導(dǎo)語：國企建設(shè)班組管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：石油是我國一項重要的戰(zhàn)略能源，隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)對于石油的需求量也不斷增加，在質(zhì)量方面的要求不斷提升。石化管道儲運公司主要的經(jīng)營項目就是儲存以及運輸、輸油管道勘探、設(shè)計以及施工，兼營其他多種經(jīng)營等業(yè)務(wù)，可以看到石化管道儲運公司對于石油的儲存和運輸過程會直接影響到其產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)活動的落腳點，也是確保質(zhì)量安全的實施者，因此，企業(yè)需要將班組的建設(shè)管理放在重要位置上，本文就分析了如何加強(qiáng)國企班組建設(shè)管理。

關(guān)鍵詞：加強(qiáng)；國企；班組；建設(shè)管理

班組是企業(yè)中的一個不可獲取的部分，是企業(yè)所有生產(chǎn)活動的落腳點，可以確保企業(yè)的質(zhì)量安全。對于企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的相關(guān)環(huán)節(jié)以及要求，都是班組通過開展具體的工作進(jìn)行執(zhí)行和落實，從班組成員的勞動成果中能夠體現(xiàn)出成效。石化管道儲運公司要想全面地調(diào)動所有人員參與質(zhì)量優(yōu)化，促進(jìn)基層班組質(zhì)量管理效果的提升，就需要注重基層班組建設(shè)工作，讓班組成員能夠高效、安全地達(dá)成企業(yè)的各項目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。這就需要能夠構(gòu)建科學(xué)、合理的班組建設(shè)管理機(jī)制，規(guī)范、有效地落實企業(yè)的相關(guān)生產(chǎn)任務(wù)以及要求，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

一、當(dāng)前國企班組建設(shè)管理中存在的問題

可以看到班組在企業(yè)發(fā)展中的重要性，也是促進(jìn)企業(yè)管理的落腳點。近些年來，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)以及工會對于班組建設(shè)的重視程度不斷提升，這也讓班組建設(shè)得到了顯著的發(fā)展，出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班組，讓企業(yè)管理效果和員工的素質(zhì)都得到了提升，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。然而不能忽視的是，在這個過程中還是存在一些問題，限制了班組建設(shè)管理的發(fā)展，主要體現(xiàn)在：1.組織領(lǐng)導(dǎo)力度不足。當(dāng)前企業(yè)中普遍存在一種認(rèn)識偏差，覺得班組建設(shè)是工會的任務(wù)，因為工會是主要管理班組建設(shè)的部門，進(jìn)而產(chǎn)生這種意識。在進(jìn)行班組建設(shè)時，相關(guān)職能部門并未清楚的說明專門的負(fù)責(zé)人，這就導(dǎo)致其承擔(dān)的班組建設(shè)任務(wù)以及職責(zé)不夠明確。因為不明確職責(zé)，這就無法進(jìn)行有效的落實，導(dǎo)致建設(shè)中的所有壓力都推給工會。工會雖然制定了關(guān)于班組建設(shè)的一系列管理標(biāo)準(zhǔn)，但是只靠工會的力量是無法有效促進(jìn)班組建設(shè)工作的，導(dǎo)致班組建設(shè)效果受到了限制。2.考核評價制度存在不足。（1）考評方式單一現(xiàn)階段班組的考評方式都是年終進(jìn)行的“打擂臺”，成績一般是通過幻燈片以及演講進(jìn)行展示。在日常工作中，一些管理不到位的班組也能夠通過精彩的展示以及演講得到好成績；而平時認(rèn)真工作的班組，要是演講和展示不是很精彩，就會限制他們的整體成績，這方面極大地打擊了班組建設(shè)的熱情。（2）評價指標(biāo)缺乏科學(xué)性班組建設(shè)在構(gòu)建考核指標(biāo)時存在不足，并沒有結(jié)合不同專業(yè)類型班組進(jìn)行有針對性的制定，使得班組建設(shè)在使用考核指標(biāo)中就會出現(xiàn)不相適應(yīng)的問題。除此之外，當(dāng)前的考核指標(biāo)間并沒有清楚的邏輯關(guān)系，在評價上采取的靜態(tài)的方式，這就無法滿足班組動態(tài)管理的要求。（3）考核對象的局限性班組建設(shè)考核的對象只是面對班組，并沒有把需要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任和職能的部門管理者加入到考核體系中，這就導(dǎo)致考核的效果受到了質(zhì)疑，不能精準(zhǔn)的測量班組建設(shè)的整體效果。3.表彰激勵機(jī)制存在不足。（1）激勵效果不顯著當(dāng)前班組建設(shè)中，沒有完整、有效的表彰制度，只追求考核是否完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)，但是，對于基礎(chǔ)管理以及制度標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況并沒有進(jìn)行表彰；班組建設(shè)變成了一種單一的勞動競賽，并未加入到企業(yè)管理系統(tǒng)工程中；一般評價結(jié)果都在年度表彰獎勵中進(jìn)行運用，并未在年度業(yè)績獎懲以及日?？冃Э己酥羞M(jìn)行運用[1]。所以，這些就導(dǎo)致班組成員對于“優(yōu)秀班組”的評比缺乏重視程度，讓這一榮譽無法充分發(fā)揮出應(yīng)有的激勵作用。（2）職工對工作缺乏成就感就班組成員來說，工作內(nèi)容一般都是重復(fù)的工作，長期如此，班組成員就容易形成慣性思維，也讓他們對于工作的成就感不斷減少，這會影響到他們對于組織的忠誠度。（3）對部門領(lǐng)導(dǎo)的激勵力度不足部門領(lǐng)導(dǎo)缺乏充足的“動能”，他們是企業(yè)管理中的重要人才，具備較強(qiáng)的管理能力以及較高的綜合素質(zhì)。然而，他們一般注重的是能夠做出成績的任務(wù)，而對于班組管理則不夠重視，不想在這方面投入太多的時間和精力。

