導(dǎo)語：政府安全生產(chǎn)的問題及計策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、政府安全生產(chǎn)宣傳教育工作存在的問題

基于以上對90份成功的關(guān)于政府安全生產(chǎn)宣傳教育的內(nèi)容、方式、手段、頻次及群眾關(guān)于其吸引度、認可度、配合度評價等情況反映的問卷數(shù)據(jù)分析，不難發(fā)現(xiàn)宣教工作這一過程中存在不少的問題，均有可能阻礙政府安全生產(chǎn)宣教工作的執(zhí)行。

1.縱向?qū)蛹壭滩煌〞嘲踩a(chǎn)宣傳教育工作的開展是層層推進的。由政府安全宣教中心至基層員工各層的落實情況，政府未必全面了解。調(diào)查中，高低分總的來說各約占50%；而在政府安全宣教的了解度方面，了解與否各占50％，其中同樣為街道辦工作者所占比例最高，街道安全辦并沒有如實發(fā)揮接通橋梁傳遞信息的作用。上面千根線，下面一根針。因此，信息不對稱，容易隔絕安全宣教工作的前行，打斷政府宣教工作的延生與普及。

2.政府安全生產(chǎn)宣傳教育公式化關(guān)于宣教形式的調(diào)查顯示，90位受訪者中，20％選擇聽專業(yè)人員講解并現(xiàn)場示范，16％選擇動漫宣傳片，17％選擇安全小游戲。指南手冊類，橫幅成了不受歡迎榜的頭兩位。

3.資金利用不合理，數(shù)量與裝飾的浮夸風現(xiàn)象人員與資金的投入問題對政府安全生產(chǎn)宣傳教育工作影響較大。合理使用宣教資金能讓有限的資源以優(yōu)化組合安排發(fā)揮“1加1大于2”作用。H區(qū)安監(jiān)局相關(guān)人員在會議上也明確指出，平日開展的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，更多變得注重活動的排場與氣勢，在“全國安全月”時期高調(diào)舉辦推行，大興印發(fā)安全宣教類的手冊，導(dǎo)讀；政府策劃推行的宣傳教育資料，有時亦過分注重包裝與體面，頻現(xiàn)安全資料粗造、濫造等現(xiàn)象。結(jié)果是引出了安全生產(chǎn)宣傳教育資金浪費，利用無度等問題。

4.缺少宣傳效果追蹤，監(jiān)管不到位調(diào)查結(jié)果顯示，工作者對于H區(qū)政府推出的安全生產(chǎn)宣教重點活動的支持率均不超過30%，同時，認為宣教缺乏實用性的比例高達70%。政府所推出各種的安全宣教書冊，在投放到公眾生活中以后，缺乏對群眾的評價反饋信息進行整理分析，增加了深入開展宣教的難度。首先是政府內(nèi)部的工作開展，在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局與其他局在合作分工的問題上，部分安全問題的界限歸屬比較模糊。如7.23溫州動車事故，受安監(jiān)局安全管理，也受鐵路部動車管理，便經(jīng)常出現(xiàn)“踢球”現(xiàn)象。政府在跟蹤群眾反饋信息及宣教的監(jiān)督與管理等方面存在的問題，容易使政府完善安全生產(chǎn)宣傳教育工作過程中缺乏信息基礎(chǔ)與后盾保障。

二、改善政府安全生產(chǎn)宣傳教育工作的對策

政府的安全生產(chǎn)宣傳教育工作在宣傳層級、宣傳方式、企業(yè)引導(dǎo)、資金運用及監(jiān)管機制等方面都存在問題，針對上述問題，為促進安全生產(chǎn)宣教工作的進程提出一些建議。

1.以安全生產(chǎn)宣傳教育為主體完善宣教體系首先是強化區(qū)、街道、社區(qū)三級宣教體系。政府的積極引導(dǎo)各行業(yè)主管部門應(yīng)做好計劃，落實本系統(tǒng)、行業(yè)的年度培訓(xùn)工作。此外，組織區(qū)內(nèi)政府安監(jiān)局的全體干部參加局定期舉辦的?；繁O(jiān)督管理、事故應(yīng)急調(diào)查處理培訓(xùn)、監(jiān)督執(zhí)法等業(yè)務(wù)知識專題培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強街道、社區(qū)安全監(jiān)管的實操性，確保街道執(zhí)法工作的規(guī)范化與程序化。層層推進開展的安全生產(chǎn)宣傳教育工作，讓宣教工作逐步有條理的開展，確保宣教信息的通暢傳達。其次是著力加強企業(yè)基層培訓(xùn)工作?！皥猿忠匀藶楸荆喂虡淞踩l(fā)展的理念，堅持‘安全第一、預(yù)防為主、綜合治理’的方針，以提升企業(yè)現(xiàn)場安全管理水平、減少和杜絕‘三違’為目的，促進全國安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。各級安全監(jiān)管機構(gòu)及企業(yè)要把組長安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)工作總體規(guī)劃大綱，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，依法培訓(xùn)。此外，政府應(yīng)主張企業(yè)自主培訓(xùn)，并有效結(jié)合企業(yè)的工作的實際因地制宜落實培訓(xùn)方案，以班組長培訓(xùn)帶動班組全體員工的培訓(xùn)；組織企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、各級管理人員、專業(yè)安全人員及基層員工等全體參與協(xié)作，站在不同的立場自主自發(fā)地提出解決工作中各種潛在的安全隱患。

