導(dǎo)語：員工素質(zhì)教育企業(yè)文化論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：企業(yè)主要通過對員工思想觀念、文化知識、勞動技能等方面進行培訓(xùn)，以此來對企業(yè)員工進行素質(zhì)教育，正確意識到員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系。企業(yè)文化是企業(yè)通過長期經(jīng)營并不斷開展活動形成的，是以企業(yè)員工共同價值觀為基礎(chǔ)，將員工思想觀念與行為觀念集為一體的綜合體。員工素質(zhì)教育應(yīng)建立在社會主義經(jīng)濟體制之上。員工作為企業(yè)的重要組成部分，在企業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)中起到重要作用，因此企業(yè)要注重隊員工思想的培養(yǎng)，增強員工的集體意識，為企業(yè)發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：員工素質(zhì)教育；企業(yè)文化；思想觀念

一、引言

隨著我國科技的不斷發(fā)展以及國民生活水平的不斷提升，國民素質(zhì)還不能完全適應(yīng)時展的需求。培養(yǎng)合格公民和造就人才是教育的基本職責(zé)，因此，加強社會主義精神文明建設(shè)也是教育的重要任務(wù)。在企業(yè)發(fā)展過程中，有效把握時機、適應(yīng)新形勢下的市場競爭、培養(yǎng)員工的憂患意識以及開發(fā)新的技術(shù)是企業(yè)振興的關(guān)鍵。為了營造良好的企業(yè)文化氛圍，加強員工社會主義精神文明的學(xué)習(xí)，企業(yè)要不斷開展各種形式的員工素質(zhì)教育活動，并對活動內(nèi)容進行總結(jié)。本文主要對員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化之間的關(guān)系進行討論。

二、加強員工政治理論學(xué)習(xí)，提高員工思想政治覺悟

員工素養(yǎng)教育是一個長久機制，是為員工終生學(xué)習(xí)打造的平臺，對員工生存發(fā)展提供措施，推進社會文明建設(shè)，推動社會發(fā)展并將科學(xué)發(fā)展落到實處。企業(yè)通過對員工進行素質(zhì)教育以達到為企業(yè)謀福利、使員工獲利、為社會謀取福利的目的。政治理論學(xué)習(xí)能夠高效提高職工的思想政治覺悟。企業(yè)在進行員工素質(zhì)教育的過程中，要加強推進員工中心學(xué)習(xí)以及小組活動制度的制定，要求大家努力學(xué)習(xí)、提高認知、促進彼此之間的交流，深入貫徹黨中央精神，在工作中成分發(fā)揮自己的作用[1]。員工應(yīng)該認真學(xué)習(xí)落實社會主義精神，用新的理論充實自己的思想，用新的紀律嚴格規(guī)范自己的行為。通過詳細的學(xué)習(xí)，使職工在一定程度內(nèi)獲得收獲，并根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容對自身行為進行指導(dǎo)，充分發(fā)揮好自己的作用，促進企業(yè)發(fā)展、維護企業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)定，增強企業(yè)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，為企業(yè)的長久發(fā)展盡自己的一份力。

