生產實習是化學工程與工藝(海洋化工與工業(yè)分析)專業(yè)重要的實踐教學內容。通過生產實習，可以達到鞏固所學知識、培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造性思維和實踐能力的目的。生產實習是進行素質教育和加強學生實際動手能力培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)[1]，可以增加學生對所在專業(yè)及相關行業(yè)現(xiàn)實狀況和發(fā)展水平的了解，可以使學生建立起清晰的專業(yè)意識，有利于學生人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。通過實習還可以加強學生的組織紀律性，培養(yǎng)學生團結協(xié)作和吃苦耐勞的精神，從而提高學生的綜合素質。對于化學工程與工藝(海洋化工與工業(yè)分析)專業(yè)的本科學生來講，進行生產實習，其作用同樣是不言而喻的。通過實習，能夠讓學生了解海洋化工生產的概況和特點，熟悉生產工藝和主要設備的結構、原理及其作用，掌握安全生產的知識和預防及應對措施，增加感性認識，培養(yǎng)海洋化工生產的基本概念。通過生產實習可以加深學生對本專業(yè)學習內容和專業(yè)方向的認識，是理論聯(lián)系實際的重要過程，充分做到理論與實踐相結合，以實踐促進理論知識的學習。目前，由于經濟、社會和文化等多種因素的影響，生產實習現(xiàn)已成為該專業(yè)實踐教學質量提高的限制性瓶頸，如何突破這一瓶頸，保證并提高化學工程與工藝(海洋化工與工業(yè)分析)專業(yè)生產實習的質量已是一個亟待解決的問題。

1化學工程與工藝(海洋化工與工業(yè)分析)專業(yè)生產實習中存在的問題

1.1學生對生產實習重視程度不夠由于受中國長期以來所形成的傳統(tǒng)教育觀念的影響，在教學內容方面重理論，輕實習；以理論教學為主，把生產實習放在次要位置。學生認為課堂理論知識非常重要，而生產實習則無關緊要、可有可無，所以對生產實習抱著“混”的態(tài)度。另外，在中國當前嚴峻的就業(yè)形勢下，學生的就業(yè)壓力越來越大。很多學生剛進入大四就開始為找工作四處奔波，而生產實習正好安排在這個時期，有些學生根本無法安心進行生產實習。除此之外，有些學生為了提高自身的競爭力，選擇了考研。目前我國碩士研究生入學考試時間一般安排在第七學期期末。安排生產實習的時間正是學生復習考研的時間，很多考研學生為了能夠順利考取而爭分奪秒地進行備考，心中只有考研一個想法，其他的一切都放在了次要地位。在這種情況下，考研學生根本無法安心進行生產實習，嚴重影響了生產實習的質量。

1.2學校投入實習經費不足在整個生產實習過程中，需要提供學生相應的交通費、住宿費；在實習過程中企業(yè)承擔了一定的管理、指導和培訓任務，還需要支付相應的管理費用和酬金；為了加強聯(lián)系，保證實習基地的穩(wěn)定，往往還需要一定的禮品費用和應酬費用等。以上所產生的費用都需要從實習經費中支付，隨著我國經濟的快速發(fā)展，消費水平的大幅提高，學校能夠提供的實習經費多年來一直不變，沒有相應的增加，根本無法滿足生產實習的正常進行。

1.3校外生產實習基地不穩(wěn)定在經濟高速發(fā)展的今天，企業(yè)都把經濟效益放在了首位。出于自身管理、生產保密、實習學生人身安全等方面的考慮，企業(yè)普遍對于接納學生進行生產實習的積極性不高。大批學生進入企業(yè)進行生產實習必然影響正常秩序，加上接待、住宿、就餐等問題，給企業(yè)帶來不少額外的負擔及不便，因而企業(yè)不愿意學生去生產實習，造成聯(lián)系生產實習基地困難，即使聯(lián)系好的生產實習基地也很不穩(wěn)定，缺乏一種長期穩(wěn)定的合作關系。

1.4生產實習指導教師隊伍層次不高，人員不穩(wěn)目前在我?；瘜W工程與工藝(海洋化工與工業(yè)分析)專業(yè)，年輕教師占有較大比例，這些教師大都是“從學校到學?！?，沒有企業(yè)一線的具體工作經驗，實際動手能力普遍較低。另一方面，生產實習枯燥而單調，而且有些企業(yè)崗位環(huán)境也不好。所以一般教師不愿從事生產實習，致使生產實習的指導教師量不足、層次不高、人員不穩(wěn)。

