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對(duì)低年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行德育的有效方法與途徑國家教委制定的思想品德課教學(xué)大綱指出:“低年級(jí)主要進(jìn)行生活常識(shí)和日常行為準(zhǔn)則的教育,也要進(jìn)行一點(diǎn)淺顯的政治常識(shí)教育。著重教育學(xué)生心中有他人,初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)自己管理自己的能力?！边@就是說,德育的根本目標(biāo)在于教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做那種文明的、現(xiàn)代的、對(duì)社會(huì)有益的人。一、明確教師職責(zé),發(fā)揮身教重于言教的作用教師的一言一行對(duì)學(xué)生有很大的影響,甚至啟蒙教師的言行會(huì)影響學(xué)生的終生。我國古代教育家孔子,就講究以身作則,強(qiáng)調(diào)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。實(shí)踐證明,以身作則是思想品德教育工作中的一條規(guī)律。教師能做到這一點(diǎn),就會(huì)收到事半功倍之效。因此,“身教重于言教”應(yīng)該成為人民教師的座右銘。二、為低年級(jí)學(xué)生制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)1、教育學(xué)生必須熱愛自己的祖國和人民,要有民族自尊心和自信心。采用識(shí)字教學(xué)和常規(guī)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)國旗、國徽、版圖、會(huì)唱國歌等,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。2、教育學(xué)生必須遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范,使他們的一言一行符合文明國度的要求。通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、大型集會(huì)以及故事會(huì)等形式教育學(xué)生使用文明禮貌用語,做懂文明懂禮貌的好學(xué)生。3、教育學(xué)生必須努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué),使自己成為一名有文化知識(shí)的人。從教育他們上課專心聽講,動(dòng)腦思考,獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)入手,擴(kuò)展到教育他們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、掌握科學(xué)文化知識(shí)。4、教育學(xué)生必須注意勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)。從教育他們知道衣食住行來之不易,必須十分珍惜入手,擴(kuò)展到教育和鼓勵(lì)他們參加力所能及的各種形式的勞動(dòng),進(jìn)而使他們知道愛惜糧食和各種設(shè)備及公物,知道尊重別人的勞動(dòng)成果。三、堅(jiān)持正面教育、啟發(fā)誘導(dǎo)堅(jiān)持正面教育,從內(nèi)容上講就是以美好的、進(jìn)步的人和事為主要教育內(nèi)容,從正面講清道理,堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,啟發(fā)誘導(dǎo),說服教育。要從關(guān)心和愛護(hù)出發(fā),撫慰他們稚嫩的心靈,不給他們?cè)鎏硗纯?不去觸動(dòng)他們心靈的創(chuàng)傷。四、全方位編織教育網(wǎng)絡(luò),提高德育整體效應(yīng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是在一個(gè)開放的系統(tǒng)中進(jìn)行的,學(xué)校、家庭、社會(huì)之間信息交流是經(jīng)常的,并相互產(chǎn)生影響。在校內(nèi),應(yīng)該建立以“德育活動(dòng)室”為主體的固定德育基地,以照片、圖表、繪畫、錄像、錄音、講解等形式,形象地進(jìn)行以堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和“五愛”為基本內(nèi)容的思想政治和道德品質(zhì)教育。教育內(nèi)容要有系統(tǒng)性、連貫性,也要有一定的趣味性,力求把抽象的教育內(nèi)容,變成具體鮮明的材料。另外,教育內(nèi)容和教育形式不能固定模式,一成不變,既可以根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的重點(diǎn)教育選擇內(nèi)容,也可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)改換內(nèi)容。還可以把一件完整的史實(shí),某一重大的事件,英模人物的事跡等,通過分期分批、生動(dòng)活潑的形式全部表述出來。在校外,應(yīng)該建立固定的活動(dòng)基地。要和附近的機(jī)關(guān)、院校、廠礦企業(yè)事業(yè)單位、駐軍部隊(duì)、文明街區(qū)等先進(jìn)單位掛鉤,利用有歷史意義、紀(jì)念意義、教育意義的博物館、烈士陵園、偉人舊居、各種遺址,建立愛國主義教育基地,校園文化基地,國情、市情、鄉(xiāng)情教育基地等校外德育活動(dòng)基地。教育形式應(yīng)該是靈活多樣,學(xué)生喜聞樂見,愿意接受的,也可以走走出去請(qǐng)進(jìn)來的教育之路。五、美化、綠化、凈化環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的功效小事不能小看。學(xué)生良好思想品德的形成是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。因此,學(xué)校和教師首先在實(shí)際教學(xué)中,要有意進(jìn)行德育滲透,就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事置身于正確的教育之中,既能學(xué)到知識(shí),又能陶冶思想情操。其次要抓住看似小事實(shí)是大事的各種有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如升國旗活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校和班級(jí)組織的集體活動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)等，都要教育學(xué)生積極參加,并努力做好。每次活動(dòng)結(jié)束后,教師都要從正面進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)做得好的,鼓勵(lì)做得差的,并指出下次活動(dòng)應(yīng)該如何做等。這樣就會(huì)豐富學(xué)生們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)愛國愛校的觀念、集體主義觀念、勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的觀念,要讓他們?cè)趯?shí)踐中受到堅(jiān)定信念的教育,體會(huì)只要克服困難,就能取得勝利的樂趣。要在校園植花、種草,要在墻壁上書寫繪畫,要在走廊懸掛名人畫像和學(xué)生的手工作品,要讓每一面墻壁都說話,學(xué)校無小事,事事處處皆教育。---又是一年一度學(xué)雷鋒月，什么時(shí)候，學(xué)雷鋒才能真真正正融入我們的生活中呢？