導(dǎo)語(yǔ)：即時(shí)影像在文化藝術(shù)實(shí)踐的運(yùn)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

云技術(shù)（CloudTechnology）是基于云計(jì)算商業(yè)模式應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、整合技術(shù)、管理平臺(tái)技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)等的總稱，可以組成資源池，按需所用，靈活便利[1]。即時(shí)影像又稱實(shí)時(shí)影像，是一種依托于云技術(shù)保障，集合前期拍攝、后期處理及平臺(tái)為一體的服務(wù)平臺(tái)，可以為用戶帶來(lái)即時(shí)性交互體驗(yàn)。即時(shí)影像的出現(xiàn)顛覆了傳統(tǒng)影像的交付模式，形成了一種嶄新的服務(wù)模式。

一、即時(shí)影像的運(yùn)用現(xiàn)狀

近幾年，基于云技術(shù)的即時(shí)影像主要在會(huì)議、婚慶領(lǐng)域較為活躍。此外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、監(jiān)控、氣象預(yù)報(bào)、衛(wèi)星傳送等領(lǐng)域[2]。即時(shí)影像的出現(xiàn)，賦予了傳媒行業(yè)新的活力和契機(jī)。Vphoto是即時(shí)影像的先驅(qū)，它是一個(gè)共享服務(wù)平臺(tái)，自主研發(fā)硬件智能系統(tǒng)，采用攝影師團(tuán)隊(duì)自帶專業(yè)設(shè)備加入的運(yùn)營(yíng)模式。拍攝者按下快門后，圖像傳至修圖師，由智能系統(tǒng)批量處理+人工識(shí)別完成選圖，可實(shí)現(xiàn)5分鐘內(nèi)即時(shí)影像用戶的瀏覽和共享。此后，相繼出現(xiàn)了Gphoto、云拍攝、邀拍等類似模式的即時(shí)影像服務(wù)品牌。目前，這一高科技產(chǎn)品鮮有被合理、有效地運(yùn)用于高校文化藝術(shù)實(shí)踐中。即時(shí)影像作為一個(gè)新興事物，學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)ζ潢P(guān)注甚少，學(xué)者關(guān)注較多的是其在導(dǎo)航定位技術(shù)問(wèn)題上的研究，或是云技術(shù)在教育中的應(yīng)用等，而在高校文化藝術(shù)實(shí)踐中的運(yùn)用很少涉及。

二、即時(shí)影像對(duì)高校文化藝術(shù)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義