三、將員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化結(jié)合起來

企業(yè)凝聚力來源于企業(yè)文化，因此，企業(yè)在對員工進行培訓(xùn)時應(yīng)將員工的思想教育與企業(yè)文化相結(jié)合起來[2]。這樣可以加快企業(yè)的發(fā)展。對于如何有效將二者結(jié)合起來，本文有以下建議：一是在進行員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化教育時，企業(yè)要樹立明確的目標，并將其作為企業(yè)全體職工共同努力的動力。在進行企業(yè)文化教育時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將企業(yè)精神作為企業(yè)發(fā)展的宗旨，以此來統(tǒng)一員工的意志與行動。與此同時，還要將企業(yè)理想與企業(yè)精神作為企業(yè)的核心內(nèi)容，更好地體現(xiàn)企業(yè)的群體意識。二是在對企業(yè)員工進行素質(zhì)教育時要注重對員工榮辱觀的培養(yǎng)。員工要有“集體的榮譽歸功于企業(yè)員工，員工應(yīng)以企業(yè)榮譽引以為豪”的意識，為企業(yè)文化的發(fā)展盡心盡力，要時刻想著為企業(yè)爭光。培養(yǎng)員工積極進取的工作態(tài)度，要以企業(yè)落后為自己的恥辱，讓員工在思想行動各方面管制企業(yè)發(fā)展，將自身利益與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來。與此同時，為了更好地統(tǒng)一員工思想，幫助員工正確看待企業(yè)發(fā)展，增強員工的榮辱感、危機感以及責(zé)任感，提升員工的市場意識、質(zhì)量意識以及創(chuàng)新意識，企業(yè)相關(guān)部門應(yīng)該開展一些形勢任務(wù)教育活動，以此幫助員工了解工作任務(wù)并且能高效完成任務(wù)，這樣能夠有效的將員工的個人素質(zhì)融入到企業(yè)文化中去，并能夠大幅幅度提升企業(yè)的凝聚力，促進企業(yè)發(fā)展。三是制定良好的獎懲制度，樹立榜樣作用，讓員工在工作中有明確的奮斗目標。每個人都應(yīng)該有正確的榮辱觀，并應(yīng)該有追求榮譽的意識。對于一些表現(xiàn)突出有優(yōu)異業(yè)績并具有代表性的人物，企業(yè)應(yīng)該對其進行表彰，以此來激勵他們繼續(xù)努力。這樣的制度不僅表達了對他們的尊重，還表現(xiàn)了企業(yè)對優(yōu)秀員工的重視。與此同時還能有效培養(yǎng)員工的榮譽感、責(zé)任意識以及團隊精神，加快企業(yè)文化的建設(shè)與發(fā)展。

四、改變管理觀念，讓員工發(fā)揮主導(dǎo)作用

員工是企業(yè)的生產(chǎn)力，也是企業(yè)的主人。企業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)建立合理的人才管理制度，從而實現(xiàn)民主管理機制，形成“物競天擇，適者生存”的競爭體系，以此來調(diào)動員工的工作積極性，增強員工工作的主動性，使員工能夠更積極地投入到企業(yè)工作中去。企業(yè)要為員工提供一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的人才培養(yǎng)平臺，為員工提供公平積極的競爭機會，提高員工的競爭意識，同時要對員工進行全方位的審核，擴大企業(yè)人才選擇的范圍，使選擇的人才更全面化，綜合能力更強[3]。企業(yè)要根據(jù)合理有效的規(guī)章制度招聘人才，同事也要加強對在崗人員的管理。構(gòu)建有效的競爭機制、制定嚴格的考核方法、樹立員工危機意識并采取末位淘汰制的制度，對考核不合格的員工應(yīng)采取相應(yīng)的措施，這樣才能讓更好的員工得到發(fā)展的機會，使每個優(yōu)秀員工的夢里都能夠被認證。這樣的管理機制才能夠給大家提供一個相對寬松的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)培養(yǎng)更多活躍、有活力、有想法并且積極進取的員工，讓企業(yè)文化中透露出更多的生命力與創(chuàng)造力，使每個員工都能在企業(yè)發(fā)展中獲取發(fā)展的機會和平等競爭的權(quán)利。

五、加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使企業(yè)、員工獲得雙贏

在對企業(yè)員工進行素質(zhì)教育并不斷完善企業(yè)文化時，相關(guān)人員不僅要注重員工思想、文化、技術(shù)水平的提升，還要加強對員工專業(yè)知識的培養(yǎng)、企業(yè)要加大員工專業(yè)技能培養(yǎng)的力度，并將其作為短暫性的一個企業(yè)發(fā)展目標。它一方面關(guān)系到企業(yè)的長久發(fā)展，在服務(wù)大局方面起到關(guān)鍵作用；另一方面也是工會組織的基本制度，在維護企業(yè)權(quán)利是由引導(dǎo)作用。它將企業(yè)發(fā)展與維護員工權(quán)益有效結(jié)合起來，為企業(yè)、員工實現(xiàn)雙贏奠定基礎(chǔ)[4]。通過對員工進行思想素質(zhì)教育來提高員工素質(zhì)，調(diào)動員工的工作積極性，激發(fā)員工生命活力，增強創(chuàng)造力，以此來推進企業(yè)進步，促進企業(yè)發(fā)展。通過企業(yè)的快速發(fā)展，從中可以獲取大量相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，從而進一步為企業(yè)培養(yǎng)精通專業(yè)技能、又懂得現(xiàn)代經(jīng)濟、科學(xué)管理等知識的復(fù)合型人才，為實現(xiàn)企業(yè)長久發(fā)展培養(yǎng)充足的人力資源，并為企業(yè)文化的發(fā)展提供良好的資源。

