是其中的重要方面。［3］隨著近年來本科畢業(yè)論文管理工作的逐步正規(guī)化，尤其是在國家本科教學工作水平評估的推動下，各院校已經(jīng)普遍制定了本科生畢業(yè)論文(設計)規(guī)范和評分標準，建立起了本科畢業(yè)論文的質(zhì)量評價標準體系。這些標準雖然表述方式各有不同，但都是對畢業(yè)論文從創(chuàng)新性、專業(yè)性、學術(shù)性、規(guī)范性、寫作水平這五個方面提出了要求［4］，其質(zhì)量標準的內(nèi)涵可以歸為形式質(zhì)量標準、內(nèi)容質(zhì)量標準和過程質(zhì)量標準三大部分。但目前各院校制定的質(zhì)量標準大多數(shù)都是從學校層面制定的面向全校所有專業(yè)的統(tǒng)一的標準，這種同質(zhì)化的標準模式雖然可能會使得學生的畢業(yè)論文外觀形式比較統(tǒng)一，但卻忽略了各個專業(yè)自身的學術(shù)特點，使得某些專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫和指導面臨很大困難，標準也無法得到貫徹和落實。［5］北京城市學院生物醫(yī)藥學部圍繞首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備護理、康復治療、藥學服務、食品安全檢測、藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗等醫(yī)藥健康領(lǐng)域一線崗位工作能力的應用型高技能人才。學部目前的六個本科專業(yè)中藥學、藥學、生物技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、護理學和康復治療學，涵蓋了理學、工學和醫(yī)學三大學科門類。為了更好地發(fā)揮畢業(yè)論文在應用型本科人才培養(yǎng)過程中的重要作用，各專業(yè)均要求將畢業(yè)論文與畢業(yè)實習相結(jié)合。在畢業(yè)論文的形式方面，各專業(yè)一直不斷地進行適合不同實習單位及工作內(nèi)容的畢業(yè)論文形式探索。因此，在國家對于畢業(yè)論文標準及學校畢業(yè)論文管理制度的基礎(chǔ)上，針對生物醫(yī)藥學部專業(yè)門類多的特點，建立適合學部各專業(yè)的本科畢業(yè)論文管理制度細則和質(zhì)量評價方法，對于提高學部本科畢業(yè)論文的質(zhì)量、實現(xiàn)各專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)目標及提升學部整體教學管理質(zhì)量都具有重要意義。

一、本科畢業(yè)論文存在的主要問題

(一)部分學生畢業(yè)論文的形式有待改進，質(zhì)量有待提高。由于生物醫(yī)藥學部要求學生畢業(yè)論文必須與實習工作內(nèi)容相結(jié)合，并保證“一人一題，真題真做”的畢業(yè)論文原則，因此，學生的畢業(yè)論文受到實習單位及具體工作崗位的限制，會不可避免地造成部分學生的畢業(yè)論文存在學術(shù)性有限、創(chuàng)新性不強等問題。比如，2018屆藥學專業(yè)部分在醫(yī)藥藥房實習的同學從事調(diào)劑工作，因其先進性及科學性并不突出，所以畢業(yè)論文只能采用關(guān)于大量處方統(tǒng)計相關(guān)的調(diào)研型論文。此外，在論文完成過程中，由于藥房無法提供數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)，學生雖然耗費了大量的時間，但論文的質(zhì)量仍然非常有限。因此，將論文管理工作前移，加強對實習基地及工作崗位的篩選，是完成高質(zhì)量畢業(yè)論文的重要前提。(二)學生對待論文的重視程度、寫作能力。和表達能力仍需加強由于學生完成畢業(yè)論文的過程與學生實習、考研或考公務員，以及尋找就業(yè)機會的時間基本重合，所以學生的思想會一定的波動和起伏。部分學生會在畢業(yè)論文的工作上投入較少的精力，在論文完成過程中比較依賴指導老師，缺乏主觀能動性，不能及時回應指導老師。個別論文內(nèi)容和格式達不到專業(yè)要求，論文率比較高，這反映出畢業(yè)論文的相關(guān)訓練仍存在不足。答辯過程中個別學生的語言表述不準確、回答問題不自信，也說明該方面的訓練有待加強。因此，制定更符合學部學生實際情況的管理制度，加強對學生畢業(yè)論文工作的過程化管理，是提升畢業(yè)論文工作的重要保證。(三)論文指導教師隊伍應進一步建設。部分新開設專業(yè)具備論文指導能力的教師數(shù)量不足，需要從進一步引進高水平師資和加強現(xiàn)有教師隊伍建設兩方面入手加以解決。除了加強人才引進的工作外，提高教師對本科畢業(yè)論文指導的重視程度也是非常重要的。教師對學生的指導既要包括畢業(yè)論文的整體設計(即論文的創(chuàng)新性、學術(shù)性及科學性)，又要包括畢業(yè)論文格式的指導(即論文的嚴謹性和規(guī)范性)。為保證指導教師的指導質(zhì)量，迫切需要詳細可行的論文管理制度及學生反饋制度，提高教師對畢業(yè)論文的重視程度，規(guī)范教師的指導過程，明確有效的獎懲機制，從而保證和提高生物醫(yī)藥學部本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。