摘要：化學工程技術是現(xiàn)代化學工程發(fā)展的基礎和前提，先進的技術可以推動化學工程的快速發(fā)展。近年來，化學工程技術更新?lián)Q代頻繁，以分離技術、熱感技術、超臨界反應為典型代表的現(xiàn)代化學工程技術發(fā)展迅猛。因此，化學工程技術的快速發(fā)展極大地促進了化學工程的發(fā)展。本文重點分析化學工程技術的發(fā)展趨勢，希望能對化學工程的發(fā)展起到指導作用。

關鍵詞：化學工程；技術研究；發(fā)展趨勢

鑒于化學工程技術的重要地位，化學工程技術是化學工程體系的關鍵，國內學者對化學工程技術的研究較多，研究內容主要涉及儀器設備的使用、優(yōu)化和化學工程技術的研究、優(yōu)化這兩方面。簡單來看，化學工程的技術研究由原始的、比較簡單的技術向著復雜的、高端的技術研究體系發(fā)展，伴隨著化學工程技術的發(fā)展，化學工程也從簡單化、粗糙化、人工化開始向著精密化、高效化、智能化等方向轉變。因此，分析和研究化學工程技術，有利于對化學工程的發(fā)展形成持續(xù)性的推動力，也可以促進新型的、高端的化學工程技術研究工作的快速發(fā)展，提高化學工業(yè)的發(fā)展質量和發(fā)展速度。

1現(xiàn)代化學工程的熱點生產技術分析

(1)節(jié)能化學工程生產技術近年來，節(jié)能化學工程生產技術受到社會各界的廣泛關注，它是一種區(qū)別于傳統(tǒng)的化學工程技術，強調節(jié)能的新型的化學工程生產技術。隨著經濟社會的快速發(fā)展，能源消耗量越來越大，綠色、節(jié)能、環(huán)保型產品成為社會發(fā)展的新寵兒，人們越來越多地使用綠色節(jié)能產品。伴隨著這種大的宏觀環(huán)境和大的消費趨勢轉變，節(jié)能化學工程生產技術應運而生，它在一定程度上解決了能源不足和環(huán)境污染等諸多問題，它能夠最大限度地降低化學工程對環(huán)境的污染程度，有利于環(huán)境的保護和能源的節(jié)約利用。從本質上來看，節(jié)能化學工程生產技術在生產工程中，利用化學反應原理，用新型的原料或清潔能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的、污染嚴重的原料或者能源，消除對環(huán)境的不利影響，提高能源的使用效率，推動清潔能源的廣泛使用。節(jié)能化學工程技術中有現(xiàn)代離子化學反應技術、循環(huán)化學反應技術等，這些技術具有較強的時效性、應用性，這些技術的使用在很大程度上提高了原料和能源的化學反應效率，提高了生產效率。預計未來，節(jié)能化學工程生產技術仍將是化學工程領域的研究熱點。(2)化學分離技術化學分離技術應用廣泛，一直以來學者們都十分重視對化學分離技術的研究?；瘜W分離技術中分離有兩層含義，一是要分離化學儀器，二是要分離生產技術，通過分離進行強化。經過分離強化后的儀器更有效率，生產技術也更加精細，化學工程生產效率將比之前大大提高。此外，在化學分離技術下，生產原料的化學能可以轉化為動能或者熱能，極大地提高了能量的轉化效率和能源的利用效率。隨著未來化學工程技術的發(fā)展，化學分離技術對能源轉化利用將更加充分。目前，已有部分科學家將信息技術與化學工程技術結合，如把現(xiàn)代信息技術與化學分離技術有機結合，在熱感技術開發(fā)中增加現(xiàn)代信息技術的元素，發(fā)現(xiàn)可以在很大程度上提升熱感設備的精密度。未來，隨著更多的能源被發(fā)現(xiàn)，更多的能源性能知識被研究，更多的熱能轉化應用，以及多相流問題被解決等，化學分離技術與現(xiàn)代信息技術將能夠高效結合，化學分離技術的應用程度將更加廣泛。

