分析我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題破解邏輯性策略
時(shí)間:2022-01-11 11:11:00
導(dǎo)語(yǔ):分析我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題破解邏輯性策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
摘要:“三農(nóng)”問(wèn)題的集中表現(xiàn)是農(nóng)民整體收入水平偏低,影響農(nóng)民收入的根源在于農(nóng)業(yè)效率低下。而較低的農(nóng)業(yè)效率,一方面內(nèi)生于農(nóng)業(yè)特性所決定的可分工程度小,從而就業(yè)空間有限;另一方面外生于農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的體制約束。因此,“三農(nóng)”問(wèn)題的主要癥結(jié)在于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的剩余與滯留。通過(guò)中心城鎮(zhèn)的建設(shè)加快農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,通過(guò)職業(yè)教育提升農(nóng)民的就業(yè)能力,通過(guò)分工深化來(lái)改善農(nóng)業(yè)效率,是化解“三農(nóng)”問(wèn)題的三把鑰匙。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)效率,專業(yè)化與分工,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,就業(yè)能力
“三農(nóng)”問(wèn)題特別是農(nóng)民收入問(wèn)題受到了學(xué)界和政府的廣泛重視,眾多的研究從不同的角度提出了增加農(nóng)民收入的措施和政策建議。但是,迄今為止,幾乎所有的研究未能從理論上解釋關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題癥結(jié)的生成機(jī)理并揭示其化解的邏輯線索。為了便于分析并保持邏輯的一致性,本文假定:(1)將“三農(nóng)”問(wèn)題表征為農(nóng)民收入問(wèn)題;(2)農(nóng)民以農(nóng)為生,從而農(nóng)業(yè)收入水平低下源于農(nóng)業(yè)效率低下。
一、理論背景:一個(gè)超邊際分析模型
假設(shè)社會(huì)上有兩種人:農(nóng)民和工人,農(nóng)民總數(shù)為Mx,工人總數(shù)為My,他們效用函數(shù)相同:
此效用函數(shù)為嚴(yán)格準(zhǔn)凹函數(shù),代表凸性偏好。x為農(nóng)產(chǎn)品自給量;xd為農(nóng)產(chǎn)品需求量;y為工業(yè)品自給量;yd為工業(yè)品需求量;k為交易效率系數(shù)。如果這兩類人有擇業(yè)自由,則他們可選擇自給自足模式,同時(shí)生產(chǎn)x,y,不發(fā)生市場(chǎng)交易;也可選擇專業(yè)化模式專業(yè)生產(chǎn)x或y,此時(shí)市場(chǎng)從無(wú)到有,通過(guò)市場(chǎng)交易x或y。在專業(yè)化模式下,每人的生產(chǎn)函數(shù)及時(shí)間約束為:x+xs=Lxa,y+ys=Lya,Lx+Ly=1;預(yù)算約束為:px·xs+py·ys=px·xd+py·yd。這里xs為農(nóng)產(chǎn)品供給量;ys為工業(yè)品供給量;當(dāng)a>1時(shí),Lxa,Lya為生產(chǎn)x,y的專業(yè)化水平。
如果單個(gè)工人、農(nóng)民選擇自給自足模式A時(shí),意味著沒(méi)有市場(chǎng)交易,此時(shí)xd=xs=yd=ys=0,因而模式A:有約束最大化問(wèn)題可轉(zhuǎn)化成無(wú)約束最大化問(wèn)題:MaxUA=Lxa(1-Lx)a,解此最大化得均衡解:Lx=Ly=1/2,x=y=(1/2)a,最大化效用UA=2-2a。
一旦人們選擇專業(yè)生產(chǎn)x或y,就要發(fā)生交易,此時(shí)交易效率K≠0,市場(chǎng)從無(wú)到有。本文選擇兩種專業(yè)化模式:模式(X∣Y)代表專業(yè)生產(chǎn)x而買y,模式(Y∣X)表示專業(yè)生產(chǎn)y而買x。下面求解兩種專業(yè)化模式均衡解:解此有約束的最大化問(wèn)題得均衡解:xs=1/2,yd=Px/2Py,最大效用UX=KpX/4PY,專業(yè)化水平Lx=1,Ly=0;利用對(duì)稱性可知模式(Y∣X)均衡解:ys=l/2,xd=Py/2Px,最大效用Uy=kPy/4Px,專業(yè)化水平Lx=0,Ly=1。上面均衡解給出的角點(diǎn)供給和需求,是單個(gè)人供給及需求,市場(chǎng)總需求及供給由下式給出:
這意味著當(dāng)市場(chǎng)達(dá)到均衡時(shí),兩種產(chǎn)品價(jià)格之比將等于生產(chǎn)產(chǎn)品的專家人數(shù)之反比。下面比較上述三種模式的效用:在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)環(huán)境下,價(jià)格、擇業(yè)充分自由,當(dāng)Ux>UA,農(nóng)民會(huì)選擇專業(yè)生產(chǎn)x而買y,否則農(nóng)民寧愿退到自給自足結(jié)構(gòu)中去,當(dāng)Uy>UA,工人愿意選擇專業(yè)生產(chǎn)y,否則愿意自給自足。