（一）即時(shí)影像是高校文化藝術(shù)成果展示的良好途徑。第一，可以作為高校文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的展現(xiàn)平臺(tái)。高校是青年群體最活躍、各種活動(dòng)頻繁舉辦的場(chǎng)所之一，包括豐富多彩的文化、學(xué)術(shù)、社團(tuán)等活動(dòng)。這些文化藝術(shù)實(shí)踐的精彩瞬間需要被記錄、傳播乃至存檔[3]。諸如Vphoto這樣的即時(shí)影像模式，若能在高校文化藝術(shù)實(shí)踐中得以運(yùn)用，將給校園帶來(lái)一股新的活力。同樣，即時(shí)影像也需要以文化藝術(shù)活動(dòng)作為載體實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值[4]。第二，提高文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)效性。高校日常開(kāi)展的群體性文化藝術(shù)活動(dòng)具有引領(lǐng)青年的重要現(xiàn)實(shí)意義，該類活動(dòng)體現(xiàn)出即時(shí)性的特點(diǎn)。對(duì)于高校的宣傳部門來(lái)說(shuō)，大體量的文化藝術(shù)活動(dòng)拍攝和報(bào)道工作應(yīng)接不暇。其通常根據(jù)活動(dòng)的重要性安排拍攝，或是直接由二級(jí)學(xué)院或部門的師生提供相關(guān)活動(dòng)的圖文影像，但是質(zhì)量參差不齊、時(shí)效性無(wú)法得到保證。因此，可以借助學(xué)校資源，合理架構(gòu)管理梯隊(duì)，建立層級(jí)管理機(jī)制，運(yùn)用即時(shí)影像進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道，有助于縮短傳播時(shí)間，提高文化藝術(shù)活動(dòng)報(bào)道的時(shí)效性。第三，實(shí)現(xiàn)高校文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)宣傳渠道的多元化。高校開(kāi)展的文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)宣傳途徑相對(duì)單一，主要通過(guò)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)院宣傳部門、校團(tuán)委、校黨委宣傳部等途徑進(jìn)行主要信息輸出，雖然覆蓋了高校管理的主要層面，但是存在宣傳范圍狹窄、信息傳播手段缺乏創(chuàng)新等問(wèn)題。在信息時(shí)代，每個(gè)人都是一個(gè)自媒體，高校可以利用即時(shí)影像的優(yōu)勢(shì)，將有效信息共享給師生，通過(guò)自媒體的自主傳播將宣傳推廣做到最大化[5]。第四，有效降低成本，實(shí)現(xiàn)宣傳推廣的無(wú)紙化。在高校文化藝術(shù)活動(dòng)展映過(guò)程中，海報(bào)、招貼畫、宣傳單頁(yè)、座位門票等宣傳材料的印制是一筆不小的開(kāi)支，一般情況下也沒(méi)有回收再利用的可能。在前期積累一定用戶群體后，通過(guò)云技術(shù)對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，即時(shí)影像可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化宣傳，且宣傳對(duì)象更具針對(duì)性。在一些大型文化藝術(shù)活動(dòng)舉辦期間，高校會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，通常新聞報(bào)道由文字記者和圖片記者合作完成?；顒?dòng)越大，應(yīng)邀媒體越多，所產(chǎn)生的宣傳成本也越高。即時(shí)影像的運(yùn)用可以有效降低媒體宣傳成本，同時(shí)能夠及時(shí)提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的影像資料。（二）高校文化藝術(shù)展示是即時(shí)影像的最佳實(shí)踐平臺(tái)。第一，條件具備，蓄勢(shì)待發(fā)。即時(shí)影像的運(yùn)用需要解決的基本問(wèn)題是人和設(shè)備。高校專業(yè)設(shè)置相對(duì)齊全、社團(tuán)眾多，可謂人才濟(jì)濟(jì)，無(wú)論是專業(yè)的科班學(xué)生，還是興趣驅(qū)使的社團(tuán)成員，都可以成為即時(shí)影像團(tuán)隊(duì)的一分子。經(jīng)過(guò)一定的技能培訓(xùn)后，可以按學(xué)生能力水平組建梯隊(duì)，使其承擔(dān)各項(xiàng)工種。而即時(shí)影像實(shí)施中所需的電腦、手機(jī)、照相機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備，大多是學(xué)生日常生活的必備物件。第二，學(xué)生自主運(yùn)營(yíng)管理，提高綜合素養(yǎng)。就高校文化藝術(shù)活動(dòng)中最常見(jiàn)的文藝演出來(lái)說(shuō)，即時(shí)影像是極具市場(chǎng)的。首先要完成前期管理團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)、宣傳設(shè)計(jì)、甲方溝通、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、后期修圖、審核、新聞追蹤報(bào)道等工作，這是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作，其組建和管理可以由學(xué)生自主完成，或邀請(qǐng)專業(yè)教師作為指導(dǎo)顧問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鍛煉綜合能力，這也是即時(shí)影像展現(xiàn)其藝術(shù)魅力的最佳平臺(tái)。第三，模擬實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，積累經(jīng)驗(yàn)。高校文化藝術(shù)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變，這對(duì)于缺乏豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言不容易應(yīng)對(duì)，出錯(cuò)、失誤在所難免。高校教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，就是為了讓學(xué)生更多地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。即時(shí)影像是一個(gè)能夠鍛煉團(tuán)隊(duì)綜合素養(yǎng)的平臺(tái)，其中每一個(gè)實(shí)踐崗位不僅需要敏銳的觀察力，更對(duì)臨場(chǎng)的快速應(yīng)變力有較高要求，其可以作為學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，幫助學(xué)生提前認(rèn)知、糾錯(cuò)。

三、即時(shí)影像在高校文化藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用中存在的問(wèn)題