2化學工程技術的發(fā)展趨勢

工程思維是在工程的設計、研究和實踐過程中形成的思維，其關鍵是運用各種知識及方式解決現(xiàn)實中的問題，具有實踐性、設計性、構建性的特點[1]。在國家實施“中國制造2025”背景下，教育界也越來越重視培養(yǎng)學生的工程思維。教育部2016年發(fā)布的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》把實踐創(chuàng)新確定為中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng)之一，工程思維是實踐創(chuàng)新的重要內容[2]。國內針對工程思維培養(yǎng)的研究大多基于高等教育階段的工程類課程，但基礎教育中開展工程思維能力的培養(yǎng)并不多見[3]，這主要是因為缺少培養(yǎng)工程思維的課程載體。STEM教育（Science，Technology，Engineering，Math?ematics）則是一種跨學科融合的教育，學生應用科學、技術、工程、數(shù)學等學科知識，以真實問題和建造產品為驅動，在工程實踐中創(chuàng)新性地解決實際問題。STEM教育具有實踐性、綜合性和開放性的特點，是培養(yǎng)工程思維的有效載體。學生在解決現(xiàn)實問題、開展工程設計和制造產品等活動中，能夠實現(xiàn)培養(yǎng)工程思維的目標[4]。當前我國新課標要求在教學中提升化學學科核心素養(yǎng)，STEM教育理念與化學課程結合，正是提升核心素養(yǎng)的有力途徑。在初中教學中，化學課程內容豐富，其中不乏諸多有趣的實驗，且初中化學所學內容大多與生活息息相關，有許多值得探究的問題，就STEM理念本身特性而言，正是需要由問題引領。因此，化學教學中實驗部分和STEM理念擁有可以結合的基礎[5]。本文探討了STEM理念與初中化學結合的合理性和有效性，并提供教學方案，為教師教學提供參考，培養(yǎng)適應信息化時代的學習者[6]。

1STEM

教育理念下初中化學教學的界說STEM教育由科學、技術、工程和數(shù)學四門學科融合而成，注重分享，強調讓學生在這一過程中獲得多元化的體驗，通過創(chuàng)造的過程有所收獲[7]。化學是一門以實驗為基礎的自然科學學科，其中科學知識在生活的各方各面都有跡可循，此為“科學”的體現(xiàn)。生活日常和化學實驗室進行實驗都要運用技術知識，此為“技術”的體現(xiàn)。數(shù)學是定量分析工具，化學學習對數(shù)學知識和思維有需要，此為“數(shù)學”的體現(xiàn)。工程是STEM教育的跨學科、綜合性的集中體現(xiàn)，是將其他元素綜合運用的渠道，中學化學教學中，儀器創(chuàng)新、小組分工都是“工程”的體現(xiàn)。STEM教育的四大學科在現(xiàn)實教學中被整合成了完整的知識體系，具有系統(tǒng)性，與化學教學相結合具有合理性。2014年以前，教育工作者對STEM教育關注極少，2014年以后有關研究逐年遞增，《教育信息化“十三五”規(guī)劃》與《小學科學課程標準》都曾提出過相關建議[6，8]。在“教育信息化2.0”的進程中，新課標明確要求提升化學學科核心素養(yǎng)，初中化學教學中的實驗是STEM教育理念的落腳點，若能結合運用，對提升素養(yǎng)大有裨益[9]。

2STEM教育中化學工程思維培養(yǎng)的教學設計

通過對STEM教育理念在初中化學教學中應用的剖析，結合資料文獻和案例分析，綜合學習及實習的實踐經驗，根據(jù)當前中學生的特點及初中化學教學實況，以“燃燒和滅火”為例，開展課程設計，培養(yǎng)學生的化學工程思維。

2.1教學專題價值

1新型反應技術的研究

1.1綠色化學反應技術。我國現(xiàn)在提倡綠色環(huán)保，而綠色化學正好符合這一政策，不會對環(huán)境造成任何的污染，還能夠在一定程度上保護環(huán)境。綠色化學就是利用一些化學方面的技術或者是方法，將那些對人們有害的、妨礙安全、破壞環(huán)境的一些化學原料或者溶劑等減少或者消除掉。這種綠色化學是一種非常值得研究的新反應技術，它能夠深入解決污染，從源頭徹底解決，不留下任何的隱患。綠色化學是包含原子經濟性和高選擇性的反應，它生產出來的材料能夠回收循環(huán)利用，對環(huán)境進行保護。

