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教育導刊
  • 創(chuàng)刊時間1983
  • 影響因子0.94
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

教育導刊雜志 省級期刊

主管單位:廣州市教育局 主辦單位:廣州市教育研究院

《教育導刊》是一本由廣州市教育研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期月刊,影響因子為0.94。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):廣東
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:44-1371/G4
國際刊號:1005-3476
郵發(fā)代號:46-73
全年訂價:¥220.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教育導刊雜志介紹

《教育導刊》雜志創(chuàng)刊于1983年,是廣州市教育局主管、廣州市教育科學研究所主辦的綜合性教育理論刊物。

《教育導刊》立足于廣州,面向全國,國內(nèi)外公開發(fā)行。以“堅持理論導向,推介課改經(jīng)驗,反映廣州特色,展現(xiàn)南粵風格,倡導教育創(chuàng)新,繁榮教育科學”為宗旨,堅持“為教育行政決策服務(wù),為教育教學改革實踐服務(wù),為繁榮教育科學研究服務(wù)”的方針,密切配合教育改革與發(fā)展,努力強化教育理論刊物的實踐功能,創(chuàng)出了自己的品牌和特色。

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國教育科學規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、博士科研啟動基金、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目、國家自然科學基金。

本刊主要資助課題有:國家社會科學基金(BBA080049)、廣東省普通高校人文社會科學研究項目(06JDXM880002)、江蘇省社會科學基金(11JYD018)、國家社會科學基金(12BSH050)、廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(09A009)、廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08JT07008B126)、廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(10C034)、廣州市哲學社會科學發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題(10B86)、教育部科學技術(shù)研究重點項目(DEA130238)、教育部人文社會科學研究基金(09YJA880064)。

教育導刊雜志征稿要求

1所敘之事必須是與新課程有關(guān)的故事。

2敘事中的體驗必須突出新課程“新”在哪里。

3文筆流暢,可讀性強。

4字數(shù)1000-3000不等。

5來稿于文末注明字數(shù)、詳細通訊地址、聯(lián)系電話及E-mail地址。來稿時請注明本刊編輯部“教育敘事研究”欄目收。

教育導刊雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華南師范大學 316 教育;教師;教學;課程;心理
廣州大學 310 教育;教學;教師;課程;高校
廣州市教育科學研究所 186 教育;教學;教師;心理;社會
南京師范大學 165 教育;教師;教學;社會;道德
西南大學 130 教育;教師;課程;教學;知識
北京師范大學 121 教育;教師;教學;課程;基礎(chǔ)教育
廣州市教育局 112 教育;教學;課程;教師;辦學
華東師范大學 96 教育;教師;師專;教師專業(yè);課程
華中師范大學 91 教育;教學;教師;文化;課程
廣州市教育研究院 79 教育;教師;教學;課程;職業(yè)教育

教育導刊雜志文章選集

  • 宏觀視域下的教育愛:內(nèi)涵、異化與重鑄 謝桂新
  • 教師教育理解力的內(nèi)涵、價值與培育 夏巍
  • 我國兒童工作智庫的運行機制及其影響力提升對策 吳吉惠; 駱甜敏
  • 我國普通教育領(lǐng)域女性專任教師的發(fā)展現(xiàn)狀與問題研究--基于教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和探討 姜瑋; 馬利凱
  • 全科教師教育:教育現(xiàn)代化背景下的教師教育變革 王林發(fā); 龐蘊馨
  • 廣州市中等職業(yè)特殊教育現(xiàn)狀調(diào)研報告 劉麗萍
  • 民族地區(qū)小學數(shù)學教師信息化教學調(diào)查研究 羅偉; 吳際; 羅永昌
  • 小學生考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查分析及教育策略 龍景云
  • 校園突發(fā)事件中的管理錯覺及錯覺管理 徐俊文
  • 儒學校本課程的開發(fā)與創(chuàng)新價值 魏鴻鈞; 林穎政
  • 具身認知理論視域中的智慧課堂 劉海燕; 彭先桃
  • 基于語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù)教學及其設(shè)計 劉義民; 李志超
  • 核心素養(yǎng)視域下中小學生積極心理建設(shè)優(yōu)化策略研究 張寅; 張穎麗
  • 合作教育培養(yǎng)小學教師的理論探討與實踐嘗試--以江蘇省某高校為例 黃俊; 喬虹
  • 以終身職業(yè)教育理念構(gòu)建中職生涯教育體系研究 王漢江; 姜伯成

教育導刊雜志社聯(lián)系方式

地址:廣州市越秀區(qū)越秀北路80號

郵編:510055

主編:方曉波

常見問題

教育導刊
教育導刊雜志

價格:¥220.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:46-73

主辦單位:廣州市教育研究院

免責聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:廣州市越秀區(qū)越秀北路80號,郵編:510055。