2.以提升文化執(zhí)行力為核心形成宣教特色豐富內(nèi)容表現(xiàn)針對性。政府的安全生產(chǎn)宣傳教育工作，需要密切貼合群眾及社會的需求。此外，安全問題的發(fā)生與季節(jié)氣候時分有密切關(guān)聯(lián)，政府需多加留意因時令變更而引發(fā)的諸如火災(zāi)，爆炸等事故。另外，傳播語言的新奇與創(chuàng)新的程度必須拿捏好，文字內(nèi)容必須正確、積極、人性化。“安全是高壓線，誰碰電就電死誰”，讓政府的安全宣傳教育工作成了兒戲，更會引起公眾對政府公關(guān)傳播的質(zhì)疑。創(chuàng)新形式實現(xiàn)多樣性。安全生產(chǎn)宣教需要重“新”。H區(qū)安全監(jiān)管局在開展安全宣教工作中，通過全景動漫手法，對安全法規(guī)及知識進行重新演繹。從08———12年共制作了5張系列的安全動漫光盤?！白鳛樘厣椖浚踩珓勇獗P成效顯著，獲得了市級多項作品獎。即使再好的宣傳資料，持續(xù)五年后就必須再找新的方式了?！卑踩a(chǎn)宣教需要重“網(wǎng)”。當下的政府安全生產(chǎn)宣傳教育的模式也呈現(xiàn)出新的模樣，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，推出的安全展示展廳、音像動漫、電腦游戲等已陸續(xù)進入群眾的生活；反復(fù)強調(diào)安全生產(chǎn)信息，通過印有安全信息的撲克、臺歷、紙扇、鑰匙扣等新型不固定形式，讓生活處處有安全氣息。

3.以合理規(guī)劃、運用資金為前提實現(xiàn)與企業(yè)雙贏合作一方面，加大安全管理的投入。生產(chǎn)所需要的安全管理力量及安全保護裝置是不能省的。提高人員的工作環(huán)境的安全度，建立各級的安全管理機構(gòu)，配備高素質(zhì)的安全生產(chǎn)管理隊伍，采用新科技、新工藝、新材料的先進設(shè)備及安全保護裝置，加強安全裝置的檢查與保修，提高裝置的本質(zhì)安全化程度。除了實際的物資投入，后期維護也是減少投入的有效途徑。政府每年都制作大量的安全生產(chǎn)宣傳教育物資，尤其是紙質(zhì)類的宣傳冊子，書籍類，在存放保管時需要多加留意；需要將資料按類型內(nèi)容分別存放并配備及定期更換防潮吸濕品。平時用于進行講座，培訓(xùn)等活動的場地，政府可在空檔期合理利用這些用于宣教的場地，使之適度公益化。另一方面，發(fā)揮輿論引導(dǎo)的作用。政府要加強與媒體的溝通與合作，發(fā)揮媒體的宣傳監(jiān)督作用；鼓勵、支持媒介開辦安全文化專欄，推出品牌欄目。進一步規(guī)范安全生產(chǎn)新聞，加強安全信息溝通，正確引導(dǎo)社會輿論揭露和鞭撻各種違法違規(guī)行為。此外，可多尋求公司組織合作，如H區(qū)在安全宣教資金的控制利用方面不斷地發(fā)現(xiàn)問題，完善工作。聯(lián)合動漫有限公司進行長效合作，即有效控制了資金的使用，亦可讓動漫等新時代產(chǎn)物的公司組織形象更加正面積極，實現(xiàn)雙贏。

4.以規(guī)范完善運作為基礎(chǔ)優(yōu)化監(jiān)督管理機制首先，健全長期反復(fù)的宣教效果追蹤機制。各政府通過發(fā)證使上崗人員資格規(guī)范化，努力完善檔案的建立工作，做到安全生產(chǎn)宣傳教育信息公開、過程透明、結(jié)果公示、部門監(jiān)督。要定期公布安全生產(chǎn)重點工作進展情況，接受群眾和社會監(jiān)督。提高宣傳教育工作的透明度，注重意見的收集，定期召開會議對政府宣傳與教育工作提出改正與完善的方案，從而進一步促進政府安全宣傳教育工作的發(fā)展。其次，完善層層簽署、獎罰分明的監(jiān)管制度。鑒于層級下達障礙，政府應(yīng)該推行積極層層簽署責任制，使上下承接的安全生產(chǎn)宣教任務(wù)都要在規(guī)范簽署中得到落實與監(jiān)管。此外，對于積極配合的企業(yè)社區(qū)給予合理的資金、安全設(shè)備獎勵，同時也對違反安全規(guī)定的企業(yè)實行處罰以儆效尤。政府在實行層層的管理監(jiān)督的同時，堅持周檢查督導(dǎo)活動制度，采取動態(tài)方法，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，并可依據(jù)督導(dǎo)檢查情況獎優(yōu)罰劣進行評先晉升。使安全宣傳教育工作實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即由他律向自律的轉(zhuǎn)變;由重形式向重過程和結(jié)果的轉(zhuǎn)變;由靜態(tài)達標向動態(tài)達標的轉(zhuǎn)變，使安全宣傳教育的內(nèi)容融入到每個員工自覺的行為之中，含在企業(yè)的各項規(guī)章制度之內(nèi)，顯現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)管理效果之上。

作者：莫佩珊戴安堯單位：廣州大學(xué)