六、企業(yè)文化中的道德原則

企業(yè)文化對企業(yè)內(nèi)部的人來說不會讓大家感覺到文化強制，但是對于企業(yè)以外的人來說就會感覺到它具有強制性，因此就需要要求在發(fā)展企業(yè)文化時要符合企業(yè)的發(fā)展規(guī)律，在進行競爭時要體現(xiàn)出公平公正，要抵制違背道德規(guī)范的文化，為企業(yè)文化融入一些積極的東西。與此同時，企業(yè)是一個注重創(chuàng)造效益的地方，這里的效益主要指的是社會效益和經(jīng)濟效益，企業(yè)文化如果偏離了這兩種效益，那么它就是不道德的[5]。比如一個企業(yè)為了謀取較高的經(jīng)濟利益而大量排放污染物，對環(huán)境造成污染，對社會利益造成損害，那么該企業(yè)的企業(yè)文化就是不道德的，它最終的結(jié)果就是被整頓或倒閉。多數(shù)企業(yè)都為了獲取較高的經(jīng)濟利益，剝奪工人權(quán)力、非法使用勞動工人，不維護員工權(quán)力與福利，壓榨工人，這種企業(yè)文化都是違反道德標準的，也是國家十分抵制并且會嚴懲的行為。企業(yè)文化中的道德原則是企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一。員工將它作為規(guī)范自身行為的準則，它貫穿整個企業(yè)經(jīng)營活動，對整個企業(yè)文化以及企業(yè)發(fā)展都有重要影響。企業(yè)中從事管理和經(jīng)營的員工群體是企業(yè)的主體，企業(yè)主要品德是指企業(yè)的管理者、經(jīng)營者以及普通員工的道德水平和道德素質(zhì)。企業(yè)道德文化的集中以及人格化的表現(xiàn)反映出企業(yè)主體品格。企業(yè)文化的道德原則主要是通過企業(yè)經(jīng)營宗旨、社會責(zé)任心和企業(yè)道德標準表現(xiàn)出來的，是企業(yè)倫理道德建設(shè)的主要內(nèi)容的指導(dǎo)方針。

七、結(jié)束語

總而言之，員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化有著密切的關(guān)系，為了有效推動企業(yè)文化的發(fā)展，應(yīng)該注重員工整體素質(zhì)的提升。通過提高員工的素質(zhì)使企業(yè)能夠適應(yīng)目前逐漸變化的社會主義市場經(jīng)濟形勢，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量人才，注入新鮮血液和發(fā)展力。另外，企業(yè)員工的素質(zhì)教育應(yīng)該從三方面進行，在努力提高企業(yè)員工的思想政治覺悟時，使他們發(fā)揮模范帶頭作用；加強對企業(yè)文化知識的學(xué)習(xí)，提高員工的見識和知識水平；不斷提高員工的專業(yè)技能，為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)型人才。本文根據(jù)員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化的關(guān)系進行分析，得到員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化建設(shè)之間有著密不可分的關(guān)系，員工素質(zhì)教育對企業(yè)文化發(fā)展有促進和引導(dǎo)的作用。

【參考文獻】

[1]張璐.基于企業(yè)戰(zhàn)略管理的員工繼續(xù)教育策略研究[D].太原:山西大學(xué),2011.

[2]范華峰.淺談思想政治教育工作對企業(yè)文化建設(shè)的促進作用[J].東方企業(yè)文化,2014(13):11-12.

[3]侯海艷.淺談職工素質(zhì)教育與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系[J].東方企業(yè)文化,2014(13):125+129.

[4]楊春權(quán).國有企業(yè)思想政治工作科學(xué)化研究[D].北京:中共中央黨校,2011.

[5]白莉.淺談人力資源管理與企業(yè)文化的關(guān)系[J].石油化工管理干部學(xué)院學(xué)報,2005(2):18-20.

作者:陳丹 單位:陜西工運學(xué)院