1.2新的分離技術。隨著世界各國經濟的快速增長，原有的分離技術已經無法滿足現(xiàn)代化學生產的需要，只能夠進行深層次的探討創(chuàng)新。所以，國內外一起合作共同研究除了大量的新分離技術。由于這些新的分離技術剛剛研究出來，剛剛投入到化學生產中，所以不是很完善，還存在著許多的問題。這項研究的相關分子蒸餾在理論上的探討比較少，也沒有深入研究、設計刮模式分子蒸餾器。但是隨著時代的發(fā)展，信息技術與科學技術的進步，分離技術在實際應用的過程中得到了極大的改善，取得了顯著的成果。后來，逐漸將信息技術融合到了分離技術當中，產生膜分離技術、超臨界分離技術、超聲提取等先進的新型分離技術。

1.3超臨界化學反應技術。超臨界化學反應技術是隨著綠色化學的發(fā)展而產生的，是一種以超臨界流體作為化學反應介質或反應物的新反應技術。因為這種反應物與臨界點相當接近，所以其反應速率相當快，已經廣泛的應用到了化學工業(yè)、生物工程、食品生產等領域當中，對這些領域的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

2傳熱過程中的新研究

2.1傳熱理論研究進展。近幾年來，由于滴狀冷凝的實現(xiàn)與增長冷凝表面壽命等相關問題的影響，研究人員至今未將滴狀冷凝應用到實際的化學工業(yè)生產當中?，F(xiàn)在的機械、石油化工以及航空航天技術仍然在使用沸騰傳熱方式，利用這種方式來進行工業(yè)生產。長期以來，人們一直致力于液體發(fā)生核態(tài)沸騰原因的探索，因為沸騰的形式多變又復雜，所以增加了研究的難度。尤其是在計算方面，更是存在一些嚴重的缺陷，使得計算的準確率極低，而且還需要大量的實驗做基礎。除此之外，水沸騰時會產生一些氣泡，這些氣泡會影響到加熱器的表面，使得計算的難度再次加大。這都是現(xiàn)階段急需解決的問題，也是現(xiàn)在研究的重點。

1超臨界流體工程技術的應用

超臨界流體技術一般是控制溫度和壓力的條件下，或者加入其他物資的情況下改變體系的傳質系數(shù)、傳熱系數(shù)及化學反應特征的，這能更加高效清潔地進行化學生產，有的在超臨界的狀態(tài)下能節(jié)省能耗，所以超臨界流體技術也被稱為超級綠色化學技術。超臨界液體技術（SCF）現(xiàn)在廣泛應用到了材料制備中。早在上世紀九十年代該技術就已經開始應用，把二氧化碳制備成超臨界的狀態(tài)，以它為介質來制取特氟龍；還有聚丙烯工藝中也應用了SCF技術，利用丙烷的特點來做稀釋劑，該技術也是做PE的升級版。當下，超臨界流體技術則更多地應用在了高分子材料，復合材料，不易粉碎的無機物材料，以及提取不太容易溶解在單一超臨界液體中的有機物?，F(xiàn)在應用的超臨界流體技術的方法主要有一下幾種：

1、快速膨脹法，該方法主要用于固體顆粒狀的物質的制備；

2、壓縮抗溶劑發(fā)，主要用于制備微孔、微球類的物質，所以在藥物分子及聚合物共沉上應用較多，也較成熟；

3、抗溶劑法，通常該方法會應用在制備爆炸性物質和不溶于單一超臨界流體的有機物上等。除了以上在制備材料方面的突出貢獻，超臨界流體技術還在分析化學中大展拳腳。它與色譜技術相結合，能在色譜研究中得到比氣象色譜更高效，比液相色譜更精準的超臨界流體色譜。更由于它的高效和低成本使得超臨界流體技術在石油化工、環(huán)境保護還有醫(yī)藥化學等多個領域得到廣泛使用。