二、本科畢業(yè)論文的質(zhì)量管理的探索

針對北京城市學院生物醫(yī)藥學部本科畢業(yè)論文的質(zhì)量及管理現(xiàn)狀，為提高學部本科畢業(yè)論文質(zhì)量，構(gòu)建并完善適合學部學情的本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理方法，從而實現(xiàn)對畢業(yè)論文的全過程、全環(huán)節(jié)、全方位的質(zhì)量保障，具體研究內(nèi)容包括:(一)確立學部本科畢業(yè)論文管理制度細則。1.明確管理方式和崗位職責。為更好的保證學部整體畢業(yè)論文質(zhì)量，管理制度明確采用學部、專業(yè)和指導教師參與、分工協(xié)作的學部三級畢業(yè)論文管理方式。由學部主任主責、教學副主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各專業(yè)主任及秘書組成畢業(yè)論文質(zhì)量管理團隊，團隊人員都具備較高的責任心和豐富的教學管理經(jīng)驗。學生畢業(yè)論文采用指導教師負責制，各專業(yè)論文指導教師負責解決畢業(yè)論文工作中出現(xiàn)的問題，與管理人員共同完成學部本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障工作。同時，各專業(yè)還聘請具有豐富教學經(jīng)驗或行業(yè)實踐經(jīng)驗的校外專家，在開題、中期檢查和答辯三個階段中對學生畢業(yè)論文的完成情況進行評價及指導，對于學部的本科畢業(yè)論文管理工作提出意見和建議。2.強化過程性管理。在學校畢業(yè)論文管理制度基礎(chǔ)上，通過制定貫穿整個畢業(yè)論文全過程的“生物醫(yī)藥學部本科畢業(yè)論文工作管理細則”，實現(xiàn)全環(huán)節(jié)、全方位的畢業(yè)論文質(zhì)量保障，確保畢業(yè)論文管理工作的制度化、科學化和規(guī)范化。畢業(yè)論文管理制度主要從開題、中期和答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強過程性管理，具體措施如下:(1)開題階段。開題階段重點監(jiān)控指導教師的資格和培訓、論文選題質(zhì)量的評價，不合格的學生由專業(yè)督促幫助整改。指導教師是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵因素，在秋季學期開學初，學部組織全體畢業(yè)論文指導教師培訓，要求指導教師必須參加。在學部培訓中明確畢業(yè)論文各階段工作安排和時間節(jié)點，要求每一名論文指導教師申請論文指導專用郵箱，郵箱賬號和密碼交教研室報備。相應指導教師的郵箱地址由教研室或?qū)I(yè)秘書通知給所有學生，要求學生將所有文件材料通過郵箱發(fā)送，指導教師必須在學生發(fā)來文件材料一周內(nèi)對學生進行指導。具體指導內(nèi)容要在原有學生文字材料上進行相應批注，并通過郵箱發(fā)回，同時要求各位論文指導教師認真填寫指導記錄，學部和專業(yè)將通過郵箱不定期抽查指導教師指導情況和教師指導記錄。開題前通過指導教師及其指導記錄評價學生配合度和開題階段表現(xiàn)，對表現(xiàn)差的不能開題者給予警告，學生改進后直接進行二次開題，二次開題成績?nèi)圆缓细裾弋厴I(yè)論文成績按不及格論處。針對學校原有開題報告中未能體現(xiàn)學生通過情況的問題，在開題報告中增加開題審查小組意見，同時制訂開題報告評分表(表1)，根據(jù)題目、內(nèi)容、研究方法等內(nèi)容進行量化評價，總成績分數(shù)取三名專家評分的平均數(shù)，分數(shù)≧60為通過，分數(shù)＜60為不通過。(2)中期階段。中期檢查階段重點監(jiān)控學生論文工作進展情況。在中期檢查過程中，為了使評審專家能夠?qū)W生畢業(yè)論文完成情況進行更好的評價，制訂了中期報告評分表(表2)，增加了評分環(huán)節(jié)。根據(jù)畢業(yè)論文工作完成情況、下一步工作計劃等內(nèi)容進行量化評價，總成績分數(shù)取三名專家評分的平均數(shù)，分數(shù)≧60為通過，分數(shù)＜60為不通過。責令中期檢查不通過的學生限期改進，進行二次中期檢查，如仍達不到要求將停止其進行畢業(yè)論文的資格，畢業(yè)論文成績按不及格論處。(3)答辯階段。答辯階段重點監(jiān)控抽查學生論文質(zhì)量及指導教師的指導情況。制定指導教師畢業(yè)論文指導質(zhì)量評價表(表3)，由專業(yè)(隨機抽取3名指導學生)和所有被指導學生在答辯結(jié)束后對指導教師的指導態(tài)度、能力和效果進行評分。將學生評分與專業(yè)對指導教師的評價(各占比50%)一起作為衡量指導教師工作的重要指標。評分不及格的老師取消下一年指導資格，不允許參加評優(yōu)，且獎金績效評定表中該項成績不計分。制訂畢業(yè)論文質(zhì)量評價標準(表4)，從論文的內(nèi)容、格式等指標入手，對不同專業(yè)本科畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范性進行量化;從專業(yè)知識角度入手，通過畢業(yè)論文選題情況、專業(yè)能力水平、創(chuàng)新以及成果等方面的指標，對不同專業(yè)的本科畢業(yè)論文的內(nèi)容質(zhì)量進行量化。將此畢業(yè)論文質(zhì)量評價標準列入學部優(yōu)秀畢業(yè)論文評選細則，從而為專業(yè)跨度大、論文同質(zhì)性低的各專業(yè)評價畢業(yè)論文質(zhì)量提供依據(jù)，便于學部從不同專業(yè)推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文中評選推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。(二)確定各類型畢業(yè)論文寫作模板。為進一步提升及規(guī)范學部現(xiàn)有各類畢業(yè)論文的質(zhì)量，畢業(yè)論文質(zhì)量管理團隊依據(jù)北京城市學院畢業(yè)設計(論文)與綜合訓練撰寫規(guī)范制訂出不同類型的畢業(yè)論文寫作模板(包含開題報告表、中期檢查表等附件的寫作模板)，并發(fā)放給論文指導教師和學生，有效提高了工作效率，保證畢業(yè)論文格式相對規(guī)范，減少了學生和指導教師在格式問題上花費過多時間，從而將精力更多集中于畢業(yè)論文內(nèi)容的撰寫和指導。