令K0=22(1-a)代表交易效率閥值,當(dāng)K<K0即交易效率足夠低時(shí),人們?cè)敢膺x擇自給自足,因?yàn)閁x<UA,Uy<UA,此時(shí)均衡狀態(tài)是自給自足;當(dāng)K>K0時(shí),即交易效率足夠高時(shí)分工帶來(lái)的好處大于分工引起的交易費(fèi)用,產(chǎn)生了分工經(jīng)濟(jì),人們會(huì)選擇專業(yè)化模式,全部均衡是分工。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和擇業(yè)自由前提下,當(dāng)交易效率足夠高時(shí),從事不同專業(yè)生產(chǎn)的人們效用均等(Ux=Uy,或px/py=1),且產(chǎn)品價(jià)格之比會(huì)反比于生產(chǎn)此產(chǎn)品專家人數(shù)(px/py=My/Mx),否則擇業(yè)的交互作用、價(jià)格制度負(fù)反饋機(jī)制會(huì)驅(qū)使人們游離到效用更高行業(yè),直到效用均等,達(dá)到均衡,沒(méi)有人愿意單方面重新?lián)駱I(yè)。
價(jià)格制度負(fù)反饋機(jī)制:My/Mx、右邊的箭頭表示循環(huán)的起點(diǎn),左邊的箭頭表示循環(huán)的終點(diǎn)。如果X行業(yè)人數(shù)相對(duì)于y行業(yè)人數(shù)減少M(fèi)x/My↓,X行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)Y行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格Px/Py↑就會(huì)上升,X行業(yè)效用相對(duì)Y行業(yè)效用Ux/Uy↑就會(huì)上升,就會(huì)引起更多人流入X行業(yè),使Mx/My↑上升。如此循環(huán)往復(fù)直到Mx/My=Py/Px為止,分工達(dá)到均衡。
基于上述,給出第一個(gè)命題:
命題一:專業(yè)化及其自由擇業(yè),能夠有效改善效率。從而,農(nóng)民收入的增加依賴于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的有效就業(yè)以及農(nóng)業(yè)內(nèi)部的分工深化。
二、政府管制與限制擇業(yè):農(nóng)民收入問(wèn)題的歷史根源
農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),擔(dān)負(fù)著為工業(yè)發(fā)展提供原料及為城市居民提供生活資料之職能。如果按市場(chǎng)機(jī)制配置農(nóng)產(chǎn)品,人地矛盾背景下的農(nóng)產(chǎn)品均衡價(jià)格勢(shì)必很高,難以實(shí)現(xiàn)工業(yè)發(fā)展所需的低原料投入及低勞動(dòng)力投入。為此,政府有意壓低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格Px,為保證低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格得以實(shí)施,政府限制私有企業(yè)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu),在宏觀政策上實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷制度,制造國(guó)家壟斷。隨著農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格Px壓低,工業(yè)品價(jià)格Py的相對(duì)提高,致使≤1。比如政府控制農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格Px使,則當(dāng)交易效率時(shí),分工是全部均衡,均衡條件為:,則專業(yè)化分工帶來(lái)的收益(Ux+Uy-2UA)中,工人占有(Uy-UA)部分,農(nóng)民占有(UX-UA)部分,顯然(Uy-UA)>(Ux-UA)。在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)環(huán)境下,農(nóng)民就會(huì)游離出來(lái)改行從事工業(yè)晶生產(chǎn),直到效率均等時(shí)為止,這勢(shì)必影響工業(yè)發(fā)展所需之原料投入;當(dāng)K<k0=22(1-a),自給自足是全部均衡,農(nóng)民就會(huì)從事自給自足生產(chǎn),不再賣出農(nóng)產(chǎn)品,工業(yè)發(fā)展難以為繼。
在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)環(huán)境下,農(nóng)民具體的行為選擇依據(jù)Ux,Uy,UA的比較而定,當(dāng)交易效率k>k0,UX<Uy,農(nóng)民會(huì)選擇改行從事工業(yè)品生產(chǎn);當(dāng)交易效率k<k0,UX<UA,農(nóng)民會(huì)選擇自給自足。
而政府的行為選擇要迎合政府的目標(biāo),一方面當(dāng)交易效率k>k0,UX<Uy時(shí),政府限制農(nóng)民移動(dòng),控制擇業(yè)自由,于是宏觀上采取戶籍管理制度及城市就業(yè)管理制度,限制農(nóng)民自由移動(dòng),加大農(nóng)民遷移成本,制造行業(yè)壟斷,確保城市工人的利益;另一方面,當(dāng)交易效率k<k0,UX<UA時(shí),政府控制農(nóng)民從事自給自足生產(chǎn),強(qiáng)制農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),賣出農(nóng)產(chǎn)品。為達(dá)到上述雙重目的,政府必須直接控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織,保證農(nóng)民收入低于城市工人收入甚至低于農(nóng)民自給自足收入時(shí),仍然單純從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),向政府提供工業(yè)發(fā)展所需的原材料。因而,政府在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的微觀機(jī)制上,強(qiáng)行推廣集體化政策。