2綠色化學工程技術的應用

1化學工程簡述

作為時展產物的化學工程技術，在對其進行深入研究的過程中，該項技術逐漸轉變成了一門獨立的工程。該工程借助基礎的化工理論，結合設備、試驗、管理及操為一體形成了系統(tǒng)性的工程?；瘜W工程領域涉及到很多方面，如有機、無機等，給我國的經濟建設注入了新的活力，同時也是促進經濟不斷發(fā)展的重要動力。目前，化學工程正處于集成化、自動化以及專業(yè)化的發(fā)展趨勢之中，關系到人們的日常生活以及社會的發(fā)展建設。由此可見，化學工程的發(fā)展也決定著人類的進步。21世紀以來，各項科學技術都在不斷接受著來自外界的挑戰(zhàn)，化工工程的專業(yè)化問題同時也成為了化學行業(yè)所要研究的重點內容，這些不同的研究內容引發(fā)了各個國家化學工作者的思考，同時強化了人們對化學知識的認知。對化學的發(fā)展趨勢進行深入的研究分析，通過借鑒國內外先進的技術以及不斷進步的經驗，有有利于提升我國化學工程水平。

2化學工程技術的熱點分析

（1）節(jié)能化學工程生產技術。如今，節(jié)能化工工程生產技術作為一項新型的化學工程生產技術逐漸受到人們的廣泛關注。隨著新能源的短缺現(xiàn)象逐漸嚴重，人們對綠色產品的關注度也逐漸提升。在很大程度上，節(jié)能化學工程技術可以降低人們對于能源危機的恐懼，同時也能夠有效應對日益嚴重的能源短缺以及環(huán)境惡化的問題。節(jié)能化學技術能夠有效將化學工程給環(huán)境造成的污染將至最低。就實際情況而言，節(jié)能化學工程技術的使用是借助化學的原理來有效消除生產過程中給環(huán)境造成的影響，從而提升能源利用率的過程，在此過程中還能夠找尋到新的清潔能源。該技術能夠使用新的能源或者原料將易產生污染的傳統(tǒng)能源或者原料代替。借助化學反應的效率來提升原料的反應程度，就如目前人們經常使用到的循環(huán)化學反應技術以及離子化學反應技術。由于該項技術的針對性以及時效性比較強，因此，在化學領域中受到了人們的廣泛關注。（2）分離技術新研究。該技術能夠強化生成設備并且實現(xiàn)生產技術，通過對生產設備進行不斷的創(chuàng)新，實現(xiàn)了提升生產效率的目的。通過研究以往的分離技術，發(fā)現(xiàn)在不同的沸點下，能夠對各種高分子材料進行分離。受不斷發(fā)展的科學技術的影響，如今在對分離技術進行工作中，逐漸重視起來對信息技術的應用，因此對熱力學水平的預測進行了進一步的提升，人工建立分子的技術，加速了分離的速度以及分離的效率。（3）綠色化學研究技術。隨著工業(yè)化進程的不斷加快，生態(tài)污染的問題也日益嚴重，近年來，人們越來越關注生態(tài)環(huán)境問題，在很多生產企業(yè)也使用了相應的科學技術來實現(xiàn)降低環(huán)境污染的目的。因此，綠色化學技術受到了人們的關注。綠色化學技術在生產經營過程中主要是指能夠在進行生產工作時，有效降低污染物，同時還可以減緩有毒氣體的釋放。如今被普遍使用且具有明顯效果的綠色化學技術即為原子技術，該項技術在能夠確保企業(yè)經濟效益的同時還能夠提升社會效益。（4）熱力學定律的應用。如今，人們更加關注對熱力學定律的研究，熱力學定律已經成為化學工程中研究的一門技術，近年來，納米技術的研究發(fā)展取得了很大的進展，對化學熱定律從微小的角度進行研究成為人們關注的重點，在其他很多領域，對化學定律的使用都是從微小的角度來進行的，對于該項技術的研究先后取得了多空介質流、高集成電路等新的研究成果，并且實現(xiàn)了經濟效益的提升，同時對于各個行業(yè)的發(fā)展也起到了推動作用。（5）綠色化學是本世紀最大的熱點。高效率的經濟發(fā)展水平是以往很多年里人們一直比較重視的，為了發(fā)展本國經濟，可以說是不惜一切代價。但是在經濟不斷發(fā)展的過程中，很多新的問題也逐漸體現(xiàn)了出來，比如環(huán)境污染以及能源短缺等問題。之前由于人們對大自然進行挖掘時沒有合理的使用科學技術，因此使得大量的化學污染對人們的生產以及生活產生了嚴重的影響。