二、加強(qiáng)國企班組建設(shè)管理的有效對策

1.構(gòu)建完善的班組長選拔制度。班組的班組長十分重要，會直接影響到班組建設(shè)管理的效果，所以，這就需要注重班組長的培養(yǎng)以及選拔，從員工中選拔出優(yōu)秀的人才進(jìn)行培養(yǎng)，他們需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心、較高的文化程度以及業(yè)務(wù)素質(zhì)、生產(chǎn)要有技術(shù)、能夠有效地進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)以及管理，通過采取多種方式，將真正優(yōu)秀的同志選拔為班組長。在日常需要注重對其的多種能力進(jìn)行培養(yǎng)，如，表達(dá)、邏輯思維以及溝通能力。讓其能夠創(chuàng)造性的進(jìn)行工作，確保發(fā)放津貼，落實好其待遇。還需要注重對其進(jìn)行培訓(xùn)，通過多種方式，加強(qiáng)其管理能力，豐富和更新他們的業(yè)務(wù)知識。2.助力基層安全工作，發(fā)揮班組建設(shè)向?qū)ё饔迷谄髽I(yè)發(fā)展中，石化管道儲運公司在班組建設(shè)中，需要側(cè)重于安全工作，在班組中需要執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大生產(chǎn)現(xiàn)場管理的力度，對隱患進(jìn)行排查以及治理?；鶎訂挝恍枰獔?zhí)行“每班一巡查、每周一檢查”的安全隱患排查整改制度，采取多樣化的檢查形式，記錄好查出來的隱患；還需要清楚的記錄采取的整改對策和責(zé)任人，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改工作。構(gòu)建隱患整改效果評價制度，形成閉環(huán)管理模式，有效地對所有的安全隱患進(jìn)行整改。3.堅持對班組建設(shè)形式進(jìn)行創(chuàng)新。班組為員工展示自己的價值提供了有效的平臺，要想激活班組細(xì)胞，就需要激發(fā)出員工的創(chuàng)造性以及積極性。定期的開展班組經(jīng)驗交流會，讓員工去本單位先進(jìn)的班組中學(xué)習(xí)和交流，在這個過程中可以讓他們?nèi)￠L補短，創(chuàng)新班組管理新的方法以及經(jīng)驗；組織班組達(dá)標(biāo)升級競賽，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的班組以及班組長。每年需要開展班組建設(shè)的成果評比，對先進(jìn)的班組進(jìn)行表彰，樹立典型，促進(jìn)班組管理效果的提升。4.創(chuàng)新考核評價，變被動為主動。（1）轉(zhuǎn)變考評方式，變年終打擂臺為全年創(chuàng)建過程考評每個月可以讓工會考評所屬的班組，在部門領(lǐng)導(dǎo)簽字之后，將其交給班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行審批和存檔[2]。在由其組織進(jìn)行年終專項考評工作，并與領(lǐng)導(dǎo)小組成員到考評現(xiàn)場實施考評打分，把每個月的考評成績和年終專項考評成績結(jié)合，計算出班組的年度評分，讓班組能夠注重日常的建設(shè)過程，調(diào)動他們的熱情和積極性。采取這樣的考評方式，可以對全年的班組建設(shè)進(jìn)行評價，提升評價的科學(xué)性和有效性，有效發(fā)揮出考評的作用。