從最初的互助組——初級(jí)社——高級(jí)社——體制的演化邏輯,反映了政府控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn),配合農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷制度與戶籍制度,確保農(nóng)民在交易效率k>k0。時(shí),無(wú)擇業(yè)自由;在交易效率k<k0時(shí),也必須從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),出賣農(nóng)產(chǎn)品,達(dá)到保證工業(yè)優(yōu)先發(fā)展之目的。由此不難看出,體制及其限制退出是在扭曲的宏觀政策環(huán)境下,政府為實(shí)現(xiàn)工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,基于分工與專業(yè)化而強(qiáng)行推行的制度安排。
由此得出第二個(gè)命題:
命題二:傳統(tǒng)體制背景下,政府實(shí)施的農(nóng)業(yè)管制以及對(duì)農(nóng)民擇業(yè)自由的限制,使得農(nóng)業(yè)效率低下,進(jìn)而農(nóng)民收入增長(zhǎng)空間狹小。
三、農(nóng)業(yè)效率提高的有限性:基于分工維度的解釋
亞當(dāng).斯密早就指出,“勞動(dòng)生產(chǎn)力更大的增進(jìn),以及運(yùn)用勞動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的最大的熟練、技巧和判斷力似乎都是分工的結(jié)果?!钡唧w到農(nóng)業(yè)生產(chǎn),他也指出,“農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力的增進(jìn),總也趕不上制造業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)力的增進(jìn)的主要原因,也許就是農(nóng)業(yè)不能采用完全的分工制度。應(yīng)該說(shuō),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的分工深化有著天然的內(nèi)生障礙。
由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的連續(xù)性和周期性,所以在其生產(chǎn)活動(dòng)中存在連續(xù)周期性作業(yè)的“核心技術(shù)”,即這些技術(shù)過(guò)程具有不可分性。與工業(yè)分工水平相比,農(nóng)業(yè)的總體分工水平相對(duì)低得多。
農(nóng)產(chǎn)品的物質(zhì)特性最為明顯的是農(nóng)產(chǎn)品的鮮活易腐性。這導(dǎo)致:
(1)農(nóng)產(chǎn)品流通半徑受到更大限制;(2)農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域具有很強(qiáng)的資產(chǎn)專用性;(3)農(nóng)產(chǎn)品流通的風(fēng)險(xiǎn)更大。
因此,筆者可以得到第三個(gè)命題:
命題三:農(nóng)業(yè)的可分工程度小,難以通過(guò)分工深化擴(kuò)展內(nèi)部就業(yè)空間,在農(nóng)民擇業(yè)受限的背景下必然導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的剩余。
四、化解“三農(nóng)”問(wèn)題的邏輯推論及其政策含義
由此,可以大體勾勒“三農(nóng)”問(wèn)題的生成邏輯:
(1)農(nóng)民收入依賴于農(nóng)民的有效就業(yè)以及農(nóng)業(yè)的分工,而農(nóng)業(yè)的可分工程度小,因此,在農(nóng)業(yè)外就業(yè)受到阻隔的前提下,就必然導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的就業(yè)擁擠,分工效率的有限性以及大量過(guò)剩勞動(dòng)力的滯留,使得農(nóng)業(yè)效率低下,農(nóng)民收入增長(zhǎng)乏力。
(2)過(guò)多剩余勞動(dòng)力的存留,一方面使得土地的規(guī)模經(jīng)營(yíng)缺乏基礎(chǔ),犧牲了農(nóng)業(yè)的規(guī)模經(jīng)濟(jì);另一方面也使得農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的改善進(jìn)而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整困難重重,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)有限的分工收益被稀釋。
因此,本文的第一個(gè)邏輯推論是:
推論1:“三農(nóng)”問(wèn)題的基本癥結(jié)在于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的剩余與滯留?;狻叭r(nóng)”問(wèn)題的邏輯主線是,加快農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,拓展農(nóng)民的就業(yè)空間。