3化學工程與工藝的現(xiàn)狀

化學工程是一門比較廣泛的行業(yè)，在很多行業(yè)中都有涉及到。自從進入21世紀后，科學技術的不斷進步，使得各個行業(yè)加強對了數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)調研的重視。因此使得化學工程的發(fā)展逐漸趨于自動化、精細化以及個性化。新時代的到來使得化學工程從整體上而言發(fā)展呈現(xiàn)出比較低迷的狀態(tài)，發(fā)展較好的僅僅是在合成纖維、合成樹脂以及合成橡膠等原油加工產業(yè)，化學工程的整體發(fā)展影響到了整個國際的整體經濟形勢。隨著新科技革命的興盛，化學工程的發(fā)展在學科以及技術等各個方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，目前的化學工業(yè)仍然存在很多不足之處，因此就需要行業(yè)精英以及在校學生共同努力，為化學工程行業(yè)開拓更加廣闊的天地。

摘要：材料化學工程學科在我國占據(jù)著重要的地位，它能夠促進經濟發(fā)展也能推動社會的全面進步，特別是在能源以及國防方面有著巨大的作用。提高材料化工工程的應用水平，分析其應用現(xiàn)狀對其發(fā)展前景，對該學科進行不斷的探索和研究，有利于我國材料化工工程的進一步發(fā)展，可以為未來材料化學工程的應用進一步發(fā)展提供更好的參考。

關鍵詞：材料化學工程；應用；發(fā)展

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，我國生態(tài)環(huán)境的建設也被提上了日程，成為了科學發(fā)展觀的重要方針之一，我國目前的發(fā)展規(guī)劃要求實現(xiàn)節(jié)能減排，是促進我國經濟發(fā)展的同時對環(huán)境保護的一項重要舉措。在工業(yè)化的發(fā)展過程中，我國的能源已趨向于枯竭，隨著污染排放量不斷增加，提高材料化學工程能源利用率能夠促進我國的經濟社會發(fā)展，也能實現(xiàn)環(huán)境的有效保護。所以材料化學工程的發(fā)展直接肩負著重大的責任。促進材料化學工程的進步，能夠成為社會發(fā)展的重要力量。

1材料化學工程的內容

我國是最大的發(fā)展中國家，工業(yè)化發(fā)展速度非常之快，但是在發(fā)展的過程中不可避免地遇到了經濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的難題，節(jié)能減排迫在眉睫，需要國家合理規(guī)劃，制定詳細的政策來保障能源開發(fā)與環(huán)境保護之間的平衡。材料化學工程就是這樣一門學科，通過研究材料化學工程，能夠優(yōu)化工業(yè)發(fā)展，引入新能源，為科學發(fā)展做出卓越的貢獻。

2材料化學工程應用現(xiàn)狀

1化學工程技術概念介紹

所謂化學工程技術指的就是那些結合相關化學理論的技術，在實際的化學生產中，化學工程技術發(fā)揮著關鍵作用。在化學設備的輔助之下，人們可以利用相關化學反應生產需要的化學產品。從生產的角度講，影響化學生產的因素有很多，比較重要的主要是：第一，化學生產所需要的相關反應物；第二，生產過程中所需要的相關設備等?；瘜W工程技術在化學生產中的作用主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，可以有效的滿足化學生產的實際需要；另一方面，可以有效的提高化學產品的質量。此外，人們也可以借助于化學工程技術對廢棄物進行合理的處理，從而有效的降低廢棄物對環(huán)境的影響。

