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教育研究
  • 創(chuàng)刊時間1979
  • 影響因子5.04
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1-3個月

教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中國教育科學(xué)研究院

《教育研究》是一本由中國教育科學(xué)研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1979年,出版周期月刊,影響因子為5.04。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):北京
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:11-1281/G4
國際刊號:1002-5731
郵發(fā)代號:2-277
全年訂價:¥520.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教育研究雜志介紹

《教育研究》是中華人民共和國教育部主管,中央教育科學(xué)研究所主辦的全國性綜合性教育理論刊物,是中國期刊方陣雙效期刊。

反映我國教育科學(xué)理論研究與教育改革成果,探討有中國特色的社會主義教育理論體系,發(fā)表關(guān)于教育思想與辦學(xué)方向、教育史、教育評估、教育管理體制改革等方面的文章。

辦刊宗旨是:刊登教育科學(xué)論文,評介教育科研成果,傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),宣傳教育實(shí)驗(yàn)成就,開展教育學(xué)術(shù)討論,報道教育研究動態(tài)。

主管單位:中華人民共和國教育部,主辦單位:中央教育科學(xué)研究所,國際刊號:ISSN1002-5731,國內(nèi)刊號:CN11-1281/G4,期刊級別:北大核心/CSSCI期刊,期刊類型:月刊。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:國家社會科學(xué)基金(AIA100007)、國家自然科學(xué)基金(71133002)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0041)、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880013)、國家社會科學(xué)基金(BHA060036)、國家社會科學(xué)基金(BAA120010)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD043)、國家教育部“211”工程(SWU0909666)、國家社會科學(xué)基金(BKA090083)、國家社會科學(xué)基金(CAA130118)。

教育研究雜志征稿要求

1.文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列,中文文獻(xiàn)在前,外文文獻(xiàn)在后。

2.稿件強(qiáng)調(diào)首發(fā)。所有來稿須在文章首頁以腳注形式注明是否在其他刊物或媒體(包括自媒體)上公開發(fā)表過。

3.關(guān)鍵詞:選取能反映論文主要內(nèi)容的詞語3-5個,關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

4.中文題名一般不宜超過20個漢字;應(yīng)簡明、準(zhǔn)確,使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語;不能有標(biāo)點(diǎn)、盡量避免使用非公知公認(rèn)的縮略語、字符、代號等,也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出。

5.作者姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱應(yīng)附于文末,以便聯(lián)系。

教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 815 教育;教師;教學(xué);社會;教育學(xué)
華東師范大學(xué) 463 教育;教育學(xué);教學(xué);課程;教師
東北師范大學(xué) 228 教育;教師;課程;教學(xué);農(nóng)村
西南大學(xué) 221 教育;教師;教學(xué);課程;教師教育
南京師范大學(xué) 212 教育;道德;教學(xué);社會;德教
中央教育科學(xué)研究所 205 教育;教學(xué);教育改革;社會;課程
浙江大學(xué) 190 教育;高等教育;課程;創(chuàng)業(yè);教學(xué)
華南師范大學(xué) 174 教育;教學(xué);課程;高等教育;文化
中國教育科學(xué)研究院 165 教育;教師;課程;教學(xué);書記
廈門大學(xué) 164 教育;高等教育;高校;辦學(xué);高考

教育研究雜志文章選集

  • 教育變遷中學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的重構(gòu) 勞凱聲
  • 鄉(xiāng)村小學(xué)教師補(bǔ)充政策演變:70年回顧與展望 楊衛(wèi)安
  • 教育大數(shù)據(jù)的倫理訴求及其實(shí)現(xiàn) 戚萬學(xué); 謝娟
  • “進(jìn)步即質(zhì)量”:指向?qū)W生成長過程的教育質(zhì)量觀與價值追求 遲艷杰
  • 構(gòu)建基于“知識共同體”的“德育共同體”——高等學(xué)校立德樹人的二維耦合 任少波; 單玨慧
  • 理想天穹下的那道彩虹——百年前兒童公育思潮的蔚然蒸騰 喻本伐; 張汶軍; 鄭剛
  • 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織參與全球教育治理的權(quán)力與機(jī)制 丁瑞常
  • “全面普及高中階段教育”的內(nèi)涵釋要與路徑選擇 李建民
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價的VPR結(jié)構(gòu)模型 徐小洲
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價探新——來自全國1231所高等學(xué)校的實(shí)證研究 黃兆信; 黃揚(yáng)杰
  • 從松散聯(lián)結(jié)到實(shí)體嵌入:職業(yè)教育產(chǎn)教融合的困境及其突破 郝天聰; 石偉平
  • 幼兒健全人格何以養(yǎng)成——基于全國教育現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)的實(shí)證研究 楊麗珠; 高毓婉; 孫巖; 趙南
  • 積極堅(jiān)持還是消極回避——家庭環(huán)境對農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)業(yè)堅(jiān)持的影響機(jī)制 楊寶琰; 柳玉姣
  • 教師作為終身學(xué)習(xí)的專業(yè)——上海教師教學(xué)國際調(diào)查(TALIS)結(jié)果及啟示 朱小虎; 張民選
  • 論教師日常生活啟蒙的使命自覺與能力發(fā)展 嚴(yán)從根

教育研究雜志社聯(lián)系方式

地址:北京市北三環(huán)中路46號

郵編:100088

主編:高寶立

常見問題

教育研究
教育研究雜志

價格:¥520.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:2-277

主辦單位:中國教育科學(xué)研究院

免責(zé)聲明

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