三、生物醫(yī)藥學部本科畢業(yè)論文的質(zhì)量管理的實踐

摘要：在現(xiàn)代分子生物學與生物醫(yī)藥研究全面融合及借此產(chǎn)生的生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)背景下，對不同專業(yè)的醫(yī)藥類碩士研究生開展生物信息學通識教育很有必要。然而，廣東藥科大學生物信息學課程尚未形成固定的教學模式和課程內(nèi)容?；谠撜n程內(nèi)容更新快、實踐性強的特點，在碩士研究生培養(yǎng)過程中，對該課程教學內(nèi)容和方法進行探索與實踐，為高素質(zhì)醫(yī)藥類碩士研究生的培養(yǎng)提供參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；醫(yī)藥類碩士研究生；生物信息學；通識教育

與現(xiàn)代分子生物學全面融合是當前生物醫(yī)藥發(fā)展的顯著特征。隨著各種高通量測序技術(shù)和儀器分析技術(shù)的不斷發(fā)展，生物醫(yī)藥研究數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆炸式增長。常見的大鼠、小鼠等模式動物和人類自身研究數(shù)據(jù)，包括基因組學、轉(zhuǎn)錄組學、蛋白組學、代謝組學、脂質(zhì)組學和糖組學等多組學數(shù)據(jù)以及小分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)、化合物活性與毒性、蛋白結(jié)構(gòu)與活性位點、藥物代謝等大規(guī)模實驗數(shù)據(jù)等已成為人類疾病和藥物研發(fā)的基礎(chǔ)資源，同樣也是醫(yī)藥類碩士研究生學習和開展課題研究必需的參考資料。面對海量的數(shù)據(jù)資源，以生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)研究為核心的生物信息學技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代生物醫(yī)藥研究不可或缺的支撐。生物信息學作為一門發(fā)展迅速的交叉學科，其概念對許多研究生而言并不陌生，但對其核心研究內(nèi)容和常用的研究方法、技術(shù)，大家卻知之甚少[1-2]。結(jié)合當下生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)時代特征，嘗試將生物信息學列為醫(yī)藥類碩士研究生的通識教育課程，并在研究生培養(yǎng)過程中進行教學實踐，現(xiàn)將一些體會整理如下，以期讓醫(yī)藥類碩士研究生得到更好的發(fā)展。

1生物信息學通識教育的教學內(nèi)容

生物信息學領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫種類繁多，功能各異，面向生物醫(yī)藥研究的各個領(lǐng)域，但最核心的依然是各種類型的生物大分子序列（DNA、RNA、蛋白質(zhì)）信息。在有限的學時內(nèi)，了解和認識當前主要的數(shù)據(jù)平臺和分析工具，掌握數(shù)據(jù)存儲、整理分析的常用方法，將會給生物醫(yī)藥研究提供豐富的知識借鑒，這也是醫(yī)藥類碩士研究生應該具備的基本科研素養(yǎng)之一。在生物信息學通識教育課教學實踐中，我們將“網(wǎng)絡數(shù)據(jù)平臺的認識”作為基礎(chǔ)教學內(nèi)容，其包括：（1）美國國立生物技術(shù)信息中心NCBI的GenBank國際核酸序列數(shù)據(jù)庫；（2）U－niprot蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫；（3）HMDB代謝物數(shù)據(jù)庫；（4）METLIN（ScrippsResearchInstitute）代謝物質(zhì)譜數(shù)據(jù)庫等。上述數(shù)據(jù)平臺大多對全球科研工作者、教育工作者以及學生等提供免費服務，是醫(yī)藥類碩士研究生教育和科研極好的網(wǎng)絡資源。同時，網(wǎng)絡平臺工具的選擇與學習也是生物信息學通識教育的核心內(nèi)容之一。生物信息學領(lǐng)域的網(wǎng)絡平臺工具種類繁多，對于基本生物信息學的分析，包括核酸序列中基因的發(fā)現(xiàn)、酶切位點和開放閱讀框分析、編碼蛋白理化性質(zhì)預測、二級結(jié)構(gòu)分析、信號肽分析、蛋白質(zhì)保守結(jié)構(gòu)域分析、跨膜區(qū)預測、亞細胞定位預測和三維同源建模等均有較多的在線工具。在教學過程中，我們主要對歐洲生物信息學研究所和丹麥技術(shù)大學生物信息學中心等提供的在線分析程序進行了介紹。此外，也將一些常用離線分析軟件，例如Mega6、DNAMAN8、BioEdit等進行了簡單介紹。除此之外，對于可免費獲取的生物信息學深度學習軟件，例如MetaboAnalyst3.0、Cytoscape3.6.0以及OmicShare，也進行了初步介紹。另外，對于與生物信息學發(fā)展密不可分的R語言的學習與應用，我們也向?qū)W生做了簡單介紹。當然，生物信息學發(fā)展日新月異，各種新工具層出不窮，教學內(nèi)容不可能全都涉及，而作為一門面向碩士研究生的通識教育課程，主要是希望起到一個引導作用，培養(yǎng)碩士研究生相關(guān)方面的基本知識素養(yǎng)。