（2）轉(zhuǎn)變評價指標(biāo)，變統(tǒng)一模板為按需制定對于班組建設(shè)的評價指標(biāo)需要進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建開放、統(tǒng)一的評價機(jī)制。班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組需要將班組考核指標(biāo)體系發(fā)給各班組，按照業(yè)務(wù)專業(yè)進(jìn)行分類，選擇適合本班組建設(shè)的考核指標(biāo)，把建設(shè)落實到每個專業(yè)班組的日常管理工作中，提升考核評價的公平性，提升員工對于班組建設(shè)的重視程度。（3）增加考核對象，將班組建設(shè)成效列入部門領(lǐng)導(dǎo)年終考核部門領(lǐng)導(dǎo)的重要性不言而喻，在促班組建設(shè)中，需要建立健全考核評價體系，這就要部門領(lǐng)導(dǎo)能夠有效地發(fā)揮出自身的中樞作用?？己瞬块T領(lǐng)導(dǎo)落實班組建設(shè)工作的效果，將部門領(lǐng)導(dǎo)年終考核和部門的班組建設(shè)效果進(jìn)行結(jié)合，和領(lǐng)導(dǎo)的年終績效進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)而讓部門領(lǐng)導(dǎo)能夠積極的落實班組建設(shè)的工作。5.創(chuàng)新表彰激勵。（1）將考核結(jié)果和績效升遷進(jìn)行結(jié)合企業(yè)要想讓員工能夠充分發(fā)揮出其智慧以及能力，就需要尊重和信任他們，給他們提供機(jī)會，采取有效的措施激發(fā)他們工作的積極性，讓組織以及個人的目標(biāo)實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合[3]。另外，還需要構(gòu)建有效的班組建設(shè)激勵制度，加強(qiáng)對考核結(jié)果應(yīng)用機(jī)制的運用，把其放入到日常績效考核以及年度業(yè)績中，進(jìn)行相應(yīng)的獎懲；把班組建設(shè)加入到各個部門的績效考核體系中，讓其和業(yè)務(wù)工作一起進(jìn)行評價。（2）將精神激勵和物質(zhì)激勵進(jìn)行有機(jī)結(jié)合除了物質(zhì)激勵之外，企業(yè)還需要注重精神激勵，這是一種不可或缺的激勵形式，在創(chuàng)新班組建設(shè)管理機(jī)制中，應(yīng)該采取有效的措施，將兩種激勵形式進(jìn)行有效的結(jié)合，進(jìn)而充分發(fā)揮出激勵的作用。（3）激勵和約束相結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理需要有健全的激勵約束機(jī)制，所以管理者就要結(jié)合組織目標(biāo)以及員工行為規(guī)律，構(gòu)建健全的約束激勵機(jī)制。采取有效的措施激發(fā)員工的潛力，讓他們能夠積極的進(jìn)行工作，提升他們的創(chuàng)造性以及主動性，對他們的不合理行為進(jìn)行規(guī)范，實現(xiàn)期望目標(biāo)。

三、結(jié)束語

綜上所述，班組在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，這就需要企業(yè)能夠注重班組的作用，加強(qiáng)對班組的建設(shè)以及管理工作，明確當(dāng)前建設(shè)和管理中存在的問題，進(jìn)而采取有效的措施進(jìn)行解決，全面提升班組建設(shè)管理的水平。

參考文獻(xiàn)

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作者:王蓓 單位:中國石化管道儲運有限公司