導(dǎo)語：播音員主持人語言藝術(shù)探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在融媒體時代背景下，公眾對于播音員主持人的語言表現(xiàn)提出了更高的要求。播音員和主持人的工作是以語言藝術(shù)為特色的，因此，播音員主持人要對自己的語言藝術(shù)提出更高的要求，不斷追求新意和發(fā)展?；诖?，文章針對融媒體時代下播音員主持人的語言藝術(shù)的基本要求、發(fā)展趨勢及具體策略等方面進(jìn)行綜合探析。

關(guān)鍵詞：融媒體時代;主持人語言;藝術(shù);融媒體

將各種媒介載體充分結(jié)合并進(jìn)行科學(xué)合理的應(yīng)用，這有利于實(shí)現(xiàn)媒體資源的有效整合。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體在新聞采訪中所占的比重逐漸加大，對于播音員及主持人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)要求也越來越高。因此，播音員主持人必須順應(yīng)時代的發(fā)展，更新工作理念，創(chuàng)新工作模式，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和語言藝術(shù)能力水平。融媒體時代播音員主持人的語言藝術(shù)現(xiàn)狀近年來,由于融媒體的蓬勃發(fā)展，加上播音員主持人職業(yè)人數(shù)不斷增加，一定程度上導(dǎo)致工作人員工作質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)的下降，不利于播音主持事業(yè)的發(fā)展。其中突出的問題體現(xiàn)在兩個方面：一是地方性語言的不合理應(yīng)用。雖然當(dāng)前很多播音員主持人的工作性質(zhì)會涉及到一些地方語言，但并不是任何一個節(jié)目都可以應(yīng)用地方性語言，地方性語言的不合理應(yīng)用會降低播音主持的效果，降低觀賞性和收聽收視率。二是播音員主持人話語權(quán)的喪失。融媒體背景下播音主持的內(nèi)容往往是復(fù)雜多樣的，播音員主持人整體的語言藝術(shù)水平并不是很高，專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)，導(dǎo)致播音主持專業(yè)水平下降。

融媒體時代對播音員主持人語言藝術(shù)的要求首先，融媒體時代對于播音員主持人的語言藝術(shù)基本要求之一是擁有良好的普通話基本功。標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音是播音員主持人必備的技能，不僅要對普通話有一個清晰的認(rèn)知和理解，而且要在播音及主持過程中字正腔圓、吐字清晰、氣息勻稱。其次，播音員主持人要具備流暢的語言表達(dá)能力。播音主持和念稿件不一樣，在節(jié)目主持過程中一定要抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)停連和重音通過播音員主持人的語言表達(dá)，給受眾傳遞出稿件所要表達(dá)的正確的思想意圖。播音員主持人在播音主持的過程中還要配合肢體動作和面部表情，通過聲音、表情、動作多方面的控制為播音主持賦予新的活力。第三，播音員主持人在工作過程中要有良好的語言情感控制能力。要掌握好在何處應(yīng)該加入什么樣的語言情感，要能夠正確控制自己的情感和呼吸，在播音主持的過程中保持語言的律動感，時刻注意語言表達(dá)的質(zhì)感和彈性。最后，播音員主持人要具備自主準(zhǔn)備稿件的能力。優(yōu)秀流暢的播音主持離不開良好的備稿能力，播音員主持人對于自己準(zhǔn)備的稿件具備更強(qiáng)的熟悉度，更容易抓住稿件中的重點(diǎn)語句，在播音主持的過程中也能夠更加容易且準(zhǔn)確地抓住重點(diǎn)內(nèi)容，提高播音員主持人的語言藝術(shù)，進(jìn)而提升播音主持的質(zhì)量，這也是融媒體時代對于播音員主持人的基本要求。融媒體時代加強(qiáng)播音員主持人語言藝術(shù)的必要性符合當(dāng)今時展的必然趨勢。隨著當(dāng)今時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，社會各界對于播音員主持人的要求也越發(fā)提高，播音員主持人的個人形象、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)以及語言藝術(shù)都能夠直接影響到新聞事業(yè)的發(fā)展。如今，人們的物質(zhì)生活水平不斷提升，幸福指數(shù)不斷增加，人們越來越追求精神生活的滿足，在此環(huán)境下廣播電視節(jié)目就成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膴蕵坊顒?，同時也是人們了解國家大事、獲取社會信息的重要途徑，播音員主持人是影響廣播電視節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，必須增強(qiáng)播音員主持人的語言藝術(shù)，并且對播音員主持人的語言藝術(shù)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，增加播音主持的質(zhì)量。要想提高播音員主持人的綜合能力，就必須先提高其工作的基礎(chǔ)能力，也就是語言藝術(shù)的能力。有利于吸引受眾的注意，激發(fā)受眾的收聽收看欲望。

