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伴隨著素質(zhì)教育改革進程的持續(xù)推進，小學體育課堂也面臨革新。體操技巧類內(nèi)容在小學體育課堂中的有效滲透，打開了小學體育教學改革新局面。當然，在體操技巧類內(nèi)容的滲透過程中，也需要立足于體育教學實際，順應小學生成長規(guī)律，最終培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

一、小學體育課堂中體操技巧類課程的滲透價值

傳統(tǒng)小學體育課堂面臨發(fā)展瓶頸，趣味性、時效性明顯不足，而體操技巧類內(nèi)容在小學體育課堂中的滲透，其作用主要表現(xiàn)在兩個方面：1.立足教學實際。小學體育教學在新課程改革背景下面臨革新，傳統(tǒng)教學模式已經(jīng)無法適應學生的個性化要求。結(jié)合當前小學體育教學現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)體操技巧類內(nèi)容的滲透，豐富了體育教學內(nèi)容，使得教學環(huán)節(jié)的趣味性增強，學生的參與積極性明顯提升。2.順應小學生成長規(guī)律。教育的服務主體是學生本身，對于小學生而言，其處于成長的關鍵時期。小學體育教學作為成長環(huán)節(jié)不可或缺的部分，豐富教學內(nèi)容，成為發(fā)揮小學體育教學價值最大化的關鍵。而體操運動憑借其獨有的運動特性，既能夠有效鍛煉學生的身體素質(zhì)，也能夠?qū)W生柔韌素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面產(chǎn)生明顯作用，實現(xiàn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。

二、小學體育課堂中體操技巧類課程的滲透途徑

小學體育課堂中體操技巧類課程的滲透，需要從多角度著手：1.體操技巧類素材的合理選擇。體育教師在小學體育課堂滲透體操技巧類內(nèi)容，需要對體操技巧素材進行合理性的選擇，以學生的接受能力為衡量核心，從而對體操技巧內(nèi)容進行初步的篩選。同時，結(jié)合實施的安全性以及對場地設施的基礎性要求與可實施條件完成進一步的篩選，最終確定體操技巧類內(nèi)容，并將其逐步滲透與應用到小學體育課堂當中。2.將體操技巧類內(nèi)容融入小學體育課程教學中。體操技巧類內(nèi)容應用到小學課堂，教師在篩選完成之后可以進行創(chuàng)編，選擇多元化的體操技巧內(nèi)容，形成一些趣味化的體育學習游戲，讓小學生可以感受到體操技巧的運動魅力，拓展了小學體育課堂教學的維度，為學生綜合能力的鍛煉奠定堅實基礎。3.體操技巧內(nèi)容的靈活運用。想要保證體操技巧類內(nèi)容更好地滲透到小學體育教學當中，技巧素材的合理選擇是基礎，教學內(nèi)容的革新是前提，而保證體操內(nèi)容的靈活性則顯得十分關鍵，也是小學體育教學價值最大化的重要環(huán)節(jié)。當前，體操技巧內(nèi)容可以融入到小學體育教學中的種類繁多，要靈活運用，多措并舉，方能對于優(yōu)化小學體育課堂，實現(xiàn)體操技巧內(nèi)容的有效滲透作用明顯。

作者:王杰 單位:江蘇省常州市局前街小學