2生物信息學通識教育的教學方法

摘要:根據(jù)當前國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入生物化學教學改革與實踐中。對生物化學課程的教學內(nèi)容和教學重點進行整合，強化學生解決實際問題的能力;構(gòu)建教師指導學生學科(科技)競賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式，搭建科研項目驅(qū)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊。實踐結(jié)果表明:生物化學教學的改革激發(fā)了學生的學習興趣，解決了生物化學課程內(nèi)容與解決實際問題脫節(jié)的問題，提升了學生的創(chuàng)新能力和科學研究能力。

關(guān)鍵詞:生物化學;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教學改革;教學實踐

近年來，隨著社會的發(fā)展，對人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了更高的要求，為適應社會需求，培養(yǎng)具有深厚理論知識和技能和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的“雙創(chuàng)型”高素質(zhì)人才是當今高等教育的發(fā)展趨勢［1－3］。2014年9月總理提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略，引領(lǐng)了全國各普通高等院校的雙創(chuàng)教育改革新方向［4－5］。常州大學是具有“產(chǎn)學研”辦學特色的高等院校，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、責任意識、專業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作品質(zhì)、國際視野的適應社會發(fā)展需要的高級應用型人才的重要基地，在國內(nèi)加強雙創(chuàng)教育的背景下，常州大學制藥與生命科學學院生物工程、制藥工程和藥學三個專業(yè)調(diào)整了培養(yǎng)方案，將教學目標從傳統(tǒng)單一的知識講授轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和解決實際問題的能力與素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變，增加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)培訓模塊，做到理論與實踐相銜接。生物化學是生物學及生物技術(shù)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學科，也是一門涉及到化學、微生物學、生理學、分子遺傳學和分子生物學的一門交叉學科。生物化學作為常州大學制藥與生命科學學院生物工程、制藥工程與藥學專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課以及石油化工學院化學工程與工藝、應用化學、能源化工、食品專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，在分子水平上探索與解釋生物體生長發(fā)育與遺傳等復雜現(xiàn)象，具有內(nèi)容抽象難懂、知識體系復雜、學習難度較大等特點［6］，同時，生物化學是現(xiàn)今發(fā)展最為活躍的學科，新的理論、技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn)，并支撐其他學科的發(fā)展，因此，在生物醫(yī)藥類及生物化工類專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系中占有舉足輕重的地位［7］。在國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革的大環(huán)境下，立足于我校的實際情況，促進生物化學課程的教學實踐與改革，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才奠定基礎(chǔ)。

1以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的生物化學課程教學改革探索

1.1整合教學內(nèi)容與教學重點。在生物化學的教學內(nèi)容中一共包括三大模塊:一是生物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能，包括糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、酶、激素、維生素及抗生素等，叫做結(jié)構(gòu)生物化學或靜態(tài)生物化學;二是這些生物分子在生物體內(nèi)的代謝過程及調(diào)控方式，叫做代謝生物化學或動態(tài)生物化學;三是核酸等生物大分子的功能、結(jié)構(gòu)特征、生物信息傳遞及基因的表達與調(diào)控，叫做分子生物學。在生物醫(yī)藥類專業(yè)的培養(yǎng)方案中有分子生物學課程，兒生物化工類課程對分子生物學知識依賴較少，因此，將原來生物化學課程中分子生物學部分并入分子生物學課程當中，這樣避免了講授內(nèi)容的重復性，在同樣的課時下可以對結(jié)構(gòu)生物化學與代謝生物化學的教學內(nèi)容進行深入講解，此外，重點突出蛋白質(zhì)化學、酶化學與代謝化學的教學內(nèi)容，這部分教學內(nèi)容更加貼切生物化學的特點，強化學生解決實際問題的能力。1.2以“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式促進學生接觸學科前沿。在傳統(tǒng)的教學模式中，學生在教學過程中主要是知識的接收者，學生作為“學”的主要執(zhí)行者，學的效果直接反應教學成效，因此學生才是教學活動的主體，教師應該在教學活動中充當主導作用，但現(xiàn)今的教學模式卻是以教師為主體，無法充分調(diào)動學生學習的積極性?！胺D(zhuǎn)課堂”的教學模式可以充分發(fā)揮學生的主體地位，調(diào)動學生的學習熱情，在學習的過程中，由教師布置有關(guān)生物化學的學科前沿的學習內(nèi)容，學生利用課外時間查找、收集相關(guān)資料并制作成PPT，在課堂上進行講解和匯報，并與教師和同學進行討論。一方面，在課堂上通過教師與同學討論的方式可以掌握學生的學習情況，同時可以充分調(diào)動學生的學習的主觀能動性;另一方面，學生通過自學生物化學方面的學科前沿可以充分將理論知識與實際的科研與應用相聯(lián)系，更加了解學習生物化學的重要性，同時可以提高學生查閱文獻的能力、創(chuàng)新能力與科學研究能力，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定理論基礎(chǔ)。1.3理論與實踐相結(jié)合。生物化學是一門實踐性很強的課程。一方面，教師根據(jù)我校專業(yè)培養(yǎng)方案與學生的就業(yè)方向，編撰適合我校專業(yè)學生使用的生物化學實驗指導手冊，并且合理安排相對應的實驗，使學生在生物化學實驗操作中加強對理論知識的理解，同時提升學生的動手操作能力;另一方面，我校制藥與生命科學學院生物工程專業(yè)開設“生物工程創(chuàng)新實驗”課程，該課程共3學分，要求學生須在大三結(jié)束之前由相應教師進行指導完成課題項目，并在大三學期結(jié)束時進行答辯，由專業(yè)課教師根據(jù)學生完成課題情況進行打分，可將生物化學課程與該課程進行有機結(jié)合，指導學生完成酶、代謝等方面的研究內(nèi)容，從而使學生深入對書本知識的理解，通過參加科學研究可以讓學生了解基礎(chǔ)知識對科研的重要性，成功的實驗結(jié)果也會加強學生的成就感，增加學生對科研的興趣，進一步激發(fā)學生的學習熱情，通過科研來反哺教學。