2化學工程技術對化學生產的價值

在化學生產中，化學技術具有非常廣泛的應用。總的說來，化學技術的核心思想就是對不同化學元素的性能進行充分的利用，同時也對相關化學反應進行充分的利用。在化學技術的協(xié)助之下，人們能夠構建健全的生產流程，從而不斷提高化學生產的效率，增加經濟收益。2.1擁有完善的技術理論。完善的技術理論系統(tǒng)是化學工程技術的最大特色，這也是化學工程技術可以在化學生產中得以應用的基礎和前提。在應用過程中，首先需要做的就是對相關化學工程技術理論進行透徹的分析，對相關化學物質進行透徹的認識，明確不同物質之間的反應。以此為依據(jù)，才能將化學工程技術合理的應用到化學生產中。2.2切實提升化學生產效率?；瘜W工程技術對化學生產效率的提升主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，對化學工程技術進行合理的創(chuàng)新；第二，對化學生產模式進行科學的優(yōu)化；第三，對相關生產流程進行優(yōu)化處理等，2.3化學生產類型更具豐富化與多元化?，F(xiàn)階段，隨著社會的發(fā)展，人們對于化學產品的要求和需求逐漸提高，化學產品變得越來越多樣化?；瘜W產品種類的擴大，離不開相關化學工程技術的支持。具體來講，首先，需要以化學原理為基礎；其次，利用相關的化學反應；再次，將理論化學技術合理的應用到實際生產中。

3化學生產中化學工程技術的應用

現(xiàn)階段，化學工程技術在化學生產中獲得了廣泛的應用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：3.1超臨界流體技術。所謂超臨界流體指的是介于氣態(tài)和液體之間的一種狀態(tài)、壓力以及溫度都處于臨界點附近的液體。超臨界流體的特點主要是，不但具有特體的特性，如溶解能力相對較好，還同時具有氣體的特性，如壓縮性較好以及擴散能力較強等。基于此，超臨界流體在化學生產中得到了廣泛的應用，比較典型的主要有：無機材料的加工、復合材料的加工以及高分子材料的加工等。相關技術主要有：第一，抗溶劑法；第二，壓縮溶劑法；思安，快速膨脹法等。3.2傳熱技術。最近幾年，科研人員越來越關注強化傳熱和微細尺度傳熱問題。在研究上述問題時，研究人員的切入點主要是從時間尺度和空間尺度探索相關的傳熱規(guī)律。就我國而言，科研人員在研究傳熱問題時使用的研究方法主要有三種，分別是數(shù)值模擬、試驗以及機理研究。在化學生產中，很多地方都涉及了傳熱技術。從傳熱的角度提升化學生產效率，需要做的工作主要就是對換熱器設備進行優(yōu)化。3.3綠色化學技術反應技術。綠色化學是順應時代的產物，綠色化學也符合當今時代可持續(xù)發(fā)展的理念。目前，人們對環(huán)境的保護意識逐漸提高，將綠色化學技術應用到化學生產中可以有效的降低生產過程對環(huán)境的影響。綠色化學理念強調的是從源頭解決污染問題，主要是借助于相關化學技術和方法實現(xiàn)的。要求化學生產中涉及的試劑、催化劑、反應原料等，以及化學反應之后的產物多必須是對環(huán)境友好的。具體來講，人們需要在化學生產中使用無毒無害的原料。舉例說明，在生產尼龍絲時，傳統(tǒng)生產過程中需要用到含苯的石油化工原料，這對環(huán)境會產生一定的負面影響。在綠色化學理念中，人們可以用生物原料來替換傳統(tǒng)的石油原料，從而確保生產過程不會產生污染環(huán)境的物質，。此外，綠色化學技術在食品領域也得到了應用。如將綠色化學技術和生物技術進行有效的結合，從而不斷提高農作物的質量和產量等。

摘要:化學工程技術是現(xiàn)代化最具影響力的技術手段之一，它有助于滿足人們日益增高的需求，更好的融入資本市場，實現(xiàn)多種技術的結合。近年來，化學工程技術出現(xiàn)了新的變革，在生產中的作用也愈加凸顯。本文就結合我國化學工程技術的核心理念和技術形式，討論它的實際應用與推廣，從而為人們提供重要的參考。

關鍵詞:化學工程技術;化學生產;應用發(fā)展

化學工程技術又被稱為化工技術，在化學應用與研究領域占據(jù)著十分重要的地位，通過科學的技術使用能夠大規(guī)模的進行化工生產，并與農業(yè)、工業(yè)等行業(yè)結合起來，使其向縱深方向發(fā)展。當然，在實際應用領域，化學工程技術的優(yōu)勢還無法凸顯出來，無法實現(xiàn)大規(guī)模的應用。本文就結合我國化學工程技術的使用狀況和技術發(fā)展趨勢，做好研究與討論，促進技術的合理推廣。