拓展就業(yè)空間,一方面取決于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移路徑的選擇,另一方面取決于農(nóng)民的人力資本與就業(yè)能力,同時(shí)還取決于農(nóng)業(yè)的分工及其產(chǎn)業(yè)深化。
農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向何處?伴隨著大中城市的產(chǎn)業(yè)升級(jí)與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,普遍表現(xiàn)出對(duì)低素質(zhì)勞動(dòng)力的排擠并有不斷加劇的趨勢(shì)。從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型理論角度來(lái)說(shuō),當(dāng)一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)呈現(xiàn)外延發(fā)展特征的時(shí)候,農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移的門檻較低。我國(guó)從20世紀(jì)60年代初到80年代末的將近30年時(shí)間里屬于外延型發(fā)展階段,農(nóng)村人口應(yīng)該大量向城市轉(zhuǎn)移,但由于戶籍約束及城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的阻隔,致使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移并不明顯。而目前我國(guó)正處于外延型增長(zhǎng)階段向內(nèi)涵型增長(zhǎng)階段過(guò)渡時(shí)期,當(dāng)農(nóng)村中大量富余勞動(dòng)力迫切需要向城市轉(zhuǎn)移的時(shí)候,工業(yè)中資本、技術(shù)對(duì)勞動(dòng)力的排斥卻在發(fā)生,城市中的失業(yè)問(wèn)題日益嚴(yán)重,這使得農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移更為困難。應(yīng)該說(shuō),農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移必須在農(nóng)民自主選擇的基礎(chǔ)上依照市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行流動(dòng)與配置,但針對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)民的就業(yè)能力以及整個(gè)社會(huì)的就業(yè)環(huán)境,大中城市近期難以成為主渠道。所以,筆者的一個(gè)基本推論是:
推論2:化解“三農(nóng)”問(wèn)題的邏輯重點(diǎn)是,就中國(guó)大多數(shù)地區(qū)而言,農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要途徑是中小城鎮(zhèn),特別是農(nóng)村中心城鎮(zhèn)?,F(xiàn)實(shí)的選擇是實(shí)施以中心城鎮(zhèn)為主線的農(nóng)村工業(yè)化與城鎮(zhèn)化。
以中心城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展為線索,一方面通過(guò)中心城鎮(zhèn)的聚集、輻射和示范等功能的發(fā)揮,加速產(chǎn)業(yè)在中心城鎮(zhèn)的聚集,由此推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化與工業(yè)化以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)。另一方面,通過(guò)工業(yè)園區(qū)建設(shè),帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的聚集與發(fā)展,并為農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)農(nóng)民大量向中心城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,進(jìn)而推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展并穩(wěn)步提高農(nóng)民收入。上述分析的政策含義是:
政策含義一:推進(jìn)農(nóng)村中心城鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展,加快資源和產(chǎn)業(yè)向中心城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移與集中,通過(guò)產(chǎn)業(yè)集群與聚集經(jīng)濟(jì)效應(yīng),由此擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)與就業(yè)空間,從而誘導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向中心城鎮(zhèn)人口集中,并帶動(dòng)新農(nóng)村的建設(shè)與村莊改造。