2以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目為導向的生物化學教學實踐改革探索

【摘要】筆者從理論到實踐再到認識，經(jīng)過市場經(jīng)濟調(diào)研的基礎(chǔ)上收集資料，用科學方法，對楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)的基本情況及成長現(xiàn)狀、發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)、發(fā)展目標、存在問題進行了系統(tǒng)研究分析，發(fā)展楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)是事關(guān)楚雄州國民經(jīng)濟增長及彝州人民生活水平提高和發(fā)展?jié)摿薮蟮闹匾歉芍еa(chǎn)業(yè)。首次進行了系統(tǒng)論述，為產(chǎn)業(yè)建設發(fā)展提供了重要理論依據(jù)和經(jīng)驗借鑒。產(chǎn)業(yè)研發(fā)符合中國西部大開發(fā)戰(zhàn)略，符合云南省楚雄州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，順應了中國加入WTO和“國藥”走出國門的時代潮流，符合“一帶一路創(chuàng)新”發(fā)展現(xiàn)代彝藥經(jīng)濟的突破口，有利于促進彝藥經(jīng)濟繁榮與區(qū)或經(jīng)濟合作，共同發(fā)展。楚雄州境內(nèi)的野生彝藥中藥材資源品種齊全。貯量豐富，具備產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢和較好的發(fā)展?jié)摿Α３垡退幃a(chǎn)業(yè)已形成多門類綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)型經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要問題：認識有差距，服務不到位；產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，難于支撐；中藥材種植技術(shù)基礎(chǔ)薄弱；企業(yè)市場營銷信息網(wǎng)落滯后；企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展滯后，缺乏彝藥品牌核心竟爭力。

【關(guān)鍵詞】楚雄;彝藥產(chǎn)業(yè);發(fā)展經(jīng)濟

一、問題背景

楚雄彝族自治州是一個以彝族為主體的少數(shù)民族自治州，是我國僅有的兩個彝族自治州之一，地處滇中高原，位于云南中部，地形復雜、地勢雄奇、江河縱橫，境內(nèi)因烏蒙山余脈逶迤于東北、百草嶺雄歭于西北、哀牢山綿亙于西南、金沙江自北入境浩蕩東流、禮舍江順哀牢山蜿蜒南流，而有“三山鼎立、二水環(huán)流”之稱。全州地處北緯24°13′到26°30之間,氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L氣候,季節(jié)變化不明顯,年溫差小，日溫差大，干濕季節(jié)分明，霜期短、日照充足,年降雨量偏少,因地形復雜，素有“一山分四季，十里不同天”的立體氣候特點,年均輻射量125～135千卡/平方厘米,年均相對濕度69%，年均降雨量800～1000毫米。楚雄彝族自治州歷史悠久，文物古跡眾多，堪稱天然人類歷史博物館和古生物寶庫。境內(nèi)有以一億八千萬年以前的祿豐恐龍化石為代表的古生物和距今170萬年以前的‘元謀人’為代表的古人類和以彝族十月太陽歷為代表的古文化等豐富的“三古”旅游資源。楚雄州的彝族醫(yī)藥具有三早一多的特點（民族藥普查最早、發(fā)掘彝藥文獻最早、出版彝族醫(yī)藥專著最早、研究彝族醫(yī)藥成果最多）?！艾F(xiàn)存于北京圖書館、臺灣、日本、美國、德國等海內(nèi)外的彝醫(yī)藥文獻大都出自楚雄州?！薄俺廴葺?縣1市，2015年總口2725535萬人，其中少數(shù)民族人口占35.7%，主要有彝、苗、傈僳、回、哈尼、傣族等25種少數(shù)民族。境內(nèi)東西最大橫距175公里，南北最大縱距247.5公里，全州總面積29258平方公里，山地面積占總面積的92%，是一個典型的山區(qū)半山區(qū)。文化程度不高，市場經(jīng)濟發(fā)展緩慢，貧窮、落后、科技含量低，以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主體的經(jīng)濟，工業(yè)基礎(chǔ)單一和脆弱，思維觀念落后，是楚雄經(jīng)濟的主要特征。經(jīng)過38年的改革開放，楚雄州的經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。中國加入WTO后，中國經(jīng)濟的市場化、國際化進程加快，加之中國政府實施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，中國政府把云南省政府列為國家“中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)（云南）基地”，云南省政府又將楚雄列為云南省“中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)(楚雄)基地”，為楚雄州生物彝藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供了一個非常良好的外部環(huán)境。2016年,面對復雜嚴峻的經(jīng)濟形勢和多重困難疊加的特殊挑戰(zhàn)，在州委、州政府的堅強領(lǐng)導下，全州各級各部門深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神；面對楚雄彝州經(jīng)濟當下的困局，僅從需求側(cè)著手已經(jīng)很難有所突破，供給側(cè)與需求側(cè)雙側(cè)入手改革，增加有效供給的中長期視野的宏觀調(diào)控，才是結(jié)構(gòu)性改革。牢牢把握“穩(wěn)中求進”工作總基調(diào)，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，緊緊圍繞年初確定的奮斗目標，全力“穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險”，全州呈現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)增長、民生持續(xù)改善、社會全面進步的良好局面。實現(xiàn)了“十二五”圓滿收官，為“十三五”經(jīng)濟社會發(fā)展、全面建成；小康社會奠定了堅實基礎(chǔ)，醫(yī)藥制造業(yè)實現(xiàn)增加值142.98億元，增長7.7%，占全部工業(yè)增加值的66.8%，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的69.7%。符合“一帶一路創(chuàng)新”發(fā)展現(xiàn)代彝藥經(jīng)濟的突破口，有利于促進彝藥經(jīng)濟繁榮與區(qū)或經(jīng)濟合作，共同發(fā)展。