1新型化學工程技術的研究與應用

1．1超臨界化學反應技術

所謂的超臨界液體，是當溫度與壓力都處于臨界點狀態(tài)時，物體狀態(tài)介于液體與氣體之間的一種形式，它具有雙重性質。它不僅能夠應用在化學工業(yè)、食品工業(yè)與生物技術之中，還能夠在醫(yī)學領域推廣開來，彰顯出巨大的魅力和發(fā)展前景。目前，我國有關超臨界化學反應技術的應用還不夠廣泛，環(huán)境保護等領域都沒有應用到超臨界水氧化方法，技術發(fā)展的不夠成熟。

摘要：隨著社會經濟的快速發(fā)展,對化工生產的需求越來越大,生產也越來越智能化、自動化。作為國民經濟生產的重要產業(yè),化工的發(fā)展離不開人們的生活,為了促進化工的全面發(fā)展,生產必須實現(xiàn)全自動化。自動化需求主要體現(xiàn)在儀表和控制水平上,本文主要分析了儀表自動化生產的主要類型化工產品。

關鍵詞：化工生產；自動化儀表；控制

1化工生產中自動化儀表的概念

化工工業(yè)生產操作過程的完全自動化控制是廣泛指在各種化工設備上直接配備一套自動化控制裝置，直接用來代替部分化工操作技術人員的日常工作，使工業(yè)生產在一定很大程度上可以實現(xiàn)完全自動化。這種用機械自動裝置用來控制各種化學反應過程的物理方法被人們稱為化學過程物理自動化。在一個大規(guī)模、高效、連續(xù)的工業(yè)生產中，制造業(yè)正朝著綜合利用的模型方向快速優(yōu)化發(fā)展，這種利用模型不僅僅是需要快速、準確地分析控制生產工藝中的參數(shù)，而且能夠快速分析判斷情況，為了對工廠的運行和自我調節(jié)做出決策，人工操作越來越不能滿足生產要求，必須有更有效的機構來管理生產。測量傳感器、調節(jié)器、執(zhí)行器等以及相關機械設備的各種自動檢測控制元件，在工業(yè)生產工藝控制設備中，起著眼睛、大腦和機械手的重要作用，自20世紀70年代以來，儀器儀表和設備自動化控制技術已經得到了迅速進步發(fā)展。

2化工生產中自動化儀表分類

根據(jù)測量儀器的使用形式，化工產品生產企業(yè)中的化工自動化測量儀器大致可以細分為三類：板式基礎測量儀器、塊式測量儀器和組合裝配式測量儀器，它們都是專門為儀器測量一個特定的自測量程而進行設計的，因此直接從這個直尺上直接讀取儀器測量后的結果很容易，通用性相對不強;塊式儀器組合測量儀表是它是由于儀器應用的更加廣泛性而逐漸產生的一種組合儀表。通常只需要執(zhí)行一個模塊功能，如饋電控制模塊、調節(jié)器等，模塊間的智能儀表以電子表格或者信號線的形式進行連接，系統(tǒng)模塊可根據(jù)實際需要通過不同的智能儀表管理模塊靈活進行建立;系統(tǒng)組合在智能機組上的各種儀表模塊代表了智能機組系統(tǒng)組合智能儀表的進一步創(chuàng)新發(fā)展，它可以利用微機集成電路等各種電子元件技術來自動創(chuàng)建各種儀表模塊，并且還可以任意選擇多個儀表模塊間來組成所有必需的組合儀表，目前廣泛應用于計算機控制系統(tǒng)中，如分體控制系統(tǒng)。儀表按現(xiàn)場安裝操作方式不同可以細分為現(xiàn)場自動安裝顯示儀表、后前前面板顯示儀表和前前面板顯示儀表，要求其具有良好的自身防護性能結構，具有耐火防爆、防腐、防振等主要功能;一般現(xiàn)場安裝在后面的表板上的顯示儀表沒有自動顯示表盤功能，正常使用情況下不能按需要進行操作;自動表盤顯示儀表一般安裝在自動表盤上，通常與表盤顯示和自動控制儀表功能同時進行操作。按動力測量方式儀表中的動力傳輸信號根據(jù)動力傳輸方式儀表種類進行劃分，可以再依次細分為氣動機械動力測量儀表、電動機械動力測量儀表和各種類型液動機械動力測量儀表。