播音員主持人的工作流程離不開語言，因此，提高播音員主持人的語言藝術(shù)對于提高播音主持的質(zhì)量、增加廣播電視節(jié)目對于受眾的吸引力來說是至關(guān)重要且非常必要的環(huán)節(jié)。只有提高播音員主持人的語言藝術(shù)水平，才能夠?yàn)楣?jié)目增加藝術(shù)效果，吸引受眾的收聽收看欲望?？梢哉f語言藝術(shù)是播音員及主持人必須具備的能力，也是基本條件。一個播音員或主持人是否具備良好的語言藝術(shù)水平，直接影響到節(jié)目的質(zhì)量。具備良好語言藝術(shù)能力水平的播音員及主持人可以增加與受眾之間的互動，在受眾心中留下深刻的印象，并且極容易獲得受眾的認(rèn)同和喜愛，不僅可以推動播音主持行業(yè)的良性發(fā)展，也可以為自己的播音主持生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有利于推動電視廣播行業(yè)的發(fā)展，傳播積極的社會信息。社會在快速發(fā)展，人們在接受信息的過程中難免受到不良信息的影響。傳播正能量的新聞節(jié)目，是人民群眾接收積極向上的信息的主要渠道。播音員主持人作為廣播電視新聞傳播的重要人員，其良好的語言藝術(shù)能力可以在一定程度上促進(jìn)社會良好風(fēng)氣的形成，引導(dǎo)受眾樹立正確的價值觀念。加強(qiáng)播音員主持人語言藝術(shù)的具體策略創(chuàng)新節(jié)目形式，引領(lǐng)正確的社會價值觀念。在融媒體時代，播音員主持人想要提升自身的語言藝術(shù)水平和能力，不僅要提高語言播報的技巧，還要不斷創(chuàng)新播音主持的節(jié)目形式。如果播音員主持人只是停留在過去的節(jié)目形式中，就會將自己的思維禁錮在一個空間內(nèi)，形成思維定式，很難走出自己設(shè)定的工作舒適圈。不愿意接受新鮮的語言風(fēng)格，就難以提高自身的語言藝術(shù)。因此，播音員主持人必須樹立學(xué)習(xí)意識，不能滿足于現(xiàn)狀，要通過不斷學(xué)習(xí)來了解新鮮的事物，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。在播音主持的過程中給語言藝術(shù)和語言風(fēng)格注入新鮮的因素，用獨(dú)特的語言藝術(shù)提高播音主持的質(zhì)量，增加播音主持內(nèi)容的可聽可看性。與此同時，播音員主持人還要利用語言藝術(shù)給播音主持的內(nèi)容賦予積極向上的理念和精神，提高播音主持的語言藝術(shù)層次。正確應(yīng)用語言藝術(shù)，避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言。

播音員主持人的工作本身就具備莊重、規(guī)范性，因此播音員主持人在工作過程中一定要注意語言藝術(shù)的規(guī)范化，不能為了追求藝術(shù)而忽視語言的本質(zhì)要求，違背播音主持的初衷。因此，播音員主持人在工作的過程中一定要規(guī)范自己的工作語言，提升語言藝術(shù)能力的同時，也要注重語言素養(yǎng)的提升，要將語言藝術(shù)和語言素養(yǎng)同步提升。這就要求播音員主持人在工作之前，要做好準(zhǔn)備工作，對語言的規(guī)范性進(jìn)行檢查，并且按照播音主持的流程仔細(xì)校稿，保證播音主持的過程能夠順利開展。在播音主持的過程中，想要提高語言藝術(shù)，就要在保證語言規(guī)范性的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新，一味追求語言的創(chuàng)新只會讓語言藝術(shù)產(chǎn)生適得其反的效果。另外，為了符合受眾的需求，滿足受眾的心理，播音員主持人要使用受眾能夠接受的語言，明確語言藝術(shù)來源生活并高于生活的本質(zhì)，規(guī)避不恰當(dāng)、消極的語言，避免對受眾產(chǎn)生不利的影響。將情感和語言技巧相結(jié)合，提高語言藝術(shù)的魅力。播音主持工作并不是簡單地念字出聲，一定要將情感與技巧相結(jié)合，要用自己的語言技巧和語言情感來影響受眾的心情，讓受眾在播音員主持人的播報過程中，感受到播音主持內(nèi)容正能量的情感方向。如果播音員主持人只是照本宣科地進(jìn)行播音主持，那么就會讓受眾感覺枯燥乏味，激發(fā)不了受眾收聽收看的興趣和熱情。因此，播音員主持人要深刻理解播報的稿件內(nèi)容，在播報的過程中將自己的情感進(jìn)行融入，做一個有感情的播音員和主持人。

例如，在播音主持的過程中要加強(qiáng)與受眾之間的互動交流和情感溝通，不能一味地進(jìn)行播報，要加強(qiáng)與受眾之間的溝通，調(diào)動受眾收聽收看的積極性。結(jié)語總而言之，播音員主持人的工作流程并不是簡單的語音播報，在此工作過程中，要求播音員主持人具備高質(zhì)量的語言藝術(shù)，播音員主持人播報過程中的語言感染力對節(jié)目的質(zhì)量至關(guān)重要。因此，播音員及主持人只有切實(shí)提高自身的專業(yè)技術(shù)和綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)自身語言藝術(shù)功底的訓(xùn)練，形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，才能適應(yīng)融媒體時展步伐，成為一名優(yōu)秀的播音員主持人。

作者:周海燕 單位:哈密廣播電視臺