二、研究的問題

《楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》這一課題系特指楚雄彝族自治州轄區(qū)內(nèi)就天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中涉及到的發(fā)展規(guī)?；N植業(yè)、制藥業(yè)、加工業(yè)、市場營銷、彝藥品牌等為核心所進行的經(jīng)濟發(fā)展研究，在對產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢構(gòu)成影響的相關(guān)因素進行綜合思考和彝藥市場經(jīng)濟分析研究的基礎(chǔ)上，為楚雄州天然生物彝族醫(yī)藥重要骨干支柱產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供重要理論依據(jù)和發(fā)展思路。

科技期刊出版產(chǎn)業(yè)鏈是期刊業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，國內(nèi)關(guān)于期刊全產(chǎn)業(yè)鏈的相關(guān)研究處于起步階段。近幾年，我國科技期刊全產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展逐漸引起了學者們的關(guān)注，不少學者分別從技術(shù)、資本、組織方式等層面揭示了其與科技期刊全業(yè)鏈發(fā)展的關(guān)系，并普遍認為數(shù)字技術(shù)和資本的注入對科技期刊創(chuàng)新傳播與發(fā)展具有顯著的正向推動作用[3-5]。目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為一個重要的投入要素在期刊傳播過程被加以分析。研究表明，數(shù)字技術(shù)是導致不同水平的期刊傳播效果不一的主要原因。然而，對于數(shù)字技術(shù)在創(chuàng)新傳播過程中的媒介效應以及資本注入期刊的方式學術(shù)界卻少有人關(guān)注。事實上，出版產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系，可以為出版產(chǎn)業(yè)帶來更多的發(fā)展機遇，這就要求出版產(chǎn)業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，在資源、技術(shù)、組織方式等方面下功夫，并與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，以共贏的方式加強與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的合作[6-7]?；诖耍疚膶⒀芯糠秶卣怪脸霭骖I(lǐng)域科技期刊層面，就數(shù)字技術(shù)在科技期刊傳播過程中發(fā)揮的作用、資本注入期刊的方式做相關(guān)探討，以期對科技期刊創(chuàng)新傳播、運營提供一定的借鑒。

1新技術(shù)在期刊傳播方面的應用

隨著數(shù)字化浪潮席卷全球出版業(yè)，數(shù)字技術(shù)已用于出版的策劃編輯、制作印刷、生產(chǎn)管理、市場營銷等各個環(huán)節(jié)。數(shù)字出版以其精準的查詢、海量的存儲、智能化的匹配，與傳統(tǒng)出版形成鮮明的對比，更彰顯了自身的優(yōu)勢。在數(shù)字出版已經(jīng)成為全球出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型的必然之路的今天，如何應用數(shù)字技術(shù)加速科研成果的傳播已被提上日程。清華大學AMiner是一個為科技期刊提供海量中外學者和中英文文獻檢索的、AI賦能的學術(shù)搜索平臺，其憑借技術(shù)優(yōu)勢，可以在全球視野下發(fā)現(xiàn)學者成果動態(tài)、跟蹤學科趨勢分析和預測、精準定位讀者、向高端學者約稿，提升稿件質(zhì)量、輔助選題和新刊策劃等。AMiner系統(tǒng)還匯集了從2.7億篇中外論文中抽取出來的全球1.3億論文學者的學術(shù)畫像?；谶@一特征，AMiner能幫助期刊精準挖掘與本刊所在學科領(lǐng)域相關(guān)的潛在讀者，可以利用精準全面的學者畫像幫助期刊尋找對口學者。與其他推送服務不同的是，推送將首先覆蓋本文作者的合作圈，這得益于學者畫像的建立，并使得推送更加精準。目前全國已經(jīng)有多數(shù)科技期刊應用該技術(shù)輔助科研成果傳播，傳播效果顯著。在維普資訊有限公司基礎(chǔ)上組建的重慶非曉數(shù)據(jù)科技有限公司，應用學術(shù)期刊分析系統(tǒng)、學術(shù)期刊精準傳播系統(tǒng)結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以培育世界一流學術(shù)期刊為目標，賦予國內(nèi)期刊在全球?qū)W術(shù)領(lǐng)域主動傳播能力的解決方案。學術(shù)期刊分析系統(tǒng)采用大數(shù)據(jù)技術(shù)，從海量學術(shù)產(chǎn)出數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，大數(shù)據(jù)的處理和分析成為期刊發(fā)展技術(shù)融合和應用的節(jié)點，然后整理出期刊現(xiàn)狀，再從學科水平、稿源、作者、辦刊要素等方面出發(fā)找出與目標差距，在對標的基礎(chǔ)上尋找有利于期刊做出決策的支撐數(shù)據(jù)。其學術(shù)精準傳播系統(tǒng)可以深度揭示傳播路徑與效果，以報告形式持續(xù)呈現(xiàn)受眾讀者的獲取率、活躍度及研究領(lǐng)域等信息，將推送效果數(shù)字化與可視化，從而達到精準推廣、定向傳播、提高期刊傳播范圍、提升期刊影響力的目的。學術(shù)期刊精準傳播系統(tǒng)已為國內(nèi)幾百家期刊提供推廣服務，截至目前，已成功為部分期刊進入北大核心、CSCD等核心評價提供了有效助力。

