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寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1999
  • 影響因子0.51
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:寧波市教育局 主辦單位:寧波教育學(xué)院

《寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本由寧波教育學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1999年,出版周期雙月刊,影響因子為0.51。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):浙江
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):33-1241/G4
國(guó)際刊號(hào):1009-2560
全年訂價(jià):¥160.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志介紹

《寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是寧波教育學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。設(shè)有“教師教育研究”、“繼續(xù)教育研究”、“浙東文化研究”、“寧波發(fā)展研究”等特色欄目。熱忱歡迎專家、學(xué)者投稿。

本刊主要資助項(xiàng)目有:寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、浙江省教育廳科研計(jì)劃、寧波市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、寧波市社會(huì)科學(xué)研究基地課題、浙江省教師教育科研項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(1840-1949)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13XKS014)、廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(2010106020401M55)、寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(13NXBZW02)、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(JB141)、南京醫(yī)科大學(xué)科技發(fā)展基金(2011NJMU189)、黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12522159)、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項(xiàng)目(2006174)、浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yb08085)、安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目(2008jyxm242)。

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志征稿要求

1.文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過(guò)3級(jí),一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí),均頂格寫(xiě)。

2.作者簡(jiǎn)介:姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、職務(wù)、學(xué)位、專業(yè)研究方向、聯(lián)系電話、郵箱及論文屬項(xiàng)目、資金來(lái)源(應(yīng)注明項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào))。

3.“一”后加“、”號(hào),“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn),‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號(hào)。

4.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)必須是正文中直接引用的,且在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào),與文末的參考文獻(xiàn)序號(hào)(方括號(hào)[1]、[2]、……)相對(duì)應(yīng)。

5.論文所涉及的課題若取得國(guó)家或部、省級(jí)、校級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,請(qǐng)務(wù)必注明基金編號(hào)。

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
寧波教育學(xué)院 723 教育;教學(xué);教師;高職;高校
寧波大學(xué) 331 教育;高校;教學(xué);大學(xué)生;教師
浙江萬(wàn)里學(xué)院 71 教學(xué);英語(yǔ);課程;高校;教育
浙江師范大學(xué) 61 教育;教學(xué);英語(yǔ);教師;課程
寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 41 高職;院校;課程;高職院校;教育
寧波大紅鷹學(xué)院 33 高校;英語(yǔ);大學(xué)生;社會(huì);主義
寧波工程學(xué)院 31 教學(xué);高校;英語(yǔ);日語(yǔ);課堂
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 28 高職;院校;高職院校;教育;課程
浙江工商大學(xué) 28 翻譯;英語(yǔ);話語(yǔ);英漢;語(yǔ)言
浙江大學(xué) 27 教學(xué);英語(yǔ);教育;高校;課程

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志文章選集

  • 高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以南京科技職業(yè)學(xué)院為例 裴中岐
  • 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式下高等數(shù)學(xué)微教材的重構(gòu) 王佳文
  • 產(chǎn)教融合背景下人文類公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革實(shí)踐 何俊峻
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值引領(lǐng)和德育滲透——以第二外語(yǔ)(英語(yǔ))為例 張輝
  • 基于協(xié)同發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)模式 潘桂香
  • 地方高校促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展策略——以遼寧省為例 韓嵩; 張寶歌
  • 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師拓展課程研發(fā)能力的培訓(xùn)策略 張紅波
  • 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)“影子”模式培訓(xùn)的實(shí)踐 余呂明; 陳偉平
  • 幼兒教師園本培養(yǎng)的策略初探 孫如丹
  • 農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐與探索 胡敏
  • 基于核心素養(yǎng)的高校思政課教學(xué)實(shí)踐探索——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)改革為例 陳遠(yuǎn)峰
  • 文本與圖像:高校思想政治理論課教師的教育敘事 寇曉燕
  • 現(xiàn)代學(xué)徒制下思想政治理論課案例教學(xué)——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 張芳; 王勇
  • 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課的融合維度及實(shí)施路徑 王士榮
  • 新時(shí)代高校學(xué)生黨員角色意識(shí)構(gòu)建路徑探析 高鑫歡

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社聯(lián)系方式

地址:寧波市杭州灣新區(qū)金慈路316號(hào)

郵編:315336

主編:陳國(guó)明

常見(jiàn)問(wèn)題

寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)
寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

價(jià)格:¥160.00元/1年 雙月刊

主辦單位:寧波教育學(xué)院

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:寧波市杭州灣新區(qū)金慈路316號(hào),郵編:315336。