（一）運(yùn)營(yíng)成本較高。Vphoto正式上線不到四年時(shí)間，類似即時(shí)影像服務(wù)品牌層出不窮，可見(jiàn)其模式創(chuàng)新且市場(chǎng)需求量巨大，在周年慶典、重大演出等活動(dòng)中頻頻出現(xiàn)即時(shí)影像的身影。然而，高校作為文化藝術(shù)活動(dòng)舉辦頻率極高的場(chǎng)所，如此成熟的即時(shí)影像模式為何不曾引入？筆者認(rèn)為，原因有二：第一，即時(shí)影像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，除了需要專業(yè)的拍攝、圖像處理等設(shè)備外，還需要配備專業(yè)操作人員?；顒?dòng)規(guī)模越大，意味著參與的工作人員需求量越大，人力、物力成本自然提高。目前，即時(shí)影像的商業(yè)配置是一位攝影師配一位修圖師，報(bào)價(jià)達(dá)到上千元。這對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，運(yùn)營(yíng)成本較高。第二，即時(shí)影像在實(shí)現(xiàn)快速高效傳播信息的同時(shí)，用戶量隨之成倍增長(zhǎng)，商業(yè)化的入駐模式對(duì)學(xué)生信息、隱私安全會(huì)造成一定的風(fēng)險(xiǎn)。（二）觀眾視線不易集中當(dāng)前通訊技術(shù)發(fā)展迅速，為人們帶來(lái)了極大的便利，可以說(shuō)人人手機(jī)不離手，手機(jī)占據(jù)了人們的碎片化時(shí)間，就連精彩紛呈的文化藝術(shù)演出都很難時(shí)刻抓住觀眾的眼球。即時(shí)影像的出現(xiàn)，一方面為觀眾提供了快速、高質(zhì)量的影像傳播；另一方面，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝提出了更高的要求。觀眾的視線由原來(lái)的“偶爾轉(zhuǎn)移”變成了“偶爾回歸”，倘若攝影師沒(méi)有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)把握拍攝時(shí)機(jī)，則很難記錄下觀眾聚精會(huì)神觀看的影像。（三）素材龐雜，審核難度大。即時(shí)影像在運(yùn)用過(guò)程中，大體量的素材對(duì)影像審核人員提出了挑戰(zhàn)。目前，商業(yè)化即時(shí)影像運(yùn)營(yíng)企業(yè)主要通過(guò)逐級(jí)刪選的方式挑選素材。首先，修圖師在修圖的過(guò)程中對(duì)明顯存在瑕疵的影像進(jìn)行刪除，批量處理的影像上傳后由信息審核人員進(jìn)行二度刪選。由于素材體量龐大，審核者很容易出現(xiàn)遺漏、判斷不準(zhǔn)確等問(wèn)題，導(dǎo)致問(wèn)題影像流出，進(jìn)而造成一系列嚴(yán)重后果。目前，部分企業(yè)運(yùn)用AI人像識(shí)別技術(shù)解決這一難題，這需要大量資金和技術(shù)支持，對(duì)于高校文化藝術(shù)實(shí)踐而言，如何利用有限的資源解決這一難題仍有待商榷[6]。

四、即時(shí)影像在高校文化藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用中的解決方案

（一）建立實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)聯(lián)動(dòng)。高校眾多文化藝術(shù)活動(dòng)是非常好的學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)。高?？梢越柚飨悼频牧α?，有效整合資源，多專業(yè)協(xié)同合作，降低即時(shí)影像的運(yùn)營(yíng)成本，同時(shí)可避免商業(yè)化入駐帶來(lái)的信息安全問(wèn)題。實(shí)踐平臺(tái)有助于讓學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與文化藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，從中鍛煉綜合能力、積累經(jīng)驗(yàn)，有助于今后在工作崗位上冷靜應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，專業(yè)聯(lián)動(dòng)能夠加強(qiáng)學(xué)生之間相互交流的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，是相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好機(jī)會(huì)。（二）基于用戶需求，限時(shí)限量共享。即時(shí)影像傳送中觀眾視線轉(zhuǎn)移的問(wèn)題，涉及影像供給的時(shí)間和體量控制。隨著影像的實(shí)時(shí)更新，用戶不斷地進(jìn)行瀏覽轉(zhuǎn)發(fā)，容易忽略文化藝術(shù)活動(dòng)的真正魅力及其內(nèi)涵，也給現(xiàn)場(chǎng)影像記錄造成了困擾。要解決這個(gè)問(wèn)題，可以利用大數(shù)據(jù)分析用戶需求，同時(shí)配合活動(dòng)的時(shí)間點(diǎn)控制影像共享時(shí)間和體量。對(duì)于普通用戶而言，影像的體量并不重要，重點(diǎn)在于高質(zhì)量以及自身的參與度，只要滿足用戶發(fā)朋友圈的基本展現(xiàn)需求即可，同時(shí)，主辦方借助自媒體自主宣傳的目的也可以實(shí)現(xiàn)。

在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，云技術(shù)帶動(dòng)城市建設(shè)持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也為教育行業(yè)注入了新的活力[7]。研究并運(yùn)用即時(shí)影像這類高科技產(chǎn)物進(jìn)行創(chuàng)新性教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力是十分必要的。相信在不久的將來(lái)，云技術(shù)會(huì)更廣泛地運(yùn)用于學(xué)校教育，給教學(xué)帶來(lái)更多變革和驚喜。

作者:劉靜 單位:上海師范大學(xué)