2資本注入科技期刊的途徑

融資作為現(xiàn)代企業(yè)解決資金問題的主要途徑，對于科技期刊出版單位的企業(yè)化運作也將起到積極的推動作用。社會資本普遍存在于科技期刊之中，并對科技期刊的發(fā)展具有積極的影響，科技期刊在發(fā)展過程中如何注入社會資本，本文擬從以下幾個案例進行探討。

2.1學會+產(chǎn)學研：聚焦產(chǎn)業(yè)難題，服務國家重大戰(zhàn)略需求

2009年12月，《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》獲批，按照規(guī)劃要求，鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)將建成低碳與生態(tài)經(jīng)濟的國家級試驗區(qū)，生態(tài)文明與經(jīng)濟文明協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧共處的國家級生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。該經(jīng)濟區(qū)將積極培育生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，形成從生物醫(yī)藥到生物醫(yī)療器械、生物醫(yī)學工程、生物農(nóng)業(yè)的完整產(chǎn)業(yè)鏈，打造生物產(chǎn)業(yè)基地。預計未來的幾年間將急需大量生物技術(shù)高素質(zhì)技能型人才。新余市是鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設的一個重要部分．新余學院作為新余市唯一的本科院校，應積極融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設．為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設服務_1-21。我們以新余學院“生物技術(shù)及應用專業(yè)”為例．對鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設環(huán)境下的生物技術(shù)及應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行了研究。

l專業(yè)建設

1．1專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局

“生物技術(shù)及應用專業(yè)”隸屬新余學院醫(yī)學與生命科學學院，由生物教研室負責具體組織并落實各項教學工作。為配合江西省生物技術(shù)快速發(fā)展的趨勢，支持新余市生物技術(shù)發(fā)展，該專業(yè)于2003年正式設立，招生規(guī)模逐年增加，從最初的20人發(fā)展到最多時的72人。截至2011年7月．已有300個生物技術(shù)及應用專業(yè)的學生畢業(yè)。生源質(zhì)量不斷提高，專業(yè)建設走上了健康發(fā)展的軌道，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。為加快“生物技術(shù)及應用專業(yè)”建設發(fā)展，改變傳統(tǒng)的“小本科型”人才培養(yǎng)方法，積極探索高職高專人才培養(yǎng)之路，生物教研室于2004年底在全校率先開展校企合作的人才培養(yǎng)模式改革探索，并分別于2007年成功申報校級課題“基于網(wǎng)絡環(huán)境的高職高?！镀胀ㄉ飳W》教改探索研究”；2008年成功申報江西省教育改革課題“高職高專生物類專業(yè)綜合野外實習改革與實踐”，并成功申報新余高?？蒲袆?chuàng)新團隊和《藥用植物學》研究中心；2010年成功申報江西省教改課題“基于鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設環(huán)境下的生物技術(shù)及應用專業(yè)課程體系改革研究”和江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“高職高專畢業(yè)生就業(yè)指導研究——以生物技術(shù)及應用專業(yè)為例”。目前，該專業(yè)已按人才培養(yǎng)模式改革思路開展了“生物技術(shù)及應用專業(yè)”實踐教學基地建設等工作。

1．2培養(yǎng)方案

為使專業(yè)人才培養(yǎng)目標適應鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設市場的需求，我們在新余市、省內(nèi)外開展了“生物行業(yè)從業(yè)調(diào)研”工作，涉及生物醫(yī)藥、食品、環(huán)保和飼料等多個領(lǐng)域。在調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上。制訂了生物技術(shù)應用型人才培養(yǎng)方案，并請生物行業(yè)教育專家、生物行業(yè)技術(shù)專家對人才培養(yǎng)方案進行審定。生物技術(shù)應用型人才培養(yǎng)方案有別于傳統(tǒng)的“小本科”型培養(yǎng)方案．在人才培養(yǎng)目標上．它更面向生產(chǎn)第一線。在培養(yǎng)規(guī)格上。突出強調(diào)了知識、能力與素質(zhì)三者結(jié)合，以能力為主，突出了生物技術(shù)的知識與能力。在培養(yǎng)時間安排上．采用在校培養(yǎng)和在企業(yè)頂崗培養(yǎng)的方式，提高實踐教學的比重。