筆者對(duì)全國(guó)農(nóng)村教育與收入的關(guān)系進(jìn)行了關(guān)聯(lián)分析。分析表明:(1)無(wú)論是收入高的地區(qū)還是收入低的地區(qū),輟學(xué)率和收入相關(guān)程度均很低(相關(guān)系數(shù)都小于0.4)。耐人尋味的是,在高收入地區(qū),收入和輟學(xué)率居然是正相關(guān)。(2)農(nóng)民受教育程度和農(nóng)民收入不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,即:受教育程度越高的農(nóng)民,收入不一定也越高。大專程度對(duì)農(nóng)民的收入影響最大,其次是初中和中專,高中對(duì)農(nóng)民收入的影響不大,小學(xué)和不識(shí)字與農(nóng)民的收入負(fù)相關(guān)。由此,筆者得出第三個(gè)推論:
推論3:對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),不受教育收入水平難以提高,但接受較多的教育并不一定能夠獲得較高的收入。農(nóng)村現(xiàn)行的教育方式并不能有效地提升農(nóng)民的職業(yè)人力資本與增收能力。
必須承認(rèn),目前我國(guó)中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是升學(xué)取向,而不是就業(yè)取向。農(nóng)村教育與城市同構(gòu)也是以普通教育和升學(xué)為主的“金字塔”體系。問(wèn)題是,中學(xué)教育在追求高考升學(xué)率的前提下,其培育形成的人力資本具有面向高考的“資產(chǎn)專用性”,一旦高考失敗,農(nóng)民的教育投資就會(huì)變成沉淀成本,因?yàn)槠渌纬傻摹案呖假Y本積累”幾乎與就業(yè)能力及職業(yè)技能無(wú)關(guān)。由此,可以清理出的政策含義是:
政策含義二:一方面建立以就業(yè)能力為主旨的農(nóng)村教育體系,強(qiáng)化職業(yè)教育,提升農(nóng)民的人力資本與就業(yè)能力;另一方面建立與職業(yè)教育相匹配的繼續(xù)教育機(jī)制,提升農(nóng)民接受職業(yè)教育的預(yù)期收益。
中國(guó)農(nóng)業(yè)效率的低下,一方面源于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的速度相對(duì)較低,另一方面更重要的是農(nóng)業(yè)的剩余勞動(dòng)力太多。所以,在擴(kuò)展非農(nóng)就業(yè)空間解決人地矛盾的同時(shí),必須通過(guò)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)深化,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)內(nèi)部的分工,增加農(nóng)業(yè)本身的就業(yè)容納能力。
推論4:在農(nóng)業(yè)內(nèi)部,隨著剩余勞動(dòng)力的外移,較為寬松的人地關(guān)系以及務(wù)農(nóng)技能的提高,農(nóng)業(yè)的分工及其產(chǎn)業(yè)深化將改善農(nóng)業(yè)效率。
分工包括個(gè)人專業(yè)化、專業(yè)多樣化、生產(chǎn)迂回化和經(jīng)濟(jì)組織化四個(gè)基本方面。因此,通過(guò)分工深化來(lái)改善農(nóng)業(yè)效率也可大體依賴于這四大路徑。
第一,農(nóng)業(yè)效率的生成取決于農(nóng)業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。
第二,農(nóng)業(yè)效率的改善依賴于農(nóng)業(yè)的多樣化經(jīng)濟(jì)。
第三,農(nóng)業(yè)效率的提高有賴于農(nóng)業(yè)迂回化經(jīng)濟(jì)的拓展。迂回化經(jīng)濟(jì)效果包括三種類型:一是下游產(chǎn)品的全要素生產(chǎn)力隨著投入下游產(chǎn)品的上游產(chǎn)品的數(shù)量增加而增加,如糧食產(chǎn)量可能隨施肥量的增加而提高;二是下游產(chǎn)品的全要素生產(chǎn)力隨著投入下游產(chǎn)品的上游產(chǎn)品的種類數(shù)增加而增加,如生產(chǎn)糧食,同時(shí)投入化肥和農(nóng)藥,要比只投入化肥時(shí)的產(chǎn)量高;三是最終產(chǎn)品的全要素生產(chǎn)力隨著迂回生產(chǎn)鏈的鏈條個(gè)數(shù)增加而增加。
第四,農(nóng)業(yè)效率的提高依賴于農(nóng)業(yè)組織化的改進(jìn)。
隨著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和人力資本提升,農(nóng)業(yè)面臨的人地矛盾必然會(huì)逐步減緩,由此:(1)在適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)成為可能的條件下可以有效改善農(nóng)業(yè)的專業(yè)化經(jīng)濟(jì)和多樣化經(jīng)濟(jì);(2)通過(guò)初始分工獲得農(nóng)業(yè)的啟動(dòng)資本,從而通過(guò)增加資本積累與中間品投入,以獲得迂回化經(jīng)濟(jì);(3)農(nóng)業(yè)分工的不斷深化,分工所內(nèi)生的交易費(fèi)用必然誘導(dǎo)農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)育,并由此獲得組織化經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)效果。上述分析所包含的政策含義是:
政策含義三:(1)通過(guò)制度創(chuàng)新促進(jìn)土地的市場(chǎng)化以及農(nóng)地的流轉(zhuǎn)與集中,誘導(dǎo)土地的專業(yè)化經(jīng)營(yíng)與規(guī)模經(jīng)營(yíng);(2)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),尤其加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品種、技術(shù)與工藝和產(chǎn)業(yè)鏈多樣化以及農(nóng)業(yè)多功能開(kāi)發(fā)的技術(shù)支持與政策扶持;(3)通過(guò)體制創(chuàng)新,在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的框架下加大對(duì)農(nóng)村的財(cái)政投入與信貸支持;(4)通過(guò)組織創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)小農(nóng)生產(chǎn)與大農(nóng)經(jīng)營(yíng)的有機(jī)結(jié)合。
五、結(jié)論
總結(jié)全文,“三農(nóng)”問(wèn)題的成因及其化解邏輯可以用圖2表述,其基本結(jié)論是:
(1)作為“三農(nóng)”問(wèn)題的核心,農(nóng)民收入水平的高低取決于農(nóng)業(yè)效率的高低。
(2)農(nóng)業(yè)效率的低下源于兩個(gè)方面:一方面外生于農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的體制約束,另一方面內(nèi)生于農(nóng)業(yè)特性所隱含的約束。由此,可以將農(nóng)業(yè)效率進(jìn)而農(nóng)民收入問(wèn)題的癥結(jié)表述為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的過(guò)剩。化解“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵,是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移與農(nóng)民就業(yè)空間的拓展。
(3)隨著城市產(chǎn)業(yè)升級(jí)與就業(yè)門檻的不斷提高,導(dǎo)致了對(duì)低技能勞動(dòng)力的排擠,因此農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要途徑是中小城鎮(zhèn),特別是農(nóng)村中心城鎮(zhèn)。現(xiàn)實(shí)的選擇是實(shí)施以中心城鎮(zhèn)為主線的農(nóng)村工業(yè)化與城鎮(zhèn)化。推進(jìn)農(nóng)村中心城鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展,加快資源和產(chǎn)業(yè)向中心城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移與集中,通過(guò)產(chǎn)業(yè)集群與聚集經(jīng)濟(jì)效應(yīng),由此擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)與就業(yè)空間,從而誘導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向中心城鎮(zhèn)人口集中,并帶動(dòng)新農(nóng)村的建設(shè)與村莊改造。
(4)拓展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的渠道與就業(yè)空間,有賴于農(nóng)民職業(yè)技能與人力資本的提升。目前農(nóng)村的教育方式并不能有效地提升農(nóng)民的職業(yè)人力資本與增收能力。為此,必須一方面建立以就業(yè)能力為主旨的農(nóng)村教育體系,強(qiáng)化職業(yè)教育,提升農(nóng)民的人力資本與就業(yè)能力;另一方面建立與職業(yè)教育相匹配的繼續(xù)教育機(jī)制,提升農(nóng)民接受職業(yè)教育的預(yù)期收益。公務(wù)員之家
(5)在農(nóng)業(yè)內(nèi)部,隨著剩余勞動(dòng)力的外移,較為寬松的人地關(guān)系以及務(wù)農(nóng)技能的提高,農(nóng)業(yè)的分工及其產(chǎn)業(yè)深化將改善農(nóng)業(yè)效率。通過(guò)分工深化來(lái)改善農(nóng)業(yè)效率依賴于個(gè)人專業(yè)化、專業(yè)多樣化、生產(chǎn)迂回化和經(jīng)濟(jì)組織化等四大路徑。特別是在專業(yè)多樣化方面,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的多樣性。鑒于食物性農(nóng)產(chǎn)品低需求彈性所決定的市場(chǎng)容量有限性,應(yīng)大力發(fā)展非食物性農(nóng)產(chǎn)品及出口農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。
(6)通過(guò)中心城鎮(zhèn)的建設(shè)加快農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,通過(guò)職業(yè)教育提升農(nóng)民的就業(yè)能力,通過(guò)分工深化來(lái)改善農(nóng)業(yè)效率,是化解“三農(nóng)”問(wèn)題的三把鑰匙。
熱門標(biāo)簽
分析報(bào)告 分析化學(xué)論文 分析論文 分析材料 分析探討 分析哲學(xué)論文 分析檢查報(bào)告 分析 分析會(huì) 分析性 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論