生物化工產(chǎn)業(yè)是生物技術(shù)與化工技術(shù)兩個產(chǎn)業(yè)交叉融合后形成的一個新型產(chǎn)業(yè)，依托綠色的生物轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)化學產(chǎn)品的工業(yè)化高效生產(chǎn)。隨著生物技術(shù)快速發(fā)展，生物化工產(chǎn)業(yè)為傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)注入了新的發(fā)展活力，開辟了新的發(fā)展方向和思路。近年來，歐美等發(fā)達經(jīng)濟體相繼將生物經(jīng)濟提升到國家戰(zhàn)略高度，旨在通過政府引導推進生物經(jīng)濟進一步發(fā)展壯大，確保其在全球處于領(lǐng)先地位。美國政府的《國家生物經(jīng)濟藍圖》文件中，明確將“支持研究以奠定21世紀生物經(jīng)濟基礎(chǔ)”作為科技預算的優(yōu)先重點。歐盟在《持續(xù)增長的創(chuàng)新:歐洲生物經(jīng)濟》中，將生物經(jīng)濟作為實施歐洲2020戰(zhàn)略，實現(xiàn)智慧發(fā)展和綠色發(fā)展的關(guān)鍵要素［1］。在世界各國政府產(chǎn)業(yè)政策的引導下，資金、人才不斷向生物化工產(chǎn)業(yè)聚集，產(chǎn)業(yè)技術(shù)集中度進一步提升，生物化工產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球技術(shù)創(chuàng)新的高地。

1生物化工產(chǎn)業(yè)的特點與優(yōu)勢

生物化工將生物和化工兩個重要產(chǎn)業(yè)有機融合，以生物細胞催化和轉(zhuǎn)化為平臺，利用化學工程技術(shù)和裝備，將實驗室規(guī)模的生物技術(shù)實現(xiàn)大規(guī)模的工業(yè)化，最終促進行業(yè)之間融合和發(fā)展，創(chuàng)造生產(chǎn)力和價值，在食品、飼料、化工、造紙、紡織、醫(yī)藥、生態(tài)修復等方面發(fā)揮積極作用。生物化工以生物技術(shù)為依托，通過化學工程手段實現(xiàn)工業(yè)化，重點突出以生物活性催化轉(zhuǎn)化為核心，經(jīng)過微生物代謝或酶的生物催化，將以生物質(zhì)原料或傳統(tǒng)化工初級原料轉(zhuǎn)化為高附加值的生物、化學制品。生物化工產(chǎn)業(yè)具有綠色、安全、高門檻、高投入、長周期、高回報的特點。與傳統(tǒng)石化產(chǎn)業(yè)相比，生物化工產(chǎn)業(yè)建立的是一種基于碳素循環(huán)利用的綠色經(jīng)濟模式。生物制造產(chǎn)品比傳統(tǒng)石化產(chǎn)品平均節(jié)能30%～50%，減少環(huán)境影響20%～60%［2］。生物產(chǎn)業(yè)是我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的主攻方向，將來在化工領(lǐng)域20%～30%的化學工藝過程將會被生物技術(shù)過程所取代。

2我國生物化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

生物化工起源于第二次世界大戰(zhàn)時期，抗生素的大規(guī)模生物發(fā)酵生產(chǎn)和應用是主要標志事件。我國的生物化工研究開發(fā)比較晚，始于20世紀80年代初，主要是中科院所及高等院校，經(jīng)過30多年時間的不斷發(fā)展，我國生物化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平、規(guī)模、影響力均取得了很大程度的進步，生物發(fā)酵產(chǎn)品總產(chǎn)量居世界第一。每年生物能源代替化石能源用量超過3300萬t標準煤，處于世界領(lǐng)先水平。在京津冀、長三角、珠三角等地，技術(shù)、資金、政策高度集中的生物化工產(chǎn)業(yè)集群逐漸形成。根據(jù)中國發(fā)酵產(chǎn)業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年我國淀粉糖產(chǎn)量超過1300萬t，發(fā)酵氨基酸產(chǎn)量達到600萬t，發(fā)酵有機酸產(chǎn)量245萬t，發(fā)酵生產(chǎn)多元醇163萬t，發(fā)酵制酶制劑145萬t，發(fā)酵生產(chǎn)酵母36．6萬t，功能發(fā)酵制品360萬t，食用酵素產(chǎn)量超過15萬t。其中，檸檬酸、賴氨酸、谷氨酸的產(chǎn)量和工藝居世界前列，新型生物酶制劑、酵母及其提取物、功能性發(fā)酵制品等產(chǎn)品的研究開發(fā)和應用也取得長足發(fā)展。隨著我國以基因技術(shù)為代表的生物技術(shù)取得突破，我國生物化工產(chǎn)業(yè)正在形成鮮明的特點，逐漸實現(xiàn)從效仿、被動跟跑為主向領(lǐng)跑、自主研發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，從學術(shù)研究發(fā)表高質(zhì)量論文為主向企業(yè)和市場實際需求轉(zhuǎn)變，從實驗室規(guī)模向工業(yè)化和自動化轉(zhuǎn)變，從依靠經(jīng)驗為主向科學可控細胞代謝調(diào)控轉(zhuǎn)變，從以國內(nèi)市場需求為主向全球市場需求轉(zhuǎn)變，逐漸建立了相對完善的生物化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。近年來，世界各國越來越重視生物產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展，而我國也出臺了許多政策大力支持生物化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并在國家層面對我國生物化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行了規(guī)劃。目前我國生物化工產(chǎn)業(yè)已經(jīng)具備加快發(fā)展、在部分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

3生物化工產(chǎn)業(yè)存在的問題及解決思路